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“RESULTADOS ESPERADOS”
A) Desarrollo personal de los padres,
en el que adquieran formación e información sobre temas básicos del
proceso de crecimiento y desarrollo
de los hijos.
Fecha de inicio: 20 DE
JUNIO
Lugar: Parroquia de Guadalupe
(salón parroquial)
Pabellón de Arteaga, Ags.
MOVIMIENTO
FAMILIAR CRISTIANO
CATÓLICO
LA PARROQUIA
DE
GUADALUPE
Días: Lunes
Hora: De 20:00 a 22:00 hrs.
Duración : 7 Sesiones
Costo: Tiempo para tus
hijos
Requisitos: Querer orientar a
tus hijos para
Toda la vida
B) Que los padres adquieran técnicas para el acompañamiento de los
hijos que les permitan resolver los
problemas que se generan durante
el desarrollo y crecimiento.
INFORMES
Teléfono
4659580033
INVITA A:
CURSO– TALLER DE
“FORMACIÓN PARA
PADRES”
OBJETIVO:
Fomentar la toma de conciencia
del importante papel que tienen
los padres en la formación de la
personalidad equilibrada de sus
hijos; para que adquieran pautas
de educación claras que optimicen el ejercicio del rol parental
que favorezcan la salud emocional, mental y espiritual de sus hijos, formándolos en los valores
humanos y cristianos,
Un buen padre debe estar cerca de la esposa, para compartir todo. Estar cerca de los hijos mientras crecen,
cuando juegan o tienen miedo.
TEMARIO
SESIÓN
TEMA
20
Junio
ENTENDIENDO EL
COMPORTAMIENTO DE
LOS HIJOS
27
Junio
FACTORES DE INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS HIJOS
4
Julio
COMO CONSTRUIR UN
SENTIMIENTO DE VALIA
EN NUESTROS HIJOS
11
Julio
COMO ESCUCHAR A SU
HIJO
18
Julio
CLARIDAD EN LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
25
Julio
DESARROLLO DE
PERSONALIDAD
1°
Agosto
“Y vosotros, padres, no exasperéis a vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina y en
la enseñanza del Señor,” (Ef 6,4.)
S
E
S
I
O
N
E
S
CRECIMIENTO
PADRES
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1
Identificar el comportamiento de los hijos, tiene un objetivo primordial que dirige su
conducta.
2
Comprender diversos componentes que influyen en la
personalidad del hijo. Identificar el tipo de temperamento.
3
Desarrollar el uso de la estimulación paa reconocer cualidades y potencialidades del
hijo y diferenciarlo del elogio.
4
Identificar actitudes que bloquean la comunicación.
Desarrollar la escucha reflexiva y construir respuestas
abiertas.
5
Identificar la propiedad del
problema, uso del “mensaje
yo”.
6
Revisar método de la disciplina basado en la responsabilidad.
7
Reconocer sus recursos personales que les permiten ser
padres más efectivos. Evaluar
los aprendizajes.
LA
COMO