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CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 1º BASICOS 2016
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Letras a evaluar: L, M, S y P.
 Comprensión lectora.
 Lectura de frases.
 Completar sílabas.
 Artículos Definidos.
 Escritura de palabras.
 Dictado de palabras y frases.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Ámbito numérico del 0 al 10
 Contar números
 Números ordinales (1° al 10°)
 Representación de números
 Comparar y ordenar números.
 Componer y descomponer números de manera aditiva.
 Adiciones y sustracciones.
 Resolución de problemas.
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
 Reconocer seres vivos de seres no vivos.
 Necesidades de los seres vivos.
 Reacción de los seres vivos frente a estímulos.
 Cubierta corporal, formas de desplazamiento y estructura de desplazamiento de los seres
vivos.
 Hábitat de animales chilenos. (desierto, antártica y bosque).
 Partes y funciones de las plantas.
 Órganos de los sentidos y función que cumplen cada uno de ellos. (solo nariz-olfato, ojo-visión
y oído-audición)
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
 Días y meses del año
 Categoría antes- ahora - después.
 Norma de buena convivencia
 La familia
 Cuidar el entorno
 Identificar profesiones y oficio.
 Identificar las instituciones.
LUNES 20 DE JUNIO 1°A, MARTES 21 1°D, MIÉRCOLES 22 1°C Y JUEVES 231°B: INGLÉS
 Saludos.
 Miembros de la familia.
 Vocabulario de juguetes.
 Colores.
 Vocabulario de animales.
 Artículo a/an.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física,
serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que
estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 1º BASICOS 2016
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Letras a evaluar: L, M, S y P.
 Comprensión lectora.
 Lectura de frases.
 Completar sílabas.
 Artículos Definidos.
 Escritura de palabras.
 Dictado de palabras y frases.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Ámbito numérico del 0 al 10
 Contar números
 Números ordinales (1° al 10°)
 Representación de números
 Comparar y ordenar números.
 Componer y descomponer números de manera aditiva.
 Adiciones y sustracciones.
 Resolución de problemas.
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
 Reconocer seres vivos de seres no vivos.
 Necesidades de los seres vivos.
 Reacción de los seres vivos frente a estímulos.
 Cubierta corporal, formas de desplazamiento y estructura de desplazamiento de los seres vivos.
 Hábitat de animales chilenos. (desierto, antártica y bosque).
 Partes y funciones de las plantas.
 Órganos de los sentidos y función que cumplen cada uno de ellos. (solo nariz-olfato, ojo-visión
y oído-audición)
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
 Días y meses del año
 Categoría antes- ahora - después.
 Norma de buena convivencia
 La familia
 Cuidar el entorno
 Identificar profesiones y oficio.
 Identificar las instituciones.
LUNES 20 DE JUNIO 1°A, MARTES 21 1°D, MIÉRCOLES 22 1°C Y JUEVES 231°B: INGLÉS
 Saludos.
 Miembros de la familia.
 Vocabulario de juguetes.
 Colores.
 Vocabulario de animales.
 Artículo a/an.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física,
serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que estas
pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 2º BASICOS 2016
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 2º BASICOS 2016
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Contenido: Creación de un cuento
 Colocar un título.
 El relato debe contener un inicio, desarrollo y final.
 Colocar una puntuación adecuada para expresar de mejor manera mis ideas.
 Escribir todas las palabras en forma adecuada sin faltas de ortografía.
 Escribir una historia adecuándose a las imágenes.
 Caracterizar los personajes y describir los objetos, señalando algunas características.
 Narrar los hechos secuenciados cronológicamente, destacando las acciones principales y el lugar
donde ocurre.
 Utilizar conectores que ayudan a relacionar las ideas ejemplo y, o, pero y cuando.
 Entregar las ideas claras, empleando oraciones completas.
 Utilizar adecuadamente el punto final, la coma en enumeraciones y los signos de exclamación e
interrogación.
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Contenido: Creación de un cuento
 Colocar un título.
 El relato debe contener un inicio, desarrollo y final.
 Colocar una puntuación adecuada para expresar de mejor manera mis ideas.
 Escribir todas las palabras en forma adecuada sin faltas de ortografía.
 Escribir una historia adecuándose a las imágenes.
 Caracterizar los personajes y describir los objetos, señalando algunas características.
 Narrar los hechos secuenciados cronológicamente, destacando las acciones principales y el lugar
donde ocurre.
 Utilizar conectores que ayudan a relacionar las ideas ejemplo y, o, pero y cuando.
 Entregar las ideas claras, empleando oraciones completas.
 Utilizar adecuadamente el punto final, la coma en enumeraciones y los signos de exclamación e
interrogación.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Contar números del 0 al 1000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y
hacia atrás.
 Leer números del 0 al 1000 y representarlos en forma pictórica y simbólica.
 Comparar y ordenar números del 0 al 1000 de menor a mayor o viceversa.
 Identificar las unidades, decenas y centenas en números hasta el 999.
 Adición y sustracción.
 Resolución de problemas.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Contar números del 0 al 1000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y
hacia atrás.
 Leer números del 0 al 1000 y representarlos en forma pictórica y simbólica.
 Comparar y ordenar números del 0 al 1000 de menor a mayor o viceversa.
 Identificar las unidades, decenas y centenas en números hasta el 999.
 Adición y sustracción.
 Resolución de problemas.
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
 Características principales de:
 Vertebrados: mamíferos, aves, anfibios, peces y reptiles.
 Invertebrados : moluscos artrópodos: insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos
 Ciclos de vida de los mamíferos, anfibios y peces.
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
 Características principales de:
 Vertebrados: mamíferos, aves, anfibios, peces y reptiles.
 Invertebrados : moluscos artrópodos: insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos
 Ciclos de vida de los mamíferos, anfibios y peces.
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
Objetivos a evaluar:
 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición
relativa y simbología pictórica. Ejemplo: rosa de los vientos, puntos cardinales, etc.
 Ubicar Chile, Santiago y la propia región y su capital en el globo terráqueo, en mapas, y describir la
ubicación relativa de países de América del Sur, ubicando los puntos cardinales.
 Clasificar y caracterizar algunos países de Chile según su ubicación zona Norte, Centro y Sur del país,
observando imágenes, y utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado. Ejemplo:
relieve, ríos, montañas, cordillera, lagos, cerros, altiplano, flora y fauna, etc.
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
Objetivos a evaluar:
 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición
relativa y simbología pictórica. Ejemplo: rosa de los vientos, puntos cardinales, etc.
 Ubicar Chile, Santiago y la propia región y su capital en el globo terráqueo, en mapas, y describir la
ubicación relativa de países de América del Sur, ubicando los puntos cardinales.
 Clasificar y caracterizar algunos países de Chile según su ubicación zona Norte, Centro y Sur del
país, observando imágenes, y utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado.
Ejemplo: relieve, ríos, montañas, cordillera, lagos, cerros, altiplano, flora y fauna, etc.
LUNES 20 DE JUNIO 2°B-D, MARTES 21 2°E, MIÉRCOLES 22 2°C Y JUEVES 23 2°A :INGLÉS
 El abecedario.
 Colores.
 Números (1- 12).
 Instrucciones.
 Partes de la casa, muebles, habitaciones.
 Preposiciones: on, in under.
 Figuras geométricas.
LUNES 20 DE JUNIO 2°B-D, MARTES 21 2°E, MIÉRCOLES 22 2°C Y JUEVES 23 2°A :INGLÉS
 El abecedario.
 Colores.
 Números (1- 12).
 Instrucciones.
 Partes de la casa, muebles, habitaciones.
 Preposiciones: on, in under.
 Figuras geométricas.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física, serán
realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que estas pruebas
equivalen a un 30% de la nota del semestre.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física, serán
realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que estas pruebas
equivalen a un 30% de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 3º BASICOS 2016
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Comprensión lectora.
 Compresión global: idea principal.
 Extraer información explícita.
 Gramática: sustantivos propios y comunes, artículos, adjetivos calificativos y diminutivos.
 Uso de j y g.
 Vocabulario.
 Descripción.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Numeración.
 Serie numérica.
 Antecesor – sucesor.
 Compl. Numérica.
 Valor pisicional.
 Redondeo a la decena y centena.
 Orden de números.
 Operatoria de adiciones y sustracciones en resolución de problemas.
 Introducción de la multiplicación (significado y relación con la suma repetida).
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
Las plantas:
 Necesidades de las plantas.
 Funciones de cada una de las partes de las plantas.
 Proceso de fotosíntesis.
 Ciclo de vida de una planta con flor.
 Plantas autóctonas y ejemplo de esta.
 Plantas medicinales y ejemplo de esta.
 Proceso de germinación de una semilla.
 Proceso de polinización y agente polinizador.
 Proceso de dispersión de semilla (por el viento, agua, seres humanos y animales).
 Partes de una flor.
 Importancia de las plantas para los seres humanos, los animales y el medio ambiente.
 Utilidades (usos) de las plantas que le damos los seres humanos.
 Protección de hábitat.
 Reducir, reutilizar y reciclar.
 Clasificación de desechos: orgánicos e inorgánicos – degradables y biodegradables.
 Medidas o acciones para proteger el medio ambiente.
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
 Representaciones y líneas de referencia de la tierra.
 Coordenadas geográficas.
 Océanos y continentes.
 Zonas climáticas y paisajes
 Ubicación geográfica y actividades económicas de los griegos.
 Elementos de una Polis.
LUNES 20 DE JUNIO 3°A, MIÉRCOLES 22 3°B Y JUEVES 23 3°C-D: INGLÉS
 Meses del año.
 Números ordinales.
 Celebraciones.
 Adjetivos calificativos.
 Números (1-30).
 Vocabulario de asignaturas de la escuela.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física, serán realizadas
según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que estas pruebas equivalen a un 30%
de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 3º BASICOS 2016
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Comprensión lectora.
 Compresión global: idea principal.
 Extraer información explícita.
 Gramática: sustantivos propios y comunes, artículos, adjetivos calificativos y diminutivos.
 Uso de j y g.
 Vocabulario.
 Descripción.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Numeración.
 Serie numérica.
 Antecesor – sucesor.
 Compl. Numérica.
 Valor pisicional.
 Redondeo a la decena y centena.
 Orden de números.
 Operatoria de adiciones y sustracciones en resolución de problemas.
 Introducción de la multiplicación (significado y relación con la suma repetida).
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
Las plantas:
 Necesidades de las plantas.
 Funciones de cada una de las partes de las plantas.
 Proceso de fotosíntesis.
 Ciclo de vida de una planta con flor.
 Plantas autóctonas y ejemplo de esta.
 Plantas medicinales y ejemplo de esta.
 Proceso de germinación de una semilla.
 Proceso de polinización y agente polinizador.
 Proceso de dispersión de semilla (por el viento, agua, seres humanos y animales).
 Partes de una flor.
 Importancia de las plantas para los seres humanos, los animales y el medio ambiente.
 Utilidades (usos) de las plantas que le damos los seres humanos.
 Protección de hábitat.
 Reducir, reutilizar y reciclar.
 Clasificación de desechos: orgánicos e inorgánicos – degradables y biodegradables.
 Medidas o acciones para proteger el medio ambiente.
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
 Representaciones y líneas de referencia de la tierra.
 Coordenadas geográficas.
 Océanos y continentes.
 Zonas climáticas y paisajes
 Ubicación geográfica y actividades económicas de los griegos.
 Elementos de una Polis.
LUNES 20 DE JUNIO 3°A, MIÉRCOLES 22 3°B Y JUEVES 23 3°C-D: INGLÉS
 Meses del año.
 Números ordinales.
 Celebraciones.
 Adjetivos calificativos.
 Números (1-30).
 Vocabulario de asignaturas de la escuela.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física, serán
realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que estas pruebas
equivalen a un 30% de la nota del semestre
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 4º BASICOS 2016
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Comprensión lectora de textos narrativos: preguntas explícitas y de inferencia.
 Argumentar basándose en el texto y la propia experiencia.
 Reconocer tipo de texto a través de su estructura y características (cuento, fábula, leyenda, mito,
anécdota, novela, noticia, relato histórico).
 Secuenciar un texto – identificar idea principal – elaborar un título.
 Comprensión lectora de textos informativos: relato histórico y noticia.
 Aspectos gramaticales: adjetivos calificativos, pronombres personales, adjetivos demostrativos y
pronombres demostrativos.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Valor posicional de un digito.
 Escribir numerales de forma de sumado.
 Redondeo de numerales a la decena, a la centena y unidad de mil
 Sumas y restas a la unidad de mil.
 Lecto escritura numerales.
 Resolución de problemas (identificar y determinar la operación a realizar).
 Multiplicación de tres dígitos por un digito.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 4º BASICOS 2016
LUNES 13 DE JUNIO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Comprensión lectora de textos narrativos: preguntas explícitas y de inferencia.
 Argumentar basándose en el texto y la propia experiencia.
 Reconocer tipo de texto a través de su estructura y características (cuento, fábula, leyenda, mito,
anécdota, novela, noticia, relato histórico).
 Secuenciar un texto – identificar idea principal – elaborar un título.
 Comprensión lectora de textos informativos: relato histórico y noticia.
 Aspectos gramaticales: adjetivos calificativos, pronombres personales, adjetivos demostrativos y
pronombres demostrativos.
MARTES 14 DE JUNIO: EDUCACION MATEMÁTICA
 Valor posicional de un digito.
 Escribir numerales de forma de sumado.
 Redondeo de numerales a la decena, a la centena y unidad de mil
 Sumas y restas a la unidad de mil.
 Lecto escritura numerales.
 Resolución de problemas (identificar y determinar la operación a realizar).
 Multiplicación de tres dígitos por un digito.
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
Unidad 1 la materia y sus estados
 Dominio de conceptos tales como; solido, líquido, gaseoso, masa, materia, volumen, comprimir,
fluir.
 Comparar los estados físicos de la materia.
 Dominio de los cambios de estado de la materia tales como; fusión, vaporización, solidificación,
condensación.
 Medición de las propiedades de la materia (magnitud con su respectiva unidad de medida y el
instrumento que se utiliza para medir).
Unidad 2 “fuerza y movimiento”
 Dominio de conceptos tales como; movimiento, trayectoria, desplazamiento y rapidez.
 Distinguir la fuerza de contacto y fuerza de distancia.
 Distinguir diferentes tipos de fuerza y sus efectos. (fuerza de rose, fuerza de gravedad y fuerza
magnética).
 Reconocer el agente y receptor de la fuerza.
MIERCOLES 15 DE JUNIO: CIENCIAS NATURALES
Unidad 1 la materia y sus estados
 Dominio de conceptos tales como; solido, líquido, gaseoso, masa, materia, volumen, comprimir,
fluir.
 Comparar los estados físicos de la materia.
 Dominio de los cambios de estado de la materia tales como; fusión, vaporización, solidificación,
condensación.
 Medición de las propiedades de la materia (magnitud con su respectiva unidad de medida y el
instrumento que se utiliza para medir).
Unidad 2 “fuerza y movimiento”
 Dominio de conceptos tales como; movimiento, trayectoria, desplazamiento y rapidez.
 Distinguir la fuerza de contacto y fuerza de distancia.
 Distinguir diferentes tipos de fuerza y sus efectos. (fuerza de rose, fuerza de gravedad y fuerza
magnética).
 Reconocer el agente y receptor de la fuerza.
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
 Línea imaginaria de la tierra.
 Coordenadas geográficas.
 Localización relativa de un lugar en la tierra.
 Localización absoluta de un lugar de la tierra.
 Relieve, paisajes y recursos naturales de América.
 Ubicación geográfica, organización política y actividades económicas de los mayas.
 La sociedad maya.
JUEVES16 DE JUNIO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
 Línea imaginaria de la tierra.
 Coordenadas geográficas.
 Localización relativa de un lugar en la tierra.
 Localización absoluta de un lugar de la tierra.
 Relieve, paisajes y recursos naturales de América.
 Ubicación geográfica, organización política y actividades económicas de los mayas.
 La sociedad maya.
LUNES 20 DE JUNIO 4°B-C-D Y MIÉRCOLE 22 4°A: INGLÉS
 Nombres de tiendas y edificios públicos
 Preposiciones de lugar: in, on, under, in front of, behind, next to.
 Vocabulario relacionado con la escuela.
 Completar un e-mail.
 Vocabulario de las profesiones.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física, serán
realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que estas pruebas
equivalen a un 30% de la nota del semestre.
LUNES 20 DE JUNIO 4°B-C-D Y MIÉRCOLE 22 4°A: INGLÉS
 Nombres de tiendas y edificios públicos
 Preposiciones de lugar: in, on, under, in front of, behind, next to.
 Vocabulario relacionado con la escuela.
 Completar un e-mail.
 Vocabulario de las profesiones.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación Física, serán
realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les recuerda que estas pruebas
equivalen a un 30% de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 5º BÁSICOS 2016
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 5º BÁSICOS 2016
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 Textos narrativos
 Personajes
 Acciones
 ambiente
 narrador
 Textos líricos
 Hablante
 Motivo
 Temple
 Objeto
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 Textos narrativos
 Personajes
 Acciones
 ambiente
 narrador
 Textos líricos
 Hablante
 Motivo
 Temple
 Objeto
EDUCACION MATEMÁTICA: MARTES 14 DE JUNIO
 Estrategias de cálculo mental y escrito de la multiplicación.
 Estrategias de cálculo mental y escrito de la adición.
EDUCACION MATEMÁTICA: MARTES 14 DE JUNIO
 Estrategias de cálculo mental y escrito de la multiplicación.
 Estrategias de cálculo mental y escrito de la adición.
CIENCIAS NATURALES: MIERCOLES 15 DE JUNIO
Objetivo: Evaluar los siguientes aprendizajes claves del semestre:
 Explicar la distribución del agua dulce y salada en nuestro planeta.
 Describir características de Océanos y lagos:
 factores de luminosidad, temperatura y presión en los Océanos.
 Flora y fauna en Océanos y lagos.
 Explicar los efectos negativos de la actividad humana sobre el agua, proponiendo
medidas para remediarlas.
CIENCIAS NATURALES: MIERCOLES 15 DE JUNIO
Objetivo: Evaluar los siguientes aprendizajes claves del semestre:
 Explicar la distribución del agua dulce y salada en nuestro planeta.
 Describir características de Océanos y lagos:
 factores de luminosidad, temperatura y presión en los Océanos.
 Flora y fauna en Océanos y lagos.
 Explicar los efectos negativos de la actividad humana sobre el agua, proponiendo
medidas para remediarlas.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: JUEVES16 DE JUNIO
 Zonas geográficas Naturales
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: JUEVES16 DE JUNIO
 Zonas geográficas Naturales
INGLÉS: LUNES 20 DE JUNIO 5°C Y MARTES 21 DE JUNIO 5°A-B-D
 Listening comprehension.
 Cognates.
 The English Village vocabulary.
 Personal information.
 Numbers (1 to 100)
 Rooms in the school.
 Instructions.
 Types of houses.
INGLÉS: LUNES 20 DE JUNIO 5°C Y MARTES 21 DE JUNIO 5°A-B-D
 Listening comprehension.
 Cognates.
 The English Village vocabulary.
 Personal information.
 Numbers (1 to 100)
 Rooms in the school.
 Instructions.
 Types of houses.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión, Ingles y
Educación Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio.
Se les recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión, Ingles y
Educación Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio.
Se les recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 6º BASICOS 2016
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 6º BASICOS 2016
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 Texto narrativo:
 Estructura (Inicio, desarrollo, desenlace).
 Elementos del texto narrativo (personajes, ambiente, tema y trama).
 Tipos de narradores (Homodiegético/ heterodiegético).
 Modos narrativos (Estilo directo e indirecto).
 Textos literarios y no literarios (Relato, cuento, leyenda, crónica y noticia).
 Comprensión lectora.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 Texto narrativo:
 Estructura (Inicio, desarrollo, desenlace).
 Elementos del texto narrativo (personajes, ambiente, tema y trama).
 Tipos de narradores (Homodiegético/ heterodiegético).
 Modos narrativos (Estilo directo e indirecto).
 Textos literarios y no literarios (Relato, cuento, leyenda, crónica y noticia).
 Comprensión lectora.
EDUCACIÓN MATEMÁTICA MARTES 14 DE JUNIO
Unidad 1. Números y Operaciones
 Factores y Múltiplos
 Números Primos y Compuestos, m.c.m
 Descomposición prima
 Fracciones y números mixtos
 Fracciones equivalentes, propias, impropias y números mixtos en la recta numérica.
 Adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias y números mixtos.
 Resolución de problema.
EDUCACIÓN MATEMÁTICA MARTES 14 DE JUNIO
Unidad 1. Números y Operaciones
 Factores y Múltiplos
 Números Primos y Compuestos, m.c.m
 Descomposición prima
 Fracciones y números mixtos
 Fracciones equivalentes, propias, impropias y números mixtos en la recta numérica.
 Adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias y números mixtos.
 Resolución de problema.
CIENCIAS NATURALES MIÉRCOLES 15 DE JUNIO
 Objetivo: Evaluar los siguientes aprendizajes claves del semestre:
 Describir y ubicar las diferentes capas que conforman la Tierra.
 Explicar que características de las capas de la Tierra posibilitan la vida en la Tierra.
 Mencionar ejemplos de algunos de los recursos que poseen las capas externas de la
Tierra y su utilidad para el ser humano.
 Predecir el impacto en el desarrollo de la vida y la alteración de las características de las
capas de la Tierra por la acción humana.
CIENCIAS NATURALES MIÉRCOLES 15 DE JUNIO
 Objetivo: Evaluar los siguientes aprendizajes claves del semestre:
 Describir y ubicar las diferentes capas que conforman la Tierra.
 Explicar que características de las capas de la Tierra posibilitan la vida en la Tierra.
 Mencionar ejemplos de algunos de los recursos que poseen las capas externas de la
Tierra y su utilidad para el ser humano.
 Predecir el impacto en el desarrollo de la vida y la alteración de las características de las
capas de la Tierra por la acción humana.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES:JUEVES16 DE JUNIO
 Anarquía y República Conservadora
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES:JUEVES16 DE JUNIO
 Anarquía y República Conservadora
INGLÉS: MARTES 21 DE JUNIO 6°C, MIÉRCOLES 22 6°A-D Y VIERNES 24 6°B
 Listening comprehension.
 Unit 1 vocabulary.
 Describe personal characteristics.
 Numbers ( 1 to 100)
 Verbs like and love, using I, he , she.
 Reading comprehension about e-mail.
INGLÉS: MARTES 21 DE JUNIO 6°C, MIÉRCOLES 22 6°A-D Y VIERNES 24 6°B
 Listening comprehension.
 Unit 1 vocabulary.
 Describe personal characteristics.
 Numbers ( 1 to 100)
 Verbs like and love, using I, he , she.
 Reading comprehension about e-mail.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación
Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les
recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación
Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les
recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 7º BASICOS 2016
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 7º BASICOS 2016
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 Comprensión lectora (Nivel textual e inferencial)
 Tipos de textos:
 Narrativo (Personajes, acciones, tiempo, espacio y narrador)
 Líricos (Hablante, motivo, temple de ánimo, objeto)
 Propósitos comunicativos (informar, convencer, expresar sentimientos, etc.)
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 Comprensión lectora (Nivel textual e inferencial)
 Tipos de textos:
 Narrativo (Personajes, acciones, tiempo, espacio y narrador)
 Líricos (Hablante, motivo, temple de ánimo, objeto)
 Propósitos comunicativos (informar, convencer, expresar sentimientos, etc.)
EDUCACION MATEMÁTICA: MARTES 14 DE JUNIO
Contenidos: Unidad 1 NÚMEROS
 Números enteros y su representación
 Adición y sustracción
 Propiedades de la adición
 Fracciones y decimales positivos
 Multiplicación y división de fracciones
 Porcentaje y sus aplicaciones
 Resolución de problemas
EDUCACION MATEMÁTICA: MARTES 14 DE JUNIO
Contenidos: Unidad 1 NÚMEROS
 Números enteros y su representación
 Adición y sustracción
 Propiedades de la adición
 Fracciones y decimales positivos
 Multiplicación y división de fracciones
 Porcentaje y sus aplicaciones
 Resolución de problemas
CIENCIAS NATURALES: MIERCOLES 15 DE JUNIO
 Contenidos ¿Cómo nos relacionamos con la fuerza?
 Reconociendo los gases
 Propiedades de los gases
 Teoría cinética de los gases
 Los gases y la presión
CIENCIAS NATURALES: MIERCOLES 15 DE JUNIO
 Contenidos ¿Cómo nos relacionamos con la fuerza?
 Reconociendo los gases
 Propiedades de los gases
 Teoría cinética de los gases
 Los gases y la presión
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: JUEVES16 DE JUNIO
 Mesopotamia y Egipto
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: JUEVES16 DE JUNIO
 Mesopotamia y Egipto
INGLÉS: MIÉRCOLES 22 DE JUNIIO 7°B Y VIERNES 24 7°A
 Present simple.
 Verb pattern.
 Vocabulary lesson 2.
 Present continuos.
 Expressing wish/ necessity.
 Quantifiers.
 Reading Comprehension.
 Listening comprehension.
INGLÉS: MIÉRCOLES 22 DE JUNIIO 7°B Y VIERNES 24 7°A
 Present simple.
 Verb pattern.
 Vocabulary lesson 2.
 Present continuos.
 Expressing wish/ necessity.
 Quantifiers.
 Reading Comprehension.
 Listening comprehension.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación
Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les
recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación
Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les
recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 8º BASICOS 2016
CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS DE NIVEL DE 8º BASICOS 2016
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 1Estrategias de comprensión lectora: Identificar tema y subtemas, Idea principal y
secundarias y realizar un resumen de un texto.
 Identificar elementos de narrativa.
 La epopeya
 La prueba es de desarrollo, las preguntas se contestan teniendo como base diversos
textos.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LUNES 13 DE JUNIO
 1Estrategias de comprensión lectora: Identificar tema y subtemas, Idea principal y
secundarias y realizar un resumen de un texto.
 Identificar elementos de narrativa.
 La epopeya
 La prueba es de desarrollo, las preguntas se contestan teniendo como base diversos
textos.
EDUCACIÓN MATEMÁTICA: MARTES 14 DE JUNIO
Contenidos: Unidad 1 NÚMEROS
 Multiplicación y división de números enteros
 Fracciones y decimales negativos
 Potencias de base y exponente natural
 Multiplicación y división de potencias
 Cálculo y representación de raíces cuadradas
 Variaciones porcentuales
 Resolución de problemas
EDUCACIÓN MATEMÁTICA: MARTES 14 DE JUNIO
Contenidos: Unidad 1 NÚMEROS
 Multiplicación y división de números enteros
 Fracciones y decimales negativos
 Potencias de base y exponente natural
 Multiplicación y división de potencias
 Cálculo y representación de raíces cuadradas
 Variaciones porcentuales
 Resolución de problemas
CIENCIAS NATURALES: MIERCOLES 15 DE JUNIO
Contenido
 Formas de nutrición de los seres vivos.
 Procesos de nutrición en el ser humano.
 Nutrición autotrósfera y heterótrofa.
 Procesos de nutrición en los organismos heterotróficos.
 Cadenas y traumas alimenticios.
 Las poblaciones involucionan y se adaptan al ambiente.
 Herbívoros, carnívoros, omnívoros.
CIENCIAS NATURALES: MIERCOLES 15 DE JUNIO
Contenido
 Formas de nutrición de los seres vivos.
 Procesos de nutrición en el ser humano.
 Nutrición autotrósfera y heterótrofa.
 Procesos de nutrición en los organismos heterotróficos.
 Cadenas y traumas alimenticios.
 Las poblaciones involucionan y se adaptan al ambiente.
 Herbívoros, carnívoros, omnívoros.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: JUEVES16 DE JUNIO
 Bases del mundo moderno (Humanismo- Renacimiento- Descubrimiento de América).
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: JUEVES16 DE JUNIO
 Bases del mundo moderno (Humanismo- Renacimiento- Descubrimiento de América).
INGLÉS: MARTES 21 DE JUNIO 8°C, JUEVES 23 8°B Y VIERNES 24 8°A
 Present simple.
 Adverbs of frecuency.
 Verbs pattern.
 Phrasal verbs (p. 36-37)
 Present Continuous.
 Past simple.
 Reading comprehension.
 Listening comprehension.
INGLÉS: MARTES 21 DE JUNIO 8°C, JUEVES 23 8°B Y VIERNES 24 8°A
 Present simple.
 Adverbs of frecuency.
 Verbs pattern.
 Phrasal verbs (p. 36-37)
 Present Continuous.
 Past simple.
 Reading comprehension.
 Listening comprehension.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación
Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les
recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.
Las pruebas de Artes Visuales, Artes Musicales, Educación Tecnológica, Religión y Educación
Física, serán realizadas según horario entre la semana del 13 de junio al 24 de junio. Se les
recuerda que estas pruebas equivalen a un 30% de la nota del semestre.