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OPERATIVO PROVINCIAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
“PENSAR EN APRENDER PARA APRENDER A PENSAR”
PA/AP 2016
PLANILLA DE SINTESIS DE RESPUESTAS
6° GRADO NIVEL PRIMARIO
Institución: …………………………………………………………………………………………………..
Turno: ……… División: ………
SECCIÓN:
Fecha de la Evaluación: …………………
Indicar la cantidad TOTAL de alumnos que respondieron en cada opción:
EVALUACION DE 6º GRADO DE NIVEL PRIMARIO - AREA: LENGUA
ITEM
TOTAL A
TOTAL B
TOTAL C
TOTAL D
1
2
3
4
ITEM 5 RESPUESTA ABIERTA: Recuerde que este ítem evalúa la capacidad para interpretar el
significado puntual de una palabra dentro de un determinado contexto o contexto lingüístico.
Para resolver adecuadamente esta actividad el alumno tiene que comprender el significado de
la palabra inmaduro. Este ítem evalúa la capacidad para interpretar el significado puntual de
una palabra dentro de un determinado contexto o contexto lingüístico.
TOTAL
POR
SECCION
A) RESPUESTA CORRECTA
B) Otras respuestas incorrectas o respuesta parcialmente correcta
C) Respuesta ilegible, dibujos o expresiones no pertinentes con la tarea propuesta
D) Respuesta en blanco o respuestas no pertinentes como: “no sé”, “no lo vimos”
EVALUACION DE 6º GRADO DE NIVEL PRIMARIO - AREA: MATEMATICA
ITEM
TOTAL A
TOTAL B
TOTAL C
TOTAL D
1
2
3
4
ITEM 5 RESPUESTA ABIERTA: Recuerde que en este ítem se requiere que el alumno efectúe
varios pasos que conllevan una serie de cálculos con expresiones decimales en el contexto de
uso del dinero.
TOTAL
POR
SECCION
A) RESPUESTA CORRECTA
B) Otras respuestas incorrectas o respuesta parcialmente correcta
C) Respuesta ilegible, dibujos o expresiones no pertinentes con la tarea propuesta
D) Respuesta en blanco o respuestas no pertinentes como: “no sé”, “no lo vimos”
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OPERATIVO PROVINCIAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
“PENSAR EN APRENDER PARA APRENDER A PENSAR”
PA/AP 2016
EVALUACION DE 6º GRADO DE NIVEL PRIMARIO - AREA: CIENCIAS SOCIALES
ITEM
TOTAL A
TOTAL B
TOTAL C
TOTAL D
1
2
3
ITEM 4 RESPUESTA ABIERTA: Recuerde que el ítem requiere que el alumno observe el mapa y
reconozca un grupo de provincias de la República Argentina. El alumno tiene que observar en
el mapa la provincia sombreada y escribir su nombre; además tiene que mencionar el nombre
de las provincias que limitan. Los alumnos que responden correctamente identifican las cuatro
provincias solicitadas.
TOTAL
POR
SECCION
A) RESPUESTA CORRECTA
B) Otras respuestas incorrectas o respuesta parcialmente correcta
C) Respuesta ilegible, dibujos o expresiones no pertinentes con la tarea propuesta
D) Respuesta en blanco o respuestas no pertinentes como: “no sé”, “no lo vimos”
ITEM 5 RESPUESTA ABIERTA: Recuerde que el ítem requiere que el alumno lea una situación
presentada, y mencione algún motivo real y específico por el que se considere un acto de
discriminación impedir el ingreso de los niños al cine.
A) RESPUESTA CORRECTA
TOTAL
POR
SECCION
B) Otras respuestas incorrectas o respuesta parcialmente correcta
C) Respuesta ilegible, dibujos o expresiones no pertinentes con la tarea propuesta
D) Respuesta en blanco o respuestas no pertinentes como: “no sé”, “no lo vimos”
EVALUACION DE 6º GRADO DE NIVEL PRIMARIO - AREA: CIENCIAS NATURALES
ITEM
TOTAL A
TOTAL B
TOTAL C
TOTAL D
1
2
3
4
ITEM 5 RESPUESTA ABIERTA: Recuerde que este ítem apunta a que los alumnos procesen
resultados. Si bien los datos son simples, y están presentados tal como un alumno los puede
registrar, sirven para que se habitúen a manipular la información proveniente de una medición
o de un registro observacional.
TOTAL
POR
SECCION
A) RESPUESTA CORRECTA
B) Otras respuestas incorrectas o respuesta parcialmente correcta
C) Respuesta ilegible, dibujos o expresiones no pertinentes con la tarea propuesta
D) Respuesta en blanco o respuestas no pertinentes como: “no sé”, “no lo vimos”
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