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¿Que piensa
un
nino?
Filosofía para niños
Consiste en compartir conocimientos para que los pequeños pensadores aprendan a:
Aceptar ser corregidos sin ofenderse
Escuchar atentamente
Tomar seriamente las opiniones de los demás
Construir sus ideas
Desarrollar su pensamiento sin miedo a ser rechazado o humillado
Tener una actitud de apertura a nuevas ideas
Detectar hipótesis subyacentes
Mostrar interés por la coherencia de la argumentación
Verbalizar relaciones de medios afines
Plantear cuestiones pertinentes
Respetar a las personas de la comunidad
Ser sensibles al contexto, especialmente
cuando se trata de cuestiones morales
Preguntar a los otros la razón de lo que han dicho
Pedir criterios
Inscripciones abiertas, sin costo
Todos los lunes (concluye en junio)
Horario: 16:00 a 18:00 h
Dirigido a niños y jóvenes de primaria y secundaria
Lugar: Sala de video de la Facultad de Humanidades
Inscripciones e informes
Departamento de Difusión Cultural
de la facultad (tel. 2 13 14 07 ext. 107 y 110),
Paseo Universidad esq. Paseo Tollocan,
Cerro de Coatepec, Ciudad Universitaria
o en el correo electrónico: [email protected]
Abril 2016
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12 Logros deportivos
4 Leer para despertar:
Alejandro Flores
Eugenio Núñez Ang
14 La comida no es cosa
Redacción HT
de juego
6 Talento auriverde arrasa
Redacción HT
en simulador político
Héctor Gómez Valdés
Susana Gómez Vásquez
7 Celebran seis décadas
de ingenio sin límites
Ann Suceli Reyes Nava
8 ¿Cómo se cocina la ciencia?
Laboratorio de Gastronomía,
fuente de investigación
Daniela Barrera García
Baciliza Quintero Salazar
10 Somos todo terreno, vamos
por mas triunfos
Escudería Baja SAE Sara
Juana RT
16 España, ejemplo
en conservación
de grandes especies
Nathalia Montserrat
Castillo Huitrón
18 cu uaem Ecatepec avanza
en atención del autismo
Ana Karen Cote Palafox
Liliana García Gómez
20 El nuevo retorno
de migrantes
Norma Baca Tavira
Ana E. Jardón Hernández
22 La infancia recluida
Daniela Nolasco Trejo
Liliana García Gómez
24 Universitarios despiden
a Leopoldo Flores
Ann Suceli Reyes Nava
26 Seis décadas universitarias
en billete de lotería
Paulina Fuentes Ruiz
28 Gobernador distingue
a universitarios
29 Mujeres que brillan
Presea FAAPA
Olivia Hernández Guadarrama
30 Breves uaem
Contenido
Editorial
Partió uno de los grandes de la plástica mexicana. La ausencia que deja Leopoldo
Flores sólo puede ser mitigada por la calidad de su obra y la posibilidad de verla en
diversos espacios públicos de Toluca y del país, cuya propuesta estética es una de las
más completas: pintura, escultura, dibujo y, desde, luego el vitral. Así, con su arte, el
maestro pasa a la inmortalidad y su legado podrá ser contemplado por las generaciones
venideras que aprenderán mucho de él.
Precisamente en este afán por trascender a través de las imágenes, Leopoldo Flores dejó
una escuela importante para los proyectos contemporáneos que siempre encuentran
un espacio en la uaem para exponer y dar a conocer su trabajo. Los jóvenes lo han visto
y seguido no sólo como maestro, sino como una persona de gran sensibilidad humana.
El paradigma creado desde los años 70 no concluye ahora, por el contrario, es una
base sólida para quienes se aventuren a revolucionar las artes visuales.
Que el arte siga abierto a todos.
2
Perfiles HT
Foto: Lázaro Hernández
31 Tercera llamada...
Estrenamos “Teatro Isabelino
Antonio Hernández Zimbrón”
Ann Suceli Reyes Nava
32 Óscar Chávez, el canto
de la libertad
Ann Suceli Reyes Nava
34 Haciendo libros como niños:
Colección S
Redacción HT
36 Letras
El achú y sus peligros
Yuritza Areli Medellín Sánchez
38 Teatro Panal, nueva
opción cultural
Daniela Arellano
39 Ya no somos los mismos
Ravells
40 Conoce el Servicio
Universitario de Empleo
Departamento del Mercado
Laboral
42 Nueva opción para
un envejecimiento feliz
Ariadna Sarasoady
Hernández Gutiérrez
44 Alumniversitaria marca hito
en Latinoamérica
Olivia Hernández Guadarrama
45 Cultura mexicana viaja
al Caribe
cilc
46 Brigadistas al rescate
Brigadistas del Centro
Universitario uaem Temascaltepec
Olivia Hernández Guadarrama
Universidad Autónoma del Estado de México
DIRECTORIO
Dr. en D. Jorge Olvera García
Rector
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca
Secretario de Docencia
Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. del Rosario Pérez Bernal
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Secretario de Rectoría
M. en E. P. D. Ivett Tinoco García
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EDICIÓN Y PRODUCCIÓN
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Jorge Olvera García
Juan Portilla Estrada
Jorge Bernaldez García
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Edición
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Redacción
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Redacción y corrección de estilo
Daniela Arellano Bautista
Karla Giannina Arcos Espino
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Fotografía
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Orlando Tenorio Flores
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Secretario de Administración
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Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
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Secretaria de Cooperación Internacional
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Abogado General
Lic. en Com. Juan Portilla Estrada
Director General de Comunicación Universitaria
Lic. en T. Jorge Bernaldez García
Secretario Técnico de la Rectoría
M. en A. Emilio Tovar Pérez
Director General de Centros Universitarios
y Unidades Académicas Profesionales
M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla
Contralor
Perfiles HT Humanismo que transforma, Año 3, No. 28, abril 2016, es una publicación
mensual editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma del Estado de
México a través de la Dirección General de Comunicación Universitaria. Ignacio López
Rayón No. 510 Sur, Colonia Cuauhtémoc, C.P. 50130, Toluca, Estado de México. Tel.
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y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Impresa por Jano S.A. de C.V.,
Sebastián Lerdo de Tejada No. 864 Pte., Col. Electricistas Locales, Toluca, Estado
de México, C.P. 50040, este número se terminó de imprimir en abril de 2016, con un
tiraje de 20,000 ejemplares.
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Abril 2016
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eer
Ldespertar:
para
Eugenio Núñez Ang
Redacción HT
Amigos, alumnos, compañeros docentes y periodistas
brindaron un emotivo homenaje a Eugenio Núñez Ang
en la Facultad de Lenguas de la Universidad Autónoma
del Estado de México. El director de este espacio, Víctor
Alonso Galeana Estrada, hizo entrega del reconocimiento,
al cual se sumó el rector Jorge Olvera García.
El comité organizador, encabezado por la maestra Lorena
Paz Valderrábano Bernal, reunió a la primera generación
de la facultad. Circe Beltrán López, representante de este
grupo, recordó que Eugenio llegaba todas las mañanas a
su clase como un capitán de barco y hacía que la tripulación navegara hacia el mismo rumbo, el saber.
El polifacético maestro, cuyo legado es parte de la academia y la cultura de la institución, compartió su gusto por
la música, la literatura, el cine y el teatro. En el marco del
programa “Abril, mes de la lectura”, comentó que el placer
de leer no reside en evadirse de la realidad o dormir; por el
contrario, se lee para despertar, confrontarse con el mundo y hacerlo siempre desde tres contextos o perspectivas:
autor, lector y texto.
Roberto Fernández Iglesias, escritor y ex profesor de la
Facultad de Humanidades, coincidió con Eugenio en que
la letra no entra con sangre, pues la lectura no debe ser imposición. “Una cosa —dijo— es lo que el maestro lee para sí,
para consumo propio, y otra lo que enseña al alumno”. José
Luis Herrera Arciniega y José Luis Cardona Estrada, dos
de los periodistas más reconocidos de Toluca y catedráticos de la institución, se refirieron al también creador
de la Facultad de Lenguas como un maestro de vida más
allá de las aulas, del cual elogiaron su pensamiento crítico,
cualidad que todo universitario debería desarrollar.
4
Perfiles HT
“Todos mis alumnos son mis espejos —afirmó el homenajeado—. A mí nunca me gustó la escuela, desde la
primaria, yo no hubiera querido estudiar nunca nada, los
profesores se me hacían y seguirán haciendo tiranos, odio
el fascismo y ellos regularmente lo son. Antes de la secundaria ya me habían obligado a ser igual, porque, por
desgracia, tenía muchas habilidades naturales y en vez de
que ellos fueran quienes dieran la clase, mis compañeros
me preferían, me entendían más. Sin embargo, me enfoqué más en el lenguaje; siempre conviví con un lenguaje
multicultural y es lo que más me llama la atención. Somos
lenguaje, nos identificamos a través del lenguaje, éste dice
quiénes y cómo somos”.
Como fundador del Colegio de Cronistas de la uaem en
1998, hace casi veinte años, tuvo un encuentro con los integrantes actuales y pasados de este gremio. Entre los numerosos testimonios que se escucharon está el de Héctor
Hernández Rosales, de la Facultad de Antropología, quién
enfatizó que la gestión de Núñez Ang ayudó a que este
organismo tuviera un lugar propio en el campus Colón; el
de América Luna Martínez, ex cronista de Humanidades:
“Descubridor de mundos, Eugenio, tu nombre es imprescindible no sólo en la academia o en la historia cultural del
Valle de Toluca, sino en la casi extinta cultura radiofónica”;
el de Gonzalo Alejandre Ramos, cronista del Centro Universitario uaem Zumpango, quien recordó la enorme sonrisa
que despertó en el rostro de Eugenio la lectura de su primera crónica: “Las enchiladas de doña Díptera”, es decir, de
“Doña Mosca”.
De igual forma, Julián Salazar Medina, cronista de la
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, con profunda
emoción, se dirigió a los jóvenes asistentes para invitar-
los a no dejar acallar sus voces por nadie, al tiempo de
compartir su experiencia en relación con las innumerables
revistas elaboradas por estudiantes de la naciente universidad, una de ellas El Nigromante de la que Núñez Ang
fuera fundador al lado de otros inquietos alumnos.
Andrés Morales Osorio, de Ciencias Agrícolas, comentó
que la primera de las sesiones del Colegio que se realizara
en un espacio académico, fue precisamente en esa facultad y Juan Josafat Pichardo, último director del icla y
primer rector de la uaem, ofreció una conferencia en presencia de Salvador Sánchez Colín, quien decretara, precisamente, la transición de instituto a universidad durante
su gestión como gobernador.
Una vida dedicada a la enseñanza
• Eugenio es Licenciado en Letras Españolas por la Facultad de Humanidades uaem, maestro en Administración Pública por la University of Southern California e instructor
Teatral por el Instituto Nacional de Bellas Artes.
• Desde 1969 ha sido docente en diferentes espacios académicos y profesor de tiempo completo desde 1976, periodo en el que ha revisado más de cien trabajos de tesis
en la uaem y participado en comités curriculares para la
elaboración de diversos planes y programas de estudio.
• En la universidad fue director de Difusión Cultural, Identidad Universitaria y la Facultad de Humanidades, además
de hacerse cargo del despacho de la dirección de Lenguas. Asimismo, dirigió Radio Mexiquense.
• Autor de Literatura del siglo xx (narrativa). Características
y autores representativos (2000), Literatura del siglo xx
(poesía). Algunos autores y movimientos representativos
(2001), Didáctica de la lectura eficiente (1994) y Ensayo y
memoria: formas académicas (2009), editados por la Universidad Autónoma del Estado de México, así como de
innumerables materiales didácticos de lectura, redacción
y estética de la literatura.
• Ha publicado artículos en diversas revistas como La Colmena, y en diarios locales y nacionales: “Vitral” (suplemento cultural que también coordinó durante varios años), “La
Jornada Semanal”, El rumbo y El Sol de Toluca, entre otros.
• Ha dictado más de 200 conferencias sobre temas de literatura, cultura, cine, arte, docencia, educación, historia
y crónica, entre otros, en diversas localidades de la entidad y del país.
• Ha fungido como asesor para Gobierno del Estado de México, Instituto Mexiquense de Cultura y uaem, además de
que participa permanentemente en la Compañía Universitaria de Teatro desde sus orígenes.
• En las artes escénicas participó como actor en La pila
de Volta, Corona de Sombras, Los sustos del valedor, La
Atlántida y Un pequeño día de ira; ha actuado y dirigido
El centro delantero murió al amanecer, La cantante calva,
Zafarrancho, Escena para cuatro personajes y Luz negra,
por mencionar algunas, y dirigió Apassionatta, La revolución y Los justos. Actuó en la producción cinematográfica
Un año perdido y ha participado en radio y televisión como
conductor, guionista, productor y actor.
• La uaem lo ha reconocido en varias ocasiones por su
desempeño académico, entre las que destacan la Nota
Laudatoria por la Facultad de Humanidades (1988)
y la Presea “Ignacio Ramírez Calzada” (2001) y junto a la Asociación Mexicana de Investigación Teatral A.
C., por su contribución al teatro en el Estado de México (1997); el Gobierno de la entidad, como Miembro de
la Comisión de Planeación del Fondo para la Cultura
y las Artes (1997), y la Institución de Estudios Vallejianos, en Trujillo, Perú, como Socio Honorario (1998).
• A la fecha sigue impartiendo conferencias y cursos en
diferentes instituciones educativas y culturales.
* Con información de Lorena Paz Valderrábano, profesora de la Facultad de Lenguas;
Mónica Vela Cuevas, docente adscrita a la Dirección de Identidad Universitaria, y Federico Martínez Gómez, cronista del Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria.
Abril 2016
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Talento auriverde
arrasa en simulador político
Héctor Gómez Valdés • Susana Gómez Vásquez
Estudiantes de la Facultad de Derecho
Cinco alumnos de la Universidad Autónoma del Estado
de México ganamos el Simulador Legislativo Tec21:
legistec 2016, actividad organizada por el Tecnológico de
Monterrey campus Toluca y que este año recibió a una
delegación auriverde muy preparada: 19 de Derecho, tres
de Humanidades, uno de Ciencias Políticas y Sociales, y
uno del Plantel “Cuauhtémoc” de la Escuela Preparatoria.
Todos demostraron competitividad y preparación en temas
de Derecho Legislativo que la uaem ha fomentado a través de
espacios como el pasado Tercer Simulador Legislativo de la
Facultad de Derecho, evento de trascendental importancia
para desarrollar debates, discusión de la agenda pública y
oratoria política entre otras habilidades de carácter jurídico,
político y social.
La simulación de este ejercicio continuó en el
Congreso de la Unión, en el que las autoridades del
Tecnológico de Monterrey anunciaron a los cinco
ganadores, todos de nuestra Máxima Casa de
Estudios mexiquense.
Este es un testimonio de esfuerzo y trabajo en equipo que
no puede dejarse pasar, representa que los universitarios
estamos respondiendo con esmero y compromiso al
constante apoyo que la actual administración nos brinda
cuando cobija y promueve proyectos de alumnos.
La delegación universitaria tuvo presencia en las cinco
comisiones de trabajo: Derechos humanos y asuntos
políticos y de buen gobierno, Transparencia y rendición
de cuentas, Educación, Asuntos constitucionales y
Asuntos electorales y derechos políticos.
En estas mesas se debatieron temas como:
institucionalización profesional de la Licenciatura
en Derecho, el imperativo de grado académico
como requisito para senadores y diputados,
referéndum en México, cargos de elección
popular para los mexicanos naturalizados,
el español como idioma oficial e iniciativa
tres de tres, entre otros tópicos de
posturas encontradas en los que se lucía
un pulido argumento jurídico, estadístico y,
por supuesto, histórico.
Mejor legislador por comisión
Nombre
Espacio universitario
Derechos humanos y asuntos políticos y de
buen gobierno
Susana Gómez Vásquez
Derecho
Transparencia y rendición de cuentas
Diego Díaz Castañeda
Derecho
Educación
Jorge Antonio Ortega
Derecho
Asuntos constitucionales
Rosa Ivette García Caballero
Derecho
Asuntos electorales y derechos políticos
Derik Vilchis Roa
Humanidades
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Perfiles HT
Celebran
seis
décadas
de ingenio sin límites
Ann Suceli Reyes Nava
Al igual que la uaem, la Facultad de Ingeniería cumple seis
décadas de ser visionaria de la transformación y el progreso de la entidad y del país. Al ser parte del grupo de
los primeros organismos académicos de Ciudad Universitaria, su tradición y prestigio acompaña a notables maestros, como el ex decano José Yurrieta Valdés, así como a
egresados que han destacado en diversos ámbitos.
Durante la ceremonia alusiva a este 60 Aniversario en el
Aula Magna “Lic. Adolfo López Mateos”, el rector Jorge
Olvera García describió este espacio como “semillero de
hombres brillantes que han colocado a la uaem en las más
elevadas posiciones”.
Ejemplo de lo anterior es que en la actualidad cuenta con
2 mil 400 alumnos y 23 docentes adscritos al Sistema Nacional de Investigadores, lo cual le confiere el quinto lugar
entre las facultades con el mayor número de integrantes en
este sistema; además, es la segunda con más laboratorios
y certificación de éstos.
Como partícipes del valioso esfuerzo en pro de las
matemáticas aplicadas, se dieron cita el ex rector y académico de la facultad Uriel Galicia Hernández, así como los
ex directores Antonio Yurrieta Valdés y Horacio Ramírez de
Alba, éste último también cronista y fiel testigo del avance
de su historia.
Olvera García aseguró que, desde sus inicios, este organismo académico no cesa en su empeño de ser promotor
del desarrollo de la entidad y, por ello, se ha enfocado en
la mejora continua de sus contenidos académicos. En ese
sentido, entregó reconocimientos a los integrantes de la
primera generación de ingenieros y a ex directores por su
contribución al engrandecimiento de este espacio.
El director de la facultad, Raúl Vera Noguez, así como el
presidente del Colegio de Ingenieros Civiles del Estado
de México, Francisco Rubén Bringas Peñaloza, y el representante de la Agencia Espacial Mexicana, Carlos Duarte
Muñoz, acompañaron al rector en esta emotiva ceremonia.
Muy pronto, anunció Olvera García, este espacio albergará
el segundo vitral más grande de Latinoamérica y uno de los
de mayor extensión del mundo, con más de 300 metros
cuadrados, obra que dejo diseñada el Doctor Honoris
Causa por la uaem Leopoldo Flores.
Raúl Vera dio la bienvenida a los asistentes y Horacio Ramírez compartió una semblanza sobre la historia y posicionamiento de este organismo universitario, que se consolida
como un referente académico de constante crecimiento.
José Arzate Valdés, integrante de la primera generación,
puntualizó el esfuerzo de José Yurrieta para conseguir la
plantilla de académicos que diera clase en la entonces recién fundada Facultad de Ingeniería, y por lograr el apoyo
incondicional del primer rector de la universidad, Juan
Josafat Pichardo Cruz.
Abril 2016
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¿Cómo se cocina
la ciencia?
Laboratorio de Gastronomía,
fuente de investigación
Daniela Barrera García • Baciliza Quintero Salazar
Encargadas del Laboratorio de Ciencia y Tecnología en Gastronomía,
Facultad de Turismo y Gastronomía
Tal vez no sabías de la existencia del Laboratorio de
Ciencia y Tecnología en Gastronomía, pero, desde 2012,
la Facultad de Turismo y Gastronomía cuenta con este
espacio, ubicado en el Edificio B del campus “El Rosedal”.
Construido con el apoyo de la Secretaría de Investigación
y Estudios Avanzados de la uaem, pretende fortalecer la
investigación gastronómica del Cuerpo académico (ca)
Alimentos, Cultura y Sociedad, y posee la infraestructura,
equipo y material necesario para hacer determinaciones
alimenticias.
Es un lugar reducido, máximo cinco personas pueden
trabajar de manera simultánea, los alumnos compran sus
reactivos y practican, aunque también se ocupa para la
docencia. Aun así te preguntarás ¿qué es exactamente lo
que hacen ahí?
El ca tiene como línea de generación y aplicación del
conocimiento el estudio biocultural del patrimonio
gastronómico de México, de ahí que una parte de
la investigación se centra en la caracterización
fisicoquímica, microbiológica y sensorial de los
alimentos tradicionales para conocer el valor
histórico y cultural que tiene nuestra dieta. Por
ejemplo, podemos determinar la cantidad de
carbohidratos, proteínas, lípidos, la presencia
de algunos microorganismos o medir la
textura y color, entre otros aspectos.
Lo anterior se realiza en el contexto de
proyectos de investigación que los
integrantes del cuerpo registran
ante nuestra universidad y otras
instancias como el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología
(Conacyt) o la Secretaría de
Educación Pública (sep), que
derivan en la titulación de los
participantes.
8
Perfiles HT
Trabajos participantes
Trabajo
Alumnos
participantes
Participación
en eventos académicos
Titulación
Aprovechamiento de la semilla de
Jamaica (Hibiscous safdariffa L.)
Mariana García Medina
José Ignacio Jaimes Pantoja
Primer lugar en la Feria Mexicana de
Ciencias e Ingenierías en el área de
ciencias exactas (2013)
Ignacio se encuentra en proceso de
titulación y Mariana obtuvo su título
por egel
Caracterización olfatométrica y sensorial del licor de manzana de Tenango del Valle, Estado de México
José Ángel Sánchez Vega
Gerardo Díaz Arzate
Presentación de trabajo en XIII Congreso Asociación Latinoamericana
de Antropología Biológica, Santiago
de Chile (2014)
En proceso de revisión
Elaboración de helado adicionado
xoconostle y jarabe de agave como
ingredientes funcionales
Ana Rosa Hernández Alemán
Mitl Carlos Benhumea Cortés
Desarrollo de un salami de trucha
arco iris (Oncorhynchus mykiss) enriquecido con inulina
Diana Méndez Huitrón
Obtuvieron titulación en
abril de 2013
Segundo lugar en la Feria Mexicana
de Ciencias e Ingenierías en el área
de ciencias exactas (2014).
Diana se tituló en 2005 con este
proyecto y la calidad del mismo le
valió la Mención Honorífica
Tercer lugar en el 6° Coloquio Nacional
en Ciencia y Tecnología de la Carne,
organizado por la uam Iztapalapa
Desarrollo y estudio de preferencia
de un tamal canario adicionado con
leche de kéfir
Texas Kay Hernández Diego
Finalista en la Feria Mexicana de
Ciencias e Ingenierías (2014)
Obtuvo titulación en julio de 2015
Efecto sensorial y bromatológico
de la utilización de utensilios tradicionales con respecto a utensilios
contemporáneos en la preparación
de alimentos
Mónica Sánchez Zamora
Finalista en la Feria Mexicana de
Ciencias e Ingenierías (2015)
En proceso de revisión
Percepción sensorial del queso de
aro tradicional, empleando como
envase natural la hoja de palma del
género Brahea dulcis
Paola Contreras Martínez
Presentación de trabajo en XV
Congreso Nacional y IV Congreso
Internacional
de
Investigación
Socioeconómica y Ambiental de
la Producción Pecuaria, Querétaro
(2015)
En proceso de revisión: memoria en
extenso del mismo congreso (isbn
en proceso)
Análisis microbiológico para la determinación de la calidad higiénica
del chorizo rojo tradicional de Toluca, Estado de México
Ana Laura Sánchez Becerril
Tesis de Maestría en Ciencias
Químicas (en proceso)
Estudio de preferencia y aceptabilidad de chorizo rojo tradicional comercializado en Toluca
Alicia Inés Vilchis Escobar
Tesis de licenciatura en proceso
Éstos son algunos de los resultados por el uso de la infraestructura de la facultad. No todo está hecho, la gastronomía ha avanzado en términos de investigación, pero se requieren más recursos, por ejemplo, un laboratorio de
evaluación sensorial que complementaría sustancialmente los proyectos.
Abril 2016
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Los integrantes de la Escudería Baja SAE Sara Juana RT,
de gran tradición en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México, hemos acumulado
una gran cantidad de triunfos desde que se formó. Recientemente ganamos el primer lugar en las pruebas de costos
y el tercero en la de ventas durante la competencia regional
del Bajío 2016 en León, Guanajuato. Hoy el equipo multidisciplinario aspira a nuevos retos tanto en la parte de la
planeación y la tecnológica como en la pista.
El grupo es un capítulo estudiantil originado en esta facultad, aunque participan compañeros de otros espacios de
la uaem. Se formó en 2002 con alumnos de Ingeniería Mecánica
10
Perfiles HT
que decidieron desarrollar el proyecto, pero fue hasta cuatro
años después cuando se empezó a competir por región y de
ahí al ámbito nacional; en el plano internacional, en 2008.
Diseñamos y manufacturamos vehículos todo terreno destinados a la competencia con escuelas públicas y privadas
de distintas partes del mundo. Actualmente somos 10 integrantes de Ingeniería (Mecánica, en Sistemas Energéticos
Sustentables y Electrónica), así como de la Facultad de
Arquitectura y Diseño (Diseño Industrial): Mónica Gutiérrez
Espinoza, Ana Rodríguez Treviño, Víctor Manuel González
García, Getzemaní Gutiérrez Lima, Andrés Salvador Pérez,
Josué Millán Gómez y Alberto Heredia Gutiérrez, Carlos
Alberto Jaimes Jaramillo, Eduardo Josef Nieves Díaz y Angélica Nicol Esquivel Martínez.
El proyecto consiste en simular que somos una empresa,
por ello entramos alumnos que podemos desarrollar desde
la dinámica del vehículo, la administración de costos, la imagen, el marketing, las ventas, etcétera. Para un concurso,
por ejemplo, se considera la producción de 100 mil unidades al año, así que elaboramos un plan de trabajo.
En el caso de la competencia regional, participamos aproximadamente entre 25 y 30 escuelas públicas y privadas.
El primer día pasamos por pruebas estáticas: presentación
de ventas, costo y diseño; en esta parte se considera el
mismo tipo de motor. En el proyecto mencionamos todos
los aspectos de los coches y los procesos de manufactura.
El segundo día se realizan diferentes pruebas dinámicas,
se seleccionan algunas para cada equipo, por ejemplo,
pasar sin problemas una fosa de lodo con una altura de 30
a 40 cm; ascenso de colina, aceleración, maniobrabilidad,
arrastre (remolcamos una camioneta de 2 toneladas o un
tractor), suspensión y tracción, entre otras.
El tercer día se lleva a cabo la carrera de resistencia Enduro, con un tiempo cercano a las cuatro horas. El automóvil
que dé la mayor cantidad de vueltas a la pista es el que
gana, por lo general a la hora o dos los autos comienzan
a romperse y tienen que salir a los pits a arreglarse, el que
no se rompa o se dañe menos también obtiene puntos.
Ciencia y Tecnología. También tenemos algunos patrocinadores que nos apoyan en especie. Es complicado cubrir
todos los gastos porque a veces tenemos dos carreras al
año, o dos en México y una en Estados Unidos.
De forma particular, obtenemos gran conocimiento y experiencia para trabajar al egresar, no sólo de nuestra área sino
de las relaciones con otras personas; cada premio ganado
tiene un puntaje alto para el currículum, pues la industria
automotriz valora mucho la participación en Baja SAE. Lo
que aprendemos en la escudería es extra, además de que
logramos hacer un equipo muy unido y trabajador, incluso
nos reunimos los fines de semana o vacaciones. Estar aquí
implica compromiso y responsabilidad, sin duda nos ayuda a conocer nuestros límites, entre más nos arriesgamos,
más posibilidades tenemos de resolver problemas.
Gracias a esta perseverancia creamos “Pegaso”, nuestro
cuarto prototipo, que es más amplio para que los pilotos
que son más altos manejen mejor, y está armado con base
en el reglamento de sae International. En agosto de 2015
comenzamos el diseño y lo manufacturamos para la competencia de noviembre; la suspensión fue mejorada y por
primera vez le pusimos un medidor de gasolina, para concluir adecuadamente cada carrera; le añadimos un generador eólico para alimentar el sistema eléctrico, pero después
de un análisis no resultó viable. Siempre buscamos innovaciones para el motor, la caja de transmisión y tener un mejor
vehículo, la idea es aprender en cada competencia.
En los torneos regionales y nacionales a los primeros
lugares se les da reconocimiento y premios en especie
(herramientas y otros productos); en los internacionales,
a veces, se da un incentivo económico.
Otro de los retos es formar un equipo de mujeres, que ninguna otra universidad ha tenido; el objetivo es mostrar que
la ingeniería también es un área para la población femenina
y visibilizar nuestro trabajo no sólo al interior de la institución, sino también en el sector empresarial.
En cuanto al financiamiento, la uaem es la que más nos
apoya tanto para la producción, como en el concurso, a
través de la Fundación UAEMex que nos asigna un presupuesto cada año, y el Centro Juvenil Universitario; para las
competencias en el extranjero recurrimos a la Secretaría
de Cooperación Internacional y al Consejo Mexiquense de
En este proyecto hay tres etapas: aprender, aplicar los conocimientos y enseñar. Hay muchos sacrificios, pero las habilidades y las experiencias adquiridas no se adquieren en
otro lugar. Nunca imaginamos que íbamos a representar a
nuestra universidad, la escudería nos ha dado ese orgullo y
nos deja las puertas abiertas para seguir trabajando duro.
Abril 2016
11
Logros
deportivos
Alejandro Flores
Dirección de Actividades Deportivas
Numerosos son los triunfos que han obtenido nuestros atletas en las últimas semanas, en esta edición
de Perfiles HT compartimos algunas de las jóvenes
promesas en futbol americano, gimnasia y atletismo:
Potros Salvajes se impuso a Burros Blancos
Por marcador de 35 puntos a 9, los Potros de nuestra universidad vencieron a los Burros Blancos del Instituto Politécnico Nacional (ipn) en un partido celebrado en el estadio
Juan Josafat Pichardo Cruz de la capital mexiquense.
En el duelo, de la jornada tres de la Temporada Intermedia 2016 de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol
Americano (onefa), el conjunto equino mostró su poderío.
Con este resultado el cuadro auriverde obtuvo su segundo
marcador a favor.
En el arranque del partido y sumando los puntos extra, el
conjunto local tomó ventaja de 14-3 al finalizar el primer
cuarto, Burros Blancos respondió de inmediato en el segundo periodo, pero no lo suficiente para acercarse en el
marcador, ya que Potros Salvajes se fue al descanso con
una ventaja en la pizarra de 21 a 9.
En el cierre del partido, los equinos mantuvieron su dominio sobre los del ipn, incrementando su superioridad con
jugadas por aire, así que el juego concluyó 35-9.
Por otro lado, el equipo de la categoría Juvenil Verde, venció 21-15 a Pumas Acatlán unam en el partido de la semana 1 de la temporada 2016 de la onefa; el partido también
se realizó en la sede de los Potros Salvajes dirigidos por
Víctor Manuel Aguilar.
Gimnastas en Copa Tigres
En la Tercera Copa Tigres 2016, efectuada en el gimnasio
de la Universidad Autónoma de Nuevo León (uanl), deportistas de la uaem ocuparon varios sitios de honor.
El entrenador Víctor Adrián Corona Arroyo estuvo al
pendiente de los integrantes universitarios que pusieron
en alto el nombre de nuestra casa de estudios.
Los auriverdes Yocelyn Abril Palacios Almazán, de la
Facultad de Turismo y Gastronomía, y Gerardo Salazar
Robles, de Contaduría y Administración, ocuparon el segundo lugar en la modalidad “Pareja Mixta”; éste último
también obtuvo el tercer lugar en la categoría “Individual
varonil”.
12
Perfiles HT
La Gran Fuerza de México
Juan Luis Barrios Nieves, multimedallista de nuestra uaem,
se adjudicó el primer lugar de la sexta carrera del Ejército
Mexicano, que en esta ocasión fue dedicada al Centenario
de la Industria Militar, encargada de producir, ensamblar y
mantener el material de guerra, maquinaria, vehículos militares para la vida la Secretaría de la Defensa Nacional.
La carrera celebrada en el Campo Militar Número Uno,
recibió una entusiasta participación de 26 mil 587 corredores, de los cuales 11 mil fueron debidamente inscritos.
Barrios Nieves, quien estudia Administración Modalidad a
Distancia, de la Facultad de Contaduría y Administración,
hizo un tiempo de 30 minutos y 55 segundos, en la distancia de los 10 kilómetros.
Maritza Arenas Labada, también alumna de Administración Modalidad a Distancia, ocupó el segundo lugar en
la distancia de los 10 km con un tiempo de 37:33. En los
5 km, Gabriela Eleno Hernández, del Centro Universitario
uaem Valle de México, ocupó el segundo lugar con 17:58.
La ceremonia de premiación estuvo a cargo del general
secretario de la Sedena, Salvador Cienfuegos Zepeda, y
el disparo de salida por el General de División Director de
Industria Militar, Genaro Fausto Lozano Espinoza, quienes
estuvieron acompañados por el medallista olímpico Jesús
Mena Campos y el presidente del Comité Olímpico Mexicano, Carlos Padilla Becerra.
Felicitaciones a
Ganigan “El Maravilla” López Rojas
por haber obtenido el título de
Campeón Minimosca del Consejo
Mundial de Boxeo
El entrenador de box del Centro Universitario uaem Amecameca y del Plantel de la Escuela Preparatoria en ese mismo
municipio, se adjudicó el triunfo luego de imponerse, por
decisión unánime, a Yu Kimura. Ambos pugilistas con un
peso de 48.7 kg pelearon en la Arena Shimazu de Japón.
Con este logro Ganigan López se une a los ex campeones
mundiales Ricardo “Finito” López y Fernando “Kochulito”
Montiel, quienes también salieron victoriosos de sus combates en tierras japonesas.
Abril 2016
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La comida
no es cosa de juego
Los actuales estilos de vida y las nuevas tendencias
en imagen corporal han incrementado los trastornos de
alimentación en niños y adolescentes; México es el país
número uno en obesidad infantil en contraste con la desnutrición que arrasa en ciertas zonas, ello sin contar otros
padecimientos por dietas inadecuadas. Imelda García Argueta, nutrióloga y doctora en Ciencias adscrita la Facultad de Medicina de la uaem nos responde las dudas más
frecuentes de este tema para detectar a tiempo cualquier
problema relacionado.
14
Perfiles HT
Redacción HT
—¿Qué es un trastorno de alimentación?
—Es una situación patológica que vive un individuo cuando
su alimentación se ve afectada debido a diversos factores,
principalmente de tipo psicológico, pues una persona se
puede percibir de manera inadecuada frente al espejo, no le
gusta su cuerpo, se puede visualizar con sobrepeso, aunque
no sea así, y sin que exista una enfermedad orgánica.
—¿Después del sobrepeso y la obesidad, cuáles son los
trastornos más frecuentes en niños y adolescentes?
—Bulimia y anorexia, son quizá los más comunes. La
bulimia causa periodos, durante el día o la semana,
en los que existe una necesidad increíble de comer
en exceso, a estos momentos se les conoce como
atracones, posterior a ello viene la culpa por haber consumido esa gran cantidad de alimento y, entonces, quienes la padecen buscan
alternativas para eliminar lo que ingirieron y
compensar su forma de actuar; pueden elegir entre tomar laxantes, realizar un enema o
provocarse el vómito. También pueden optar
por hacer mucho ejercicio; generalmente, estas
personas no están en una situación de
extrema delgadez, tampoco son obesos
pero no les gusta su imagen corporal. Como
no logran controlar su ansiedad por la comida,
buscan momentos para comer cuando nadie los
ve o se alejan de las “tentaciones”, por ejemplo, salir
a tomar un café y un postre, si va a una fiesta llega
después de la hora de comida o trata de evitar las
reuniones familiares.
La anorexia se relaciona con los ayunos prolongados, hay
pacientes que guardan la comida en sus bolsillos o la tiran
debajo de la mesa, suelen comer a solas en su cuarto,
sucede mucho en gente joven. Lo delicado es que el organismo se adapta a no comer y comienza a perder peso de
forma alarmante al grado de causar la muerte.
Otro problema es la vigorexia, en la que el individuo busca
hacer mucho ejercicio, más allá del que se considera saludable. Un trastorno más es la obsesión por el conteo de
calorías, incluso de un vaso de agua.
Una alimentación equilibrada incluye diversidad de alimentos en porciones adecuadas, de acuerdo con la composición bioquímica. Nuestro organismo en las actividades que
realizamos diariamente demanda consumir cierta cantidad
de comida, así está diseñado; sin embargo, existe el riesgo
de morbilidad cuando no se siguen hábitos sanos.
—¿Entonces, hay mayor influencia del lado psicológico?
—En efecto, la bulimia y la anorexia tienen más causas de
este tipo, incluso desde la infancia, así como en la adolescencia y en el adulto joven de entre 20 a 25 años, periodos en los que todavía se está definiendo la personalidad
en el núcleo social en el que uno se desenvuelve. En la
niñez, estos trastornos se presentan cuando los padres
tienen la obsesión de que sus hijos no sufran bullying por
tener sobrepeso. En la adolescencia, los jóvenes buscan
adaptarse a su grupo social y esa necesidad los lleva a
plantearse preguntas como: “¿quién soy?, ¿por qué estoy
aquí?, ¿qué espero?”, incluso a afirmar: “nadie me quiere”.
Suele ser un paso tranquilo para algunos, pero en realidad
es una etapa complicada, llena de obstáculos y depresión.
En este periodo, la imagen física es muy importante y la
opinión de los amigos influye en la autoestima, aunque el
ambiente familiar también cuenta. En el aspecto social, las
tendencias de “belleza” contribuyen en la identificación: artistas populares, revistas de moda e internet, si uno no entra
en el esquema de tallas reducidas hay un autorechazo. Lo
importante es que ellos no se predispongan a tratar de ser
como los modelos que siguen, sino que afiancen su propia percepción.
No tengo datos precisos del problema en el Estado de México, aunque el crecimiento de éste es notorio en consulta.
Se está observando en una gran proporción, sobre todo
en adolescentes y adultos jóvenes.
—¿Se ha realizado algún estudio en los alumnos de la uaem?
Muchos. Aquí en la Facultad de Medicina, sobre todo en
la Licenciatura en Nutrición, hay una preocupación constante. Los alumnos están retomando el problema como
proyecto de tesis, sobre todo en el nivel de los preparatorianos y al interior de la misma facultad; en todos se aplican
diferentes cuestionarios, algunos psicológicos, para identificar el riesgo.
Hay estudios o informes que muestran casos extremos, las
mamás han llegado a encontrar en los clósets de sus hijas
comida guardada de mucho tiempo, debajo del colchón o
de la cama; en este punto, los trastornos son catalogados
como enfermedades mentales.
—¿Qué servicio ofrece la Facultad de Medicina
a través del consultorio de nutrición?
—La atención es para toda la población, universitarios o no,
y el costo es muy accesible (50 pesos); se realiza una valoración nutricional y un plan de alimentación adecuado. El
horario es 9:00 a 14:00 h de lunes a viernes, previa cita.
Bulimia, anorexia y obesidad
son trastornos comunes en
niños y adolescentes,
es necesario que los padres
no descuiden la nutrición
de sus hijos
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España,
ejemplo en
conservación
de grandes especies
Nathalia Montserrat Castillo Huitrón
Maestra en Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales en
estancia de investigación académica en la Facultad de Ciencias
En la actualidad es necesario que los estudios de conservación de los considerados como grandes carnívoros
integren la participación de la sociedad para identificar los
problemas y buscar soluciones a éstos (Bath, 2009). De
ahí que, a partir del trabajo que durante más de tres décadas ha realizado la Fundación Oso Pardo en España, solicité hacer una estancia de investigación para involucrarme
en el tema y aprender los métodos que utilizan con este
propósito y sensibilizar, ante todo, a turistas, especialistas
y público en general.
En la región de Asturias esta especie de oso (Ursus arctos arctos) ha sufrido un declive de ejemplares debido a la
pérdida y fragmentación del hábitat, propiciando que esté
dividida en dos núcleos casi completamente desconectados desde hace 50 años. Los dos grupos tienen un número
pequeño de individuos, sobre todo el oriental, con alrededor
de 30 ejemplares, causando su depresión endogámica.
Para hacer frente a la amenaza que acecha a esta especie
emblemática de la Cordillera Cantábrica, la Fundación,
se ha enfocado en la conservación direccionada en tres
objetivos principales: evitar la cacería furtiva, mantener el
hábitat y conectar las subpoblaciones.
En mi estancia hice muchas caminatas para identificar
rastros de excrementos, rascaderos y huellas que dieran
indicios de esta especie e incluí actividades de educación
ambiental a niños, adolescentes y adultos durante recorridos por el bosque, cuya explicación se centró en la
biología e importancia del oso en el entorno y algunas
medidas para evitar su acercamiento a basureros y qué
hacer en caso de avistamientos.
16
Perfiles HT
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/70/Panor%C3%A1mica_desde_Llesba2.jpg
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Por otro lado, pude platicar con ganaderos y apicultores
que tuvieron pérdidas económicas a causa de este depredador; me mostraron algunas de las estrategias que utilizan para evitar daños, como la colocación de cercados
eléctricos en los colmenares y el manejo del ganado, así
mismo el procedimiento para la indemnización en caso
de daños. Me enseñaron, también, la forma en que ubican corredores biológicos que permiten la conexión
entre los núcleos de poblaciones y prevenir atropellamientos. Asimismo, conocí las estrategias que utilizan
para la identificación de sitios potenciales para la plantación de robles, hayas y cerezos, árboles que contribuirán a la recuperación del oso en el corto, mediano
y largo plazo.
La metodología de la fundación podría ser aplicada en
México para la conservación de especies en peligro de
extinción y que requieran del desarrollo de estudios multidisciplinarios para su protección. Esta experiencia me permitió ver la importancia de continuar formándome como
investigadora para buscar soluciones y aplicaciones a los
problemas que envuelven a los grandes carnívoros del
país, como el puma, jaguar, coyote y oso negro.
Fuentes
BATH, A.J. (2009), “Human Dimensions: working with people toward effective
conservation” en ukwct Wolf Print, Issue 37, 8-10.
FUNDACIÓN Oso Pardo, Disponible en: <http://www.fundacionosopardo.org/>.
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CU
avanza
UAEM
Ecatepec
en
atención del autism
Ana Karen Cote Palafox ● Liliana García Gómez
Estudiante y profesora de la Licenciatura en psicología del Centro
Universitario uaem Ecatepec, respectivamente
Las personas con autismo poseen naturalmente una amplia gama
de competencias y manifiestan diversas esferas de interés, pero
todas ellas comparten la capacidad de hacer de nuestro mundo un
mundo mejor. Las Naciones Unidas se enorgullecen de promover el
movimiento de concienciación sobre el autismo.
Ban Ki-moon
La Secretaría de la Salud estima que el Trastorno de
Espectro Autista (tea) afecta a uno de cada 300 niños en
México, dando una cifra aproximada de 115 mil pequeños en esta condición, por ello el Centro Universitario
uaem Ecatepec, a través de la Licenciatura en Psicología,
mantiene un convenio con el Centro de Autismo Teletón
(cat), que desde 2012 ha contribuido en la formación de
psicólogos especializados en la atención de la población
infantil con tea.
Este trastorno afecta el modo en que una persona ve el
mundo, procesa la información y actúa con otros; entre la
sintomatología se incluye la dificultad de entablar relaciones
sociales, comunicarse y pensar de forma abstracta. Estas
alteraciones perjudican ámbitos de su desarrollo en cuanto
a interacción social, lenguaje y trato interpersonal. En su
caso, prefiere actividades en solitario, se le complica entender las normas sociales y las expresiones emocionales.
Respecto a la comunicación, hay diferentes niveles de
afectación; en algunas situaciones pueden tener problemas para comprender y expresar mensajes orales; incluso
puede existir ecolalia o mutismo absoluto, no entienden
frases con doble sentido, bromas, lenguaje metafórico y
atender la secuencia de una conversación.
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Perfiles HT
Es falso que las personas
con tea no sientan amistad
o empatía por los demás; sólo
requieren una atención digna
para una vida plena
Su pensamiento simbólico tiende a ser limitado y les impide imaginar o elaborar fantasías, organizar el tiempo o
desarrollar actividades espontáneamente, por ello, a veces
aparecen comportamientos obsesivos y rígidos que implican resistencia para adaptarse a los cambios. Aunque
Solloa (2013) señala que 75 por ciento de las personas
con tea presentan discapacidad intelectual, el resto tiene
un potencial igual o superior a la media.
Esta descripción de las características puede predisponernos a verlo como un trastorno del neurodesarrollo que
conlleva síntomas psicopatológicos, pero es necesario
reconocer los aprendizajes y experiencias que se derivan
del contacto con esta población.
La participación del cu uaem Ecatepec para atender este
problema de salud consiste en vincular estudiantes que realizan sus prácticas profesionales para que se apropien del
modelo de atención del centro, el cual está fundamentado
en el desarrollo de procesos de planificación centrados
en la persona y en la definición de los lugares de vida de
quienes tienen autismo.
Asimismo, desarrollan programas orientados al fortalecimiento y desarrollo de una vida con calidad para el menor
y su familia, diseñando programas individuales adecuados
a las capacidades e intereses de los niños que acuden a
este espacio universitario en búsqueda de apoyo.
Es así como los psicólogos en formación se incorporan
en acciones como la intervención temprana del tea, analizando los contextos familiares y brindando capacitación
y asesoría a centros educativos para la integración e
inclusión social de esta población.
• Uno de cada 100 niños que nacen en
México desarrolla autismo
• 60% de los casos son identificados por
los padres
• La prevalencia del síndrome es superior a la suma de diabetes, cáncer y vih
• El diagnóstico temprano ayuda a estabilizar el síndrome en pro de una mejor
calidad de vida
• 80% de los adultos autistas en el mundo está desempleado a causa de la discriminación
• La Universidad de Harvard, eu, asocia la
contaminación ambiental al aumento
del síndrome
• En febrero de 2016 se inauguró la
primera clínica especializada en tae en
la Ciudad de México
El tratamiento
del autismo requiere
un trabajo de diversos
especialistas: neurólogos,
psicólogos, terapeutas
físicos, logopedas y muchos más
No sólo los aprendizajes se concentran en lo académico,
sino que los universitarios tienen experiencia y descubren,
al final de su estancia, que el conocimiento se generó en la
relación cercana que cultivaron con los niños y que asisten
al cat.
Hasta la fecha, más de 30 estudiantes han realizado sus
prácticas profesionales en este centro, algunos de ellos han
obteniendo la oportunidad de incorporarse a laborar en la
institución. Además, se han realizado cinco tesis con el tema
del autismo y ocho trabajos de investigación en curso.
Fuentes
SOLLOA, Luz María (2013), Los trastornos psicológicos en el niño, México: Trillas.
SECRETARÍA de Salud (2015), “El autismo en la actualidad” en Boletín Epidemiológico, Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Sistema Único de Información,
vol. 32 (12). Disponible en <http://www.epidemiologia.salud.gob.mx/doctos/boletin/2015/sem12.pdf>.
FUNDACIÓN Teletón (2015), “Modelo de atención”. Disponible en: <http://www.
teleton.org/home/contenido/modelo-de-atencion-cat>.
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El nuevo retorno de
migrantes
Norma Baca Tavira • Ana E. Jardón Hernández
Centro de Investigación y Estudios en Movilidades y
Migraciones Internacionales uaem
En el sistema migratorio México-Estados Unidos el retorno constituiría una nueva fase
migratoria sobre todo cuando se le analiza en el contexto de crisis económica y en las
afectaciones a los mercados de trabajo en eu que, junto a factores como la militarización de la
frontera y la implantación de nuevas políticas, han generado que el regreso de connacionales y
la inmigración a México de sus descendientes nacidos en la Unión Americana sean reconocidos
como fenómenos de creciente incidencia e imprescindibles de estudiar para prever o atender
inminentes implicaciones socioeconómicas.
Según cifras del Censo de Población y Vivienda (inegi, 2000 y 2010), la población que vuelve al
país se ha incrementado de forma muy destacada, en este periodo subió más de 250 por ciento
al pasar de 267 mil a 824 mil. “La mayoría […] se caracterizan por vivir en una localidad rural
y se encuentran casados o en unión libre. Más de dos terceras partes del total son hombres”
(Fundación bbva-Bancomer, 2014: 94).
20
Perfiles HT
El actual o nuevo retorno de mexicanos, al igual que el ocurrido durante
los años 30 y la primera mitad de los 40 del siglo pasado, ocurre en un
contexto de crisis económica, clima hostil y políticas de deportación
masiva: “durante el periodo de 1929 a 1937 cerca de 458,000 mexicanos
fueron detenidos y deportados de Estados Unidos” (Massey et al., 2009:
41) y muchos otros regresaron a México voluntariamente ante la falta de
oportunidades para mantenerse en el vecino país.
No tenemos respuesta concreta sobre qué porcentaje del nuevo retorno es
voluntario y cuánto representan las deportaciones, pero sí hay certeza en
que ésta última ha sido utilizada como estrategia para reducir la población
indocumentada en Estados Unidos, incluso se han aprobado leyes que la
permiten, una de las más relevantes es la Ley de Reforma a la Inmigración
Ilegal y Responsabilidad del Inmigrante, aprobada en 1996. De carácter
retroactivo, esta iniciativa reclasificó los delitos u ofensas, posibilitando la
deportación de inmigrantes involucrados en situaciones de estancia en
el país de forma indocumentada (visa, residencia, permiso para trabajar);
infracciones de tránsito, como conducir sin licencia o seguro del auto,
pasarse un alto, etcétera, y tener orden de arresto por no pagar alguna
multa anterior.
Con la ley mencionada la nueva política se ejecuta desde el interior de
aquel país (y no sólo en su frontera). Connacionales han sido detenidos
mientras la policía realizaba alguna inspección rutinaria y, al encontrar
alguna falta, han sido deportados.
Por efecto de esta ley y por la intensa actividad de diversas instituciones de
apoyo al control de inmigración (Immigration and Customs Enforcement,
ica; Customs and Border Protection, cbp e Investigations and Detention and
Removal Operations), más de 4 millones de personas han sido removidas
de Estados Unidos en los últimos 15 años, afectando mayoritariamente a
quienes provienen de México, Honduras y Guatemala. Es importante saber
que se trata de gente que había vivido durante años en ese país, mucha de
ella residente con familia y trabajo.
Valdivia y Lozano estiman que las deportaciones a nuestro país en 2013
fueron 332 mil, mientras que en 2011 fueron de 405 mil, en 2009, 601 mil, y
en 2007, 528 (2014:19). Debe precisarse que las cantidades mencionadas
se refieren a eventos, por lo que una misma persona pudo haber sido
repatriada más de una vez en un año.
En el Centro de Investigación y Estudios en Movilidades y Migraciones
Internacionales de la uaem generamos estudios sobre este tema, especialmente de los migrantes provenientes del Estado de México, entidad con el
mayor número de retornados en la región centro del país.
Fuentes
FUNDACIÓN bbva-Bancomer (2014), Anuario de migración y remesas 2015, México: Fundación bbvaBancomer/Conapo.
INEGI (Instituto Nacional de Estadística y Geografía) (2001), Censo de población y vivienda 2000,
Aguascalientes
-------(2011), Censo de población y vivienda 2010, Aguascalientes.
MASSEY, Douglas, Jorge Durand y Nolan Malone (2009), Detrás de la trama. Políticas migratorias entre
México y Estados Unidos, LX Legislatura/Universidad Autónoma de Zacatecas/Miguel Ángel Porrúa.
VALDIVIA, Marcos y Fernando Lozano (2014), Análisis espacial de las remesas, migración de retorno y
crecimiento regional en México, México: unam/Plaza y Valdés.
Genio científico y máximo representante del Renacimiento
italiano. Nació en Vinci, pequeño
pueblo de Toscana, el 15 de abril
de 1452. Desde muy temprana
edad comenzó a registrar en un
cuaderno todo lo que observaba
y ello lo llevó a estudiar más de
25 áreas, entre las que destacan
pintura y escultura, arquitectura,
astronomía, e incluso música.
Su enorme inteligencia y capacidad de inventar artefactos poco
comunes y viables para su época
quedaron plasmadas en sus
bocetos, de los cuales se conservan 7 mil páginas divididas
en alrededor de 25 manuscritos.
A partir de la observación de las
habilidades de diversos animales,
diseñó paracaídas, helicópteros,
submarinos y otros aparatos que
hasta siglos después pudieron
ser desarrollados.
La Gioconda, La última cena y La
virgen de las rocas son algunas
de sus obras más reconocidas;
algunos adjudican la popularidad
de la primera a la misteriosa sonrisa de la mujer retratada, aunque
lo cierto es que adquirió fama tras
ser robada del Museo de Louvre a
principios del siglo xx. Algunos críticos de arte afirman que se trata
de una pieza no terminada ni de
gran técnica.
Leonardo fue todo gran enigma
para muchos. Freud, por ejemplo,
retomó un recuerdo de la niñez
del pintor para elaborar una explicación acerca de su supuesta
homosexualidad. En homenaje a
su legado, Dominique Ingres pintó
en óleo la muerte de Da Vinci, en el
que aparece sostenido por el rey
de Francia, François I, pese que el
artista murió en compañía de su
asistente.
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La infancia
recluida
Daniela Nolasco Trejo ● Liliana García Gómez
Estudiante y profesora de la Licenciatura en Psicología del
Centro Universitario uaem Ecatepec, respectivamente
La etapa más determinante para el desarrollo de cada persona
ocurre durante los primeros seis años de vida, pues el cerebro experimenta profundas transformaciones que consolidan inteligencia,
personalidad, creatividad y comportamiento social de los niños. Por
ello, la construcción de un futuro en el que se coloque a la infancia
como tema central para el desarrollo dependerá de las acciones
que llevemos a cabo para garantizar la igualdad de oportunidades
desde el nacimiento, así como la atención y protección que merece
toda persona.
22
Perfiles HT
Bajo estas premisas y reconociendo las graves condiciones
por las que muchos menores atraviesan esta etapa, en el
Centro Universitario uaem Ecatepec tenemos la intención de
abordar de forma científica un fenómeno que aún no está
totalmente visibilizado: los niños que nacen o crecen durante sus primeros años en condiciones de reclusión, debido a
que permanecen junto a sus madres en centros penitenciarios enfrentando sentencias que los privan de su libertad.
La investigación pretende incluir, además del análisis del
problema, un acercamiento a las reclusas y sus hijos para
conocer su experiencia, mientras tanto se presenta un
panorama de la situación en México, donde la población
aproximada de presas es de 7 mil 543; de éstas, 67 por
ciento son madres y, en promedio, 15 por ciento tienen
hijos pequeños que permanecen con ellas (Payá y Betancourt, 2012: 61).
Cuando una mujer es aprehendida y está embarazada o
gesta durante su estancia, se le brinda el derecho de decidir si su hijo estará o no con ella, pues la ley les da la posibilidad de mantenerlos durante un tiempo máximo de seis
años. En este sentido, hay una serie de debates que no se
resuelven de forma sencilla, pero es necesaria su discusión
y análisis. En cuanto a los argumentos en favor de que los
niños se queden con sus madres, se menciona que:
• A las mujeres en prisión, el único derecho que se les
puede restringir es el de la libertad. La maternidad, salud, una vida digna y la integridad física, emocional y
sexual deben mantenerse salvaguardados.
• Los primeros años de vida de un niño son vitales para
el fortalecimiento del vínculo afectivo con su madre.
• La permanencia de los pequeños con la familia o con
alguna institución gubernamental no asegura la integridad física y emocional de éstos.
• Detrás de varios delitos presuntamente cometidos por
mujeres hay condiciones que refieren injusticias y discriminación por género. Negar el derecho a estar con
sus hijos puede agravar tal situación.
Por otro lado están los factores negativos vinculados a la
estancia de los niños en cárceles (Briseño, 2014):
• Los centros de reclusión no cuentan con la infraestructura
adecuada para proporcionar los cuidados que requieren.
• Son un espacio donde los niños pueden adquirir conductas socialmente inaceptables e incluso peligrosas.
• Las condiciones de violencia, corrupción y abuso del
poder que persisten se agravan aún más para las mujeres y pueden afectar su rol como madre.
En México es un asunto polémico que no está regulado y
que, en la práctica, se resuelve de distinta manera en cada
centro penitenciario. No obstante, algunos expertos, como
Azaola y Yacamán, recomiendan:
• Formular lineamientos generales que regulen las condiciones en que se permitirá la estancia de los niños
con sus madres.
• Permitir la estancia de los menores después de un
análisis riguroso y objetivo de cada caso, tomar en
cuenta la opinión de la madre y determinar cuál es la
alternativa que mejor se ajusta al principio del interés
superior del niño.
A partir de estos datos y de lo que resulte del proyecto
de investigación, se pretende hacer un aporte para que
los niños tengan derecho a la convivencia familiar, a la
lactancia materna, a recibir los cuidados de ambos progenitores, a conocer su identidad y mantener integridad
física y psíquica dentro y fuera de las cárceles.
Fuentes
AZAOLA, E. y C. Yacamán (2010), Las mujeres olvidadas, México: El Colegio de
México.
Niños y niñas invisibles. Hijos e hijas de mujeres reclusas, México; Instituto Nacional
de las Mujeres (Inmujeres) y Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
BRISEÑO, M. (2014), Garantizando los derechos humanos de las mujeres en reclusión, México: Inmujeres / pnud.
MORENO M, R. (2014), Mujeres Reclusas; una aproximación a la tanatológica,
Tesina de Diplomado. México: Asociación Mexicana de educación Continua y a
Distancias A.C.
PAYÁ V., A. y Betancourt V., R. (2012), Dentro o fuera: un debate inconcluso en
niños y niñas invisibles. Hijos e Hijas de mujeres reclusas. México: Inmujeres.
Abril 2016
23
Universitarios despiden a
Ann Suceli Reyes Nava
El gobernador del Estado de México, Eruviel Ávila Villegas,
y el rector de la Autónoma mexiquense, Jorge Olvera García,
encabezaron la Ceremonia solemne de cuerpo presente
del artista plástico Leopoldo Flores Valdés, quien falleciera
la noche del domingo 3 de abril.
Diversos representantes de la vida política de Toluca y de
la comunidad uaem montaron guardia junto al féretro en el
máximo recinto de la universidad, el Aula Magna “Lic. Adolfo
López Mateos” del Edificio de Rectoría, y expresaron sus
condolencias a la esposa del pintor mexiquense, Dolores
Almada, y a sus hijos.
24
Perfiles HT
El jefe del Ejecutivo estatal destacó los reconocimientos
obtenidos por el maestro a lo largo de medio siglo de
carrera y aseguró que es un orgullo “tener artistas como
él, que hizo el arte abierto, el arte del pueblo, el arte de todos, pues su mente brillante y obra fecunda constituyen
una herencia invaluable”.
Originario del municipio de Tenancingo, Leopoldo Flores es
el creador de obras monumentales como el Cosmovitral,
que cubre el Jardín Botánico de Toluca; Aratmósfera, mural
diseñado sobre las gradas del Estadio Universitario “Alberto
‘Chivo’ Córdova” y parte del cerro de Ciudad Universitaria,
Leopoldo Flores
y Los Elementos, vitral de la Facultad de Ingeniería aún en
proceso de armado y que será el segundo más grande de
América Latina.
A las exequias del también fundador del concepto de Arte
Abierto, derivado del Land Art, se dieron cita la senadora
María Elena Barrera Tapia; el presidente del Tribunal Superior de Justicia, Sergio Medina Peñaloza; el presidente de
El Colegio Mexiquense y de la Fundación UAEMéx, Humberto Benítez Treviño, y el presidente municipal de Toluca,
Fernando Zamora Morales; de los ex rectores de la uaem
estuvieron presentes Tomas Ruiz Pérez, José Martínez
Vilchis, Eduardo Gasca Pliego, Marco Antonio Morales
Gómez y Jorge Guadarrama López.
Jorge Olvera García aseveró que Leopoldo Flores dejó un
legado importante para el muralismo mexicano y para la
humanidad, en la cual creía, por ello “su convicción y fuerza, su humanismo supremo y sensibilidad extrema”.
Después de la ceremonia, el rector y los titulares de las secretarías de la Administración Central universitaria, acompañaron
al cortejo fúnebre por el estadio de Ciudad Universitaria y el
museo que lleva su nombre.
Abril 2016
25
Seis
décadas
Paulina Fuentes Ruiz
La Lotería Nacional para la Asistencia Pública reconoció a la Universidad Autónoma del
Estado de México con la emisión de un billete dedicado al 60 Aniversario de la transformación del Instituto Científico y Literario Autónomo en uaem, pues se ha consolidado como
una institución educativa sobresaliente por contribución a la formación de profesionistas de calidad y excelencia en el país.
Como es tradición, en el histórico edificio de la Lotería Nacional se realizó
el sorteo a cargo del director Técnico Jurídico, Luis Ocampo Gómez.
A éste acudieron el rector Jorge Olvera García; el secretario de
Rectoría, Hiram Raúl Piña Libien, y el abogado General, Benjamín Bernal Suárez.
universitarias
en billete
de lotería
El rector agradeció la distinción y
destacó la labor que realiza la
Lotería Nacional con una tradición de 200 años y de gran
relevancia social. Dijo que la
Máxima Casa de Estudios
mexiquense ocupa el primer lugar por el número
de programas educativos
de calidad en México;
además, se ubica en los
primeros cinco sitios del
Programa Nacional de Posgrados de Calidad; está entre
la 10 mejores instituciones del
país, así como entre las primeras
100 de Latinoamérica.
Ante la Gerente de Sorteos, Laura Maricela Lutzow Torres; el representante del Órgano Interno de
Control, Fermín Zamora Orihuela; el representante de la
subdirección general Jurídica de la Lotería Nacional, Aldo
Peralta Anzurez, y el representante de la Secretaría de Gobernación, César Dávila García, Jorge Olvera indicó que
desde hace seis décadas, intelectuales, filósofos, artistas,
científicos y humanistas dan renombre a la uaem.
Luis Ocampo Gómez reconoció que, desde su origen, la
Autónoma mexiquense asume el compromiso fundamental
de educar con profesionalismo y excelencia, con el propósito de forjar universitarios preparados para enfrentar retos
con las herramientas del conocimiento y la ciencia, bajo
principios humanísticos y de conciencia social que promueven el auténtico desarrollo.
“Hace 60 años —puntualizó— la institución atravesó por
una evolución sustancial y estructural que le permitió ampliar su matrícula y oferta académica y, sin duda, hoy tiene
todo para ser una las mejores opciones de educación superior en el país”.
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Perfiles HT
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Gobernador distingue
a universitarios
Cuatro universitarios recibieron la Presea Estado de México 2015 de manos del gobernador de la entidad, Eruviel
Ávila Villegas, por su labor destacada en diversas áreas de
desarrollo social. Este reconocimiento es el más importante
que se otorga cada año a 21 personas e instituciones; de la
uaem éstos son los felices ganadores:
Juan Luis Barrios Nieves, en Deportes
“Filiberto Navas Valdés”, estudiante que ha
conseguido varios triunfos en competencias, locales, nacionales e internacionales, además de que será representante
de la universidad y de México en los Juegos Olímpicos de Río 2016.
María de Lourdes Medina Ortega, Trabajo “Fidel Velázquez Sánchez”, destacada egresada que se ha dedicado a ser
promotora de sistemas de capacitación
laboral e impulsar el modelo de educación dual.
Gabriela González Huerta, a la Juventud “Felipe Sánchez Solís”, alumna de la
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
que diseñó programas para mejorar las
condiciones de comunidades de México
y Latinoamérica, además de ser Consejera del país ante la Organización de las
Naciones Unidas.
Marco Antonio Esquivel Martínez, a
la Administración Pública “Licenciado
Adolfo López Mateos”, egresado que ha
hecho carrera en la contaduría general
gubernamental durante más de 20 años.
Categorías 2015
Ciencias “José Antonio Alzate”
Artes y Letras “Sor Juana Inés de la Cruz”
Pedagogía y Docencia “Agustín González Plata”
Deportes “Filiberto Navas Valdés”
Periodismo e Información “José María Cos”
Mérito Cívico “Isidro Fabela Alfaro”
Mérito Municipal “Alfredo del Mazo Vélez”
Trabajo “Fidel Velázquez Sánchez”
A la Juventud “Felipe Sánchez Solís”
A la Administración Pública “Adolfo López Mateos”
Mérito en la Preservación del Ambiente “José Mariano
Mociño Suárez Lozada”
Servicios Eminentes “José María Luis Mora”
Residentes en el Extranjero “José María Heredia y Heredia”
Fortalecimiento de las Instituciones Públicas, “León Guzmán”
La entrega de esta distinción se realizó durante la ceremonia
por el 192 aniversario del Estado de México, con asistencia de representantes de los tres poderes de la entidad,
entre ellos Francisco Guzmán Ortiz, jefe de la Oficina de la
Presidencia de la República y representante del presidente
Enrique Peña Nieto. El gobernador puntualizó que en esta
ocasión se registraron 2 mil 546 aspirantes al galardón, la
cifra más alta de todas las ediciones que se han llevado a
cabo desde 1983.
Los ganadores obtuvieron un diploma, una medalla de oro,
un fistol, un estímulo económico y sus nombres quedaron
inscritos en una placa que se colocará en los pasillos del
Palacio de Gobierno.
* Con información de Comunicación Social del Gobierno del Estado de
México.
En el nuevo Teatro Morelos se
dieron cita los mexiquenses más
brillantes de 2015
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Perfiles HT
Mujeres
que brillan
Presea FAAPA
Olivia Hernández Guadarrama
Durante el Día Institucional de la Mujer Académica
Universitaria que organiza la Federación de Asociaciones
Autónomas de Personal Académico de la institución
(faapauaem), la equidad de género ya no es una propuesta
sino una realidad, coincidieron el secretario de Docencia de
la institución, Alfredo Barrera Baca, y el secretario general
de la Federación, Víctor Manuel Pineda Gutiérrez, durante
la ceremonia que también galardona a las catedráticas
sobresalientes por su labor cotidiana en las aulas y sus
hallazgos e ímpetu en la investigación y la cultura.
Este año, la presea fue entregada a las profesoras de
tiempo completo Delia Esperanza García Vences, de la
Facultad de Economía, y Carmen Isabel Colín Jiménez,
del Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria, así
como a Ana Cecilia Sierra Cuevas, profesora de asignatura
en la Facultad de Ciencias.
Este reconocimiento, con motivo del Día Internacional
de la Mujer, es otorgado anualmente a académicas cuya
trayectoria contribuye al fortalecimiento de la enseñanza
de la universidad; desde su origen, éste tuvo la intención
de visibilizar el ingreso de las mujeres a la educación
superior y el trabajo que éstas desarrollan al compartir sus
conocimientos con las nuevas generaciones, de tal manera
que se fomente la paridad en las oportunidades que ofrece
la formación profesional.
conmemoración del Día Internacional de la Mujer debe
ser un espacio de reflexión que conduzca a cambios
signficativos dentro y fuera de la institución.
Entre los principios de la uaem se encuentran la inclusión,
la pluralidad, el respeto y el diálogo, como cualidades
esenciales para la convivencia y construcción de una
sociedad más justa. En este sentido, la Secretaría de
Equidad de Género de la faapauaem en cada edición de
esta ceremonia invita a una figura destacada en la cultura
de la equidad, así, pues, han participado Ikram Antaki,
Beatriz Pagés, Rossana Fuentes Berain, Sara Sefchovich,
Gilberto Rincón Gallardo, Mercedes Arce Rodríguez, María
Asunción Lara Cantú, Patricia Mercado Castro, Martha
Lamas y Julieta Fierro, por mencionar algunas.
En esta edición, número 19, la conferencia magistral,
“Mujeres que miran las estrellas”, fue dictada por Silvia
Torres-Peimbert, presidenta de la Unión Astronómica
Internacional, que agrupa a 12 mil 500 especialistas de 90
países del mundo, y quien se dedica al estudio teórico y
observación de la materia interestelar, sobre todo de las
nubes de gas alrededor de estrellas jóvenes de gran masa
y a los gases que rodean a las estrellas viejas.
Víctor Manuel Pineda Gutiérrez subrayó que la presencia
de las mujeres no es un favor, sino un derecho por su
saber, empeño y vocación de servicio. “Ellas han hecho
suya la convicción de generar mejores condiciones vitales
para las generaciones futuras”, por ello enfatizó que la
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BREVES
El H. Consejo Universitario aprobó la transformación de la
Extensión Tejupilco del Centro Universitario uaem Temascaltepec (con 14 años de existencia) en Unidad Académica Profesional Tejupilco que, inicialmente, impartirá dos
programas educativos: Administración y Psicología. La
decisión se tomó a raíz de la creciente demanda de educación superior de municipios como Amatepec, Luvianos,
Tlatlaya y Tejupilco. Con esta uap se da respuesta a uno
de los puntos establecidos en el Plan Rector de Desarrollo
Institucional de la Administración 2013-2017, en cuanto a
generar nuevos espacios académicos que permitan ampliar la oferta educativa.
Gabriel Retes presentó Enamordados, su más reciente
proyecto fílmico en el 31 Festival Internacional de Cine
de Guadalajara, Jalisco. La realización de esta cinta tuvo
el apoyo y respaldo de la Universidad Autónoma del Estado de México, en cuyas instalaciones se filmó. Cuenta
la relación entre el Dr. Atl y Nahui Ollin en el contexto educativo vasconcelista. Retes destacó la participación de
alumnos de Artes Teatrales de la Facultad de Humanidades y de Estudios Cinematográficos de la Escuela de
Artes Escénicas de la uaem. El festival incluyó en su programa cerca de 300 películas de todo el mundo, entre
las cuales Enamordados y ocho cintas más estuvieron
nominadas en la categoría Hecho en México.
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Perfiles HT
El Aula Magna “Lic. Adolfo López Mateos” del Edificio de
Rectoría de la uaem fue sede de la Sesión Solemne de la LIX
Legislatura del Estado de México, por acuerdo de la Junta
de Coordinación Política, en el marco de los festejos del 60
Aniversario de la Transformación del Instituto Científico y
Literario Autónomo en Universidad Autónoma del Estado
de México. El rector Jorge Olvera García recordó la acción
de los diputados que en 1956, a través del decreto número
70, promulgaron este cambio, acto jurídico que permitió la
construcción de lo que hoy es esta casa de estudios. A la
ceremonia acudieron el gobernador Eruviel Ávila Villegas;
el presidente de la Cámara de Diputados, Raymundo Martínez Carbajal; el presidente de la Junta de Coordinación
Política de la Cámara de Diputados, Cruz Juvenal Roa
Sánchez; el secretario general de Gobierno, José Manzur
Quiroga, y el presidente del Tribunal Superior de Justicia
del Estado de México, Sergio Javier Medina Peñaloza.
Para apoyar el trabajo de los diputados, la uaem estará impartiendo el Doctorado en Derecho Parlamentario, único
en su tipo en México y a cargo de la Facultad de Derecho
en la modalidad a distancia; tendrá como objetivo bridar
herramientas útiles para que los egresados adquieran la
experiencia del ejercicio legislativo, formación ideal para
trabajar como líderes y asesores de comisiones legislativas
y partidos políticos.
Durante la inauguración del Edificio “G” de la Facultad de
Ciencias, cuya inversión superó los 26 millones de pesos
para albergar laboratorios de alta tecnología en un área de
2 mil m2, el gobernador Eruviel Ávila Villegas resaltó la visión
del rector Jorge Olvera García para construir este espacio
en beneficio de mil 50 alumnos y 128 académicos. Los
laboratorios están adecuados para realizar espectroscopia
y trazas nucleares, fisicoquímica, sistemas bio-sustentables, y ecología y conducta, así como salas de incubación
y fisiología, modelos estadísticos, nano-termodinámicos
y procesos biotecnológicos; además, cuenta con cubículos para profesores de tiempo completo, laboratorio de
matemáticas y aulas digitales, entre otras instalaciones.
Tercera llamada... estrenamos
“
“
El rector Jorge Olvera García inauguró el Teatro Isabelino “Antonio Hernández Zimbrón”, en el Centro Cultural
Universitario “Casa de las Diligencias” e hizo entrega de los
Premios Jaguares a lo mejor del arte escénico en la uaem,
como parte del programa por el Día Mundial del Teatro.
En la actualidad, dijo el rector, el tejido social está lacerado,
por ello las manifestaciones artísticas representan “una luz
para el desarrollo de la humanidad” y recordó que hace un
año firmó el Decreto para la Creación de la Compañía, a fin
de reunir al mejor elenco.
Este nuevo espacio fue posible gracias a las gestiones
realizadas por el gobernador Eruviel Ávila Villegas, quien
hizo la donación a la universidad, brindándole certeza jurídica y refrendando la vocación cultural, artística y humanista de esta casa de estudios.
Acorde con esto último, también acudió a la ceremonia de
los Premios Jaguares otorgados a lo mejor del teatro universitario en 10 categorías: Dramaturgia, a Delfina Careaga
Becerra; Actuación, a Juanita Meis Arteaga; Dirección, a
Roberto Salvador de la Mora Bueno; Docencia, a Jesús
Ángulo Hernández; Investigación, a Jesús Téllez Rojas;
Diseño para la Escena, a Juan Carlos Montes de Oca;
Promoción, a Antonio Flores; Gestión, a Eugenio Núñez
Ang; se entregó un reconocimiento especial a Héctor
Sánchez y uno póstumo a Luz María Lara. Con ellos se
pretende reconoce el quehacer de quienes han contribuido al fomento, desarrollo, difusión y consolidación de esta
disciplina en el Estado de México.
El rector puntualizó que designar el nombre de Antonio Hernández Zimbrón a este foro cultural “es un justo reconocimiento a
un actor polifacético, comprometido, orgullo verde y oro,
que ha puesto en alto el nombre de Toluca al enriquecer el
teatro universitario con su ingenio sin límites y su profundo
amor al arte”. Con este acto, la comunidad universitaria
rinde homenaje y celebra la vida del eterno “Don Regino”
de El fandango de los muertos.
Para formalizar la denominación, Jorge Olvera firmó el
acuerdo correspondiente, develó la placa y entregó un
reconocimiento al destacado actor con más de 47 años
de trayectoria, quien agradeció el apoyo del doctor en la
consolidación de la Compañía Universitaria de Teatro y la
apertura de nuevos espacios.
En representación de los galardonados, Jesús Téllez Rojas
comentó que la Administración 2013-2017 ha tomado el
teatro como una responsabilidad institucional y agradeció
el impulso a las artes en general. Finalmente, el rector
anunció la próxima inauguración de la primera Escuela de
Música de la uaem y dio a conocer que también se contará
con una sala de conciertos.
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Ann Suceli Reyes Nava
El cantautor Óscar Chávez fue distinguido con el Doctorado Honoris Causa por
la Universidad Autónoma del Estado de México, debido a sus aportaciones a la
música y al arte popular mexicano. El rector Jorge Olvera García presidió la ceremonia en el Aula Magna “Lic. Adolfo López Mateos” del Edificio de Rectoría, a la
cual asistieron diversos artistas de esta casa de estudios.
Jorge Olvera afirmó que la uaem es la primera institución de educación superior
en honrar con un doctorado al compositor. Precisó que “no es un homenaje,
pues, en sus palabras, ‘los homenajes suenan a epitafio’, pero sí es un reconocimiento fehaciente y vivo a un mexicano irrepetible”.
Desde hace más de cinco décadas, mencionó, Óscar Chávez trabaja en favor
del arte y la cultura nacional y de América Latina y se puede observar en sus
distintas facetas, imprescindibles para denunciar y participar en las grandes
batallas del México contemporáneo, como la libertad de prensa, la equidad, el
totalitarismo o la autonomía universitaria.
Óscar Chávez fue reconocido con el
Doctorado Honoris Causa por la uaem
Olvera García le reconoció “por ser un primerísimo exponente de la nueva trova
mexicana y de la canción popular, prolijo difusor de ese canto, voz de la epopeya mexicana, cuya canción es sentir, impulso y esperanza”.
El actor que personificó a “El Estilos” en la película Los caifanes y autor de “Macondo”, en homenaje a Cien años de soledad de Gabriel García Márquez, fue
acompañado de su esposa, Raquel Vázquez, así como de sus hermanas y
familiares.
Expresó su compromiso, ahora como miembro de la comunidad de la Máxima
Casa de Estudios mexiquense, para seguir hablando y cantando lo que piensa, con
el propósito de corresponder con la mayor de sus capacidades a este galardón.
Posterior a este acto, el rector Jorge Olvera García lo acompañó al palacio municipal de Toluca, donde, en el marco de la Primera Sesión Solemne de Cabildo,
el presidente Fernando Zamora Morales los Visitantes Distinguidos de la capital
mexiquense.
Más tarde, en el Jardín de la Autonomía del Edificio de Rectoría, el cantautor
ofreció un concierto a la comunidad universitaria y al público en general como
inicio de “Abril, mes de la lectura”, programa que está cumpliendo dos décadas
en la en la uaem.
Por dos horas, el cantautor deleitó al público
con temas clásicos de su discografía durante
el concierto en el Jardín de la Autonomía
Alrededor de 2 mil personas se dieron cita para escuchar y corear los temas
más representativos de su discografía, como “Macondo”, “La llorona”, “La bruja”,
“Hasta siempre” y, desde luego, “Por ti”.
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Haciendo libros como niños:
Colección
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Perfiles HT
Redacción HT
La Colección S renueva la literatura para los más jóvenes.
Desde hace más de tres décadas, cuando salió el poemario
El gato Renato y sus zoológicos amigos, de Miguel Ángel
de la Fuente, no se habían publicado libros para niños;
hoy, esta serie con los ganadores de las dos primeras
ediciones del Concurso de Cuento Infantil inaugura una
etapa en la Universidad Autónoma del Estado de México.
En 2014, explica Rosario Rogel, directora del Programa
Editorial de la uaem, el Centro de Actividades Culturales,
lanzó la convocatoria inicial, con una temática libre y
dirigida a niños de 7 años en adelante; parte del premio
incluía la publicación del texto seleccionado en la revista
La Colmena; sin embargo, a iniciativa de la Secretaría de
Difusión Cultural por promover la lectura a edades más
tempranas, se emprendió una interesante tarea en la que
un grupo de tres pequeños lectores –Luis José Albarrán
Ayala, Fernando Castillo Hernández y Saúl Martínez
García,­­– participó como dictaminador del aspecto gráfico
y comentarista durante las presentaciones que se han
realizado en ferias nacionales e internacionales: filem
2015, fil Guadalajara, la del Libro Infantil y Juvenil de
Conaculta, la de Minería y la de Lectura en Mérida.
La S (small) alude a la talla y es una idea de Pablo Mitlanian,
de la Universidad de Buenos Aires y coordinador creativo
de la edición, quien comenta que ha sido una experiencia
increíble, pues como los libros no están diseñados
para una casa comercial, sino una institución pública,
garantizan la calidad de su contenido. En el aspecto
técnico fue muy preciso al enumerar los pasos que siguió
y que muchas veces pasan inadvertidos, pero “todos
con una cuota irreductible de profesionalismo y amor a
trabajo”: corrección ortográfica y de estilo, análisis de los
textos por parte de los diseñadores, secuencia de textos
e ilustraciones, producción de dibujos y segunda revisión,
adaptación por elementos, consolidación de textos
en página y tercera corrección, armado del paquete
de archivos y entrega a imprenta, seguimiento de la
impresión, empaquetado y distribución.
Alicia Romo, integrante del jurado integrado por los
creadores Alfonso Sánchez Arteche, Martha Elisa Aguilar
y Porfirio Hernández, manifiesta que “el éxito ha sido el
esperado, pues se recibieron cuentos maravillosos y la
decisión fue muy difícil por el abanico de aventuras que
presentaron los concursantes”.
En cuanto a la ilustración, ésta fue realizada en su totalidad
por Flor Gutiérrez, ”Flor Guga” egresada de la Facultad
de Artes de la uaem. “Esta colección –asegura– ha
representado la oportunidad de experimentar diferentes
estilos y aproximaciones a la narrativa infantil, todo en seis
volúmenes” que sin duda tendrán gran aceptación junto a
los ganadores de 2016.
2014
1º El día que las máquinas se volvieron
locas, de Alexander Estrada Ramírez
2º El misterio de Zacango, de Martha Grizel
Delgado Rodríguez
3º Yaocíhuatl, de Vanessa Balderas
Guadarrama
2015
1º El achú y sus peligros, de Yuritza Areli
Medellín Sánchez
2º Cazadora de estrellas, de Nayeli Lara
Martínez
3º El mensajero, de Hémera Angélica Vargas
Barragán
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1
Yuritza Areli Medellín Sánchez
Hace algunos años, en un lugarcito escondido
por el tiempo, vivía un niño de ojos grandes y
sonrisa de miel que corría por los senderos
mientras el sol del horizonte caía pintando el
cielo de muchos colores. En uno de esos paseos
fue cuando la voz de una mujer llegó a oídos de
Gustavo, el aventurero, que lo llamó.
Ya en casa, el chocolate caliente y las crujientes
galletas detonaban el ambiente hogareño y
tranquilo, el pequeño niño se fue hasta las
piernas de su abuela y le rogó que lo acompañara
a irse a dormir; la mujer sólo sonrió. Cuando el
pequeño ya estaba en cama con su pijama, el
sonido de un estornudo resonó por todo el lugar,
casi se podía prometer que hasta tras las verdes
montañas y pasando el lago más allá de donde
la vista podía alcanzar, el sonido había podido
conseguir escapar.
—¡Salud! —dijo la señora con una sonrisa entre los
dientes; Gustavo, para ese momento, ya se había
limpiado la nariz con la manga, mientras miraba
el pesado reloj que colgaba esperando, curioso,
atento como siempre, a que pasara algo, pero no
pasó nada. La voz de la mujer lo sacó de su trance.
1
Fragmento del cuento ganador del primer lugar en el 2º Concurso de Cuento Infantil del Centro de Actividades Culturales de la uaem
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Perfiles HT
¿Cuáles son las palabras para
evitar que la magia escape de nuestro
cuerpo cada vez que estornudamos?
—Se dice gracias —lo dijo con cariño, pero con un ligero
tono de regaño, besó su frente y se levantó con esfuerzo
para retirarse.
—¡Espera! —su voz suplicó y dijo con los ojos más abiertos.
—¿Por qué? —preguntó con la mirada necia, mientras la
mujer sonreía con triunfo.
—Pues en realidad, ocurre que cada que estornudamos —
dudó en continuar —es algo que no le he dicho a alguien
en mucho tiempo; el mundo tiene secretos inenarrables,
imprudentes, curiosos, y uno de ellos es la magia que se tiene
dentro, todos tenemos un encanto interno, y sucede que esa
luz la ignora la mayoría de las personas, es insignificante,
cotidiana y ese es el precio que gana ella, no ser apreciada;
sin embargo, lo más simple es lo más hermoso, y esta
maravilla no se puede ver ni se puede tocar, sólo sentir, pero
hasta para eso tiene una condición, sólo la puedes sentir si
cierras los ojos y de verdad crees —tosió un poco. —Cada
que estornudamos, es esa parte de nosotros que quiere salir,
esa magia que busca, quizá, un respiro o una huida.
—¿Por qué crees que quiera salirse de mí? —preguntó
Gustavo con la cara llena de terror.
—Pues —miró la puerta unos segundos– en realidad no lo
sé, creo que es uno de esos secretos de la vida, de esos
que se guarda en lo más profundo.
—Me pasa muy seguido cuando me toca limpiar, también
cuando cortan el césped y cuando hace mucho frío, quizá
mi magia quiera salirse porque le incomoda dónde estoy —
bostezó como un león.
—Quizá ahora es el momento de dormir —cerró un ojo y…
—¡Espera! —volvió a interrumpirla ¿Qué hago si se sale?
¿Cómo evito que eso pase?
—Bueno, te diré un secreto —lo miró— quizá no tan
secreto, pero ya sabes que todas las leyendas son ciertas,
que muchas cosas pasan y están ahí por una razón,
esas razones se pierden, pero lo que pasa se mantiene,
se convierte en costumbre, y eso hace que todo siga en
equilibrio, pero de todo esto se desconoce la advertencia,
así pasa con esto, sólo tienes que esperar a que te digan
salud al momento, eso evita que salga, esa palabra la
regresa a tu cuerpo, contigo, es por eso, Gus, y escúchame
muy bien, esa es la razón por la que siempre te tienes que
rodear de gente amable; ahora duerme ya.
Gustavo pasó toda la noche pensando y tocándose el
estómago, preguntando qué sería lo que producía aquello
y, lo más importante, recordando si durante su vida
siempre había recibido las palabras mágicas, no sabía en
concreto si él continuaba con aquello dentro, pero justo al
quedarse dormido lo supo. Aún lo tenía.
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Teatro
Panal,
nueva opción
cultural
Daniela Arellano
La Compañía Universitaria de Teatro inauguró el Teatro
Panal, una propuesta integral con actividades para toda la
familia, con énfasis en los niños, mediante un programa especial para cada sábado en la plaza ubicada frente al Teatro “Los Jaguares” de la Universidad Autónoma del Estado
de México, así como acciones específicas en escuelas de
la ciudad de Toluca.
Héctor Sánchez, director de la Compañía, mencionó que
este tipo de proyecto no sólo constituye nueva oferta cultural infantil, sino que busca contribuir a la educación de
los alumnos de nivel básico al involucrarlos en el ambiente
e identidad de la uaem.
Con base en ello también se presentarán obras de teatro
en las escuelas, independientemente de que tengan un espacio adecuado (un auditorio o un foro). Promoción Artística y el Centro de Actividades Culturales llevan grupos de
música y danza, así como talleres que despierten el interés
por el arte.
“El objetivo en el mediano plazo es que cuando los alumnos lleguen a la preparatoria tengan gustos y aficiones de
calidad, por ello se hará una programación por zonas escolares y, en coordinación con los maestros y los alumnos,
se establecerá un costo mínimo, a diferencia de obras de
teatro con precios elevados que se presentaron anteriormente y que no eran adecuadas para niños”, dijo.
Títeres Argot es uno de los grupos protagonistas del Teatro
Panal. Gustavo Arias, su director, explicó que tiene 25 años
de trabajo y está enfocado al teatro guiñol con marionetas
y títeres hechos de espuma, bocones, de varilla, morote y
otras técnicas, además de que diseña y presenta espectáculos especiales de manera independiente.
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Perfiles HT
Fotos: Cortesía Teatro Universitario “Los Jaguares”
¡No te quedes en casa,
ven al Teatro Panal!
Te esperamos en Valentín Gómez Farías esq. Pedro Ascencio, todos los sábados de 10:00 a 13:00 h; para mayores
informes escribe al [email protected] o consulta el sitio de
Facebook: cut uaem, donde encontrarás la programación de
cada semana. Informes y contrataciones de Títeres Argot
al 72 2654 2044 o en Facebook.
Ya no somos
los mismos
Ravells
Después de la experiencia de participar en el Festival Universitario de la Canción, formamos una banda de rock-pop originaria de Toluca y en este 2016
estamos presentando nuestro álbum debut Ya no somos los mismos.
Los hermanos David, Juan y Javier arrancamos este proyecto durante el verano
de 2009 cuando comenzamos a tocar en actividades sociales de tipo local.
Respecto al nombre, algunas personas han tenido conflicto con su pronunciación,
lo dicen como si fuera una palabra en inglés (reivels). También nos han dicho
rebels, como si fuéramos muy rebeldes. En todo caso tiene relación con el
primer nombre de David: Ravelli, esto porque su padre era un fanático del futbol
europeo.
Más tarde, se integró Os, guitarrista con influencia alternativa. A partir de entonces,
como banda elegimos formalmente el estilo rock-pop, jugando con diferentes ritmos pero bajo una misma línea melódica, agradable y fresca. El último en integrarse
fue el bajista de apoyo, Emmanuel.
Queremos trascender en esta carrera musical y vivir nuestros sueños. Y al ser
independientes, tenemos que construir el sueño todos los días, ensayando,
grabando una canción, un video, organizando un show o consiguiendo una
entrevista en algún medio. No se trata únicamente de salir a tocar y divertirse;
es un trabajo y un estilo de vida.
¡Síguenos!
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Twitter: ravellsrock
Instagram: ravellsrock
YouTube
El escritor noruego es considerado
el primer gran clásico de la literatura infantil. “El cisne de Dinamarca”,
como también se le conoce, nació
el 2 de abril de 1805. Sus populares cuentos, que rebasan los 150,
han sido traducidos a más de 100
idiomas, gracias a su calidad literaria en la que destaca la sencillez
y la profundidad psicológica de los
personales y ambientes.
Al igual que los hermanos Grimm y
Charles Perrault, el arquetipo es el
sello de sus narraciones cuya peculiaridad son los detalles autobiográficos en cada historia desde la
perspectiva del romanticismo. En
El patito feo, por ejemplo, se representa a sí mismo al no sentirse
satisfecho con su propia imagen,
y en La pequeña cerillera retrata a
su madre, quien de niña fue obligada a pedir limosna.
A los 30 años, Andersen adquirió fama mundial. Su talento de
alcance poético proviene de las
historias que padre, un zapatero
remendón, y su abuela, jardinera,
solían contarle cuando era niño.
Entre los reconocimientos que recibió en vida está el de la Orden
de Guadalupe (1866), que México
le otorgó.
Para celebrar el bicentenario de
su natalicio en 2005, el gobierno
de Dinamarca creó la Fundación
con su nombre, y la ibby (International Board on Books for Young
People), en su honor eligió el 2 de
abril para festejar el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil.
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Conoce el
servicio universitario
de
empleo
Departamento del Mercado Laboral
Si eres alumno o egresado de la uaem y buscas un espacio para realizar
Servicio Social, Prácticas Profesionales o deseas ingresar al mercado laboral, en
el Servicio Universitario de Empleo (sue) encontrarás diferentes oportunidades.
Se ofrecen vacantes sin costo de postulación, sólo debes registrar tu currículum
(cv) en alguna de las 36 plataformas disponibles, una administrada por la
Dirección de Extensión Universitaria y 35 más correspondientes a cada facultad,
centro universitario y unidad académica profesional.
¿Cómo registrarte?
1. Ingresa a: http://sueuaemex.trabajando.com.
2. De lado derecho encontrarás un recuadro que dice “Ingresa tu cv AQUÍ”, da clic.
3. Ingresa tu matrícula (número de cuenta) y presiona “Validar”.
4. Realiza tu “Registro inicial” y da clic en “Guardar y Continuar”.
5. En la parte derecha hay un cuadro con seis apartados, proporciona la
información solicitada en cada uno de ellos.
6. Comparte tu cv con el portal de tu facultad, centro universitario o uap, dando
clic en la parte superior derecha de la página del sue; elige la opción que te
corresponda.
40
Perfiles HT
Antes de ingresar tu currículum, te recomendamos:
• Cuidar redacción y ortografía.
• Proporcionar un correo electrónico formal, evita
utilizar diminutivos, personajes de ficción o apodos,
por ejemplo: [email protected].
• No escribir toda tu formación académica. Dile adiós
al kínder, primaria, secundaria o preparatoria; sólo
agrega tu último grado académico.
• El servicio social y las prácticas profesionales cuentan
como experiencia laboral, por ello es importante el
lugar donde las realizas.
• Sé totalmente sincero, evita proporcionar información
falsa, recuerda que pueden corroborar tu información.
¿Quieres ver las vacantes y postularte a una?
1. Ingresa a http://sueuaemex.trabajando.com/ o al
portal de tu facultad, centro universitario o uap.
2. Teclea tu usuario (correo electrónico) y contraseña,
da clic en entrar.
3. En el menú superior de tu cuenta encontrarás
un apartado que dice “Inicio”, da clic y aparecerá el
listado de vacantes.
4. Da clic sobre la vacante que te interesa y revísala, si
cumples con el perfil, da clic en el ícono “Postular a la
vacante”, inmediatamente tu cv electrónico se enviará
a la empresa que ofrece la vacante.
5. Si eres seleccionado para una entrevista, la empresa
se pondrá en contacto contigo.
Ya encontraste una oportunidad de tu agrado, te
postulaste y te llamaron para una entrevista, pero
¿no sabes qué hacer?, no te preocupes y sigue
estos tips:
• Infórmate sobre la empresa: ¿cuáles son los servicios
y/o productos que comercializa?, ¿quiénes son sus
principales competidores?, ¿qué metas ha logrado?
Conócela a fondo.
• Sé puntual, llega al lugar de la entrevista con al
menos 15 minutos de anticipación. Recuerda que la
puntualidad es cuestión de hábito, no de distancia.
• Prepárate para dar ejemplos concretos de tus
logros y cómo pueden ayudar estas experiencias a
solucionar algunos de los problemas de la empresa.
La proactividad es una competencia muy valorada por
las empresas.
• Crea una buena impresión, viste formal. ¡La primera
impresión jamás se olvida!
• Al finalizar la entrevista no olvides agradecer al
entrevistador el tiempo que te dedicó.
Datos a considerar
La principal razón por la que los jóvenes son rechazados por las empresas
cuando buscan trabajo es la falta de
experiencia profesional.
En el Estado de México, las competencias profesionales calificadas
como las más importantes y escasas
son: comunicación oral en español
y en inglés, capacidad de negociación y resolución de conflictos.
Toma una buena decisión, realiza tu
servicio social o prácticas profesionales en un lugar que realmente impacte
en el desarrollo de tus competencias
laborales, que te ayude a lograr tus
objetivos profesionales y te lleve a
concretar tu plan de vida.
¿Eres empresario y quieres
publicar ofertas de trabajo?
Ingresa a http://sueuaemex.trabajando.com, de lado derecho se encuentra un recuadro que dice “Requisitos
para REGISTRARSE”, se especifica el
proceso de inscripción y las Políticas del
Servicio. Debes esperar a que la cuenta
sea revisada y validada por la Dirección
de Extensión Universitaria para estar en
posibilidad de publicar.
Si necesitas un perfil específico, puedes difundir tu propuesta en el portal
de la facultad, el centro universitario
o la unidad académica profesional
que concuerde con la persona que
quieres contratar; elije la opción en la
parte superior derecha de la página.
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Nueva opción
para un
envejecimiento
feliz
Ariadna Sarasoady Hernández Gutiérrez
Egresada de la Licenciatura en Gerontología
La Universidad Autónoma del Estado de México, preocupada por envejecimiento poblacional, ofrece la Licenciatura en Gerontología a fin de formar
profesionales dedicados a mejorar la condición de vida de este sector social y,
en ese sentido, como egresada de este plan de estudios y emprendedora, he
creado la Residencia y Asistencia Gerontológica “Esperanza de vida”, una propuesta que brinda una atención digna a este sector de la sociedad.
Antes de explicar el funcionamiento y las opciones tanto de servicios como de
desarrollo profesional, es importante entender el problema, pues, en los últimos
años, México ha entrado en la llamada transición demográfica, es decir, de un
escenario con tasas de natalidad y mortalidad altas a otro donde ambas son
menores. Esto significa que cada vez hay más adultos mayores que requieren
cuidados especiales y necesitamos estar preparados.
Las proyecciones indican que este proceso se recrudecerá; la contracción de
la pirámide será cada vez más notoria y la inercia del rápido crecimiento del
pasado se hará evidente en la senectud (60 años o más) conforme avance el
presente siglo. El continuo crecimiento es inevitable, de 83.3 por ciento en los
tres lustros siguientes pasará a 63.2 en los últimos dos decenios, por ello el
número en el país se cuadruplicará: de 6.7 millones, en 2000, a 36.5 en 2050.
Entre las primeras complicaciones de este contexto se encuentra la desigual
distribución espacial de este grupo social. El modelo polarizado basado en la
concentración urbana, favorecido por la migración rural, explica el grado de
avance de envejecimiento: tres de cada cuatro adultos mayores se localizan en
ciudades y áreas metropolitanas que no están planeadas para ofrecer calidad
de vida a sus residentes, porque no reúnen las condiciones mínimas de habitabilidad ni cuentan con los servicios básicos.
42
Perfiles HT
Desafortunadamente, en México tenemos una percepción
negativa sobre la vejez, caracterizada por la marginación
laboral, familiar, social y política. La gerontología, por tanto,
es una ciencia que se ocupa de estudiar la relación entre lo
orgánico, psicológico y social desde una mirada interdisciplinaria hacia la comprensión del proceso evolutivo natural,
esperable e influido por las circunstancias culturales.
El adulto mayor asociado a una etapa productiva terminada debe ser liberado de esa imagen de incapacidad y
soledad, recuperando su contribución a la sociedad como
un miembro activo de gran valor; sin embargo, se necesitan espacios y programas de acción que favorezcan su
continuo desarrollo.
Ante este panorama, la Licenciatura en Gerontología de la
uaem ha contribuido a la sensibilización humana y se han
forjado profesionales comprometidos con el servicio comunitario de entrega y amor al prójimo, en función de sus necesidades biopsicosociales para darles un envejecimiento
exitoso, pleno y feliz. El campo laboral incluye instituciones
de seguridad social, centros de recreación física y deportiva,
organismos de asistencia social pública y privada, casas de
día para el adulto mayor e instancias educativas.
“Esperanza de vida” brinda cuidados y atención integral
por parte de personal profesional y calificado en aspectos
de salud física, mental y emocional, alimentación, esparcimiento, recuperación y relaciones sociales, donde se involucra la participación de los familiares.
Este centro tiene la visión de proveer un sentido de pertenencia y confianza a los huéspedes, con el propósito hacerlos sentir parte de una familia en la que disfrutan, conviven y
realizan actividades en un entorno de mucho acercamiento
social y calidez humana. Nuestra misión es la inclusión social mediante terapias que coadyuven a evitar el deterioro en
los diversos ámbitos, que la mayoría de las veces conduce a
la soledad, al fracaso existencial o a la muerte.
Las instalaciones son amplias y confortables, se cuenta con
recepción, sala de estar, área de juegos, zona de medicina
alternativa, jardín, cocina, comedor, recámaras, baños, estudio, garaje, consultorio y salón de usos múltiples. Nuestro
personal está especializado en equipo médico: gerontología, muchos de ellos son estudiantes de la uaem. Hay asesorías nutricionales, psicológicas, jurídicas y de medicina
alternativa. El cuidado, distracción, esparcimiento y atención
garantizan una estadía armónica y de confianza.
Los cuidados contemplan toma de signos vitales, glucosa
y presión arterial, terapias gerontológicas, activación física y talleres, terapia creativa y física, medicina alternativa,
pláticas informativas, teatro/cine/televisión, escuela para
hijos, visitas guiadas, celebración de eventos especiales,
encuentros intergeneracionales, torneos internos, rincón
de lectura, baile, paseos, etcétera.
Tipos de estancia:
• Residencia gerontológica: permanencia las 24 horas
del día, 365 días del año; son huéspedes de tiempo
completo, previa solicitud de los familiares. Incluye tres
comidas y dos colaciones al día.
• Casa de día: de lunes a viernes, o fines de semana (por
periodo o por horas), de 8:00 a 19:00 h, con desayuno, colación matutina, comida y colación vespertina.
• Cuidados especiales sujetos a valoración: considera
tres comidas y dos colaciones, cuidado/atención, según las necesidades y condiciones de salud.
En las tres modalidades la atención es integral y la participación en las actividades responde las características e
intereses del huésped.
Si requieres de nuestro apoyo o realizar servicio social
o prácticas profesionales, Visítanos y conoce nuestras
instalaciones; comunícate al:
(722) 718 51 82
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O
O
Alumniversitaria
marca hito
en Latinoamérica
Olivia Hernández Guadarrama
El Grupo Rehabilitación Bucodental Nodenti, liderado
por Angélica Novia Mejía, cirujana dentista con especialidad en periodoncia en trauma y manejo del dolor dental, y
egresada de la Facultad de Odontología de la uaem, recibió
la Certificación iso 9001:2008, que la convierte en la primera y única empresa en su tipo en América Latina en contar
con este reconocimiento.
Esta distinción, entregada por el director de Operaciones
de la empresa certificadora Audamex, Ulises Gómez Molina, reconoció el proceso de fabricación de protectores
bucales a base de resina de plástico, mediante el proceso
de termoformado.
El interés de la alumniversitaria se enfoca en la prevención
de lesiones deportivas con ayuda de un protector a la medida y minimizará los traumas dentomaxilares.
Julio Robles Navarro, director de la Facultad de Odontología, señaló que, motivada por mejorar la calidad y
satisfacer los requerimientos establecidos por el usuario
e implementar un Sistema de Gestión de la Calidad, la
universitaria atendió los requisitos específicos con los que
debe cumplir un sistema establecido por la Norma iso
9001-2008.
Miriam Liliana Padilla Mora, directora de Gestión de la Investigación y los Estudios Avanzados, enfatizó que este
logro es resultado de la visión y el esfuerzo incansable de
la directora general de Grupo Nodenti, y señaló que “es
una muestra más de los beneficios de la constancia, la
planeación, la estrategia y una adecuada administración.
En la actualidad, las instituciones públicas y privadas no
pueden permanecer estáticas, deben entrar en un proceso
de mejora continua y buscar herramientas como la certificación, que les permiten ser cada día más competitivas”.
En su momento, Angélica Novia Mejía puntualizó que desarrolló su producto en virtud de que no existían implementos necesarios y de calidad para sus pacientes; la
mayoría de los materiales, dijo, son comercializados de
manera general y estándar sin las características específicas para cada persona.
“Tomé el riesgo de convertirme en microempresaria
proveedora de un servicio de excelencia, que dio como resultado la creación de Nodenti Sport, empresa mexiquense
dedicada a la fabricación de máscaras y protectores bucales a la medida para deportistas”, expresó.
A la Sala “Dr. Gustavo Baz Prada” del Edificio de Rectoría,
donde se entregó la certificación, también acudieron el director de la Facultad de Odontología, Julio Robles Navarro,
y el coordinador de Medicina de la Actividad Física y el
Deporte, Héctor Tlatoa Ramírez.
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Perfiles HT
Cultura
viaja al Caribe
Resultado del vínculo entre la Universidad Autónoma del Estado de
México y su homóloga en La Habana, el Centro Internacional de Lengua y
Cultura de la uaem (cilc) ofrece en Cuba el Diplomado de Cultura Mexicana,
que por cuarta ocasión se realiza de manera exitosa. Como ya es tradición,
un alumno de la institución caribeña ofrece un mensaje durante el cierre de
cursos y en esta ocasión fue el turno de Nayr López García, de la Facultad
de Artes y Letras:
Fue un honor protagonizar la despedida del curso Diplomado de Cultura
Mexicana. Es deber de nosotros, los estudiantes, reiterar las gracias por
las inagotables enseñanzas que se nos han brindado. Son indescriptibles
las sensaciones que nos han provocado tan valiosos conocimientos.
Conocer aspectos de una determinada cultura, en voz y experiencia de
ciertas personas, vivas imágenes de ella, es una oportunidad que no se
debe dejar escapar. El viaje inició en los tiempos prehispánicos, avanzando
hasta la época virreinal. Luego nos alejamos del marco histórico y nos
dirigimos hacia los caminos de la correcta escritura y la apreciación
cinematográfica y, por último, nos inmiscuimos en las celebraciones y
tradiciones mexicanas que todavía se mantienen; las encarnamos y las
sentimos nuestras.
A pesar de nuestro origen común, poseemos una visión eurocentrista
que nos separa de nuestra génesis e identidad. Sin embargo, con este
diplomado hemos consolidado el sentido de pertenencia, nos ha permitido
acercarnos no sólo geográfica, sino ideológica y espiritualmente.
Es cierto que somos diferentes, de eso no existe la menor duda. Cada
país, cada pueblo refleja características que lo hacen único. Nuestras
costumbres son toda una simbiosis, un complejo mosaico religioso y
cultural, que Nicolás Guillén sintetizaría con “quien no tiene de congo
tiene de carabalí”. A pesar de ello nos sentimos muy orgullosos y nos
respetamos, he ahí el mayor de nuestros sincretismos. Compartimos el
idioma, el hemisferio, el continente, razones suficientes para no sentirnos
completos extraños.
Si uno de los objetivos propuestos fue lograr encender la llama de la
curiosidad, se ha cumplido cabalmente. Estas cuatro semanas no sólo han
significado intenso estudio, sino impulso para realizar nuevos aportes a la
cosmogonía latinoamericana y estrechar aún más el vínculo.
Gracias por rebelarnos su esencia cultural, aunque si algo lamentamos es
el tiempo tan breve que compartimos juntos. Les agradecemos todas las
herramientas que nos brindaron y que utilizaremos para replantear nuestra
cultura y las tradiciones que conforman nuestra idiosincrasia. Gracias por su
esfuerzo, su empeño, su dedicación y alegría.
Pintor, escultor, grabador y ceramista español nacido el 20 de abril de
1893 en Barcelona. Transitó por casi
todas las vanguardias de principios
del siglo xx, sin embargo, dadaísmo, surrealismo y cubismo son las
expresiones con mayor influencia en
su obra.
Fue expulsado del surrealismo por
André Breton, debido a que, junto a
Pablo Picasso y otros artistas, colaboró con el Ballet Ruso de Diaghilev en
el diseño de escenografía y vestuario
para la compañía; este trabajo era
considerado una expresión ancilar.
Su técnica, que consiste en el trazo
de líneas y puntos en tonos claroscuros, simbolizó una prolífica obra
de denuncia frente a la Guerra Civil
Española. Bajo la fantasía infantil y
los sueños del arte naif, logró hacer
eco de su pensamiento comprometido con la política española. Naturaleza muerta del zapato viejo es el
equivalente al Guernica de Picasso;
además de ésta, El carnaval del arlequín, Perro ladrando a la luna y La
poetisa son algunas sus populares
pinturas.
La mayor parte de su obra fue inédita
hasta 1970, debido a que siempre
trabajó de forma aislada. En 1975
decidió crear, en Barcelona, su fundación con el fin de resguardar su
obra y sus registros incluyen más de
14 mil piezas de su autoría.
Información proporcionada por Arianna Espinosa Alonso del cilc
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Brigadistas
al rescate
Ser parte de una Brigada Universitaria Multidisciplinaria (bum) es un orgullo
para cualquier alumno de la Universidad Autónoma del Estado de México; las
tareas que desempeñan no sólo sirven para liberar el requisito del servicio social
o las prácticas profesionales, también son una experiencia muy gratificante al
contribuir a solucionar numerosas necesidades de comunidades mexiquenses en
situación de vulnerabilidad. Las bum del Centro Universitario de Temascaltepec y
la Facultad de Derecho son un par de ejemplos de este arduo y admirable trabajo.
Mirada ambiental a la microcuenca de Temascaltepec
Brigadistas del Centro Universitario uaem Temascaltepec*
Los problemas existentes en la microcuenca hidrológica de Temascaltepec,
como la pérdida de ecosistemas, la afectación de flora y fauna por contaminación en el área y el desconocimiento de la población sobre la importancia
de este lugar genera preocupación entre la comunidad, pero, ¿qué podemos
hacer para combatirlos?
La gran cantidad de agua superficial producida por los deshielos del Nevado
de Toluca y sus manantiales poco a poco van conformando, en diversas alturas
de las estribaciones, los ríos Verde y Vado que, al unirse en la cabecera municipal forman el Río Temascaltepec. La microcuenca representa un área con alta
rentabilidad en sus cultivos, agua para riego completo y calidad aceptable; el
valor de la producción de las 33 mil 649 ha de riego de esta cuenca es superior
al de las 155 mil 90 del resto del Estado, que es casi equivalente al valor de la
producción del sobrante de la superficie agrícola.
El proyecto está integrado por universitarios de diversas disciplinas quienes
trabajamos con comunidades en vulnerabilidad, principalmente del Estado de
México, con la intención de proveer cuidado y saneamiento de la zona. Somos
un grupo de trabajo para sanear el agua del río y formar una unión de jóvenes al
rescate de la cuenca, a través de acciones que permitan la continuidad de los
procesos naturales y los servicios ambientales, ordenando el uso del territorio
desde la perspectiva ecológica.
En este sentido, estamos buscando recursos económicos, instrumentos legales y administrativos que permitan la ejecución de planes, programas y proyectos de conservación, protección y restauración de áreas degradadas de
bosques, suelos y ríos, con base en un proceso metodológico que permita
identificar las localidades y municipios de la cuenca, líderes y actores principales de los diferentes segmentos de la sociedad del lugar.
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Perfiles HT
* Ing. Hugo Roberto González Olivares, encargado de Brigadas Universitarias Multidisciplinarias del cu; Karla
Ivette Hernández Araujo, Grecia Montserrat Lara Bustos y Gabriela Ramírez Ortiz, de la Licenciatura en
Derecho; Andrés Osorio González, Licenciatura de Ingeniero Agrónomo Zootecnista, y Yesica Arrollo Rosas,
Licenciatura en Informática Administrativa.
A partir de las actividades diseñadas en el plan de
cada alumno, la brigada ha cumplido con sus objetivos de trabajo y esperamos que en la siguiente etapa, que concluye en septiembre de 2016, también se
logre. Hasta el momento, éstos son los resultados:
Diagnóstico de la microcuenca en el que se identificó
contaminación por aguas grises, drenaje y basura.
Conocimiento de los beneficios de ésta para el sector
agrícola y ganadero.
Recorrido desde Rincón de Tequesquipan hasta Las
Juntas, lugar donde se unen los dos ríos más importantes del municipio.
Entrevista con distintos sectores de la población (jóvenes, adultos, niños) para determinar cuánto saben de
la microcuenca.
Pláticas para sensibilizar a los alumnos de todos los
niveles escolares, desde el básico hasta el superior.
Producción de un video didáctico sobre educación
ambiental y cuidado de la microcuenca.
Recolección de basura.
Entrevista con las autoridades municipales.
Reunión con representantes de la Secretaría de Medio
Ambiente y Recursos Naturales y la Comisión Natural
de Áreas Naturales Protegidas para darles a conocer
el proyecto.
Grabación de un cd y elaboración de un álbum fotográfico con evidencias del trabajo de los participantes, así
como una presentación en Power Point de las ponencias en diversas instituciones educativas.
Cada año, cientos de brigadistas
se desplazan por el Estado de
México para ayudar a diversas
comunidades en situación de
vulnerabilidad
Asesoría jurídica oportuna
Olivia Hernández Guadarrama
Los estudiantes de la Facultad de Derecho brindan asesoría jurídica a grupos vulnerables del Valle de Toluca, informó la jefa del Departamento de Servicio Social y Apoyo
al Estudiante de este organismo académico, María de los
Ángeles Almazán Hernández.
Destacó que esta actividad se realiza en zonas en las cuales, por su precaria condición económica, la sociedad no
tiene la posibilidad de pagar los servicios de un abogado.
Los alumnos orientan a vecinos de las delegaciones de
San Cristóbal Huichochitlán, Santa María Totoltepec, San
Pedro Totoltepec, San Felipe Tlalmimilolpan y San Mateo
Atenco. Al llegar a una comunidad, comentó, se instalan
mesas por área: penal, civil, atención a adultos mayores,
promoción de los derechos de las mujeres y de los niños,
aunque las consultas más frecuentes son en materia de
propiedad inmobiliaria y la difusión de derechos de niños y
adolescentes en escuelas.
La visita a cada lugar dura tres días: durante el primero se
hace un recorrido de puerta en puerta y se explica en qué
consiste la asesoría jurídica; en el segundo se registran
los caso en las mesas especializadas; mientras que en el
tercero se asesora y canaliza al solicitante a las instancias
administrativas o judiciales que les puedan ayudar a solucionar sus conflictos.
María de los Ángeles Almazán Hernández precisó que
54 estudiantes de sexto, octavo y décimo semestre integran la brigada, a los que se suman 20
voluntarios, cuyo total la convierte
en el grupo más numeroso de la
institución.
Lineamientos
editoriales
Envía tus artículos acerca de reconocimientos por trabajo académico,
resultados de investigaciones o estudios en proceso, actividades
culturales y deportivas, movilidad nacional e internacional, servicio
social, prácticas profesionales y proyectos vinculados con los sectores
público y privado.
• Todos los materiales deben estar relacionados con la vida universitaria, ser originales,
novedosos e inéditos.
• La redacción debe ser clara y precisa, con un lenguaje comprensible y respetuoso
para todo el público.
• Enviar en formato electrónico de texto (Word) a [email protected] o
[email protected], extensión de 3 000 caracteres con espacios (para
una página) y 5 000 (para dos páginas).
• Las citas y la bibliografía deberán escribirse en formato Harvard; deben traer el
nombre completo del(os) autor(es), no iniciales; año de publicación, nombre del
apartado (si es el caso) y nombre de la obra, así como datos de identificación, según
el documento consultado: número de revista, dirección electrónica, editorial y lugar
de edición, además del rango de páginas cuando se trate de artículos o capítulos.
• Se solicita incluir fuentes para los artículos de investigación, máximo cinco.
• Anexar nombre completo, actividad y/o grado académico, espacio uaem o externo
al que pertenecen, teléfono y correo electrónico. El número máximo de autores es
de dos.
• Quienes escriban deberán ser conocedores (por formación académica o experiencia
profesional) de los temas que estén desarrollando en sus artículos.
• Las imágenes, en su caso, deben ser mínimo de 10 x 15 cm y 300 pixeles de
resolución; enviar en archivos separados en formato jpg y con créditos.
• Las tomas no deben ser visualmente agresivas ni contener elementos que irriten la
susceptibilidad del público (a menos que su objetivo sea claramente antropológico).
• Las fotografías de desnudos deben ser de carácter artístico.
• Las colaboraciones aceptadas están sujetas a corrección de estilo y edición.
• Los trabajos que no cubran los requisitos no serán publicados y toda situación
imprevista será resuelta por el comité editorial.
• En caso de plagio, el único responsable será el autor.
• La fecha de cierre para la edición de junio es el 29 de abril.
• La disponibilidad de espacio para las colaboraciones dependerá del acontecer
universitario.
Informes
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4º piso, Rayón 510 esq. Arteaga, Col. Cuauhtémoc, Toluca, México, C.P. 50130.
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