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ENOFOBIA Y TOLERANCIA
LECTURA DEL CUENTO
XOSÉ Y LA XENOFOBIA de la colección SENTIMIENTOS Y VALORES,
de Violeta Monreal.
ASAMBLEA
Tras la lectura se establecerá un diálogo con la clase sobre el cuento con dos objetivos:
• Aclarar el significado de la palabra XENOFOBIA (usar recursos para el maestro:
definición, sinónimos, antónimos, situaciones, etc,).
• Conversar sobre el cuento. De esta manera, a la vez que aclaramos conceptos,
trabajamos la comprensión lectora del cuento.
Por ejemplo:
- ¿Quiénes son los protagonistas del cuento?
- ¿Qué hacía diferente a Jonathan del resto de sus compañeros?
- ¿Qué sentía Xosé hacía Jonathan?
- ¿Qué hacían los demás compañeros del colegio?
- ¿Cómo expresaban su rechazo?
- ¿Crees que actuaban bien?
- ¿Qué hizo el genio malos humos?
- ¿Sirvió para algo?
- ¿Qué pasó al final?
La exposición
Cada alumno elegirá una cosa típica de su país, ciudad, barrio, pueblo, etc.
Puede ser comida, un baile, una música, un traje, una poesía o unas fiestas.
Con ayuda de sus padres, preparará una exhibición de aquello que ha elegido.
ENOFOBIA
Es producto
del desconocimiento
y del miedo
que sentimos hacia
las personas que han
nacido en otro lugar
o pertenecen a un grupo
diferente al nuestro
(color de la piel,
su forma de hablar,
sus comidas...)
TOLERANCIA
Es el sentimiento
que te permite aceptar
a la gente diferente
de ti.
Algunas palabras
que significan
lo MISMO son:
Se fijará un día para la exhibición. Uno por uno, los alumnos irán mostrando
a la clase la especialidad de su país, ciudad o barrio.
RACISMO,
RECHAZO,
REPUDIO,
MENOSPRECIO.
ASAMBLEA
(Actividad para el collage final).
Se harán fotos del día de la exposición para ponerlas en el collage final..
Algunas palabras
que significan
lo CONTRARIO son:
TOLERANCIA,
RESPETO,
CONSIDERACIÓN,
COMPRENSIÓN.
Más recursos
en nuestro maletín.