1. Educación

Informe de resultados
Encuesta CONFEDI
Actividades de transferencia y extensión
Metodología
El día jueves 4 de septiembre se realizó una actividad grupal en el marco del CONFEDI, a
la cual asistieron 35 Facultades de Ingeniería de diferentes ubicaciones del país. La
metodología utilizada consistió en un seminario, seguido de la toma de una encuesta a
todos los presentes, y finalmente una dinámica de “focus group”, de tres grupos focales,
dividida en dos horas de focalización y una hora de conclusiones.
La actividad concluyó una una puesta en común de las conclusiones de los grupos
participantes.
Descripción de la Muestra
17%
Tipo de organización
29
Pública
6
Privada
Privadas
Públicas
83%
Equipo de trabajo
A la pregunta: Actualmente, su dependencia específica ¿con cuánto personal cuenta?, la
respuesta indicó:
Promedio
Desviación estándar
4,24
2,63
Aproximadamente, ¿qué porcentaje del personal realiza?:
37,69
Tareas Profesionales
Tareas administrativas y de
apoyo
62,28
Aproximadamente ¿Qué proporción de su personal se ha capacitado o formado en
transferencia, vinculación tecnológica y/o propiedad intelectual?
Promedio: 40,30%
Nota: 6 respuestas indicaron 0%
Cantidad de personas vs. Porcentaje de capacitados
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0
2
4
6
8
10
12
El cruce de variables no indica correlación
o
m
edi
ec
ue
nci
Demanda
¿Cuáles fueron en los últimos años los demandantes más frecuentes?
Enumérelos en forma ascendente
Descripción
2,03
33
Administración Pública (Nacional, Provincial, Municipal)
2,18
22
Empresas medianas
14
2,79
28
Empresas pequeñas
2,89
19
Empresas grandes
4,29
17
Cámaras Empresariales
4,31
13
Instituciones de Ciencia y Tecnología
4,71
14 ONGs
¿En qué ámbito geográfico se localizaron los demandantes de los servicios prestados?
11,57
4,14
Cercanos a la Facultad
Instalados en la Provincia
Instalados en un parque o
zona industrial
Instalados en otras Provincias
Entidades o empresas
extranjeras
38,43
17,14
28,29
¿De que manera surgieron las demandas de los servicios que se prestaron?
Porcentual
Descripción
22,57
Demandas puntuales recibidas de los usuarios
21,43
Contactos personales con el demandante
15,86
A través de egresados
14,43
Vínculos anteriores entre el investigador y demandante
13,97
Por recomendación de los servicios por terceros organismos
12,14
Difusión y promoción activa y sistemática por parte de la Institución
Oferta tecnológica
La oferta científica y tecnológica de su Institución se encuentra: (frecuencia)
Frecuencia
Descripción
15,00
en formato digital (web, CD, redes sociales)
14,00
actualizada
13,00
búsqueda a través de un formato en red (RedVITEC, UTN,etc)
11,00
no tengo/en construcción
9,00
no actualizada
8,00
búsqueda con formato propio
7,00
en formato papel
o
m
edi
ec
ue
nci
Actividad
¿Cuáles de los siguientes servicios provee su Institución al medio? Enumere comenzando
con el más frecuente
Descripción
1,97
29
Servicios de gestión de contratos de asistencia técnica
2,72
25
Servicios de gestión de contratos de capacitación
3,57
23
Servicio de gestión de prácticas profesionales y pasantías a terceros
3,95
21
Servicios de gestión de contratos investigación y desarrollo
4,68
19
Servicios de apoyo para la formulación y administración de proyectos
5,05
20
Información y divulgación científica y tecnológica
5,17
12
Servicios de comercialización de capacidad instalada a terceros
6,13
8
6,27
15
Servicio de búsqueda de financiamiento para terceros para innovación
6,40
10
Servicio de apoyo de creación de empresas de base tecnológica
7,25
4
7,47
15
7,50
8
Búsqueda de tecnologías disponibles (bases de patentes)
7,73
11
Formación de RRHH en temáticas relativas a innovación
8,00
9
Servicios de asignación de Recursos Humanos en I+D para el sector productivo
8,23
13
Consultoría en fortalecimiento institucional en materia de vinculación tecnológica
Servicios de comercialización de resultados de investigación para terceros
Servicio de gestión de protección de resultados de investigación (DPI)
Servicios de apoyo a terceros para la gestión de fondos para la innovación
Participación requerida de CONFEDI
¿Considera importante que se articulen a través del CONFEDI programas de formación
en la temática?. Califique de 1 a 10:
9,29 (promedio)
Que importancia le daría a la participación por parte del CONFEDI en articular
programas/proyectos de I+D+i. Califique de 1 a 10:
8,97 (promedio)
Cual considera que debería ser el instrumento más adecuado (frecuencia)
25,00 Utilizar convocatorias de financiamiento público adecuadas
19,00 Diseñar una convocatoria del CONFEDI específica cofinanciada
9,00 Diseñar una convocatoria del CONFEDI específica con financiamiento privado
Informe de resultados
Grupos Focales
Actividades de transferencia y extensión
Resultados
La producción de los grupos focales versó sobre tres ejes, en cada uno de ellos se
lograron resultado parciales expuestos en el cierre de la actividad. A continuación se
describen las principales conclusiones de cada grupo:
Oferta tecnológica
•
•
•
•
Se requiere la definición de reglas claras para políticas de extensión y transferencia
(definición de terminología y características de cada actividad)
Implementación de video-conferencias para facilitar el acceso a reuniones
Mayor socialización de la RedVitec
Definición de criterios para la evaluación de la actividad de extensionistas y
transferencistas
Investigación y desarrollo
•
•
•
•
•
Propuesta de reunión de los consejos directivos de RedVitec y CONFEDI para
aprovechar esfuerzos conjuntos, normativas, etc.
Intercambiar entre universidades para apoyar a la que menos experiencia tiene.
Espacio común de sociabilización de experiencias.
Estrategias de presentaciones conjuntas a determinadas convocatorias publicoprivadas.
Propiciar la incorporación de alumnos en las actividades de transferencia.
Propiciar en la currícula la formación de emprendedores.
Formación
•
•
•
Relevamiento de oferta de cursos que ya existen en las Facultades.
Capacitaciones cortas (de 20 a 40 horas, no presenciales) en temáticas tales como:
◦ Gestión de recursos humanos
◦ Gestión de proyectos
◦ Negociación
◦ Gestión de la calidad
◦ Formación en vinculación tecnológica
◦ Redacción de contratos
◦ Formulación de proyectos
Espacio para intercambiar modelos de contratos.