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FACULTAD DE MEDICINA, UANL
DEPARTAMENTO DE EMBRIOLOGÍA
Misión
Formar profesionales de la salud con excelencia académica en las diversas disciplinas
de las ciencias biomédicas, para que desempeñen su tarea asistencial, docente y de
investigación, dentro de un marco ético y humanitario, con amplio espíritu de servicio,
con capacidad de autocrítica y continua actualización de sus conocimientos.
Visión
La Facultad de Medicina de la UANL es en el año 2020, la mejor institución de
educación, investigación
ación y de servicios de salud del País, socialmente responsable y de
competencia internacional, por su calidad, relevancia y contribuciones científicas y
tecnológicas al campo de la biomedicina.
Objetivo de la Licenciatura de Médico Cirujano y Partero
Formar médicos capaces de realizar una atención primaria integral, de los factores de
riesgo para la salud y de los padecimientos con una mayor incidencia y prevalencia en
México y el mundo, con calidad, valores éticos y humanísticos, compromiso social y
autocrítica
utocrítica en el ejercicio de la medicina: preparado para llevar a cabo estudios de
posgrado, consciente de la importancia de la educación continua y con las herramientas
básicas para desarrollar investigación.
Perfil del Egresado
Es un médico competente para resolver los principales problemas de salud del primer
nivel de atención del individuo y de la comunidad, desde una perspectiva biopsicosocial,
con un alto sentido moral y ético, con liderazgo y capacidad para el trabajo en equipo,
dispuesto a adquirirr educación médica continua y preparado para ingresar a un
posgrado, siempre capaz de innovar y generar conocimiento con responsabilidad social.
Valores
Verdad
Respeto
Integridad
Libertad
Justicia
Ética
Biología del Desarrollo,
lo, curso remedial, Febrero
Febrero-Abril 2016
Responsabilidad
Humanidad
Solidaridad
Honestidad
Disciplina
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PROFESORES PARTICIPANTES
Dr. med. María Esthela Morales Pérez
Dr. med. Rodolfo J. Martínez Burckhardt
Dr. Jorge Alberto Martínez Dávila
Dr. Ivan Vladimir Dávila Escamilla
CORREO ELECTRÓNICO
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
MECANISMO DE EVALUACIÓN DEL CURSO PRESENCIAL
El curso se evaluará en dos ocasiones: primer examen parcial, fichas de la 1 a la
10;segundo examen parcial, fichas de la 11 a la 20. El curso se integra de sesiones
teóricas y la revisión en línea de tres temas que usted revisará en su tiempo libre,
dichos temas serán considerados para el examen y se encuentran en la plataforma y
página de embriología. Los exámenes constarán de 50 preguntas cada uno, de
opción múltiple de mejor respuesta con un valor de 2 puntos c/u, por lo que cada
examen parcial tendrá una calificación máxima de 100 puntos.
Participación en clases: se otorgará un máximo de cinco puntos, dependiendo de
la CALIDAD Y CANTIDAD de participaciones.
Está disponible en el Departamento el Cuaderno de ejercicios Aplicación del
conocimiento para quien desee adquirirlo, no es obligatorio y está prohibida su
reproducción. Se otorgará un máximo de tres puntos tomando en cuenta diversos
criterios. La fecha de entrega, sin excepción, es el día 13 Abril del 2016.
La calificación final del curso, resultará DEL PROMEDIO de las calificaciones obtenidas
en los exámenes parciales, más los puntos obtenidos por participaciones en clases
y los puntos obtenidos en el cuaderno de ejercicios Aplicación del conocimiento.
Para acreditar el curso, los alumnos DEBERÁN obtener un promedio de 70 ó más
en los exámenes.
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Biología del Desarrollo, curso remedial, Febrero-Abril 2016
INDICACIONES PARA LOS ALUMNOS
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El tiempo límite para retardos será de cinco minutos, favor de observar puntualidad.
Las sesiones teóricas se llevarán a cabo en forma interactiva entre los estudiantes y
el profesor, donde el profesor toma el rol de orientador y aclarará las dudas de los
estudiantes.
Las clases en línea se encuentran en la plataforma, no serán vistas en clase, pero
sí se consideran para examen.
Para poder presentar los exámenes (curso presencial, por parciales e
intersemestral), los alumnos deberán mostrar una identificación oficial con fotografía
reciente. Este requisito es indispensable y no se darán por parte del
Departamento autorizaciones condicionadas.
Presentarse en las fechas correspondientes a los exámenes parciales con 20
minutos de anticipación en el lugar asignado. Para fechas definitivas de los
exámenes, así como lugar de examen, verificar en la página Web del Departamento.
El examen final del curso es el examen intersemestral. Los alumnos deberán
inscribirse para dicho examen con un mínimo de tres días hábiles antes de la fecha
programada, y efectuar su pago en la Tesorería de la Facultad (este requisito
deberá también ser cumplido por los alumnos que hayan acreditado el curso con los
resultados de los exámenes parciales).
No se darán informes por teléfono, el interesado(a) deberá presentarse
personalmente, con identificación en la oficina del Departamento (enfrente del Aula
No. 18), para aclarar cualquier duda, si la información solicitada no se encuentra en
plataforma o página Web del Departamento de Embriología.
CURSO REMEDIAL DE BIOLOGÍA DEL DESARROLLO
Página web: http://www.medicina.uanl.mx/embriologia
La calificación final para el curso por parciales resultará exclusivamente del
promedio de los dos exámenes.
Bibliografía.
Libro de Texto.
1. Langman. Embriología Médica. TW Sadler. Editorial Lippincott Williams &
Wilkins. 12ª. Edición. 2012.
2. Bruce M. Carlson. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. Elsevier, 4ª
edición, 2009.
3. Dr.med. López Serna Norberto. Cuaderno de Trabajo de Biología del desarrollo,
MacGraw-Hill.2011.
4. Dr.med. López Serna Norberto, Dr.med. María Esthela Morales Pérez. Cuaderno
de ejercicios para la aplicación del conocimiento. Facultad de Medicina, UANL.
5. Dr.med. López Serna Norberto. Atlas de Embriología. Ed. MacGraw-Hill
Interamericana.2004.
Biología del Desarrollo, curso remedial, Febrero-Abril 2016
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE EMBRIOLOGÍA
TEMARIO DE BIOLOGÍA DEL DESARROLLO
CURSO REMEDIAL
FEBRERO-ABRIL 2016
FECHA
Febrero
22 y 24
GAMETOGÉNESIS.
FICHA
1.Gametogénesis. Transformación de las células
germinales en gametos masculino y femenino.
Espermatogénesis y ovogénesis.
CICLO SEXUAL.
2.Ciclo menstrual. Modificaciones ováricas y
endometriales causadas por la actividad hormonal.
FECUNDACIÓN.
SEGMENTACIÓN DEL
CIGOTO E IMPLANTACIÓN.
3.Transporte del ovocito y del espermatozoide.
Fecundación. Segmentación del cigoto, Transporte
e implantación del conceptus. Anomalías de la
implantación.
PLEGAMIENTO.
Febrero PERÍODO
EMBRIONARIO
29 y
Marzo 02
ANEXOS
EMBRIONARIOS.
4.Segunda y tercera semanas del desarrollo.
Plegamiento. Período embrionario, morfología
externa. Derivados de hojas germinativas.
5.Tejidos extraembrionarios: Amnios, líquido
amniótico, cordón umbilical, alantoides,saco vitelino
y corion. Anomalías. EN LÍNEA
PLACENTA.
6. Formación y estructura de la placenta madura.
Fisiología placentaria.Placenta y membranas en la
gestación múltiple.
SISTEMA
ESQUELÉTICO.
7.Osificación intramembranosa y endocondral.
Esqueleto
axial:
Cráneo,columna
vertebral,
esternón y costillas. Anomalías.
SISTEMA MUSCULAR. 8. Sistema muscular: Músculo esquelético, cardiaco
y liso, su histogénesis y morfogénesis. Anomalías.
EN LÍNEA
4
Biología del Desarrollo, curso remedial, Febrero-Abril 2016
Marzo
7y9
APARATO CARDIO –
VASCULAR.
9. Desarrollo del aparato vascular. Hematopoyesis
embrionaria. Establecimiento del campo cardiogénico.
Formación del asa cardiaca. Formación de los
tabiques
cardíacos:
División
del
canal
auriculoventricular. División de las aurículas.
Desarrollo del seno venoso. División de los
ventrículos. Anomalías.
10. División del tracto de salida del corazón.
Desarrollo del sistema arterial. Arcos aórticos y sus
derivados. Anomalías. Circulación fetal y posnatal.
Marzo 11
Marzo
14 y 16
VIERNES
CABEZA Y CUELLO.
PRIMER EXAMEN PARCIAL (FICHAS 1 - 10
INCLUSIVE)
11. Formación del aparato faríngeo: Arcos, bolsas,
hendiduras y membranas faríngeos. Desarrollo de
tiroides y lengua. Anomalías.
12. Formación de la cara y del paladar. Anomalías.
APARATO
RESPIRATORIO.
13. Aparato respiratorio: Formación de la laringe,
tráquea y árbol bronquial. Etapas del desarrollo
pulmonar. Anomalías.
DIAFRAGMA
14. Cavidades corporales. Formación del celoma
común y el mesenterio. Formación del diafragma
Anomalías.
Biología del Desarrollo, curso remedial, Febrero-Abril 2016
5
Abril
06 y 11
APARATO
DIGESTIVO.
15. Divisiones del tubo digestivo: Intestino anterior,
medio y posterior. Anomalías
APARATO
UROGENITAL.
16. Aparato urinario. Pronefros, mesonefros y
metanefros.Desarrollo de vejiga y uretra.
Anomalías.
17. Aparato genital. Desarrollo de: gónadas y su
descenso; sistema de conductos genitales y
genitales externos masculinos y femeninos.
Anomalías.
Abril
13 y 18
SISTEMA NERVIOSO
18. Sistema nervioso central. Neurulación.
Histogénesis. Desarrollo de la médula espinal.
Formación de los ventrículos, menínges y líquido
cefalorraquídeo. Cerebro posterior: Mielencéfalo y
metencéfalo. Cerebro medio: Mesencéfalo. Cerebro
anterior:Diencéfalo. Hipófisis. Telencéfalo.
Anomalías.
ÓRGANOS DE LOS 19. Desarrollo del ojo. Anomalías. TEMA EN LÍNEA
SENTIDOS.
Desarrollo del oído. Anomalías.
TRASTORNOS
DESARROLLO.
Abril
20
MIÉRCOLES
DEL 20.Trastornos del desarrollo: causas, mecanismos y
tipos.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (FICHAS 11–20
INCLUSIVE).
EXAMEN INTERSEMESTRAL: LUNES 2 DE MAYO DEL 2016 A LAS 18:00 HRS.
Las fechas de exámenes son tentativas, las definitivas son asignadas por la
Subdirección de la Facultad, las cuales les serán informadas con anticipación
Nota: Este temario puede ser modificado según las necesidades departamentales.
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Biología del Desarrollo, curso remedial, Febrero-Abril 2016