U8F 312-317 25/8/10 16:04 Página 312 Ficha de trabajo Nº 1 Nombre: Lectura y Herramientas de la lengua Curso: Fecha: Aprendizajes esperados • Leer comprensivamente un aviso publicitario. • Usar conectores causales. Lee y observa con atención el siguiente aviso. Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Cuál es el producto que se promociona en el aviso? 2. Identifica y destaca en el texto los siguientes elementos: Nombre de la marca. Eslogan. 312 Santillana Bicentenario U8F 312-317 25/8/10 16:04 Página 313 Ficha de trabajo Nº 1 3. Lectura y Herramientas de la lengua ¿Cuál de las siguientes opciones refleja el sentido del afiche? a. El producto es español, por lo tanto, los hablantes del idioma deben preferirlo. b. La compañía es la única que realmente entiende al cliente. c. El producto es mejor que los teléfonos de otros países. d. El producto permite ser utilizado en cualquier idioma. 4. ¿Cuál es la relación entre el eslogan y la imagen del aviso? 5. Subraya en el texto del aviso los conectores causales. ¿Por cuál de los siguientes conectores podrían ser reemplazados? 6. a. pero c. si b. ya que d. no obstante Completa la siguiente oración con la información que corresponda: a. El texto que acabamos de leer es un aviso publicitario, porque 7. Responde en tu cuaderno: ¿qué función cumple el conector causal al interior del texto del aviso? 8. Elabora en tu cuaderno un listado de las razones entregadas para invitar al receptor a preferir el producto. Santillana Bicentenario 313 U8F 312-317 25/8/10 16:04 Página 314 Ficha de trabajo Nº 2 Escritura Nombre: Curso: Fecha: Aprendizajes esperados • Crear un aviso publicitario para difundir una campaña. Te invitamos a crear un aviso publicitario para promover el cuidado del medioambiente al interior de tu colegio. Planifica Antes de comenzar, planifica tu creación, respondiendo las siguientes preguntas en grupo: ¿Somos cuidadosos con el manejo de la basura y la energía en el colegio? ¿Qué acciones se pueden implementar en el colegio para reciclar y ahorrar energía? Escribe Una vez elegida la temática, diseña tu aviso. En tu cuaderno, realiza un borrador. Revisa Pide a tus compañeros opiniones para mejorarlo y haz tu versión definitiva en una cartulina. Evalúa tu texto a partir de los siguientes consejos: El aviso debe tener un(a): - título que impacte en el receptor. - eslogan. - imagen atractiva. - breve texto explicativo. Socializa Peguen los avisos en distintos puntos del colegio. 314 Santillana Bicentenario
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