Fortalecimiento de Capacidades en Gestión Pedagógica para Docentes – GEPE Módulo I Tutoría y Orientación Educativa y Convivencia Escolar Sumilla El módulo de Tutoría y Orientación Educativa y Convivencia Escolar permite a los participantes alcanzar el Quinto Compromiso de Gestión Escolar: Gestión de la Convivencia Escolar. Facilita la teoría y las herramientas para la implementación de la TOECE en la Institución Educativa y el Aula, así prevenir todo tipo de violencia escolar, situaciones de riesgo y vulneración de derechos. Competencias En el proceso del Fortalecimiento de Capacidades Docentes en Gestión Pedagógica los participantes estarán en condiciones de: Gestionar la Tutoría y Orientación Educativa y la Convivencia Escolar a fin de contribuir con el clima institucional. Duración del Módulo Distancia: Del 07 al 31 de mayo Presencial: 01 de agosto. La fase presencial se realizará de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. y el lugar se comunicará en su debido momento. Responsables Grupos Facilitador Violeta Martos Chávez 1IN Fanny Marbel Bardales Jara 2IN Marcely Anais Vásquez Marín 3IN 1PRI Wilfredo Minchán Tello Víctor Jhony Caro Rituay 2PRI 3PRI Marco Aurelio Casanova Saenz Marco Becerra Cotrina 4PRI Eulices Espinoza Vásquez 5PRI Jorge Luis Mendo Cerna 6PRI Wiclef Morales Alcántara 1SEC Arminda Cerna Rodríguez 2SEC Sonia Penélope Saldaña Alvarado 3SEC Félix Tello Vásquez 4SEC Rogelio Sáenz Quiroz 5SEC Edilberto Terán Paredes 6SEC Moisés Chuquimango Chilón 7SEC Martín Ernesto Becerra Quispe 8SEC Juan José Díaz Coronado 9SEC Inicial Primaria Secundaria Doris Altamirano Harrison Hidalgo Peralta Correo electrónico [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Evaluación La evaluación se realizará durante el proceso y al final de cada módulo de la siguiente forma: Proceso (Teoría) Final (Práctica) 8% Busca integrar las nuevas experiencias con las que ya conoce. Mide la comprensión y el avance progresivo de los aprendizajes teóricos alcanzados. 12% Recoge la transferencia de los aprendizajes adquiridos a los estudiantes en el aula e institución educativa a través de manifestaciones observables. Productos Acreditables % Nota Parcial del módulo 20% El Participante: Responde al cuestionario en la página web indicada mediante su correo electrónico (Del 20 al 31 de Mayo). La I.E. donde labora el participante: Cuenta con Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar reconocido con resolución directoral. Cuenta con Plan Tutorial Institucional. Cuenta con Plan Tutorial de Aula. Maneja el Libro de Registro de incidencias y reporta casos (si hubiera) en el Portal SíseVe (www.siseve.pe). Durante los días del desarrollo del módulo el facilitador brindará la Asesoría por correo electrónico y visita coordinada en la UGEL. Escalas de Calificación Logro destacado 20 - 18 Logro previsto 17 - 14 En proceso 13 - 11 En inicio 10 - 00 Descripción El participante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las actividades propuestas. El participante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. El participante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. El participante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del facilitador de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.
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