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Master en Emergencias Sanitarias + Titulación
Universitaria
Titulación certificada por EDUCA BUSINESS SCHOOL
Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Master en Emergencias Sanitarias +
Titulación Universitaria
Duración: 700 horas
Precio: 699 € *
Modalidad:
Online
* Titulación y gastos de envío incluidos .
http://www.educa.net
Información y matrículas: 958 050 217
Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Descripción
Si tiene interés en el entorno sanitario como salida laboral y quiere conocer los aspectos fundamentales
sobre las emergencias sanitarias este es su momento, con el Master en Emergencias Sanitarias podrá
adquirir los conocimientos oportunos para ser un especialista en este ámbito, aprendiendo a actuar con
efectividad ante los diferentes tipos de emergencias.
A quién va dirigido
Este Master en Emergencias Sanitarias está dirigido a profesionales sanitarios que tengan interés en
especializarse en el ámbito de las emergencias sanitarias, así como a personas que quieran formar
parte del sector sanitario.
Objetivos
- Conocer cuáles son las emergencias sanitarias más frecuentes.
- Adquirir destrezas a la hora de realizar el soporte vital básico y avanzado.
- Conocer las emergencias más frecuentes en pediatría.
- Aprender a realizar un triage y a transportar de manera correcta a los pacientes.
- Colaborar en la definición de la estructura organizativa y funcional del plan de emergencias.
- Colaborar con los responsables del centro de coordinación operativa (CECOP), organizando y
ejecutando intervenciones específicas, de acuerdo a las instrucciones recibidas.
- Identificar y analizar los diferentes riesgos que pueden presentarse en cada una de las fases y
actividades desarrolladas en el sector de sanitario.
- Conocer los principales derechos y obligaciones que deben asumir los trabajadores del sector
sanitario en relación a la prevención de riesgos.
- En situación de atención telefónica directa a un alertante, en inglés, comprender discursos extensos
incluso, cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones entre ideas del discurso
está sólo implícita y no se señala explícitamente.
Para que te prepara
El Master en Emergencias Sanitarias le prepara para tener una visión completa del sector sanitario en
cuando al entorno de las emergencias sanitarias, aplicando técnicas de atención auxiliar así como de
ejecuciones de planes de emergencia.
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Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Salidas laborales
Sanidad / Emergencias sanitarias.
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Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Titulación
Doble Titulación: - Titulación de Master en Emergencias Sanitarias con 600 horas expedida por EDUCA
BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación
Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
- Titulación de Emergencias Sanitarias expedida por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid con 100
horas y 2 créditos universitarios ECTS (Curso Desarrollado en Colaboración con Agrupación Vértice,
CEDEU - Centro de Estudios Universitarios y la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid).
Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Educa vía correo postal, la titulación que acredita el
haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Educa
Business School, Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas y Asociación
Española para la Calidad).
Forma de financiación
- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crédito.
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Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde
aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas,
dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder
consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir
es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y
ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el
curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Materiales didácticos
- Maletín porta documentos
- Manual teórico 'Técnico en Prevención de Riesgos Laborales en Sanidad'
- Manual teórico 'Emergencias Sanitarias y Dispositivos de Riesgo Previsible'
- Manual teórico 'Lectura y Escritura de Protocolos en Inglés de Apoyo a la Atención Telefónica en un Servicio de Emergencias 112
- Manual teórico 'Atención del Auxiliar de Enfermería en Urgencias y Emergencias'
- CDROM 'Prevención de Riesgos Laborales. Nivel Básico'
- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentación
- Guía del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolígrafos
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Profesorado y servicio de tutorías
Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental . Contamos
con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,
con una amplia experiencia en el ámbito docente.
El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como
solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.
Podrá hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta
en un plazo máximo de 48 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar
directamente con su tutor.
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Plazo de finalización
El alumno cuenta con un período máximo de 12 meses para la finalización del máster, a contar desde la fecha de
recepción de las claves de acceso a su curso.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 6
meses con un coste adicional de 30€.
Bolsa de empleo
El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas,
participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000
empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional.
Club de alumnos
Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para
aprender idiomas...
Revista digital
El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia,
artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la
administración, ferias sobre formación, etc.
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Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Programa formativo
PARTE 1. EMERGENCIAS SANITARIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO
La parada cardiorespiratoria.
Soporte vital básico.
Soporte vital avanzado.
Cuidados posreanimación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMERGENCIAS CARDIORESPIRATORIAS
Dolor torácico.
Insuficiencia cardíaca.
Infarto agudo de miocardio.
Crisis hipertensiva.
Disnea.
Crisis asmática.
Neumotórax espontáneo.
Epoc.
Tromboembolismo pulmonar.
Edema agudo de pulmón cardiogénico.
Shock.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMERGENCIAS TRAUMATOLÓGICAS
Politraumatismo.
Traumatismo craneoencefálico.
Fracturas.
Cervicalgia.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMERGENCIAS NEUROLÓGICAS
Crisis de epilepsia.
Accidente cerebrovascular.
Síndrome meníngeo.
Síncope.
Vértigo.
Cefaleas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EMERGENCIAS DIGESTIVAS
Hemorragia digestiva alta.
Hemorragia digestiva baja.
Gastroenteritis aguda.
Pancreatitis aguda.
Ascitis.
Litiasis biliar.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EMERGENCIAS RENALES
Cólico nefrítico.
Insuficiencia renal aguda.
Infecciones urinarias.
Hematuria.
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UNIDAD DIDÁCTICA 7. EMERGENCIAS ENDOCRINAS
Hipoglucemia.
Cetoacidosis diabética.
Coma hiperosmolar.
Alteración del equilibrio ácido-base.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EMERGENCIAS OTORRINOLARINGOLÓGICAS
Presencia de un cuerpo extraño en el oído.
Presencia de un cuerpo extraño en la fosa nasal.
Presencia de cuerpo extraño en la faringe.
Epistaxis.
Otitis externa.
Rinitis.
Sinusitis.
Amigdalitis.
Parálisis facial idiopática.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EMERGENCIAS OFTALMOLÓGICAS
Conjuntivitis.
Ojo rojo.
Blefaritis.
Traumatismos oculares.
Cuerpo extraño.
Glaucoma.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EMERGENCIAS GINECOLÓGICAS
Dismenorrea.
Metrorragia.
Vulvovaginitis.
Embarazo ectópico.
Preeclampsia y eclampsia.
Parto.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EMERGENCIAS PEDIÁTRICAS
Aspectos a tener en cuenta en el soporte vital básico en pediatría.
Síndrome febril.
Patologías respiratorias.
Gastroenteritis.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. MISCELÁNEA
El triage.
El transporte del paciente.
PARTE 2. EMERGENCIAS SANITARIAS Y DISPOSITIVOS DE RIESGO PREVISIBLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIAS
Tipos
Estructura general
Objetivos generales y específicos
Alcance del plan. Estructura general de un plan de emergencias
Organigrama jerárquico y funcional de un plan de emergencias
Conceptos relacionados con la delimitación de la vulnerabilidad
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UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE MAPAS DE RIESGOS
Tipificación de los riesgos
Valoración del riesgo
Situación geográfica del riesgo
Análisis de las consecuencias por cada riesgo detectado sobre las personas y los bienes
Delimitación de las áreas de riesgo
Sectorización en el plano, de las zonas de actuación
Catalogación de medios y recursos
Códigos y signos a utilizar en los planos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIAS
Fase de recogida de información
Niveles de activación
Fases de activación
Fase de ejecución
Evaluación, revisión y actualización del plan de emergencias
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISPOSITIVOS DE RIESGO PREVISIBLE (DRP). FASE DE DISEÑO
Dispositivos de riesgo previsible
Fase de diseño de dispositivos de riesgo previsible.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FASE DE EJECUCIÓN Y DESACTIVACIÓN DE DRP
Organización y gestión de los recursos
Transporte
Concentración y clasificación del material
Montaje del dispositivo
Información a los profesionales
Procedimiento de activación del DRP
Fase de desactivación
ANEXO. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) + DESFIBRILADOR
SEMIAUTOMÁTICO
PARTE 3. ATENCIÓN DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
- Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
- Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
Centros sanitarios en el sistema sanitario español
- Estructura funcional de los centros sanitarios
Tipos de documentos en el ámbito sanitario
- Documentación sanitaria
- Documentación administrativa
- Órdenes de prioridad en la atención
- Métodos de archivo de la documentación
Vías de atención sanitaria al paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SERVICIO DE URGENCIAS
El Servicio de urgencias
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- Organización del servicio de urgencias
Calidad en el servicio de urgencias
Protocolos de sedación y tratamiento del dolor en urgencias
- Sedación en el paciente terminal
- Tratamiento del dolor en urgencias
Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
- Modelo de roles de la relación médico-paciente
- Modelo de participación entre el profesional sanitario y el paciente
- Modelo de relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente
MÓDULO 2. ACTUACIÓN EN URGENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE EN SITUACIÓN DE URGENCIA O EMERGENCIA
SANITARIA
Constantes vitales
- Las constantes vitales en la UCI
- Determinación de la frecuencia respiratoria
- Determinación de la frecuencia cardiaca
- Determinación de la temperatura corporal
- Determinación de la pulsioximetría
- Determinación de la presión arterial
- Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño, anciano y gestante
Signos de gravedad
- Valoración primaria
- Valoración secundaria
Valoración del estado neurológico
- Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
- Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
- Detección de movimientos anormales
Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
- Obstrucción parcial
- Obstrucción total
Valoración de la ventilación
- Frecuencia respiratoria
- Ritmo respiratorio
- Esfuerzo respiratorio
- Respiración paradójica
- Deformidad torácica
- Otros signos de hipoxia
Valoración de la circulación
- Frecuencia cardiaca
- Ritmo cardiaco
- Presión arterial
- Signos de hipoperfusión
Valoración inicial del paciente pediátrico
Valoración especial del anciano
Valoración especial de la gestante
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UNIDAD DIDÁCTICA 4. CUIDADOS TERAPÉUTICOS EN ENFERMERÍA. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE
ENFERMERÍA EN URGENCIAS
Nutrición enteral
- Vías de administración
- Métodos de preparación y de administración
- Complicaciones
Recogida de productos biológicos para analizar
- Tipos de muestras: sangre, orina, heces, y otras muestras
- Conservación y transporte
- Normas de seguridad en la recogida y en la manipulación de muestras
Drenajes
- Tipos
- Retirada del drenaje
Temperatura corporal en los cuidados de enfermería
- Alteraciones
- Métodos de control
- Registro de la temperatura
- Métodos físicos para bajar la fiebre
Administración de medicamentos
- Vías de administración
- Formas de presentación de los medicamentos
- Efectos adversos de los medicamentos
Procedimientos de enfermería
- Cateterismos
- Traqueotomías
- Osteotomías
Preparación quirúrgica
- El proceso quirúrgico
- Estudio preanestésico al paciente
- Anestesia del paciente quirúrgico
- Cuidados preoperatorios
- Preparación del campo quirúrgico
- Complicaciones postoperatorias
MÓDULO 4. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS Y
EMERGENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PATOLOGÍAS QUE REQUIEREN UNA ACTUACIÓN DE URGENCIA MÉDICA
Conceptos de salud y enfermedad
- Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
Manifestaciones clínicas, signos y síntomas básicos en atención urgente
- Fisiopatología del sistema cardiocirculatorio
- Fisiopatología del aparato respiratorio
- Fisiopatología del aparato digestivo
- Fisiopatología del sistema nervioso
- Fisiopatología del sistema genito-urinario
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- Fisiopatología del sistema endocrino
- Fisiopatología del sistema inmunitario. Alergología
- Urgencia debido a un parto inminente
Otras patologías de urgencia médica
- Emergencias y urgencias en toxicología
- Emergencias y urgencias otorrinolaringólogas
- Emergencias y urgencias dermatológicas: quemaduras
- Emergencias y urgencias oncológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO (SVB) EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS MÉDICAS
Cadena de supervivencia
- Valoración del nivel de conciencia
- Valoración de la ventilación
- Comprobar si existe pulso carotídeo
Paro Cardiorrespiratorio
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- Ventilación manual
- Masaje cardiaco externo
Protocolo de Soporte Vital Básico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SOPORTE VITAL AVANZADO (SVA) Y DEA
Soporte vital avanzado
Asistencia respiratoria Avanzada
- Limpieza de las vías aéreas
- Técnicas para la apertura de la boca y limpieza manual
- Métodos no manuales para mantener la vía aérea
- Ventilación artificial instrumentalizada
Soporte circulatorio avanzado
- Ayudas mecánicas para la compresión torácica
- Técnicas alternativas de soporte circulatorio
- RCP invasiva
Arritmias y desfibrilación
- Tipos de arritmias
- Tratamiento eléctrico de las arritmias
PARTE 4. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN SANIDAD
MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TRABAJO Y LA SALUD: LOS RIESGOS PROFESIONALES. FACTORES DE RIESGO
Conceptos básicos: trabajo y salud
Trabajo
Salud
Factores de Riesgo
Condiciones de Trabajo
Técnicas de Prevención y Técnicas de Protección
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO. LOS ACCIDENTES DE TRABAJO Y LAS
ENFERMEDADES PROFESIONALES. OTRAS PATOLOGÍAS DERIVADAS DEL TRABAJO
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Daños para la salud. Accidente de trabajo y enfermedad profesional
Accidente de trabajo
Tipos de accidente
Regla de la proporción accidentes/incidentes
Repercusiones de los accidentes de trabajo
Enfermedad Profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO NORMATIVO BÁSICO EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
DERECHOS Y DEBERES
Normativa
Normativa de carácter internacional. Convenios de la Organización Internacional del Trabajo (O.I.T.)
Normativa Unión Europea
Normativa Nacional
Normativa Específica
Derechos, obligaciones y sanciones en Prevención de Riesgos Laborales
Empresarios. (Obligaciones del empresario)
Responsabilidades y Sanciones
Derechos y obligaciones del trabajador
Delegados de Prevención
Comité de Seguridad y Salud
MÓDULO 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LIGADOS A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD
Introducción a los Riesgos ligados a las Condiciones de Seguridad
Lugares de trabajo
Riesgo eléctrico
Equipos de trabajo y máquinas
Las herramientas
Incendios
Seguridad en el manejo de Productos Químicos
Señalización de Seguridad
Aparatos a presión
Almacenaje, manipulación y mantenimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS LIGADOS AL MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO
El medio ambiente físico en el trabajo
Contaminantes químicos
Clasificación de los productos según sus efectos tóxicos
Medidas de prevención y control
Contaminantes biológicos
Tipos y vías de entrada de los contaminantes biológicos
Medidas de prevención y control básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CARGA DE TRABAJO, LA FATIGA Y LA INSATISFACCIÓN LABORAL
La Carga Física
Criterios de evaluación del trabajo muscular
Método del consumo de energía
La Postura
Manipulación manual de cargas
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Movimientos Repetitivos
La carga mental
La Fatiga
La Insatisfacción Laboral
La organización del trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS ELEMENTALES DE CONTROL DE RIESGOS. PROTECCIÓN COLECTIVA E
INDIVIDUAL
La Protección Colectiva
Orden y limpieza
Señalización
Formación
Mantenimiento
Resguardos y dispositivos de seguridad
La protección individual. Equipos de Protección Individual (EPIs)
Definición de Equipo de Protección Individual
Elección, utilización y mantenimiento de EPIs
Obligaciones Referentes a los EPIs
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN
Actividades con Reglamentación Sectorial Específica
Actividades sin Reglamentación Sectorial Específica
Plan de Autoprotección
Definición y Objetivos del Plan de Autoprotección
Criterios de elaboración de un Plan de Autoprotección
Estructura del Plan de Autoprotección
Medidas de Emergencia
Objetivos de las Medidas de Emergencia
Clasificación de las emergencias
Organización de las emergencias
Procedimientos de actuación
Estructura Plan de Emergencia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL CONTROL DE LA SALUD DE LOS TRABAJADORES
La Vigilancia de la Salud
Control biológico
Detección precoz
MÓDULO 3. GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE LA EMPRESA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANISMOS PÚBLICOS RELACIONADOS CON LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO
Organismos Públicos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo
Organismos Europeos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo
Organismos Nacionales Relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PREVENTIVO: RUTINAS BÁSICAS
El Plan de Prevención
La Evaluación de Riesgos
El análisis de riesgos
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Información y matrículas: 958 050 217
Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Valoración del riesgo
Tipos de evaluaciones
Método de evaluación general de riesgos (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo)
Planificación de Riesgos o Planificación Actividad Preventiva
Contenido mínimo de la Planificación Preventiva
Revisión de la Planificación Preventiva
Vigilancia de la Salud
Información y Formación
Medidas de Emergencia
Memoria Anual
Auditorías
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DOCUMENTACIÓN: RECOGIDA, ELABORACIÓN Y ARCHIVO
Documentación: Recogida, elaboración y archivo
Modalidades de gestión de la prevención
MÓDULO 4. PRIMEROS AUXILIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRIMEROS AUXILIOS
Principios generales de primeros auxilios
La actuación del socorrista
Terminología clínica
Posiciones de Seguridad
Material de primeros auxilios
Asistencias
Valoración primaria: consciencia-respiración-pulso
Comprobar el estado de consciencia
Comprobar funciones respiratorias
Comprobar funciones cardíacas
Técnicas de Reanimación. RCP básicas
Apertura de las vías respiratorias
Respiración Asistida Boca a Boca
Si el accidentado no respira y no tiene pulso
Estado de Shock
Heridas y hemorragias
En caso de heridas simples
Heridas complicadas con hemorragia
Hemorragias Externas
Hemorragia interna
Hemorragia exteriorizada
Hemorragias especiales
Quemaduras
Electrocución
Fracturas y contusiones
Caso especial: Fractura de columna vertebral
Esguinces
Rotura de ligamentos
Contusiones
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Información y matrículas: 958 050 217
Master en Emergencias Sanitarias + Titulación Universitaria
Luxación
Intoxicación
Intoxicaciones provocadas por vía digestiva
En caso de intoxicación por inhalación
Intoxicación por inyección
Insolación
Lo que NO debe hacerse en primeros auxilios
MÓDULO 5. PRL. RIESGOS ESPECÍFICOS EN SANIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRL. Riesgos Específicos en Sanidad
Accidentabilidad, descripción de puestos de trabajo y actividades básicas.
Riesgos derivados de las condiciones de seguridad.
Riesgos derivados de las condiciones Higiénicas.
Riesgos derivados de las condiciones ergonómicas del lugar de trabajo.
PARTE 5. INGLÉS PROFESIONAL PARA EMERGENCIAS
MÓDULO 1. ATENCIÓN TELEFÓNICA EN INGLÉS EN UN SERVICIO DE
EMERGENCIAS 112
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS DE REFERENCIA PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA.
Coherencia textual: adecuación del texto al contexto comunicativo.
Cohesión textual: organización interna del texto. Inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual.
Contenidos fonéticos y fonológicos y ortográficos.
Contenidos funcionales:
- Funciones o actos de habla asertivos, relacionados con la expresión del conocimiento, la opinión, la creencia y la
conjetura.
- Funciones o actos de habla compromisivos, relacionados con la expresión de ofrecimiento, intención, voluntad y decisión
- Funciones o actos de habla directivos, que tienen como finalidad que el destinatario haga o no haga algo, tanto si esto es
a su vez un acto verbal como una acción de otra índole.
- Funciones o actos de habla expresivos, con los que se expresan actitudes y sentimientos ante determinadas situaciones.
Contenidos gramaticales:
- La oración simple: tipos de oración, elementos constituyentes y su posición; fenómenos de concordancia.
- La oración compuesta: expresión de las relaciones lógicas; relaciones temporales.
- El sintagma nominal, adjetival, verbal, adverbial, preposicional.
Contenidos léxicos relacionados con la atención de emergencia, clave para la puesta en práctica.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan operativo de demanda sanitaria.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de transporte sanitario urgente,
transporte programado, transporte de paciente crítico o transporte de trasplante de órganos.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas el plan operativo de demanda de seguridad ciudadana.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de extinción de incendios, salvamento y
rescate o asistencia técnica.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan de demanda generada por una situación que pueda implicar
una emergencia colectiva y/o catástrofe.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del el plan de demanda de asistencia o atención ante llamadas que
requieran un tratamiento diferenciado.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA RECEPCIÓN DE LLAMADAS EN EL SERVICIO DE COORDINACIÓN DE
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EMERGENCIAS 112 EN INGLÉS.
La recepción de llamadas desde el sistema de coordinación de emergencias.
La derivación de llamadas no pertinentes al servicio o institución correspondiente.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CLASIFICACIÓN DE LAS DEMANDAS EN EL SERVICIO DE COORDINACIÓN DE
EMERGENCIAS DE 112 EN INGLÉS.
La tipificación de la demanda y el inicio del interrogatorio.
La obtención de datos de naturaleza y localización del suceso.
La identificación de riesgos añadidos en el lugar del suceso para una intervención segura y eficaz.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EXPOSICIÓN DE CONSEJOS DE ACUERDO AL PROTOCOLO ESTABLECIDO EN LOS
PLANES OPERATIVOS DE RESPUESTA EN INGLÉS.
La tranquilización del alertante, el envío de un recurso y la exposición de consejos y medidas de protección protocolizados
El establecimiento del motivo principal de la demanda de asistencia y la aplicación del plan de respuesta específico.
La puesta en práctica del protocolo de preguntas específico aplicable a la demanda, según el plan operativo de referencia.
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda sanitaria
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de transporte sanitario urgente, transporte programado,
transporte de paciente crítico o transporte de trasplante de órganos.
- El protocolo de preguntas el plan operativo de demanda de seguridad ciudadana.
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de extinción de incendios, salvamento y rescate o asistencia
técnica.
- El protocolo de preguntas del plan de demanda generada por una situación que pueda implicar una emergencia colectiva
y/o catástrofe.
- El protocolo de preguntas del el plan de demanda de asistencia o atención ante llamadas que requieran un tratamiento
diferenciado.
La conducción telefónica al alertante orientada a mitigar los efectos derivados de la situación de riesgo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ATENCIÓN DE LLAMADAS EN EL SERVICIO DE COORDINACIÓN DE EMERGENCIAS
112 QUE PRECISAN UN TRATAMIENTO DIFERENCIADO EN INGLÉS.
La comunicación empática con el afectado de generación de tranquilidad, confianza y seguridad, respecto a la resolución
de su problema.
La derivación al servicio de urgencias o al servicio de salud mental.
El apoyo psicológico básico, en situaciones de duelo, a los familiares de las víctimas.
MÓDULO 2. LECTURA Y ESCRITURA DE PROTOCOLOS EN INGLÉS DE
APOYO A LA ATENCIÓN TELEFÓNICA EN UN SERVICIO DE
EMERGENCIAS 112.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EXPONENTES LINGÜÍSTICOS DE REFERENCIA PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA EN
INGLÉS.
Coherencia textual: adecuación del texto al contexto comunicativo.
Cohesión textual: organización interna del texto. Inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual.
Contenidos ortográficos.
Contenidos gramaticales:
- La oración simple: tipos de oración, elementos constituyentes y su posición; fenómenos de concordancia.
- La oración compuesta: expresión de las relaciones lógicas; relaciones temporales.
- El sintagma nominal, adjetival, verbal, adverbial, preposicional.
Contenidos léxicos relacionados con la atención de emergencia lave para la puesta en práctica.
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- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan operativo de demanda sanitaria.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de transporte sanitario urgente,
transporte programado, transporte de paciente crítico o transporte de trasplante de órganos.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas el plan operativo de demanda de seguridad ciudadana.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de extinción de incendios, salvamento y
rescate o asistencia técnica.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del plan de demanda generada por una situación que pueda implicar
una emergencia colectiva y/o catástrofe.
- Léxico relacionado con el protocolo de preguntas del el plan de demanda de asistencia o atención ante llamadas que
requieran un tratamiento diferenciado.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMPRESIÓN Y ANÁLISIS DE LOS PROTOCOLOS APLICABLES A TRAVÉS DEL
SERVICIO DE EMERGENCIAS 112 EN INGLÉS.
La identificación del procedimiento general de actuación fijado en cada plan operativo específico.
Los protocolos de preguntas asociados a los planes operativos específicos:
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda sanitaria.
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de transporte sanitario urgente, transporte programado,
transporte de paciente crítico o transporte de trasplante de órganos.
- El protocolo de preguntas el plan operativo de demanda de seguridad ciudadana.
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de extinción de incendios, salvamento y rescate o asistencia
técnica.
- El protocolo de preguntas del plan de demanda generada por una situación que pueda implicar una emergencia colectiva
y/o catástrofe.
- El protocolo de preguntas del el plan de demanda de asistencia o atención ante llamadas que requieran un tratamiento
diferenciado.
La distinción de los datos requeridos para cumplimentar los campos del protocolo correspondiente.
La extracción de los datos de obligada transmisión al servicio que ha de ejecutar la respuesta.
El reconocimiento de los riesgos y peligros referenciados en el protocolo.
MÓDULO 3. LA ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS DE PREGUNTAS
ASOCIADOS A LOS PLANES OPERATIVOS UTILIZABLES EN LA ATENCIÓN
TELEFÓNICA EN UN SERVICIO DE EMERGENCIAS EN INGLÉS.
La redacción del protocolo general de preguntas para ser utilizado como guía en la identificación del motivo de la demanda
La elaboración de los diferentes protocolos de preguntas utilizables en cada plan operativo específico.
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda sanitaria
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de transporte sanitario urgente, transporte programado,
transporte de paciente crítico o transporte de trasplante de órganos.
- El protocolo de preguntas el plan operativo de demanda de seguridad ciudadana.
- El protocolo de preguntas del plan operativo de demanda de extinción de incendios, salvamento y rescate o asistencia
técnica.
- El protocolo de preguntas del plan de demanda generada por una situación que pueda implicar una emergencia colectiva
y/o catástrofe.
- El protocolo de preguntas del el plan de demanda de asistencia o atención ante llamadas que requieran un tratamiento
diferenciado.
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