1. No category

I FORME PLA LECTOR( I GLÉS ) EDITORIAL VICE S VIVES
SEGU DO Y TERCER CICLO E. PRIMARIA.
ABRIL 2016
Como en cursos anteriores, los alumnos de 4º ( 46 ) y 6º (52)de E.P, asistieron
el día 5 de abril en el aula de audiovisuales de Primaria del CHA, a la actividad que la
editorial Vicens Vives ofrece, plan lector, con el fin de promover la lectura como vía de
conocimiento de diversas áreas, entre ellas la lengua extranjera.
Los alumnos estuvieron acompañados por sus profesoras de Inglés Dña. Brígida
López Roca y Dña. Mercedes Tajuelo Mora.
Se trabajaron lecturas ( Readers ): ´Dracula and his family´ ( 4º E.P ) y ´ The
Ransom and the Red Chief ´ ( 6º E.P )
En una primera parte, los alumnos trabajaron en el aula con las profesoras de
inglés, el libro seleccionado. Se le sacó el mayor partido posible a las diferentes
destrezas que requiere el estudio de la lengua extranjera: vocabulary, reading, writing,
listening and speaking.
En una segunda parte, un profesional del mundo del espectáculo, trabajó con los
alumnos las dos lecturas en sesiones diferentes, por supuesto.
Como en otras ocasiones, el actor encargado de la actividad y ayudado por un
atrezzo, sencillo pero eficaz, improvisó un pequeño teatro, donde diferentes alumnos
iban intercambiando los papeles y situaciones principales de las diferentes historias que
componían la lectura. Su excepcional capacidad para interactuar con los niños,
consiguió que la actividad no defraudara a nadie.
La espontaneidad de las escenas, provocaron la risa y el disfrute del alumnado.
Los actores eran elegidos al azar por el showman. Este hecho hizo que
participaran niños con diferentes niveles y soltura en la asignatura. Aquellos alumnos
más sobresalientes tuvieron oportunidad de lucirse y aquellos otros que presentan una
mayor dificultad, se mostraron complacidos y resueltos.
El idioma utiizado durante toda la hora que duró la representación fue100% el
inglés.
Además de trabajar las lecturas, les hizo referencia a algunas experiencias
personales referidas a su trabajo como voluntario en países donde niños de la misma
edad e incluso más pequeños que los alumnos asistentes, no gozan de las ventajas y
privilegios que ellos tienen, animándoles a valorar y aprovechar las oportunidades que
su entorno les ofreces, trabajar para conseguir sus sueños y tomar conciencia de que hay
otras personas, adultos y niños que no son tan afortunados como ellos.
Brígida López Roca