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Programa provisional
V Jornadas de Español Lengua Extranjera
13 y 14 de mayo de 2016
Université de Montréal
Programa provisional
VIERNES, 13 DE MAYO
8:30 - 9:30
Recepción e inscripción
Salón del libro
3200, Jean Brillant
Programa provisional
Programa provisional
9:30 - 9:45
Inauguración. Palabras de bienvenida
9:50 - 10:50
Talleres
Taller
Taller
Las mejores aplicaciones educativas para la clase
de español como segunda lengua
Hablando se entiende la gente: la interacción oral en el
aula de ELE
María Eugenia Santana
Óscar Rodríguez García
Editorial Anaya
Editorial Edelsa
10:50 - 11:15 Pausa / café / visita al salón del libro
11:15 - 12:15 Taller y ponencias
Taller
Ponencias
Le transfert entre les langues connues et l’espagnol
langue étrangère :
¡Una estrategia que vale la pena conocer!
Diane Alain y Claude Quevillon-Lacasse
Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement
supérieur du Québec (MEES)
Amélioration de la prononciation assistée par ordinateur:
le cas des difficultés des étudiants francophones en
espagnol langue étrangère
Pamela Morgado
UQÀM
El componente cultural en los manuales de ELE
Diana Bravo
Université de Montréal
12:15 - 13:30 Almuerzo libre
13:30 - 14:00 Ponencias
Ponencia
Ponencia
El uso de se faire y hacerse : el aporte de la
lingüística cognitiva
Jimena Terraza
UQÀM
El uso de clickers en las clases de ELE: un proyecto piloto
Alejandra Barriales
McGill University
14:05 - 14:35 Ponencias
Ponencia
Ponencia
La percepción de cognates a través del lenguaje y
la cognición: Una exploración psicolingüística
David Beard
Miami University
El desarrollo de la expresión escrita en hablantes de
español como lengua de herencia
Iker Erdocia
Université de Montréal
14:35 - 15:00 Pausa / café / visita al salón del libro
Programa provisional
Programa provisional
15:00 - 15:35 Ponencias
Ponencia
Ponencia
La percepción de los docentes sobre los hablantes
multilingües en la clase de ELE
Anahí Alba de la Fuente, César Maloof, Maura Cruz
y Hugues Lacroix
Université de Montréal
El estado de los marcadores discursivos en la enseñanza
de ELE: Problemas y posibles soluciones
Anais Holgado Lage
Princeton University
15:40 - 16:40 Talleres
Taller
Taller
¿Cómo puedo motivar a mis estudiantes para
trabajar la cultura?
Norma Emma López Alvarado
Cómo Explotar El Cine En La Clase De Ele
Virgilio Borobio
Editorial SM
Editorial CEC
17:30 Cóctel panhispánico.
Entrega de la beca de perfeccionamiento para profesores de ELE
Espacio México
2055, rue Peel
Programa provisional
Programa provisional
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SÁBADO, 14 DE MAYO
8:30 - 9:15
Recepción e inscripción
Salón del libro
3200, Jean Brillant
9:15 - 9:45
Ponencias
Ponencia
Ponencia
La competencia oral y escrita en cursos de nivel
elemental (ELE) en la UQAM a través del enfoque
neurolingüístico (ANL): un análisis comparativo
Ayarid Guillén y Jessica Payeras
UQÀM
Propuestas para la explotación de textos poéticos en el
aula de ELE
María Teresa Mascaró
McGill University
9:50 - 10:20
Ponencias
Ponencia
Ponencia
Malentendidos culturales fruto de la comunicación
no verbal en la clase de ELE
Helena Sofía Belío Apaolaza
Simmons College y Universidad de Salamanca
La presentación de la gramática de forma inductiva a
través de las canciones: mayor eficacia
Marie-France Casino y Kevin Lauzon
10:20 - 11:00 Pausa / café / visita al salón del libro
Programa provisional
Université de Montréal
Programa provisional
11:00 - 12:00 Conferencia plenaria
Plenaria
Conferenciante invitada
La gramática que sé. La gramática que llevo a clase
CONCHA MORENO
Tokyo University of Foreign Studies
Con el patrocinio de la Editorial SGEL
12:00 - 13:15 Almuerzo libre / Asamblea APEQ
13:15 - 14:15 Talleres
Taller
Taller
La enseñanza del uso de los artículos
el/la/los/las, un/o/a/s y Ø. Propuesta basada en
la gramática cognitiva, un enfoque contrastivo y
el análisis de errores
Sonia Montero Gálvez
Columbia University
Descubriendo la metodología de AICLE
María Espejo
Agregaduría de Educación de la Embajada de España en
Ottawa
14:20 - 15:20 Talleres
Taller
Taller
Herramientas de coaching para la educación: un
ejemplo práctico
Javier Díaz Castromil
Editorial SGEL
Los materiales de ELE en la llamada era “posmétodo”
Sergio Troitiño
Editorial DIFUSIÓN
14:50 - 15:20 Pausa / café / visita mesas
14:50 - 15:20 Entrega de premios del Concurso anual de composición de la APEQ
Programa provisional
Programa provisional
14:50 - 16:20 Sesión de pósteres
Sesión de pósteres
EU-SPEAK: formación de profesores de inmigrantes adultos con un bajo nivel de instrucción formal
Marcin Sosiński
Universidad de Granada
Mediación oral en clase de ELE
Andreas Gruenewald
University of Bremen
Análisis de recursos virtuales para el desarrollo de la competencia intercultural en Educación Infantil con
alumnos de EL2
Ana M. Rico-Martín y Dimitrinka G. Níkleva
Universidad de Granada
Lingüística aplicada al aprendizaje de ELE
Adriana Osa-Gómez
University of British Columbia
16:20 Clausura
Con la participación de:
Programa provisional
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