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CBC EXPRESSIONS
Mayo 2016 No. 8
EDITORIAL
Comité Editorial CBCExpressions
Sofía Rodas- María Paula Quintero
DIRECTORAS DE LA REVISTA
“La escritura y la lectura son importantes para tu vida”, esa es la frase que
repetidamente escuchamos al ser estudiantes; frase que a pesar de tener validez,
tiende a caer en una cierta ambigüedad. Es netamente innegable reconocer el
I
hecho de que la lectura y la escritura son entidades esenciales para la integración
de un ser humano competente, ya que permiten expresar las ideas inscritas
cognitivamente en nuestras mentes. Pero a la hora de la verdad, ¿Si vemos a estas
dos como una parte esencial de la educación?; ¿Si le damos el debido respeto
como el dado a las ciencias naturales y ciencias exactas?.
Francamente sería más sencillo responder que sí, por que sería una manera de
evadir la pregunta; pero ciertamente, considerar a estas dos como parte esencial de
la educación por parte del sistema educativo es una completa mentira. Hoy en día
cualquier colegio o institución educativa de educación inferior ofrece un programa
educativo probablemente guiado por el Ministerio de Educación u otra entidad
educativa acreditada que establezca los parámetros de aprendizaje bajo los cuales
los estudiantes dentro de su vida escolar, deben moverse. Siendo estos parámetros,
los libros que tenemos que leer, y la cantidad de escrito que debemos producir en
toda nuestra vida escolar; lo cual, si es una buena entidad educativa la que los
proponga, se pueden venerar estos pensum académicos como unos bien
conformados. Pero a pesar de esto, los colegios por tratar de responder a estos
parámetros han perdido lo que nosotros llamaremos melindrosamente, la magia de
la lectura y la escritura. A diferencia de las ciencias exactas, el estudio de la
lingüística ofrece una cierta libertad creativa al estudiante en cuanto a lo que se
busca aprender. ¿Qué quiere decir esto?, que la educación se vuelve un
aprendizaje de parte y parte; algo que brinda el profesor, y algo que aporta el
estudiante. De alguna manera, los colegios probablemente por tratar de responder
ante estas demandas académicas, han escrito la educación a manera de dictado;
“tienen que leer este libro” o “tienen que leer esto en casa por que va a salir en el
examen estatal”. Un hecho que es entendible al hablar de lo que las entidades
superiores de educación demandan. ¿Pero, cuando se perdió el promover que el
estudiante lea lo que el quiera?. ¿Por qué los colegios no consideran la lectura y
escritura individual como parte de la educación en colegio, y no solo como algo
que se hace en el tiempo libre?.
II
Nosotras creemos que la educación, y más bien, el educar a un estudiante no solo
consiste en llenarlo hasta al cansancio de cosas que lo atosiguen; si no pequeñas
cosas, que verdaderamente tengan la capacidad de tocarle el alma a un estudiante.
Es por esto, que al permitir el libre desarrollo de la personalidad del individuo,
mediante prácticas llamadas tan fundamentales en la vida de un estudiante como lo
es la lectura y la escritura; obtenemos el objetivo deseado por toda institución
educativa. Un cumplimiento de la educación que es esencial para la vida del
estudiante, pero que a la vez, vuelva esta al estudiante alguien precoz hacia el
conocimiento.
III
EDITORIAL
Sofía Camacho Chaljub
Rectora Colegio Británico de Cartagena
PALABRAS MÁGICAS
En la magia de las palabras se encierra la increíble posibilidad de acercarnos al
creador…imagino un mundo sin luz, unos ojos que no ven el color de las cosas,
una mano que no palpa la
textura de un pétalo de rosa.
Unos labios que no distinguen
el sabor de un beso y una mano
que no siente la cálida mirada
de otro ser…
¿Qué sería del mundo de ese
ciego sin las palabras? Las
palabras que crean y recrean el
mundo en que habitamos, a
veces
nos
lo
cuentan
desgarrado, otras adornado y
bondadoso, pero siempre lo
cuentan. También nos dejan
impregnadas las emociones en
palabras, como las que
generan; la pícara sonrisa de un
niño o la mano temblorosa que
se extiende para pedir ayuda.
Un mundo sin palabras
existiría
a
medias,
¡se
quedarían sin contar la mitad
de las cosas! Los ciegos del
mundo se sentirían vacíos, no
IV
conocerían el suelo que ellos habitan. Las palabras son la magia que surge de un
sombrero de copa para formar imágenes en la penumbra, son un cielo estrellado
con una luna que cuelga como un queso roído y rancio, son aquello que no has
dicho pero que vas a decir algún día, son tu sueño y también tu fantasía.
Cada letra que compone una palabra es un sonido que vibra para un oído que
escucha ansioso la melodía que esconden sus letras con formas retorcidas.
Descubrir como juntas se tornan en palabras, es de la infancia, uno de los más
grandes placeres. ¿Recuerdas por acaso aquel día, cuando sentado frente al texto
de un libro de lectura infantil pudiste pronunciar en voz alta las primeras palabras
que allí estaban escritas? Yo debía tener cuatro años, mi mamá me sostenía una
cartilla de pasta dura, que tenía un dibujo de un niño en su portada y su título
decía: “Coquito”. Cuando llegamos a su última página aquel día, el texto rezaba al
final algo así;…gracias maestro ya sé leer…Cuando mirando aquellas letras
pronuncié en voz alta esa última frase del libro de Coquito, mi mamá emocionada
me besó y me dijo, ya sabes leer!! Hoy comprendo su emoción, pues bien sabía mi
madre que había nacido un nuevo mundo para mí, donde nos existían las fronteras
que dividen la imaginación de la realidad, donde lo de aquí era, también lo era de
allá… para recrearme cada día en la vida, para sumergirme en los mundos que
otros fueron capaces de crear, para mi deleite y el del Creador.
V
RECTORA
Sofía Camacho
ÍNDICE
COORDINADORA
ACADEMICA
Adriana Torres
DIRECTORAS REVISTA
Literatura
7
Sofía Rodas
COMITÉ EDITORIAL
Alejandra Bray
Daniela Carrillo
Sofía Rodas
Humanidades
39
Ludwing Landazabal
María Paula Quintero
Natalia Figeroa
Alejandra Riobo
Harissa Marun
Susana Ayola
Sección Infantil
58
Maria Paula Quintero
CODIRECTOR
Javier Pérez Pineda
DISEÑO
Maria Andrea Acosta
PORTADA
Alexandra Salas
VI
Literatura
7
ÍNDICE
 FIGURAS IMPORTANTES DE LA
LITERATURA UNIVERSAL
 LA IMPORTANCIA DE LEER
 LIBERTAD A LA MAGIA
 LA HISTORIA DE MARIA
 EL MISTERIO DEL AREA 51
 RELATOS DE UN NAVEGANTE
 RATON MATÍAS
 CARTA PARA EMILY
 EL EXTRANJERO
 LA VISIÓN DEL HOMBRE EN EL
EXTRANJERO Y LA
METAMORFOSIS
 LAURA
 FLASH FICTION
 EL OLVIDO
 EL SOL Y LA LUNA
 ALLÍ ESTARÉ
 MORIR AMANDO
 SIN TI
 CUARTO DE HUMO
 LOS OJOS SON EL REFLEJO DEL
ALMA
 NO SOY EL MISMO
 LA NOCHE EN LA QUE UN
HOMBRE PERDIO SU CAMINO
 EL ULTIMO RECUERDO
 MI TIERRA VERDE
8
Literatura
“Un libro es una prueba de que los seres humanos pueden hacer magia”
-Carl Sagan
JANE AUSTEN (1775-1817)
"La vanidad y orgullo
son cosas diferentes,
aunque las palabra se
usan de forma sinónima
a menudo. Una persona
puede ser orgullosa sin
ser vanidosa. El orgullo
se relaciona más con
nuestra
opinión
de
nosotros
mismos:
la
vanidad, con lo que nos
gustaría
que
otros
pensasen de nosotros".
La autora de Orgullo y Prejuicio, donde aparece la
frase celebre, nació en Steventon, Gran Bretaña en
1775 y murió en Winchester en 1817. Fue una novelista
británica, hija de un clérigo protestante. Describe el
ambiente que la rodea (el de la alta clase rural del
sur de Inglaterra) de manera irónica con carácter
apacible y sereno. El interés de sus obras reside en los
matices psicológicos de sus personajes más no en la
intriga narrativas que suele ser de poca importancia.
Sus seis novelas conviene agruparlas en dos periodos
diferentes. El primero publicó Orgullo y Prejuicio
(1813) ,Sentido y Sensibilidad (1811) , y la Abadía de
Northanger (1818) En el segundo, que comenzó en
1811, publicó El Parque de Mansfield (1814), Emma
(1816) y Persuasión. Después de su muerte,
aparecieron novelas incompletas como Los Watson,
Fragmentos de una Novela, Plan para una Novela y
toda su correspondencia (Cartas).
En sus novelas, predomina la observación incisiva y
los detalles meticulosos en una trama que exalta
acontecimientos cotidianos. Jane Austen contó con
una inmensa acogida a pesar de que sus novelas se
publicaron en un momento cuando la temática
romántica
parecía
agotada.
9
MARY SHELLEY (1797-1851)
Mary Shelley fue
una
narradora,
dramaturga,
ensayista, filósofa y
biógrafa británica.
Nació el 30 de
agosto de 1797 en
Godwin, Londres y
novela gótica Frankenstein o el moderno Prometeo en
1818.
La madre de Mary Shelley murió de unas fiebres, dejando
así a su marido al cuidado de Mary y de su hermana,
Fanny Lmlay. Creció junto a su padre y su hermana; su
padre, un gran filósofo, se volvió a casar con una viuda
que ya tenía dos hijas y con quien tuvo un nuevo hijo. Mary
abandonó su hogar a los dieciséis años con quien
sería el gran amor de su vida, Percy Shelley, y
contrajeron matrimonio en 1816 después de que la
primera esposa de Shelley se quitara la vida
ahogándose. Luego de varios embarazos, tuvieron a
un único hijo, Percy Florence.
La narradora y dramaturga británica fue la creadora
del libro que inauguró la ciencia ficción y que hoy
en día sigue siendo uno de los grandes relatos de
horror de todo los tiempos. La primera y mas
importante de sus obras, Frankenstein o el moderno
Prometeo fue publicada en 1818 y fue esa la obra
que marcaría el inicio de una brillante carrera para
Shelley.
murió el 1 de
febrero de 1851. A
pesar
de
ser
reconocida
por
editar
y
promocionar
las
obras
de
su
esposo, el poeta
romántico,
Percy
Bysshe
Shelley,
Mary
es
reconocida
principalmente por
ser la autora que le
dio
vida
a
Frankenstein en la
Todo indica que Mary Shelley escribió la historia de
Víctor Frankenstein por una apuesta al estar reunida
con Lord Byron y otros en una villa alrededor de
Ginebra la noche del 16 de junio de 1816. A causa de una
tormenta se quedaron encerrados y leyeron cuentos de
terror para entretenerse. Mary imaginó entonces a
Frankenstein inspirada en una pesadilla que tuvo a los
dieciocho años de edad. Escribió la novela tras una
apuesta con Byron, tal y como narra ella misma en el
prólogo de la edición de "Frankenstein". La historia de
Frankenstein, “estudiante de lo oculto y de su criatura
subhumana creada a partir de cadáveres humanos”, se ha
llevado al teatro y al cine en varias ocasiones, siendo así la
obra que llevaría a Shelley al éxito desde una muy
temprana edad.
Desde 1818 Mary Shelley residió Italia hasta que su marido
falleció ahogado en el año 1822. Tras esta muerte retornó a
Inglaterra junto a su hijo Percy Florence, sin dejar a un lado
10
su carrera y vida
literaria.
Mary
Shelley también es
autora de otros
títulos
menos
conocidos
que
“Frankenstein”
pero que igual
fueron muy bien
recibidos por el público. Dentro de sus obras se encuentran
la novela futurista “El Último Hombre” (1826), la novela
histórica “Valperga” (1823) o “Mathilda”, un relato
incestuoso escrito en 1819 que no vio la luz hasta el año
1959.
Mary Shelley Murió a causa de un tumor cerebral a los 53
años de edad. Está enterrada en la iglesia de San Pedro,
ubicada en la localidad británica de Bournemo
FIÓDOR DOSTOYEVSKI
(1821-1881)
campesinos
quienes
lo
veían
demasiado autoritario; al enterarse de
la noticia, sufrió su primer ataque de
epilepsia a los 17 años. Y en
consecuencia, abandonó la academia
y se dedicó a la literatura.
Sus obras se caracterizaban por ser
realistas y enfocadas en el análisis
psicológico
de
las
emociones
humanas. Su primera novela fue Pobres
Gentes (1846). En 1849, su carrera
literaria fue interrumpida debido a que
el era partícipe de un grupo de jóvenes
intelectuales que debatían las teorías
de escritores socialistas franceses, lo
cual en el momento estaba prohibido;
y en una reunión secreta, un policía se
filtro, y el junto a sus compañeros
fueron puestos en prisión. Iban a ser
ejecutados, pero la codena cambio a
realizar trabajos forzados en Siberia, y
alistarse como soldado raso del
ejército Ruso. Debido a todo el estrés
de esta época, Dostoyevski sufrió su
segunda epilepsia de las muchas que
sufriría el resto de su vida.
“Se sufre de dos clases de celos; los
del amor y los del amor propio”
El autor de Crimen y Castigo nació el
30 de Octubre de 1821 en Moscú. Fue
el segundo de siete hijos de un médico
militar que sirvió en los ejércitos de
Napoleón. Su hogar quedaba en el
mismo edificio que un manicomio,
ubicado frente a un cementerio donde
se ejecutaban a presos condenados.
Su padre era un alcohólico y por esto
lo envió a la escuela Militar de
Ingenieros en San Petersburgo. Su
padre fue asesinado por un grupo de
Durante estos años, Fiódor se volvió
lector de los escritos de Jesucristo. La
11
viuda que sufría de tuberculosis. A
partir de aquí, realizó diversos
escritos como Memorias de la casa
de los muertos (1861-1862), Notas de
Invierno sobre Impresiones de
Verano (1863). Después de la muerte
de
su
esposa
en
1846,
y
posteriormente de su hermano, se
vio en la ruina económica por tener
que pagar las deudas de sus
difuntos. Después de realizar un
negocio que lo ayudó. Conoció a
Anna Snitkina, con quien se casó, y
con la que felizmente tubo tres hijos.
Huyendo de las deudas, paso los
siguientes años fuera del País, donde
logró consolidar Crimen y Castigo
(1886) y, Los endemoniados (1872).
En 1880, antes de morir, completa
Los hermanos Karamazov y obtiene
fama internacional.
A través de sus obras, Fiódor toca lo
que hoy en día se conoce como la
psicología moderna al tratar de dar
a entender todo lo que compone la
humanidad de un ser humano. Sus
obras a la vez, dejaron un legado a los
futuros
escritores
surrealistas
y
existencialistas.
El 9 de Febrero de 1881 Dostoyevski
fallece por una hemorragia en el
pulmón.
brutalidad
de
los
delincuentes
contrastada con los sentimientos de
generosidad y nobleza, lo ayudaron a
entender la complejidad del espíritu
humano. En 1854 fue puesto en
libertad, y volvió a San Petersburgo
donde se casó infelizmente con una
VLADIMIR NABOKOV (1899-1977)
“Pienso como un genio, escribo como
un autor distinguido y hablo como un
niño”-
en San Petersburgo, Rusia en el seno de
una familia aristócrata. Con el fin de
escapar de la revolución bolchevique
en 1919 su familia decidió escapar del
país de origen. Se graduó de la
universidad de Cambridge en 1922 con
las calificaciones más altas de su
clase. Comenzó a escribir bajo el
seudónimo de Vladimir Sirin. Se dice
que Nabokov pertenece a la clase de
Vladimir Nabokov fue un novelista y
poeta nacido en Rusia, nacionalizado
estadounidense. Es considerado una
de las grandes figuras de la literatura
universal. Nació el 23 de abril de 1899
12
personajes cuya existencia se queda
sepultada bajo algunos tópicos muy
poderosos que permiten examinar
muchos detalles de su biografía. La
imagen que se tiene de él es la de
un extravagante cazador de
mariposas, pasión que heredo de
su padre. Su novela Lolita trajo
mucha
controversia,
Nabokov
quien la publicó a sus 56 años,
también obtuvo el reconocimiento
y fama internacional por la misma.
Algunos críticos le empezaron a
insultar y en varias entrevistas
aseguró que esta no era por ningún
motivo, una autobiografía. A pesar
de toda la controversia que
generó, Lolita fue uno de los libros
más queridos de este autor.
Nabokov tuvo que luchar durante
gran parte de su vida el desprecio
de la critica marxista, quienes le
tachaban de “ruso blanco” y
“escritor aristocrático.”
MARIO BENEDETTI (19202009)
“Un día mis ángeles y demonios
decidieron hacer una tregua,
ambos me miraron compasivos y
dijeron:
“anda… ve”
… y así fue como empecé a amarte.”
formalidades,
hablando
principalmente de la burocracia
pública. Durante este periodo, inicio su
oficio de periodista. Algunas de sus
obras reconocidas en este periodo son:
Poemas
de
la
oficina
(1956),
Montevideanos, El país de la cola de
paja (1960), y La tregua (1960). En el
segundo periodo, sus obras se
caracterizan por expresar la angustia y
la esperanza de diversos sectores
sociales del país, por encontrar salidas
socialistas a la represión militar. En este
periodo, algunas de sus obras
conocidas fueron: El cumpleaños de
El autor de La tregua nació en Paso de
los Toros, Uruguay en 1920. Benedetti
fue un destacado poeta, novelista,
dramaturgo, cuentista y crítico. Sus
obras pueden ser clasificadas dentro
de dos periodos marcados por sus
circunstancias. En el primero, la
literatura es realista y escasa de
13
Juan Ángel (1971) y La muerte y otras
sorpresas (1968). En el 2004, fue
nombrado doctor honoris causa por la
Universidad
Uruguay.
14
de
la
República
de
GABRIEL GARCÍA
MARQUEZ (1927-2014)
donde comenzó a escribir sonetos y
poemas. Al crecer decidió estudiar
derecho, pero el que sus cuentos
fuesen publicados en diversos diarios
colombianos lo llevó a decidir ir por la
carrera
del
periodismo,
y
posteriormente por la literatura. En
1995, García Marquez trabajó en el
diario El Espectador, y tubo la
oportunidad de viajar a diversas
ciudades como París, Roma, Ginebra
etc. Y en donde se inspiró a escribir El
coronel no tiene quien le escriba. Vivió
en
Venezuela,
donde
contrajo
matrimonio con su novia Mercedes
Barcha; en Nueva York y en México,
donde escribió Cien años de Soledad.
Trabajó también como guionista y
adaptador de textos literarios a varias
películas. Para las décadas de 1970 y
1980
,
escribió
otras
obras
universalmente aclamadas como lo
son El otoño del Patriarca, Crónica de
una Muerte Anunciada, El amor en los
tiempos del cólera, El general en su
laberinto etc. Su trayectoria en la
literatura
lo
llevaron
a
recibir
reconocimientos tales como el Premio
Nacional de Literatura en Colombia, el
Internacional de Novela Rómulo
Gallegos y el Nobel de Literatura en
1982.
En 1994 creó la Fundación Gabriel
García Márquez para el Nuevo
Periodismo Iberoamericano la cual
ofrece talleres de periodismo.
García Márquez vivió los últimos
momentos de su vida en la capital
Mexicana sufriendo de cáncer de
pulmón y leucémica. Murió en Abril del
2014, y desde entonces se ha
homenajeado de infinitas maneras a
través de toda Latinoamérica y el
mundo.
“Optaron por no volver al cine,
considerando que ya tenían bastante
con sus propias penas para llorar por
fingidas
desventuras
de
seres
imaginarios”.
El autor de Cien años de Soledad nació
en Aracataca, Colombia en 1927. El
creció a la sombra de sus abuelos,
quienes representaron una figura de
gran influencia en sus futuras historias,
fábulas y leyendas. Se dice que sus
primeros estudios se realizaron en el
Colegio Montessori de Aracataca, y
que posteriormente estudió en el
Colegio San José de Barranquilla
15
el fuerte contenido social que se
encontraba en las obras de teatro que
escribió durante su juventud. Produjo
algunas de las obras más importantes
de Latinoamérica. Aún cuando se
dedicó fundamentalmente a el campo
de la literatura infantil y juvenil, no dejó
de lado la narrativa para adultos, la
poesía y el teatro. Es considerada una
figura polifacética y en sus primeros
años de juventud se dedicó a el dibujo
y la pintura. A finales de los años 70 fue
actor, director y titiritero de los grupos
teatrales de protesta en Bogotá. Su
producción dramática incluye temas
que se relacionan con los conflictos
que en ese entonces afrontaba la
sociedad desde una perspectiva
crítica y sarcástica, que de vez en
cuando se servía de técnicas
esperpénticas.
Su
obra
teatral
supuso
una
innovación en el teatro colombiano,
que lo llevó a ser el director de teatro
de la Universidad Nacional de
Colombia. Sin embargo, sus mayores
éxitos los logra con su narrativa.
Utiliza un lenguaje heredero del
teatro y la poesía combinado con
una gran imaginación que encajaba
a la perfección con sus objetivos
dentro de la literatura infantil y
juvenil.
Niño recibió numerosos premios y
galardones a lo largo de su carrera,
dentro de los cuales se destacan: el
Premio Caracol, el Misael Valentino,
Enka, y fue incluido en la lista de
honor de la IBBY (International Board
of Books for Young People).
JAIRO ANÍBAL NIÑO
(1941-2010)
“Ser niño es soñar es no conocer el
término barrera, es luchar por lo que se
quiere. Ser niño es sonreír, es gozar y
divertirse. Eso soy yo.”
Jairo Aníbal Niño fue uno de los más
reconocidos
exponentes
de
la
literatura infantil. Nació en Moniquirá,
Boyacá el 5 de septiembre de 1941 y
murió en Bogotá el 30 de agosto. Niño
también se dedicó a la actuación, la
pintura y la dramaturgia. Sufrió un
periodo de intensa violencia en su
pueblo natal, y eso se ve reflejado en
16
COMIENZOS MEMORABLES
EN LA HISTORIA DE LA
LITERATURA
( Magnet, Marzo del 2016)
“Dada la extensión mediana de
una novela, su primera frase no parece
ser demasiado determinante. Al fin y al
cabo, restan decenas de miles tras ellas.
Sin embargo, son numerosos los libros
clásicos y modernos cuyas primeras
palabras han definido, al menos
icónicamente, su posterior legado.
Formas de introducir una historia, tan
carismáticas como memorables, que
ocultan tras de sí no sólo un brillante
dominio del lenguaje y del ingenio, sino
también la esencia misma de la novela a
la que preceden por completo.
Estos son algunos de los comienzos
favoritos. El orden es irrelevante.”
El nombre de la rosa, de Eco
“En el principio era el Verbo y el Verbo
era en Dios, y el Verbo era Dios. Esto era
en el principio, en Dios, y el monje fiel
debería repetir cada día con salmodiante
humildad ese acontecimiento inmutable
cuya verdad es la única que puede
afirmarse con certeza incontrovertible.”
El extranjero, de Camus
“Hoy ha muerto mamá. O quizá ayer. No
lo sé. Recibí un telegrama del asilo:
"Falleció su madre. Entierro mañana.
Sentidas condolencias". Pero no quiere
decir nada. Quizá haya sido ayer.”
Miedo y asco en Las Vegas, de Thompson
“Estábamos en algún lugar de Barstow,
muy cerca del desierto, cuando empezaron
a hacer efecto las drogas. Recuerdo que
dije
algo
así
como:
—Estoy algo volado, mejor conduces tú...
Y de pronto hubo un estruendo terrible a
nuestro alrededor y el cielo se llenó de lo
que parecían vampiros inmensos, todos
haciendo pasadas y chillando y
lanzándose en picado alrededor del coche,
que iba a unos ciento sesenta por hora, la
capota bajada, rumbo a Las Vegas.”
Los detectives salvajes, de Bolaño
“He sido cordialmente invitado a formar
parte del realismo visceral. Por supuesto,
he aceptado. No hubo ceremonia de
iniciación. Mejor así.”
Anna Karenina, de Tolstoi
“Todas las familias dichosas se parecen,
pero las infelices lo son cada una a su
manera.”
El camino, de Delibes
“Las cosas podían haber sucedido de
cualquier otra manera y, sin embargo,
sucedieron así.”
Asfixia, de Palahniuk
“Si vas a leer esto, no te preocupes. Al
cabo de un par de páginas ya no querrás
estar aquí. Así que olvídalo. Aléjate.
Lárgate mientras sigas entero. Sálvate.
Seguro que hay algo mejor en la
televisión. O, ya que tienes tanto tiempo
libre, a lo mejor puedes hacer un cursillo
nocturno. Hazte médico. Puedes hacer
algo útil con tu vida. Llévate a ti mismo a
cenar. Tíñete el pelo. No te vas a volver
más joven. Al principio lo que se cuenta
aquí te va a cabrear. Luego se volverá
cada vez peor.”
LA IMPORTANCIA DE LEER
tiempo estamos leyendo algo. Estar en
Facebook, Instagram y otras páginas web
nos obliga a estar leyendo todo el tiempo.
La pregunta es si lo que leemos de verdad
nos está aportando algo o no. En el caso
de que así sea, no es justo decir que
estamos perdiendo el tiempo, si lo que
hacemos es leer artículos que enriquecen
nuestro conocimiento y
pone a volar nuestra
imaginación, al igual que
un buen libro. También
en cierto que este no es
el caso de mucha gente,
que se podría afirmar
que si están perdiendo
su tiempo, viendo cosas
poco productivas, por lo
cual sería mejor si
dejaran lo que están
usando y se dedicaran a
leer un libro.
Si dejamos de un lado lo
intelectual, y nos vamos
a
lo
práctico
es
complicado ver que es
mejor. Por un lado todo
lo que es digital es más
fácil de cargar, y por lo tanto de
transportar. Sin 1 embargo resulta mucho
más sencillo cuidar n libro grande que una
memoria
o celular de unos cuantos
centímetros. Si el mundo desechara todos
Por: Javier Fernández 11°
Con el paso de los años, actividades como
la lectura de libros han sido dejadas atrás a
causa de las nuevas e innovadoras
tecnologías que se presentan diariamente.
El cine, el computador, los
teléfonos inteligentes, las
tabletas y demás han hecho
que todas las personas,
desde los más chicos hasta
los adultos, reduzcan su
tiempo
para
leer
considerablemente, hasta el
punto de solo hacerlo por
obligación en el colegio o
trabajo. Será posible que la
lectura
sea remplazada
eficazmente
por
estas
tecnologías y pasamientos, o
por el contrario la falta de
lectura hará que la sociedad
se vuelve ignorante y lo cual
conllevara a su perdición.
Sin adelantarnos a los hechos,
cabe resaltar que todo lo
anteriormente mencionado está de alguna
u otra forma ligado a la lectura, porque el
ser humano tiene la capacidad de hacer
lectura de movimientos, imágenes, colores,
palabras, etc. Como todos sabemos,
muchas películas y programas de
televisión son basados en libros, y lo que
hacen es reflejar toda la trama de la
historia en una pantalla. Por un lado
podemos decir que es algo bueno, ya que
facilita la actividad de leer, nos ahorra
tiempo y nos brinda el mismo mensaje. De
igual manera, se puede ver negativo ya
que los productores se toman el trabajo de
pensar he imaginar por nosotros los
lugares, personajes y demás, perdiendo
así la idea principal de los libros, poner a
trabajar nuestra imaginación.
También podemos notar que mientras
navegamos en el computador o en
nuestros celulares \, la mayor parte del
“La candente mañana de febrero en que
Beatriz Viterbo murió, después de una
imperiosa agonía que no se rebajó un solo
instante ni al sentimentalismo ni al miedo,
noté que las carteleras de fierro de la
Plaza Constitución habían renovado no sé
qué aviso de cigarrillos rubios; el hecho
me dolió, pues comprendí que el incesante
y vasto universo ya se apartaba de ella y
que ese cambio era el primero de una
serie infinita.”
-El aleph, de Borges
18
los libros físicos para mantener todo digital
se arriesgaría a perder todo por alguna
falla eléctrica o técnica, mientras que si se
deja completamente de un lado lo digital
muchas personas que se acercaron a este
habito por lo practico que resultaba con las
nuevas tecnologías lo dejara a un lado.
Por todo lo anterior resulta tedioso discutir
si es mejor “leer” de una forma moderna,
con textos digitales y películas, o
mantenerse en el clásico con libros físicos
ya que o hay una verdadera respuesta
para esto. A pesar de que es importante
avanzar y estar ha abierto a las nuevas
formas de lectura como las películas,
resulta importante continuar con la
costumbre de leer en forma física, por los
aportes adicionales que esta tiene sobre
los conocimientos adquiridos a la hora de
leer. Es por esto que las nuevas
tecnologías nunca van a remplazar los
libros, así como la fotografía no remplazo a
la pintura y el invento del avión no
remplazo a los buses, debido a que ambos
2
son necesarios en una sociedad moderna
y cambiante, pero que siempre debe estar
atada y recordar sus orígenes.
Lo verdaderamente importante acá es no
dejar de leer de alguna u otra manera,
porque esta es una actividad que no
pasara de moda y será necesaria para la
supervivencia de todo ser humano.
Además, recordemos que leer nos aleja de
ser
ignorantes
proporcionándonos
conocimientos útiles, que a fin de cuentas
son nuestra única arma contra la injusticia
que se vive diariamente en el mundo.
LIBERTAD A LA MAGIA
Por: Sofía Rodas 11°
"Leer es importante"; esta es una frase
imperativa que toda persona ha tenido que
escuchar alguna vez en su vida. Frase que
ciertamente tiene mucha validez. Sin
embargo, la lectura es un concepto que se
tiene estigmatizado para temas y géneros
específicos, y que de alguna manera
puede llegar a discriminar al lector que no
entre dentro de estos márgenes.
Los colegios dentro de sus currículos
tienen un plan lector establecido para toda
la vida escolar; currículo que toca desde
“Constituía un placer especial ver las
cosas consumidas, ver los objetos
ennegrecidos y cambiados. Con la punta
de bronce del soplete en sus puños, con
aquella gigantesca serpiente escupiendo
su petróleo venenoso sobre el mundo, la
sangre le latía en la cabeza y sus manos
eran las de un fantástico director tocando
todas las sinfonías del fuego y de las
llamas para destruir los guiñapos y ruinas
de la Historia.”
García Márquez, hasta Borges, Carpentier,
José Saramago etc. Estos currículos, es
innegable que son de una extrema
relevancia en la vida escolar; ya que
permiten experimentar el sabor de la
literatura universal.
Pero, qué pasa con estas personas que
realmente no disfrutan la literatura
universal?. ¿Son ignorantes?, ¿Son
incultos?.
A
primera
instancia
contestaríamos
que
no,
pero
las
respuestas van mucho más allá de una
respuesta monosílaba.
La lectura es un ejercicio que es
-Fahrehneit 451, de Bradbury
19
caracterizado por ser extremadamente
personal; y va de la mano con los gustos y
la personalidad del lector. Pero a pesar de
tenerse conocimiento de esto, tiende a
haber una discriminación hacia el lector de
género
distinto
al
universal
y
estandarizado. Se pregunta más ¿por qué
no lees esto?, que ¿que te gustaría leer?.
Se cree que al imponer esta lectura, de
alguna manera se puede hacer concordar
el pensamiento de las personas. Pero
realmente,
mas
que
suprimir
el
pensamiento,
los
colegios
deberían impulsar el libre criterio de
pensamiento. Géneros como lo son la
literatura juvenil, se tienden a tildar de
géneros incultos y de poca profundidad;
mejor dicho: mala literatura. Es un criterio
que es aceptable desde el ámbito de la
complejidad académica de un texto; pero
es netamente inaceptable tomar este
ámbito, y aplicarlo en lo que dicen las
historias. Sea cual sea el léxico y la
complejidad académica de un texto, las
historias siguen siendo historias, y no
existen historias que no deban ser
contadas.
Lo maravilloso y fantástico de la lectura no
es la capacidad que tienen los libros de
hacernos pensar igual; si no la habilidad
que tienen estos de hacernos pensar de
manera distinta a los demás. Los libros a
través de la historia han mostrado ser una
forma de rebelión, un grito ante la injusticia
y un llamado al amor. Se cual sea el tema,
el libre derecho a la lectura debería ser
respetado ante todo. Esto no quiere decir
que la literatura universal no sea una parte
importante
de
la
educación.
Indudablemente la Literatura Universal es
esencial para la formación de un
estudiante; ya que con esta se pueden
estudiar contextos en la historia del
hombre, y analizar el comportamiento
humano a través de las épocas. Pero a
pesar de esto, la lectura a nivel escolar
debería ir en pro del libre desarrollo de la
personalidad. Esto se puede lograr
promoviendo,
más
que
los
libros
“tradicionales”, que los estudiantes de
alguna manera u otra indaguen en el
mundo de la lectura.
Los libros son la prueba más evidente de la
magia de los seres humanos. Por esto,
esta debería ser respetada y promovida no
importa el contexto.
LA HISTORIA DE MARÍA
Por: Nathalia Figueroa. 10°
María tiene 14 años, ella es la más
inteligente de su salón por eso sus
compañeros de clase suelen molestarla y
excluirla de todo, pues ellos dicen que ella
es una nerd. María siempre es el centro de
20
las burlas de los niños de su salón, le dicen
que es fea y que debería irse del colegio.
Todos los estudiantes del colegio sabían lo
que estaba pasando con María y algunos
de los cursos más grandes solían
acompañarla en break y en lunch. Un día,
María estaba tan cansada de que siempre
la molestaran en su salón que le dijo a su
mama que no quería volver al colegio por
lo que le estaba pasando. Su mama tomo
riendas en el asunto y le mando un correo
a la coordinadora contándole lo sucedido
con María. La mama de María decidió
involucrar al gobierno, pues le parecía que
ya al colegio se le había salido de las
manos la situación. La mama de María
levanto una demanda a todos esos niños
que molestaban a su hija María. Cuando
los compañeros de María se enteraron de
que existía una demanda en su contra
intentaron disculparse con María, pues
sabían que el colegio los podía expulsar.
Todos los compañeros de María fueron a
su casa con un alto nivel de hipocresía a
pedirle perdón pensando que así se iban a
levantar los cargos en su contra. El colegio
de María tomo la decisión de cambiarla de
curso, pensando que en el otro salón María
se iba a sentir más cómoda. Desde que
María regreso al colegio, todos sus
compañeros fingían ser amigables con ella,
de igual firma todo el cuerpo de
estudiantes sabe que solo fingen tener una
amistad con ella para así no tener mas
problemas a causa el bullying.
leyendas. Un noche como a las 11 PM,
Jacob tuvo que irse caminando a su casa,
debido a que el auto se le dañó, como
todo era oscuro, él tuvo que ponerse las
gafas de visión nocturna porque no tenía
el celular en la mano para encender la luz,
de pronto escucha un ruido de turbinas,
mira al cielo y hay una nave alienígena
aterrizando, el rápidamente se agacha
para que no lo vean, de la nave bajan 10
alienígenas y después comienzan a
alejarse de la nave, Jacob aprovechando
que se estaban marchando, entra rápido a
la nave y queda sorprendido con los
experimentos humanos que han hecho los
alienígenas, se sorprendió al ver también
la tecnología que poseía la nave. De
pronto encuentra unas fotos de la zona por
EL MISTERIO DEL ÁREA 51
Por: Juan Diego Quesada. 8°
Érase una vez, un soldado Estadunidense
llamado Jacob Hendricks; trabajaba en el
área 51 de los Estados Unidos de América,
le habían dicho que por esa zona
aparecían alienígenas y que además
tenían experimentos con ellos en lo más
profundo de la base. Jacob ignoró esas
la que está el área 51, cuando menos lo
espera los 10 alienígenas están detrás de
él, luego lo asesinan y la nave parte de la
tierra hacia el espacio otra vez y nadie
supo más de Jacob Hendricks.
21
trazos finos como poco a poco el mar se
llevaba mi vida. Era inevitable pensar en mi
RELATOS DE UN NAVEGANTE
familia, la cual me espera con hambre en
mi hogar, cuando reciban la noticia y se
enteren que la pesca resultó algo peor que
llegar con las manos vacías. Posiblemente
mis palabras se pierdan en la inmensidad
del mar, pero al menos el papel y el lápiz
permitieron que mi mente y mi corazón se
desahogara.
Por: Javier Fernández Acevedo 11°
EL RATÓN MATÍAS
Las frías brisas de altamar rozan mi
cabeza, mientras el excesivo mareo
producido por el movimiento del barco no
cesa y la lluvia nos golpea como balas
caídas del cielo. El capitán se preocupa
por mantenernos a flote, mientras hacemos
inútiles esfuerzos por sacar el agua que ya
llegaba hasta nuestras rodillas. Un
ambiente oscuro y sombrío, posiblemente
la escena mas tenebrosa que jamás haya
presenciado, que de alguna forma nos
advierte del peligro que se avecina. Olas
gigantescas se formaban, golpeándonos
sin piedad. Algunos tripulantes ya
resignados, no hacen más que rezar y
pedir a Dios que con un milagro nos aleje
de lo que parece un trágico final. Por mi
parte, me dedique a retratar con palabras
lo que mis ojos veían, escribiendo con
Por: Fabrizio Sanchez 6°
En un tarde en el 12 de Noviembre del
2003, había un laboratorio secreto llamado
“Der Gummibärchen”. Es un laboratorio
alemán ubicado en Düsseldorf, una ciudad
de Alemania. Los científicos tenían un
ratón llamado Matías atrapado para usarlo
como prueba de su experimento llamado
“Der Eisendrache” que hace que te
conviertas en un dragón de hierro.
Pero cuando Matías lo iban a usar para su
última prueba, Matías se escapa y se tira
en una hoya llena de mezcla mágica y el
laboratorio explota. Cuando despertó
Matias, el trato de hacer ruido pero en vez
de hacer su sonido, hablo y dijo “como
puedo hablar!”. Luego Matías fue a una
ciudad de ratones llamado “Maus
22
Schwanz”.
Encontró muchos amigos pero, una fiera
gigante con sus uñas trató de destruir
Maus Schwanz, pero el Ratón Matías, le
atacó con su arma secreta llamada “Käse
heilige Schwert”. Que con súper poder de
queso le disparo a los ojos de la fiera y lo
encerramos en la cárcel de “Mäuse Regel
und nicht die Bestie” y luego a Matías lo
nombraron el sheriff de Maus Schwanz y el
salvador del pueblo y le dieron una casa de
queso y vivió feliz para siempre.
A Emily le diagnosticaron leucemia linfática
aguda cuando tenia apenas 5 años, y
luchó por su vida hasta que su enfermedad
la acabó cuando tenia tan solo 12 años.
Ella era una niña muy feliz y positiva a
pesar de su enfermedad.
Hoy escribo esto solo para expresar que te
amo Emily, te amé, y te amaré por
siempre…
De tu hermana mayor, emma.
CARTA PARA EMILY
EL EXTRANJERO
Por Alejandra Vergara
Por: Ludwing Landazabal 12°
“…no me queda más que desear en el día
de mi ejecución la presencia de muchos
espectadores que me acojan con gritos de
odio”. No puedo evitar pensar que me
frustra Meursault, su manera de ver al
mundo me entristece y su constante apatía
me resulta de lo más despreciable. A lo
mejor esa frustración sea producto de la
increíble cercanía que siento con ese
personaje sin espíritu ni pasión, que sin
esperar un verdadero cambio, logra
encontrar una cínica felicidad en la escala
de grises que representa su vida. No
puedo evitar amar a este personaje y odiar
el hecho de que me fascine tanto. Su
ascetismo
amoral
y
su
completa
indiferencia hacia el prójimo lo convierten
en un individuo tentador y en un antihéroe
extraordinario. En este sentido “El
Extranjero”
es
una
pieza
literaria
maravillosa; la manera en que se dirige al
lector a un profundo cuestionamiento
espiritual es sublime. Más aún su
inexplicable
similitud
con
"La
Metamorfosis" de Franz Kafka la
convierten en una narración digna de leer.
¿Pero qué hace que este libro sea tan
complejo?34
Cuando me levantaba lo último que queria
escuchar era que mi hermana habia
muerto. Desafortunadamente esa fue la
frase que escuché esta mañana cuando mi
madre entro a mi habitacion llena de
amargas lagrimas de dolor en sus
hermosos ojos diciendome que Emily, mi
querida hermana habia muerto.
Más me duele pensar en la manera que
terminó nuestra relación como hermanas.
Ayer antes de irnos a dormir tuvimos una
larga discusión, y hoy me levanto de mi
cama y mi madre entra y me dice que
Emily se habia complicado en la noche y
habia fallecido.
23
No hay una frase que evidencie mejor el
significado de “El Extranjero” que la última
frase del segundo capítulo en la primera
sección del libro: “Pensé que, después de
todo, era un domingo de menos, que
mamá estaba ahora enterrada, que iba a
reanudar el trabajo y que, en resumen,
nada había cambiado.” En la vida de
Meursault el cambio es todo a pesar de
que él incesantemente desea negarlo.
Antes de la muerte
de su madre su vida
era monótona y solo
consistía de trabajar,
fumar,
copular,
comer en donde
Celeste, y en los
fines de semana
admirar desde la
lejanía de su balcón
a los vecinos de su
barrio. Él ama esa
vida, su rutina es lo
único que le da
sentido
a
su
existencia. Después del funeral su vida
cambia completamente. “Hoy ha muerto
mamá. O quizá ayer. No lo sé. Recibí un
telegrama del asilo: «Falleció su madre.
Entierro mañana. Sentidas condolencias.»
Pero no quiere decir nada”. Ni siquiera la
muerte de su madre le molesta, solo desea
regresar a la monotonía que tanto le gusta.
El problema es que su vida ya no es la
misma, después del funeral todo ha
cambiado; ahora él está comprometido,
tiene nuevos amigos, ha cometido un
crimen, está condenado a muerte. A pesar
de esto Meursault parece no importarle
nada de lo que está sucediendo, solo
cuando está encerrado en la cárcel logra
entender que su existencia radica en su
sencillo estilo de vida. Con esto Camus
confronta los valores del hombre moderno:
el deseo, la voluntad, el coraje, la amistad,
la capacidad de amar, la superación
personal... todo esto carece de sentido
ante la fría realidad de la muerte. En "La
Metamorfosis"
la
rutina
es
vista
ligeramente diferente a como se percibe en
"El Extranjero". Samsa odia la vida que sus
padres
le
han
obligado a vivir y
sobre
todo
desprecia lo que se
ha convertido. Aun
así decide vivirla
aceptando
humildemente
la
condena que le ha
sido
impuesta
injustamente.
Ambos personajes
pasan de una vida
metódica hacia una
prisión
solitaria,
ambos personajes sufren los tormentos de
ser diferentes y sobre todo ambos
personajes solo encuentran redención en
el triste yugo de la muerte.
La magna obra de Camus es perfecta, su
narración minimalista, sus personajes bien
concebidos, y su estética literaria hacen de
él un astro de la novela filosófica. A pesar
de todo esto creo que lo que hace sobre
todo que este libro sea tan excelente es la
viva personificación que Camus retrata
sobre el hombre absurdo. "El Extranjero"
no es más que una extensión del "Mito de
Sisifo" y una materialización de la mente
del hombre del siglo XX (evidenciada
también en "La Metamorfosis" de Franz
Kafka). Aun así no puedo evitar tener
mucha molestia por la paradoja que siento
por Meursault. Probablemente la razón por
la cual no quiero quererlo es porque tal vez
no soy muy diferente a los jueces que lo
condenaron. Como ellos deseo creer que
matar moralmente a una madre es pecado;
“Muchos años después, frente al pelotón
de fusilamiento, el coronel Aureliano
Buendía había de recordar aquella tarde
remota en que su padre lo llevó a conocer
el hielo.”-Cien años de soledad, de
García Márquez
24
deseo creer que la vida significa algo;
deseo creer que importa lo bueno y lo
malo, que el mundo tiene algún sentido y
que mis acciones no son indiferentes al
oscuro espectro de la muerte. Aun así me
aterra lo atractiva que es la propuesta
filosófica de Camus y sobre todo me
conmueve su existencia. ¿Cómo no
sentirse conmovido por una obra
apasionante? ¿Cómo no apreciar la
maestría literaria de una prominencia?
hombre no era mejor si tenía valores o si
creía en la existencia de Dios. El hombre
no era mejor o peor si hacía o dejaba de
hacer algo; su vida tenía sentido
únicamente en el afán de cada día.
En el libro, Meursault personifica al hombre
absurdo, que también se ve representado
en Gregorio Samsa en La Metamorfosis. Él
encuentra gusto en la rutina y no tiene
esperanza alguna por el futuro. No le
importa si se casa o no, si se muda a París
o no, si su mamá murió ayer u hoy, solo
vive con respecto a lo que le “toca” hacer
cada día. Meursault parece aislarse del
sentido que tiene la vida y se vuelve ajeno
a todo orden impuesto por la sociedad para
la misma sociedad. Él no entendía la
trascendencia de imponer valores o
conductas morales que “garanticen” una
vida eterna o plena, si no se tenía certeza
de esa vida. Lo anterior se ve reflejado en
la manera como Meursault reacciona ante
las consecuencias del asesinato del árabe.
El hecho de ser juzgado o procesado no
representa para él una razón para
preocuparse, pues le da lo mismo si vive
en su casa o en la cárcel, igual está
viviendo. Es decir, él no se alarma por la
sentencia pues el futuro es incierto en
donde se encuentre. Sin embargo, el
tribunal no comprende la actitud insensible
e indiferente que toma el protagonista
frente al tema de su sentencia y es esa la
verdadera razón por la que es condenado
a muerte. Los jurados, el fiscal y demás
aparentemente condenan a Meursault por
el asesinato del árabe y por crueldad con
la que lo hizo. No obstante, ellos realmente
no entendían cómo era que un hombre
pudiera olvidar la edad de su madre,
dejarla a su suerte en un asilo, y mostrarse
indiferente frente a la muerte de la mujer
que le dio la vida. La falta de llanto, dolor y
duelo, que dan cuenta de que una persona
verdaderamente siente y puede verse
conmovida por un suceso tan desolador
como la muerte de una madre, fueron los
motivos de sentencia del tribunal hacia
Meursault. La decisión se debía a que ese
LA VISIÓN DEL HOMBRE EN EL
EXTRANJERO Y EN LA
METAMORFOSIS
Por: Melissa Vega Puente 12°
“Hoy murió mamá. O tal vez fue ayer, no lo
sé.”
La obra de Albert Camus (1913- 1960) está
marcada por un severo existencialismo que
da cuenta del caos y la realidad
despiadada que caracterizaba el entorno
en el que el autor vivió. Camus, nacido en
Argelia, entendió lo que significaba vivir
bajo el yugo de una sociedad que
representaba mayoría, pues su país era
colonia francesa. Además, a muy corta
edad, presenció una guerra que causó
gran impacto en él, girando sus
pensamientos en torno a encontrarle un
sentido a la vida, que parecía carecer de
él. ¿Cuál era el sentido de vivir si se vive
para destruir?
5
El Extranjero ejemplifica en su totalidad la
filosofía existencialista que predicó Camus,
la cual era plenamente pesimista y se
negaba a darle relevancia a los valores. El
“...al fin y al cabo, algo tuvo que surgir en
algún momento de donde no había nada de
nada...”
-El mundo de Sofía, de Gaarder
25
hombre era realmente un extranjero, un ser
ajeno al mundo que lo rodeaba, y a que
poco valor tenía su vida para el mundo,
pues era un hombre que rompía todo
orden social establecido.
Gregorio Samsa, en La Metamorfosis, es
otro ejemplo claro de lo absurdo que
resulta un hombre que irrumpe en un
comportamiento social diferente al habitual.
Su transformación anormal, que sucede en
un entorno tradicional, le genera un debate
consigo mismo, pues no sabe si debe
mantener su esencia humana, actuando
bajo todo canon de conducta establecido,
aun cuando tiene el aspecto tosco y poco
atractivo de un insecto, o adaptarse a su
nueva condición animal. Gregorio, por
ende, personifica también al hombre
absurdo, que debe tomar una decisión:
mantener los valores que la sociedad
considera correctos y actuar según lo
LAURA
Por: Sofía Rodas 11°
Después de que Laura bramo el último
grito, la eché de mi oficina. La amenacé
con decirle la verdad a Sebastián; pero
la idea de que Sebastián supiera fue tan
insoportable que se largó. Esa iba a ser
la última vez que me hacía lo mismo.
Todo el mundo estaba tan enfermo que
solo fuimos tres a trabajar. Durante el
día solo aparecieron cuatro clientes en
el banco. No estaba en el humor para
tratar con nadie.
Mientras buscaba en el escritorio de
Martina mi portafolio escuché el disparo;
al voltear la cabeza yacía Laura en el
suelo, desangrándose, con sus ojos
clavados en mí. No sé si fue Laura, o el
miedo de los hombres lo que me hizo
reaccionar y caminar hincada hacia la
oficina de Sebastián. El Odio de amar
tanto a Laura me llevo a la pistola de la
caja fuerte.
Me dirigí a la sala principal. Al gritar que
subieran las manos las lágrimas
socialmente aceptado, o deshumanizarse
completamente con el fin de tomar la
actitud de un insecto. Al “deshumanizarse”
genera un equilibrio entre su pensamiento
pesimista e indiferente, que se contrapone
al del resto de personas, y su aspecto
horroroso de animal, que, incluso siendo
rechazado por todos, va en concordancia
con su ser, pues al pensar diferente a la
sociedad, es catalogado automáticamente
como un bicho.
corrieron por mi rostro. Fue ahí cuando
entró la policía. Esa misma tarde llegue
a casa de Sebastián. A las once de la
tarde del siguiente día ya estaba en el
siguiente vuelo. La amaba; la amo. Pero
se acabó.
26
FLASH FICTION
“She couldn’t even close her legs.”
Valentina Landazabal
“Defined as a style of literature in which
stories are extremely short and often
consist of less than 300 words
“Flies hover over our society.” Carlos
Ramirez
'We have also seen how microfiction can help someone understand a
very complex piece of text as they are
forced to extract the big ideas and then
synthesize the most important points
into just 10 words or fewer.'
BBC NEWS 30TH MAY 2013”
“I know him. he killed me.”
“I’ll paint my skin for freedom.” Ivan
Nowogroder
“Doctor said, there’s still a chance.”
Adriano Guete
(By Kerry Maxwell, 2013, Buzzword)
12A
In this occasion, kids from school were
asked to write Flash Fictions with a five6
word limit. These were the results:
“Drunk on possibility. Hungover on
reality.” Christian Lazo
12B
“Closet monster, dripping blood, drinking
scotch.” Daniel Viaña
“Dad said I shouldn’t
Daniela Páramo
tell
Mom.”
“Touch my leg, I feel nothing.”
“Soy un hombre enfermo... Un hombre
malo. No soy agradable. Creo que
padezco del hígado. De todos modos,
nada entiendo de mi enfermedad y no
sé con certeza lo que me duele. No me
cuido y jamás me he cuidado, aunque
siento respeto por la medicina y los
médicos. Además, soy extremadamente
supersticioso, cuando menos lo
bastante para respetar la medicina
(tengo suficiente cultura para no ser
supersticioso, pero lo soy). Sí, no
quiero curarme por rabia. Esto,
seguramente, ustedes no lo pueden
entender. Pero yo sí lo entiendo.”
-Memorias
Dostoyevski
del
subsuelo,
de
“Mom, why did Dad
Ludwing Landazabal
not
return?”
“I found her, she hates me.” Julian
Viaña
“The body was still warm.”
“Please don’t, I’m a virgin.” Laura
Duperret
“It’s all about ignoring and living.”
Paola García
“I helped Mom
Daniela Lovera
“Doing things
tomorrow.”
pack
today
the
is
bags.”
wasting
“I’m in charge
Hector Caceres
of
myself,
right?”
“Stop,
it
doesn’t
Daniela Carrillo7
feel
right.”
“Every time I wake up, I scream.”
Patricia Fuguet
“I hate my body. Extra-large please.”
Nicole Forero
11
“Am I supposed
Alejandra Bray
“No money, no
Farey Orozco
to
power,
feel
this?”
no
sex.”
“It hurts, I like it.”
“I always hear those stupid voices.”
Sebastian Diaz
“She didn’t get off the boat.” Sofia
Rodas
“Four hearts, two secrets, four fools.”
Maria Paz Cadena
“In love, different devils, same storm.”
Maria Camila Cabezas
“Suffering? You don’t know anything.” –
Javier Fernandez
“Words on lockers, kids in caskets.”
“Slept under bridge after telling mom.”
Maria Andrea Acosta
“Love that can’t be felt.”
“Wise words from a fool.”
“Inner demons kill outer friends.”
Fito AbdouniWord did not find any
entries for your table of contents.
“Es
una
verdad
mundialmente
reconocida que un hombre soltero,
poseedor de una gran fortuna, necesita
una esposa.”
-Orgullo y prejuicio, de Austen
Poesía
EL OLVIDO
EL SOL Y LA LUNA
María José Ríos 8°
Por Sofía Padrón 6°
Egoísta, sí, soy egoísta
La luna y el sol
Porque en vez de olvidarte
me arrullan con amor
Lo que hago es recordarte
y en el día o la noche
Te pareces tanto a una rosa
Que hasta tus espinas
me apartan del dolor.
Luna lunera
Me dejan heridas.
Me castigo con la soledad
que tu estas ahí
Y tú juegas a vestirte de felicidad
baja del cielo
Jamás sentiste
y hazme dormir.
Todo el sacrificio
Que por ti entregue
Mi alma y toda yo
Llenas de polvo en aquel cajón
Pequeña gaveta de aquel rincón
Guardando el recuerdo
De tu desamor.
Sol solecito
arriba y brillante
baja del cielo
y has que me levante.
El sol y la luna
se eclipsaron para mi
para calentarme y arrullarme
en mi cuna hasta el fin.
ALLI ESTARÉ
Por Emily Tawk 8°A
Si tan sólo pudiera ser la persona que
elegimos ser.
Pero ¿sabes qué?
Algunos días estoy feliz y otros días estoy
triste.
Este mundo es mi prisión, pero mi espíritu
me permite volar.
Mi jaula parece irrompible, pero mi
determinación es incuestionable.
Mi misión parece imposible, pero sé que
puedo hacerlo.
Se necesita tiempo, se necesita valor, pero
sé que vale la pena.
Si sólo mis días podrían estar en el paraíso
donde vuelan las aves y los peces nadan
todo el día.
A partir de hoy voy a parar de decir ¨si
solamente¨ y voy empezar a decir ¨yo
puedo¨.
Porque sé que hay una puerta que me
llevará al lugar donde quiero estar por
siempre.
Mis dolores se irán y mi dolor
desaparecerá.
Sé que mi Padre me está esperando...
allí... allí mismo... En el lugar donde los
sueños se hacen realidad...
El cielo
Amores por interés, amores de una noche,
MORIR AMANDO
Alfredo Rafael Bray 8°
Amores inexplicables, amores confusos y
amores para toda la vida,
Y por todos esos se nos detiene el
corazón.
La muerte te produce temor y angustia,
Llega en el momento inesperado,
La muerte te llena de curiosidad,
Y te arrebata todo lo que más quieres.
Te llena de nostalgia, dolor y llanto.
Pero no dejes que la muerte se lleve todo,
Pero el amor es un sentimiento mágico,
Vive todo y llévalo contigo cuando mueras.
Atrapa tu corazón para siempre.
Te produce sensaciones inexplicables,
Y tiene aires de felicidad.
Pero qué hermosa es la unión de la muerte
y el amor.
Cuando prefieres morir que dejar de amar,
Hay muchos amores,
Amores pasajeros, amores puros,
Y cuando tu amor es infinito que mueres y
sigues amando
SIN TI
CUARTO DE HUMO
Por: María Camila garnica
Por: Juan David Camacho 10°
¿Y qué es la felicidad?
Transité todos los caminos
En busca de tu amor.
Tú, amor mío
eras mi todo
Antes de conocerte
no era nadie,
tu partida me destrozó
Extraño tu olor, tu voz,
y sobre todo tu mirada.
Nada jamás será igual,
mi presente eras tú,
pero sin ti
¿Qué queda de mí?
Lo que antes era felicidad
ahora es solo tristeza.
Regresa.
Viento de invierno y luz de verano,
Cae la sombra que rodea nuestros brazos,
este día tu alegre resplandor brilla más
que nunca,
Espero que lo que vivimos hoy
Lo que pasamos juntos mañana será igual
Dulce tu voz y luz de tus ojos,
Camino por una cortina de humo
Esa esencia que tú tienes se va
desvaneciendo,
cae una cortina de humo sobre tu rostro,
Este humo oscuro ahora te cobija como el
sol antes lo hacía.
Como puedes ser la chica que algún día
conocí.
Toco tu fría mano y vivo de nuevo
Aunque no seas igual lo que pasamos
nunca morirá
Te llevaste contigo lo que más nos unía
Las hojas caen, un viento frío atraviesa mi
cara
LOS OJOS SON EL REFLEJO DEL ALMA
Por: Angie Verbel 8°B
Este humo nos tomó por sorpresa
Y sin vuelta atrás no volviste
Como puedes ser la chica que algún día
conocí
Sin darme cuenta te fuiste tan rápido y no
volviste
Ahora eres cenizas del oscuro humo
Se puede sentir el fuego crepitante
Dirigiéndose hacia las mejillas.
Cuando las miradas se aprecian,
Se puede ver la ferocidad o la tranquilidad,
Se puede saber si en su mundo hay luz o
tinieblas.
Se sabe si hay invierno o primavera.
Cuando los ojos se juntan,
Una sonrisa inquieta se asoma
Haciendo arder lo más profundo del alma.
Un tren empieza a funcionar
Y su vieja chimenea cobra vida.
Y cada vez que tus ojos se encuentran con
los míos,
Siento que entiendes a la perfección todos
mis secretos guardados
Porque los ojos son el reflejo del alma.
NO SOY EL MISMO
Por: Santiago Quintana 8°B
Cuando los ojos se encuentran,
Se puede ver lo más profundo del ser.
Los gritos callados y las palabras
desgarradas.
La desgracia perdida entre los párpados
Cuando los ojos se conectan,
Se puede ver lo que no se escucha
Y entender todo con una sola mirada
He pasado meses esperando una respuesta
Y nunca la he recibido,
Tiempo perdido sin ser recompensado.
La vida te da oportunidades,
Todas dejan una enseñanza.
A veces cuesta aceptarlas,
Pero a final de cuentas
Es mejor dejar ir las cosas.
Tardé tiempo en comprender
Pero al final lo entendí,
Descubrí que no era para mí.
Desde ese día
Algo cambió dentro de mí,
No volví a ser el mismo,
Vi el mundo de otra forma.
Sentí un vacío en mi alma
Una parte de mí se fue,
Me volví frío, prefiero andar solo.
Me siento mejor al estar solo
Ya que nadie me puede lastimar.
El viento aúlla. Lo ensordece con gritos
Las nieves de la sierra se desplazan por la
empinada ladera
Lucha intensamente.
LA NOCHE EN LA QUE UN HOMBRE
PERDIÓ SU CAMINO
Agobiado por el frío,
Levanta su cabeza y da un ultimo suspiro
Ruega por su vida, clama a gritos
Necesita ayuda
Por: Daniel Ospina 8°B
Nieve blanca que cae y vuela
Inunda la tierra, la cubre de nieve
Torbellinos y aullidos c
Es otra cruel tormenta de nieve
Cae,
La nieve blanca lo arropa,
y oculta la evidencia del crimen ocurrido
Tirado en el suelo,
permanece un hombre que una noche
perdió su camino.
Un hombre camina por estos lugares
Perdido, no encuentra su sendero
Ha perdido su camino
Lucha por vivir en el intenso frío
Ha perdido su camino
34
EL ULTIMO RECUERDO
MI TIERRA VERDE
Nathalia Figueroa 10º
Por: Valentina Rodríguez
Un mechón de leña,
solo eso me dejó mi abuelo.
¿Acaso esta es mi tierra?
¿Mi verde tierra?
¿Dónde esta la verdadera tierra?
Los verdes prados de mi tierra verde
Acurrucado en el sofá,
me extendió la mano y me dijo
“ve a los montes cenicientos”.
Esa carretera oscura, esa
que llama a los muertos.
Dejando pasos sobre la blanca nieve
Desnudos arboles dejo la nieve
Al pasar la nieve, en silencio se convierte
Tiembla mi cuerpo en la fría nieve
Estoy en un lugar vacío
No es para mi un lugar conocido
Mechón de lana cubre mi cuerpo
Llegué a un campo abierto
muy contento encontré los
montes cenicientos.
¿por qué no te apuras tiempo?
Dame mi tierra verde
Este frio no miente
Y mi naturaleza no esta presente
Torbellinos, torbellinos arrasaron
con mi único recuerdo.
A ese mechón de leña
se lo llevo el viento.
35
BIBLIOGRAFÍA DE IMÁGENES
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37
Humanidades
38
ÍNDICE
 LA BIOPOLÍTICA
 LA MODERNIDAD LÍQUIDA
 IMPACTOS
DEL
CAMBIO
CLIMÁTICO EN LA ECONOMÍA
COLOMBIANA
 DI “NO” AL ABORTO
 EL GOBIERNO CORPORATIVO
 SER O NO SER UN MANGO
 ¿PENSAMOS POR QUE SOMOS
HUMANOS?
39
Humanidades
“La humanidad también necesita soñadores, para quienes el desarrollo de una tarea
sea tan cautivante que les resulte imposible dedicar su atención a su propio
beneficio”.
-Marie Curie
Editorial
Daniela Carrillo
Siglo XX1. Abril del 2016. ¿Qué se ve en las noticias? Japón ha sufrido una serie de
terremotos, Ecuador también ha sufrido perdidas por un terremoto, Venezuela busca
alternativas para solucionar su crisis eléctrica, el Estado Islámico ha anunciado que Brasil es
su próximo blanco, el Papa Francisco pide a la Unión Europea cooperación con la crisis
migratoria, un tornado impactó a Uruguay, fuerzas armadas de Afganistán expulsan a
talibanes, San Andrés se ha declarado en calamidad pública, los procesos de paz se
prolongan, la inflación sube y el dólar se encuentra inestable. Por más trágico que parezca,
son sucesos propios del siglo en que vivimos, de nuestras sociedades e interacciones de hoy
en día. Por ende, es nuestro deber como ciudadanos del mundo y del futuro, tomar una
posición crítica al respecto, no sólo con lo que pasa en Colombia si no en el mundo, porque
como se pudo apreciar en algunas noticias anteriores, absolutamente todo está
interconectado. Algo que pasa en Asia tiene repercusiones en Suramérica, y si algo ha
mostrado la economía es que lo que pasa en Estados Unidos, China, Rusia, el Medio Oriente
y Europa tiene consecuencias positivas y negativas en un país como Colombia. La política
hace parte de nuestras vidas, todos somos políticos a nuestra manera.
Es por esto que no sería real decir que no nos expresamos a diario de manera escrita o
verbal de las humanidades o ciencias sociales. Es este el espacio para todos aquellos que
quieren compartir su postura de la mejor manera posible, publicándola en un espacio de
interacción de todos los sectores de la comunidad escolar.
40
LA BIOPOLÍTICA
gobierno. De igual forma, hace una
reflexión sobre la mejor forma de mantener
un estado vigente. Dentro del arte de
gobernar, el fin deja de ser el bien común,
para ser el bien de varias cosas en
particular: por eso es que surgen muchos
objetivos. Foucault también llega a
referirse a este concepto como el gobierno
que lleva a cabo
el hombre, de
manera que el
Estado
sea
poderoso
por
medio
de
la
obtención
de
riquezas y fuerte
por el crecimiento
demográfico.
Foucault entiende
y
expresa
el
término
de
economía política
como la forma del
Estado para auto
limitarse mediante
la acumulación de
riquezas,
crecimiento de la
población,
crecimiento
demográfico,
entre otros. La economía política no es una
ciencia aparte del estudio de la política. El
autor aclara que este término no es más
que la economía y la política inmersas en
un solo concepto. Sin embargo, se dice
que ésta es algo que no existe sino que
está inscrito en el Estado. Más allá de ser
una forma “económica de gobernar”. Es la
integración del mercantilismo que estaría
constituido por el estado de gestión interna
Por: Adriana Vélez 11°
Michel Foucault, un historiador de las
ideas, psicólogo, teórico social y filósofo
francés, presentó un nuevo concepto
llamado biopolítica; en donde ampliamente
explica
diversos
aspectos
económicos
y
políticos que juegan
un
papel
muy
importante dentro de
la sociedad. En su
escrito, además de
hacer énfasis en lo
político-económico
de
una
nación,
también hace una
reflexión sobre cuál
sería el mejor tipo
de gobierno. Este
escrito está dividido
en varias clases de
diferentes
fechas,
en donde el autor va
introduciendo
paulatinamente
diversos conceptos
con respecto a la
biopolítica. En este
ensayo se tratará de explicar qué es la
economía política, la razón de estado, el
famoso arte de gobernar y se dará a
conocer de qué manera el mercado ha ido
cambiando desde la Edad Media hasta la
Edad Moderna.
En la primera clase del escrito, Foucault
introduce el concepto del arte de gobernar.
Con este, él se refiere a la manera
meditada de crear o construir el mejor
41
(
policía), ejército y diplomacia permanente (división de
poderes o balanza europea).
La razón de estado es un concepto directamente ligado a
lo mencionado anteriormente, debido a que según ésta, los
gobernantes se deben comportar de forma que garanticen
la competencia con las potencias extranjeras o aquellos
estados en construcción. Todo esto debe ejecutarse
honestamente y siempre se debe mantener una relativa
igualdad de condiciones (con el fin de que todos los
estados estén en la capacidad de competir entre sí). En
otras palabras, la razón de estado es lo que hoy llamamos
la política exterior de las diferentes naciones. A partir de es
ta, se da a entender por Foucault que solo se puede
gobernar un estado ya existente ("que se da como
presente") que tenga un objetivo por construir o alcanzar
para transformar el estado para bien de todos. Según la
razón de estado, gobernar
es actuar de tal modo que el
estado pueda llegar a ser
sólido y permanente, rico y
fuerte frente a todo.
El mercado juega un papel
bastante significativo no
solo dentro de la parte
económica de alguna nación
sino también de la política.
Por eso, en la clase del 17
de enero de 1979, Foucault decide hacer una comparación
y análisis sobre la diferencia del concepto y rol del mercado
en la Edad Media y la Edad Moderna.
En los siglos XVI Y XVII (Edad Media), el mercado era
concebido como un lugar de justicia o legislación. Aquí se
presentaba una reglamentación y fijación de los precios,
productos, comerciantes y compradores. De esta forma,
todos tenían fácil acceso a diversos productos, haciendo
hasta que los que no tenían tantos recursos lograran
obtenerlos sin ningún inconveniente.
En cambio, en el Estado Moderno, el mercado surge como
un lugar de veridicción donde las dinámicas comerciales no
son tan controladas (fluyen libremente). Esta dinámica
depende de ciertos factores como el patrón (actualmente
42
tasa de cambio), el
crecimiento
económico,
teoría
económica,
demografía,
producción
agrícola y tecnológica
(avances importantes para
la sociedad), entre otros.
El precio natural de los
productos es un claro
ejemplo y evidencia de lo
anterior, debido a que
dependen exclusivamente
de
los
factores
relacionados a la ley de
oferta y demanda. Este
mercado
moderno
también se rige
según el mercado
internacional; si
algo no beneficia
al
mismo,
entonces
es
considerado
como algo que no
vale la pena. En
cambio, si éste
se deja llevar por
el
dichoso
mercado
internacional, su accionar
será considerado como
inteligente.
En
conclusión,
el
propósito de Foucault al
mencionar y analizar cada
uno de los conceptos
anteriormente
mencionados, fue darle
una amplia explicación a
esa biopolítica que él veía
presente en cada estado.
Con estos términos se
introduce un nuevo elemento en el interior del poder y
sus diferentes técnicas disciplinarias
De las lecturas podemos evidenciar
(formas de gobernar). Igualmente, se
claramente que una de las mayores
reiteró que la economía y la política
preocupaciones de Zygmunt Bauman es
siempre van de la mano; ya sea por medio
la juventud, a quien llama la generación de
del mercado cambiante a lo largo de los
la incertidumbre y le dedica su último libro
años o el arte de gobernar de cada nación.
“sobre la educación en un mundo liquido”,
donde hace hincapié en el desfase del
sistema educativo y la precariedad
LA MODERNIDAD LÍQUIDA
económica en estos tiempos ultra líquidos.
Sostiene la necesidad fundamental de
Por: Susana Ayola 10°
transformar el sistema educativo, dada la
naturaleza cambiante de la sociedad actual
Podemos decir que la modernidad líquida
que descoloca los viejos principios del
es una categoría socióloga, una figura del
cambio y de la transitoriedad, de la
desregulación y liberación de los
mercados, como lo señalan muchos de los
autores consultados.
Zygmunt Bauman propone la metáfora
liquidez para dar cuenta de la debilidad de
los vínculos humanos en una sociedad
cada vez marcada por el individualismo e
interesada por lo privado, con énfasis en lo
transitorio y volátil de sus relaciones.
Encontramos que
la movilidad, la
incertidumbre y la relatividad de valores
son las características que destacan al
aprendizaje y donde la memoria es vista
mundo líquido frente a la anterior etapa la
como
algo
inútil,
potencialmente
“sólida” donde la seguridad en el Estado,
incapacitada o, incluso, engañoso, “la
en la familia, en el puesto de trabajo, en los
cultura líquida moderna ya no es una
contenidos concretos, y en los valores
cultura de aprendizaje, es, sobre todo, una
firmes y estables definían la sociedad.
cultura del despego, de la discontinuidad y
“La modernidad líquida es un tiempo sin
del olvido”.
certezas”, la cultura laboral de la
En una entrevista con Ricardo Mazzeo
flexibilidad arruina la previsión de futuro;
investigador en este tema, Bauman
donde los hombres que lucharon durante la
desgrana varios de los temas más
ilustración por poder obtener libertades
importantes que afectan a los jóvenes: la
civiles y deshacerse de la tradición, se
inmigración, las drogas, la violencia, la
encuentran ahora con la obligación de ser
integración social. Con una mirada amplia
libres asumiendo los miedos y angustias
y
hábilmente
interrogado,
Bauman
existenciales que tal libertad comporta.
disecciona el comportamiento juvenil en
43
grupos sociales diversos y se detiene en diversos casos,
desde la adicción de los videojuegos e internet hasta el
consumismo desaforado o la apatía política.
La Modernidad Líquida es la época de lo inmediato e
instantáneo, de twitter (ontología en 140 caracteres), pero
también es la época del continente, la dictadura de lo
plástico y lo formal, la tiranía de la estética. Y como su
funesto adalid se alza la Televisión, el circo de la fama
instantánea y la anti-profundidad. Y es en esta alquimia
decadente en la que surgen productos como “Gandía
Shore”, “Mujeres, Hombres y Viceversa”, “Gran Hermano” y
otros
realities
varios
etc.
(http://www.elcultural.es/version_papel/LETRAS/32371/Sob
re_la_educacion_en_un_mundo_liquido).
Se trata de programas que transmiten un mensaje muy
claro y de fuerte calado ent re los jóvenes: solamente
importa la belleza, solo importa la fama, la televisión no es
el medio sino la meta, la diversión y la nada son el destino
final, nada importa más que yo. El cuerpo no es por ello el
hermano
del
alma, sino el hijo
único
caprichoso
de
esta modernidad
líquida al que
debemos
consentir todo
así como el
instrumento de
nuestra
ascensión.
Es
por ello que los
valores quedan
completamente
de lado y la
empatía
sustituida por la
mera simpatía: La honestidad, el esfuerzo, la lucha, el
reconocimiento del otro son innecesarios frente al mensaje
que transmite la televisión ofertando fama extrema e
inmediata, acompañada de un doloroso olvido… “Todo es
líquido, nada permanece”.
44
“El otro” tipificado como
extraño por desconocido
es un portador innato de
incertidumbre,
de
potencial peligro, siendo,
tal
vez,
su
mayor
amenaza,
el
atentar
contra la clasificación
misma que sostiene el
orden del espacio social
en el que se inscribe mi
mundo4.
Justamente, los extraños
irritan,
desagradan,
desconciertan
porque
tienden con su sola
presencia a ensombrecer
y eclipsar la nitidez de las
líneas
fronterizas
clasificatoria
s
que
ordenan el
mundo en el
que vivo, y
de
éste
modo,
cuestionar
de manera
radical
la
presunta
comprensió
n recíproca
que el “yo”
tiene con el
“otro”.
(http://www.
planetadelib
ros.com/pdf/Pages_from_
T_10011256__Sobre_la_educacion.pdf)
.
El extraño, como cuestionador implacable
del orden al que ingresa desde tierras
ignotas, ha sido a menudo tipificado con el
estigma de ser portador de suciedad,
puesto que la suciedad es el caos
contaminante que el orden existente
pretende expulsar, o bien, portador de
ambivalencia, puesto que ésta los hace
irregulares e impredecibles en sus
reacciones. Es el caso de los marginados
sociales que, como una categoría o
tipificación de una clase de extraño
contemporáneo, reciben sobre sí los
rasgos sobresalientes de la ambivalencia y
la suciedad: a ellos se les atribuye la falta
de confiabilidad por lo errático de su
rumbo, su laxa moralidad y promiscua
sexualidad, su deshonestidad comercial,
etc. “Dicho de otra manera, los marginados
mulada. Por su parte, la familia nuclear se
ha transformado en una “relación pura”
donde cada “socio” puede abandonar al
otro a la primera dificultad. El amor se hace
flotante, sin responsabilidad hacia el otro,
siendo su mejor expresión el vínculo sin
cara que ofrece la Web. Las Instituciones
no son ya anclas de las existencias
personales. En decadencia el Estado de
bienestar y sin relatos colectivos que
otorguen sentido a la historia y a las vidas
individuales, surfeamos en las olas de una
sociedad líquida siempre cambiante –
incierta– y cada vez más imprevisible.
(http://www.observacionesfilosoficas.net/zy
gmuntbauman.html)
son el punto de reunión de riesgos y
temores que acompañan el espacio
cognitivo. Son el epítome del caos que el
espacio social intenta empeñosamente (...)
sustituir por el orden”5.
La modernidad líquida es un tiempo sin
certezas. Sus sujetos, que lucharon
durante la Ilustración por poder obtener
libertades civiles y deshacerse de la
tradición, se encuentran ahora con la
obligación de ser libres. Hemos pasado a
tener que diseñar nuestra vida como
proyecto y performance. Mas allá de ello,
del proyecto, todo sólo es un espejismo. La
cultura laboral de la flexibilidad arruina la
previsión de futuro, deshace el sentido de
la carrera profesional y de la experiencia
acu
Por: Daniela Carrillo 11°
IMPACTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
EN LA ECONOMÍA COLOMBIANA
El cambio climático es una de las
problemáticas más graves que la
humanidad debe afrontar en este siglo.
Sus consecuencias afectan a todo el
planeta, aún cuando muchos desconocen
de sus causas. Sean cuales sean las
causas (que son muy conocidas por una
gran parte de la población), sus
consecuencias y cómo contrarrestarlas es
un tema de debate por su afectación en los
diferentes ámbitos. Algunas de las
consecuencias son: el aumento del nivel
del mar, olas de calor, sequías,
inundaciones,
enfermedades
e
inestabilidad económica. Esta última es de
gran importancia ya que la economía de
una nación está relacionada de forma
directa con el cambio climático.
Los desastres naturales son costosos, así
como la energía y los alimentos cuando los
recursos son limitados. Si países como
Estados Unidos, China, Japón que son
45
netamente industrializados le temen al
cambio
climático
por
su
impacto en la economía, ¿por qué Colombia no lo haría? A
ganadero reduciría su
pesar de que el PIB de Colombia se concentra más que
producción
con
todo en el sector financiero (20%) y en el sector de
implicaciones
negativas
servicios (15,2%), el sector agropecuario también es
en
los
sectores
de
importante (6%) y se ve afectado de manera directa por
alimentos y manufacturas.
trabajar con las materias primas que dependen de la
Se producirían perdidas
geografía y el clima del país. La economía colombiana se
en la carne y la leche por
puede ver dañada por la disminución en la producción de
la poca precipitación en
bienes primarios y de consumo, que serían limitados y más
los altiplanos donde se
caros.
encuentran
los
Teniendo en cuenta los impactos en algunos sectores de la
bovinos. Este sector de
economía colombiana como el ganadero, agrícola, forestal,
trabajo intensivo por lo
pesquero y de transporte, se puede decir que el impacto del
cual tiene incidencia en
cambio
los efectos
climático en
de
la economía
sustitución
del país sería
de factores
negativo. El
que
son
impacto
también
agregado o
trabajó
general sería
intensivos
negativo,
como
el
pero
los
sector de
impactos por
los
sectores son
servicios.
heterogéneos
El
sector
. El sector forestal o el de la silvicultura podría ser uno de
pesca
reduciría
su
los beneficiados del cambio climático, mientras que la
producción
por
la
agricultura, ganadería, pesca y el transporte tendrían
disminución de la carga
pérdidas en su producción.
desembarcada afectando
El sector forestal aumentaría su producción y como este
a
los
sectores
del
consume una pequeña cantidad de insumos, los impactos
comercio
y
alimentos
positivos se reflejarían en el sector manufacturero. El sector
procesados.
Generaría
agrícola tendría un impacto negativo con una reducción en
también un efecto positivo
la producción. La reducción de daría por el bajo rendimiento
en el sector agropecuario
del maíz tecnificado, el arroz irrigado y la papa. Esto
al sustituir la demanda
afectaría de manera directa al sector de alimentos
entre sectores. Por último,
procesados y también impulsaría al desempleo o la pobreza
el
sector
transporte
de algunos hogares dedicados a esta actividad. El sector
reduciría su producción por el cierre de
con la precipitación, causando efectos en
vías a raíz de deslizamientos relacionados
el sector minero-energético, manufacturas
46
y maquinarias, sin excluir los efectos en los
habitantes colombianos por perdida de
tiempo y falta de movilidad.
El cambio climático representa retos y
dificultades en el desarrollo del país. En
general, los cambios que se van dando
gradualmente afectarán la economía de
forma negativa mediante impactos directos
en la productividad de diversos sectores
económicos; los impactos no se distribuyen
de forma homogénea. Las regiones de la
Orinoquía o la de los altiplanos andinos
podrían estar afectadas. Así mismo los
hogares con menos ingresos reducirían su
consumo en mayor magnitud que los más
privilegiados. Las entidades de planeación
deben adoptar una visión en pro de
contrarrestar los efectos del cambio
climático en ciertas poblaciones y regiones.
Todo esto implica la toma de decisiones
para reducir la vulnerabilidad tanto actual
como futura de la económica. También se
deben evaluar las poblaciones y los
diferentes ecosistemas. Entre más rápido y
efectivo se haga esto, menos costos
económicos habrán, aumentando así la
productividad del país, la lucha contra la
pobreza y un acercamiento a una
Colombia con desarrollo sostenible.
Para contrarrestar un poco los impactos
en los sectores productivos se puede
mejorar el conocimiento sobre las
relaciones entre el clima y la productividad
de los sectores, promover el desarrollo
económico
de
los
sectores
con
herramientas tecnológicas con capacidad
de adaptarse a la variabilidad, planear el
desarrollo económico junto con la gestión
ambiental para asegurar la sostenibilidad ,
y generar procesos de ordenamiento
territorial.
Si bien el cambio climático afecta a
absolutamente todas las naciones, países
como Colombia tienen que tomar medidas
de una forma más pronta para evitar daños
ambientales y económicos aun peores.
Teniendo en cuenta el contexto actual de
Colombia, no es pertinente una reducción
en la producción de la mayoría de los
sectores económicos ya que el sector
minero-energético está en crisis. A su vez,
Colombia posee actualmente la moneda
más devaluada de las economías
emergentes y una tasa de cambio con
respecto
al
dólar
estadounidense
extremadamente alta. La inflación se
encuentra en casi 7% y el crecimiento
previsto para fin de año cada vez
disminuye más y más.
El país
simplemente no está pasando por su mejor
momento y los impactos en la economía
del
cambio
climático
podrían
ser
desastrosos, tomando en consideración el
proceso de consolidación de la Paz que se
está llevando a cabo y las metas de
superación de pobreza.
Bibliografía:
DNP. (2015). Impactos económicos del
cambio climático en. Febrero 20,2016, de
Departamento
47
Nacional
de
Planeación
Sitio
web:
de
niños
con
enfermedades
y
malformaciones que aun así han salido
adelante y han conocido y experimentado
muchas cosas del mundo que cada día se
va adaptando mas y mas a esas personas
con discapacidades, recordando el dicho
“uno no extraña lo que no conoce”, las
personas con características diferentes
conocerán el mundo con sus deficiencias,
y quien podría afirmar que no lo van a
disfrutar? y con el segundo; me cuesta un
poco colocarme en “los zapatos” de la
mujer, pero aun así considero que la
criatura no es la culpable de lo sucedido,
además que el aborto no va a disminuir o
quitar ningún dolor físico o psicológico, por
el contrario, me atrevería a decir que
empeora la situación, ya que tendrás en
mente que acabaste con una vida y si
piensan que cada vez que la veas vas a
recordar el incidente, puedes darlo en
adopción, entonces no me parece justo
que tomen decisiones de semejante
magnitud por seres humanos que aun no
tienen la capacidad de racionar, de alguna
u otra manera eso es abusar del poder.
“Tiene una persona derecho a decidir
sobre su propio cuerpo? Sí, pero hasta
cierto punto. ¿Puede alguien eliminar a un
vecino ruidoso sólo porque molesta a sus
oídos? Obviamente no. Es igual en el caso
del aborto. La mujer estaría decidiendo no
sobre su propio cuerpo, sino sobre el de un
ser que no es ella, aunque esté
temporalmente dentro de ella” 8 . Sin
mencionar la parte religiosa de la cual
comparto muchas cosas, no todas. La
religión profesa que la vida debe ser
respetada y valorada bajo cualquier
circunstancia, argumentando, que cada
https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prens
a/Impactos%20Económicos%20del%20Ca
mbio%20Climatico_Sintesis_Resumen%20
Ejecutivo.pd
PNUD. (2015). El cambio climático en
Colombia y en sistema de las naciones
unidas . febrero 20,2016, de Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo
Sitio
web:
http://www.pnud.org.co/img_upload/616264
61626434343535373737353535/Brochure
%20resumen%20Proyecto.pdf
Wikipedia. (2016). Economía de Colombia.
febrero 20,2016, de Wikipedia Sitio web:
https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%
ADa_de_Colombia
DI “NO” AL ABORTO!
Por: Alejandra Riobó 10°
Un proceso donde se busca interrumpir de
manera consiente un embarazo en curso,
bajo cualquier circunstancia debe ser
señalado y criticado por la sociedad.
Estudios demuestran que desde que el
embrión existe hay vida y ese no es un
tema discutible entre cuestiones de moral y
ética, lo que debemos entrar a
preguntarnos seria si consideramos que
otro ser humano pueda tener potestad y
disponibilidad sobre otra vida humana.
Cuando se exponen hechos puntuales
como malformación del feto o embarazo
producto de una violación, el primero me
hace pensar que hoy en día hay miles
https://www.aciprensa.com/aborto/menver-aborto.htm
8
48
persona tiene un propósito en esta vida, ya sea el enfermo,
el que fue producto de una violación o aquel que
simplemente fue el descuido de una noche, lo cual
comparto de una manera un poco mas flexible. El punto es
que todos hemos sido enviados por Dios para aportarle
algo, ya sea positivo o negativo a este mundo, y ninguna
persona es lo suficientemente superior para decidir si otra
criatura va o no a cumplir con su labor.
EL GOBIERNO CORPORATIVO
Por: Susana Ayola 10°
El Gobierno Corporativo surge como necesidad ante la
crisis de empresas del año 99 en donde por causas
variadas como los malos manejos administrativos, la falta
de personal competente para administrar la empresa,
mezcla de problemas familiares con el manejo de la
empresa, falta de transparencia en el manejo de la
información; muchas empresas se fueron a la quiebra.
Comenzó con la empresa número ocho de Estados Unidos,
con ventas de más de 10 millones de dólares en un año y
que causó un fraude inmenso. Su gobierno administrativo
engañó en 60.000 millones de dólares a sus accionistas,
dejó sin sus fondos de jubilación a 20.000 empleados,
causó graves daños a los mercados financieros y cometió
innumerables delitos. Ahí fue donde se tomó la decisión de
implementar en otras empresas este sistema llamado
“gobierno corporativo”.
El gobierno corporativo es el
sistema o la manera en la cual las empresas son dirigidas y
controladas. La estructura del gobierno corporativo
específica
la
distribución
de
los
derechos
y
responsabilidades entre todos los agentes involucrados con
las empresas, tales como: el directorio, la gerencia,
accionista y otros grupos de interés, dando así las normas y
procedimientos para una adecuada toma de decisiones, de
acuerdo al contexto que se presente.
El gobierno
corporativo tiene ventajas que son bastante buenas para el
funcionamiento de una empresa, como por ejemplo una de
estas sería que el gobierno corporativo puede reducir el
riesgo de que se produzcan crisis financieras, cuyos costos
49
económicos y sociales
suelen ser devastadores.
También un gobierno
corporativo
bien
implementado
puede
incrementar el acceso de
las
empresas
a
financiamientos
de
empresas de otros países
Muchos estudios dice que
los
inversionistas
recompensan
a
las
empresas que cuentan
con un buen gobierno
corporativo, además que
estas
son
menos
dependientes
de
financiamiento por medio
de deuda. También el
gobierno corporativo tiene
algo bastante particular
que es que va dirigido a
ciertas empresas como
por ejemplo empresas que
cotizan
en
bolsa,
empresas que desean
tener
oferta
publica,
empresas
familiares,
medianas y pequeñas
empresas,
instituciones
gubernamentales
en
realidad el gobierno va
dirigido
a
cualquier
entidad que ha llegado a
una etapa en la que
mejorar la transparencia
son esenciales para su
crecimiento
y
competitividad en el largo
plazo. Tal como lo dice el
organismo
internacional
que financia proyectos y
que apoya la implementación de estas buenas prácticas
al
final
de
cuentas
empresariales, CAF (corporación de andina de fomento),
el gobierno corporativo refleja la manera
Por otro lado, se puede decir que es
como se conduce una empresa. Revela
sistema de gobierno corporativo se hizo
por lo tanto la forma como se observa o no
con el objeto de disminuir el número de
los principios de equidad, responsabilidad,
irregularidades
que
se
detectan
cumplimiento y transparencia. Refleja un
previamente. Para complementar el
estándar de comportamiento tal como
gobierno
corporativo
fortalece
la
también lo proyectamos las personas.
confiabilidad de las sociedades para que
Nuestro sentido común, nuestro buen
puedan atraer con mayor facilidad distintas
criterio, y nuestras escalas de valores
alternativas de financiación y también
tienen mucho que decir aquí. Al entender
busca promover la adopción de prácticas
el sentido e importancia que el gobierno
de buen gobierno en sociedades cerradas,
corporativo tiene para cualquier empresa,
como es el papel que juegan los socios
mejora la actitud para procurar su continua
que tienen pocas acciones en una
mejora.
sociedad,
como
puede
obtenerse
Otra ventaja de este
información
es que su finalidad
permanente de la
esencial
es
gestión
de
la
convertirse
empresa, entre otros
precisamente en una
temas.
herramienta
para
Actualmente,
la
garantizar
la
forma
como
se
permanencia de la
percibe
a
las
sociedad
en
el
empresas
y
se
entorno económico,
realizan los negocios
evitando que desaparezca por problemas o
ha cambiado por la economía del mundo,
fallas en su sistema de gobierno
es por esta razón que el gobierno
corporativo. Pero no es de olvidar que este
corporativo es importante, pues es ayuda
contiene beneficios aún más específicos
a
generar
crecimiento
en
las
como por ejemplo transparencia en las
organizaciones.
operaciones, informaciones oportuna, y
Ahora bien,
teniendo en cuenta este
real, generar mayor valor para las
tema de gobierno corporativo como
empresas
al
lograr
confianza
de
muchos
estudios
dice
que
los
inversionistas, medir mejor la operación y
inversionistas
recompensan
a
las
desempeño del negocio, eficiente sistema
empresas que cuentan con un buen
de administración de riesgos y control
gobierno corporativo, además que estas
interno, logar que una empresa que no se
son menos dependientes de financiamiento
estanque y crezca y por ultimo a nivel del
por medio de deuda y es aquí donde juega
consejo de administración se logra alta
un papel fundamental con los TLC para
visibilidad de los objetivos, estrategias y
las relaciones comerciales internacionales.
avances logrado por la organización.
Pero para abordar esta relación habría que
50
preguntarse, ¿qué es un TLC?, el TLC
quiere decir Tratado de Libre Comercio, es
un acuerdo comercial, regional o bilateral,
que busca ampliar el mercado de bienes y
servicios entre los países que hacen parte
del mismo. De esta forma, se eliminan o
rebajan de forma sustancial los impuestos
de los bienes acordados entre las partes y
los acuerdos en materia de servicios.
Por otro lado se puede decir que aquellos
países que tienen este tratado conllevan
unas ventajas bastante fundamentales las
cuales serían acceso a mercados más
amplios, acceso a productos de mayor
calidad y menos precios, contacto con
avances tecnológicos y científicos, mejores
sueldos y calidad de empleo, implica
menores costos en la importancia de
insumos y bienes capital y por ultimo
genera mejoras en la productividad y la
competitividad. las ventajas siempre serán
fundamentales pero este tratado de libre
comercio no solo conlleva lo que se le
puede decir beneficios este también
contiene objetivos que se consideran
bastante relevantes que son: eliminar
obstáculos al comercio y facilitar la
circulación transfronteriza de bienes y
servicios,
promover condiciones de
competencia leal en la zona de libre
comercio, estimular la expansión y
diversificación del comercio de mercancías
y servicios, promover, proteger y aumentar
las oportunidades de inversión, proteger
los derechos de propiedad intelectual en
forma adecuada y eficaz, y por ultimo crear
procedimientos eficaces para la aplicación
y cumplimiento del tratado, para su
administración conjunta y para la solución
de controversias.
De acuerdo a la información encontrada en
la página web del Ministerio de Comercio,
Industria y Turismo, el TLC es bastante
bueno para un país, en este caso para
Colombia, por ejemplo en Octubre de 2011
el congreso de Estados Unidos aprobó el
tratado de libre comercio con Colombia,
también existe un TLC entre Colombia y
Canadá, que entró en vigencia en Agosto
de 2011, otro también sería el TLC entre
chile y Colombia el cual entró en vigencia
en el 2009, Colombia como tal ha firmado
acuerdos de libre comercio con México y
con todos los países de América del sur
excepto las Guayanas.
Ministro de industria, turismo y comercio.
(2011) recuperada de:
http://www.mincit.gov.co/mincomercioexteri
or/index.php
SER O NO SER UN MANGO
Anónimo
El humano es un ser débil. El humano es
un ser poseído por las emociones. Pero el
humano es el único que logra pensar mas
arriba de el mundo, a través de los cinco
sentidos.
La humanidad es la especie dominante y
se le atribuye a esto la gran mente humana
con capacidad de llegar a el saber. Todos
los edificios, carreteras, estadios, colegios,
muelles, piscinas, aviones, escritorios,
lápices y borradores salen de una simple
palabra. Las palabras controlan nuestro
ser; el humano es un ser social por
naturaleza y necesita relacionarse con
otros para así poder entender el “¿Qué?”
con el mundo y el ¿Porqué? con la vida.
Pero para poder llegar a el saber se tiene
que entender. La teoría de el conocimiento
propuesta indirectamente por Aristóteles
habla de el conocimiento en etapas, y es
claro resaltar que como personas venimos
al mundo sin ningún tipo de conocimiento
anterior, solo con el instinto de
supervivencia que corre por nuestras
51
venas desde el primer día. El conocimiento
es adquirido a través de la experiencia, y
como humanos tenemos la capacidad de
almacenar el estimulo de la experiencia
seguido de su reacción y utilizarlo para
comprensión de el estimulo en un futuro.
De esta manera logramos memorizar lo
que nos hace reír y llorar.
Pero en un mundo en el cual la
supervivencia es sumamente complicada,
el cual necesita que las especies se
adapten para no morir, ¿Por qué
deberíamos saber?, ¿Por qué no quedarse
en el mundo
de las tinieblas
en el cual es
mas
fácil
sobrevivir?
Menos
esfuerzo.
Esta expresión
puede
ser
respondida de
dos maneras.
La
primera
consta en el
simple hecho
de que no
queremos ser
vegetales
ni
frutas, de qu e
el
humano
posee
este
instinto
de
aprendizaje el
cual evita el
deterioro
neurológico de las personas a través de el
poseer conocimiento, que al mismo tiempo
evita la muerte de la función cerebral. Y la
segunda manera de responder a este
hecho es que el ser una fruta es
contradictorio. Un mango no se va a sentar
a leer, y mucho menos te va a conversar
de lo mucho que le gusto el libro. Pero, el
mango sabe; el mango posee el “saber”
que necesita para cumplir su propósito de
vida. El mango fue creado por un árbol, al
momento de desprenderse el pierde las
funciones que el árbol le brindaba. Pero el
mango sigue siendo un mango, y este
sabe cuando madurar porque sabe que va
a morir. Esta en su instinto, en su
existencia. ¿A que lleva este mango?, A
que el saber es el existir.
El saber es hacer parte de algo, de un
todo. Si un algo vive sin saber, su
existencia es cancelada. La vida tiene una
función para todo ya sea la simple
existencia, Y el humano es una raza tan
omnipotente y poderosa que no puede
darse el lujo de “existir’ solamente.
¿Qué
se
pretende
apuntar
con
todo esto?, el
humano tiene
la opción. O lo
adquieres o no
lo
haces.
Puede
ser
voluntario
o
involuntario
pero al final, el
lugar de un
humano en una
sociedad y en
un mundo se
pone en juego.
El propósito de
la vida es el
saber, y el
saber
puede
ser adquirido
de
muchas
maneras. Pero
no existe una manera tan bella, completa y
eficiente de recolectar el saber si no es a
través de la lectura y la escritura. Los libros
son la gasolina de la mente humana.
52
¿PENSAMOS PORQUE SOMOS HUMANOS?
Por: Juan Camilo Bermúdez y María Paula Quintero 11°
Los filósofos, a través de los años siempre han tenido un
gran interrogante entre sus líneas, ¿qué es la mente?
Descartes definió casi a la perfección el dilema mentecuerpo con su legado del dualismo mente–cuerpo. Éste
sostuvo que en cuanto existe se corresponde al grupo de
sustancia pensante o sustancia material. Descartes definía
la esencia de la mente como pensamiento y la esencia de
la materia como la ocupación de espacio, pero al definirlo
produjo un problema casi insoluble acerca de cómo
interactúan estas dos sustancias. Ni siquiera Descartes fue
capaz de darle respuesta a esa pregunta. Sus sucesores
Nicolás Malebranche y Gottfried Leibniz recurrieron a
soluciones jamás pensadas; su estrategia consistía en
aceptar el dualismo pero arguyendo que en realidad no hay
interacción entre la mente y la materia, su aparente
existencia resulta de una oculta acción de Dios. Desde
hace varias décadas hay un tema que ha alterado el
concepto de mente, inteligencia y cuerpo, la inteligencia
artificial. “El arte de desarrollar máquinas con capacidad
para realizar funciones que cuando son realizadas por
personas requieren inteligencia” (Kurzweil, 1990, s.p) En la
película “Ex – machina” evidenciamos un caso de prueba
sobre un robot que se cree y se espera que sea inteligencia
artificial. Pero éste, en este caso esta (Ava), termina siendo
incluso más inteligente de lo pensado. Este caso hace que
en los que ven la película suscite una duda ¿realmente
razonamos inteligentemente por el hecho de ser humanos?
La conciencia se define como el conocimiento que el ser
humano tiene de si mismo y de su entorno. Se considera
una capacidad cognitiva relacionada con la atención y
permite a los seres humanos percibir de una manera
profunda su propia existencia. Según la filosofía se podría
definir la conciencia como la facultad de decidir según la
percepción del bien y el mal. Jean Paul Sartre afirmo que
“la conciencia solo puede existir de una manera, y es tener
conciencia de que existe” (s.f). Una computadora se define
como una maquina capaz de procesar resultados basados
en datos anteriormente provistos. Teniendo esto en cuenta
podríamos definir una computadora teniendo en cuenta el
concepto de conciencia como una maquina capaz de
procesar datos y lograr tener facultades para diferenciar el
bien del mal. Se puede considerar que una computadora
tiene facultades para diferenciar el bien del mal o una
53
“conciencia”
ya
que
cuando esta logra detectar
un virus actúa para
eliminarlo. Al igual que
cuando un ser humano
percibe
una
acción
maligna propia o de otro
ser actúa en aras de
remediarlo.
De allí se extrae el
concepto de humanidad
definido por Aristóteles
como “el ser humano en
su esencia, como animal
racional
capaz
de
pensamiento abstracto” la
cual hace parte de la
naturaleza del hombre. Se
considera la naturaleza
del hombre como parte de
la humanidad ya que esta
es
su
esencia.
Se
distingue de la Inteligencia
Artificial ya que las
computadoras no pueden
imaginar o racionalizar de
forma
abstracta
a
diferencia del hombre que
lo hace mediante el uso
de
sus
facultades
mentales.
Parte de las facultades
mentales del hombre es la
idea
de
tener
una
identidad
propia.
El
propósito de Caleb en la
casa de Nathan es
realizar el test de Turing a
Ava. Pero realmente el
Test de Turing se realizó
de una manera diferente
en este caso. Nathan no
intentaba probar si Ava
era inteligencia artificial
usando como prueba a
Caleb.
La
prueba
realmente consistía en
lograr
que
Ava
convenciera a un humano de ayudarla a escapar. De esta
manera los dos se podrían considerar como sus conejillos
de indias y al probar a uno estaría también probando al
otro. En cierto momento de la película durante una sesión
entre Ava y Caleb se va la energía de todo la casa y en
esta escena se puede evidenciar los primeros indicios de la
inteligencia en Ava ya que ella empieza a engañar a Caleb
diciéndole que Nathan es malo, sin dejar de lado la viveza
que muestra al persuadir a Caleb. Durante las
Tras cada sesión Ava muestra que todo lo que hace no
es un instinto sino toque todo esto ha sido por intención
propia comenzando a demostrar que su conciencia ya es
diferente a la de cualquier animal. Esta intencionalidad se
ve después de cada sesión en las cuales Caleb salía
seducido por Ava, creando poco a poco cierta atracción
sexual
hacia
ella. Era
importan
te que
Ava
tuviera
sexualid
ad
ya
que con
eso a su
favor
lograría
conquist
ar
a
Caleb y hacer que este la ayudar a conseguir su objetivo,
escapar de la casa de Nathan. Se podría decir que éste le
dio sexualidad a Ava con el fin de lograr las cosas mucho
más fácil y hacerla mucho más cercana a un humana y
alejarla del concepto de robot, que es lo que principalmente
se busca a la hora de hablar de inteligencia artificial.
Cuando Nathan cuestiona lo imperativo de la interacción de
una caja gris con otra, crea un trasfondo a la pregunta; no
sólo se refiere plenamente a dos robots juntos, se refiere
mucho más allá de eso. Lo imperativo de una caja gris
interactuando con otra caja gris es mostrar una
característica propia de un ser vivo, sea humano o sea
animal; de nada vale tener un robot racional sin capacidad
de interactuar no sólo con los humanos sino con otros
robots racionales.
La intención de Ava era lograr salir de la casa de Nathan,
no importa como lo lograra. El engaño fue sólo una
estrategia, una parte del plan para poder salir del encierro
en donde ella estaba. Basado en lo dicho anteriormente
54
podríamos afirmar que
Ava si era un ejemplo de
inteligencia artificial
y
varios hechos lo pueden
confirmar. Al ella empezar
a auto repararse con el fin
de mejorar su apariencia
muestra
que
ella
realmente
era
una
inteligencia
artificial.
Como
se
definió
anteriormente
la
inteligencia artificial es
“[…]
máquinas
con
capacidad para realizar
funciones
que
cuando son
realizadas
por
personas
requieren
inteligencia
” (Kurzweil,
1990)
en
este caso
Ava realizó
una acción
que
para
ser
realizada por una persona
requiere de inteligencia, y
es el arreglarse. Ella era
consciente que al salir
como un robot, llena de
metales no iba a verse
bien, por lo que resolvió
transformarse para verse
bien,
pensamiento
y
acción típica de una
persona. Mostrando que
la sexualidad si hace parte
de la ontología ya que
esta es la parte de nuestro
ser que busca de cierta
manera relucir y verse
diferente.
Esta
sexualidad
e
inteligencia que tenía Ava
llega hasta tal punto que hace que Caleb dude acerca de la
realidad las cosas que le están pasan y que en realidad
todo es sueño, llevándolo al tal punto de duda que para
saber si era verdad o no se corta el brazo. Después de
cortarse él supo que lo que estaba pasando era real y al
mismo tiempo descarto la idea de que el fuera un robot.
Fue tan grande el nivel de interacción entre Ava y Caleb
que se podría decir que esta es parte esencial de la
conciencia ya que esta ayudo Ava a obtener de cómo era
en realidad ser.
Al final de la película Ava le pregunta a Nathan “¿Te
parece extraño haber construido algo que te odia?”
mostrando principalmente el hecho de que Ava ya es capaz
de sentir odio como una persona y también se asemeja a la
creencia en dios donde muchos se cuestionan el por qué
dios existe o por que no los ayuda cuando los necesita
mostrando desagrado hacia el. De ahí nace el error de
Nathan ya que al darle un sentimiento tan fuerte como el
odio desato en Ava sus ansias de escapar para no verlo,
las cuales el subestimo y como resultado se dio la
liberación de Ava y la muerte de Nathan.
Esta película toca puntos muy discutidos en la actualidad
como lo es la pregunta de que si se debe o no construir un
robot con mente humana o que factores son los que
conforman la mente humana y finalmente que pasaría en
un mundo donde la población no sean solo humanos sino
también computadoras que simulan ser humanos. Todas
estas son peguntas que esta película trata de responder
pero al mismo tiempo nos plantea una futura realidad donde
las persona no podrían diferenciar una persona de una
computadora.
¿Somos los seres humanos los únicos capaces de
razonar? A medida que pasan los años la tecnología
avanza, pero, ¿logrará esta superar la “mente humana”?
55
BIBLIOGRAFÍA DE IMÁGENES
 http://escueladehumanidades.unir.net/cursos/seminarios/las-heridas-del-mundoactual-claves-para-comprenderlas-2a-edicion/
 http://www.revistaenie.clarin.com/ideas/Nikolas-Rose-biopolitica-La-invencion-denosotros-mismos_0_548945262.html
 http://cardenascentro.edu.co/2012/04/25/la-sociedad-del-conocimiento-y-la-biopolitica/
 http://manuelgross.bligoo.com/20130220-resumen-del-libro-la-modernidad-liquida-dezygmunt-bauman
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 http://www.legaltoday.com/gestion-del-despacho/gestion-del-conocimiento/pildoras-deconocimiento/el-saber-no-ocupa-lugar
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56
BIBLIOGRAFÍAS
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¿Cómo ves? - Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM.
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57
Sección
Infantil
58
ÍNDICE
 POEMA DE SECRETOS
 DIOS
 TICO, EL PERIQUITO
 LAS AVENTURAS DE
MATÍAS
 LA BALLENA FELIZ
 ROXAM Y ALEX
 ARTE
59
Sección Infantil
“La escritura es la pintura de la voz”
-Voltaire
Editorial
Alejandra Bray
Cada día el mundo va cambiando, y por consiguiente, las costumbres, la cultura y la vida de
las personas también experimentan cambios. La tecnología está cada vez más presente en
nuestras vidas como una consecuencia del proceso de globalización y de cambio por el que
estamos pasando, haciendo que la lectura, la escritura y las ganas de sentarse con un lápiz y
un papel a escribir sean cada vez menores.
La lectura y la escritura son habilidades humanas que nos conectan con situaciones ajenas y
distantes a nosotros. Éstas habilidades y destrezas nos han permitido formar un carácter que
nos define como seres humanos, ya que a través de ella podemos vivir realidades que eran
desconocidas para nosotros y
nos brinda la oportunidad de
conocernos a nosotros mimos y
a nuestros sentimientos. La
lectura ha sido la que ha
fomentado la creación de la
sociedad y la que a lo largo de
la historia ha regido la
expansión
de
la
misma,
convirtiéndose así en una de
las actividades más importantes
y útiles que el ser humano
puede realizar a lo largo de su
vida.
La lectura y la escritura están
en todas partes y nos rodea.
Cuando leemos y escribimos no sólo nos conectamos con mundos lejanos e historias únicas,
sino que también aumentamos nuestro vocabulario, mejoramos nuestra ortografía y
expandimos nuestro conocimiento a través de historias mágicas y maravillosas.
A través de estas dos habilidades conseguimos riquezas espirituales que nos nutren con
conocimiento. Nos ofrecen una vívida percepción de la vida, y un mejor entendimiento de
nuestro mundo y nuestra sociedad. Si la lectura es un regalo que la humanidad nos ha
brindado, hagamos provecho de ella y aprendamos a sentir y a vivir a través de ella.
60
POEMA DE SECRETOS
DIOS
Por: Sofía Castro 4°A
Por: María José Urueña 5°
¡Dios! bueno y poderoso, me protege,
cuida y dice que hacer,
a veces, lo escucho y
siento su presencia con la brisa
que acaricia mi cuerpo al contemplar la
mañana.
A diario, me levanto con la sensación de su
presencia tal si fuera
En una mañana llena de secretos,
encontré una pera.
un sueño del cual no quiero despertar
La probé, pero no me llegaba el sabor.
puesto que me da tranquilad y reconforta
mi fe.
Mordí una salchicha y tampoco me supo a
nada,
Eres el Dios de todos, quien no abandona,
eres
mis ojos no veían el color,
bondadoso , amoroso , humilde y nos
llevas por el camino del bien, aun cuando
lo único que veían era blanco y negro.
Mis sentidos no querían trabajar,
muchos de nuestros actos van en contra
de ti.
Mi nariz no olía el dulce aroma de las
flores,
Solo tú, creador de todo lo que nos rodea
ni el sabroso olor del chocolate.
mereces adoración de nuestra parte,
infinitas gracias por la alegrías y
Mis oídos no escuchaban la armoniosa voz
de las aves,
enseñanzas que nos das a través de las
dificultades y obstáculos que pasamos.
ni las hermosas canciones.
Mis manos no querían sentir nada,
ni la suave piel de mi perrita Lulu.
Mis sentidos no querían trabajar,
mis sentidos no querían funcionar.
61
gigante. Matías tomó el barco de su papá y
le dejó una nota que decía “vuelvo pronto
papá.” Se encontró con un calamar gigante
malvado que lo quería devorar, pero
Matías logró escapar muy rápido en su
barco gigante. Iba tan rápido que se chocó
con un iceberg, cayó en una isla y se
encontró con un panda y fueron amigos y
recorrieron el mundo juntos. Cuando llegó
a su casa le contó a su papá sus
aventuras.
TICO, EL PERIQUITO
Mateo G. 2°B
Había una vez un periquito llamado Tico.
Estaba volando cerca del piso cuando un
gato lo quería coger. El gato saltó y se
estrelló con una biblioteca. Después, el
periquito Tico se fue para su jaula y se
quedó allí un buen rato, el gato malvado se
qued
ó con
much
os
mora
dos.
LA
BALLENA
FELIZ
Edgar 2°B
Había
una
vez
una
ballena que estaba jugando cerca de la
orilla en la playa y logró llegar a la arena.
Unos niños la vieron y pidieron ayuda.
Unos helicópteros llegaron y lograron
recatarla. La ballena regresó nadando muy
feliz porque iba a poder estar de nuevo en
el océano y con su familia.
ROXAM Y ALEX
LAS AVENTURAS DE MATÍAS
Verónica, 2°B
Por: Matías
Roxam y Alex eran muy buenos amigos,
siempre hacían planes juntos y se reunían
en el salón de clases. Marcos, era un niño
muy travieso y quería acabar con la
amistad de Roxam y Alex. Ellos hicieron
una promesa y dijeron que no iban a dejar
que nadie les dañara su amistad o los
separara. Marcos, no acabó con su
amistad sino que la hizo más fuerte y
unida.
Había una vez un niño llamado Matías que
quería viajar por el mundo en un barco
62
Por:
Ashley
63
Por:
Mateo
Por:
Simón
64
Por:
Ana Sofía
Por: Ittai
65
Por:
Sofia Mogollón
66
Por:
Gabby
Urrego
Por:
Andres
67
BIBLIOGRAFÍA IMÁGENES
 http://www.fotosearch.es/CSP917/k9178477/


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http://martatalavera.com/los-5-sentidos-por-el-dr-pedro-del-castillo-olivares/
http://es.123rf.com/photo_18834041_ilustracion-de-un-nino-montando-en-un-barcocon-una-bandera-roja-sobre-un-fondo-blanco.html
 https://www.pinterest.com/magalymontanez/cute-cliparts/
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