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ACTIVIDADES PARA INICIAL, PRIMER Y SEGUNDO
GRADO DE PRIMARIA
Lluvia ácida: ¡Afecta el suelo, agua y aire!
Ahora sabemos que en todo el mundo, en todos los países y en nuestro Perú, la lluvia ácida es un problema
ambiental que afecta a todos los ecosistemas (terrestre, acuático y atmosférico), así como a la salud de los
seres humanos, poniendo en riesgo inclusive la vida misma. Sabemos que este tipo de deterioro en el entorno
lo generan gases producidos por la naturaleza (actividad volcánica, por ejemplo), pero en mayor proporción
los producidos por los combustibles que utiliza el ser humano en grandes escalas. Sabemos, además, cuáles
son los ácidos que se generan en el medioambiente y vuelven ácida a la lluvia provocando deterioro en este.
¿Qué se puede hacer para tomar conciencia y cuidar nuestro planeta?
Nuestro papel es múltiple, pues, por un lado, somos ciudadanos capaces de plantear exigencias al Estado, y por
otro, somos generadores directos de contaminación y consumidores de bienes o servicios, por lo que
deberemos desarrollar una actitud personal favorable al medioambiente en todos estos campos.
En lo que respecta a nuestro comportamiento frente al Estado debemos exigir medidas
de política medioambiental encaminadas a lograr el desarrollo de una sociedad con un modo de vida cada vez
más respetuoso con la naturaleza, Asimismo, es importante ejercer el derecho a la libertad de acceso a
la información sobre el medioambiente y el derecho a intervenir en la evaluación del impacto ambiental de los
grandes proyectos y a la comprobación del comportamiento de las grandes empresas (públicas y privadas)
mediante el acceso a los inventarios de emisiones, vertidos y residuos y auditorías medioambientales.
En cuanto a nuestro comportamiento como consumidores, debemos tender a potenciar el consumo de artículos
y servicios en cuya fabricación o generación se empleen técnicas respetuosas con el medioambiente. Es una
manera muy eficaz de obligar a las empresas a incorporar en su producción tecnologías limpias.
Por último, en el campo de la actividad cotidiana, debemos tender a una menor generación de contaminantes,
reduciendo y racionalizando el consumo de luz, el uso de los transportes a motor, el reciclaje, entre otros.
Propósito de las actividades sugeridas
 Identificar algunos de los efectos que ocasiona la lluvia ácida en la salud y el medioambiente.
 Reconocer la importancia que tiene la lluvia en el hábitat natural.
 Reconocer las actividades que se pueden poner en práctica para evitar la contaminación ambiental y
evitar la formación de lluvia ácida en nuestro planeta.
Áreas de aprendizaje: Comunicación, Ciencia y Ambiente, Personal Social y Arte.
Recursos: Videos, imágenes, fotos, programas informáticos y materiales reciclados.
ACTIVIDADES PARA INICIAL, PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
APRENDEMOS AL OBSERVAR
*Observan el video Fenómenos atmosféricos: la lluvia presentando preguntas claves para centrar su
atención. Con este video se busca explicar de manera didáctica el fenómeno natural de cómo se forma la
lluvia y por qué llueve en nuestro planeta. De igual modo, se enfatiza en la importancia que tienen las lluvias
para mantener el equilibrio ecológico de nuestro hábitat.
Ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=by_MTask9do
¿Por qué llueve en nuestro planeta?
¿Qué beneficios trae la lluvia al planeta?
¿Cómo se forma la lluvia?
¿Qué cambios físicos ocurren en la formación de la lluvia?
¿Qué papel cumple el sol en el ciclo del agua para la formación de la lluvia?
¿Es importante la lluvia para el medioambiente? ¿Por qué?
Observan el video Lluvia ácida (animada), promovido por Animaciones Cartoon de educación y
concientización medioambiental, donde se explica de manera gráfica los efectos que puede ocasionar este tipo
de contaminación ambiental a la salud, a diferencia de una lluvia normal, que se observó en el video anterior.
Ver el video:https://www.youtube.com/watch?v=UXKSxBUdz6Q
En grupos comentan las diferencias que encontraron entre el primer video y el segundo, así como los efectos
que ocasiona la lluvia ácida en nuestra salud.
Comentan sobre la importancia dela lluvia en nuestro medioambiente y las consecuencias de la contaminación
ambiental al generar otro tipo de lluvia (lluvia ácida) que daña y deteriora nuestro hábitat.
APRENDEMOS AL INVESTIGAR
Realizan con ayuda de su profesora un experimento casero en el que se visualizarán los efectos que ocasiona
la lluvia ácida sobre nuestro planeta (para ello, se debe contar con los materiales necesarios un día antes).
Para el desarrollo del experimento se sugiere ver el siguiente video y adaptarlo al nivel y grado respectivo.
Ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=M-sYraKp8Fg
Comentan en grupo sus observaciones.
Registran sus datos y apreciaciones en una ficha de trabajo que será elaborada por la profesora según el
grado (dibujan lo observado y colorean).
Contestan las siguientes preguntas en grupos:
¿Qué sustancias líquidas se utilizaron para el experimento?
¿Qué le ocurrió a la tiza en cada vaso?
¿Qué sustancia líquida utilizada en el experimento te pareció más fuerte? ¿Por qué?
¿Por qué la lluvia ácida daña a nuestro medioambiente?
¿Te pareció interesante el experimento? ¿Por qué?
APRENDEMOS AL ACTUAR
Elaboran una maqueta sobre la lluvia y el ciclo del agua. Las maquetas se elaborarán con materiales reciclados,
plastilina, etc.
Proponen pequeños afiches informativos sobre cómo proteger a nuestro medioambiente de la lluvia ácida.
Colocan los afiches en los paneles de las aulas y de la escuela para informar y crear conciencia sobre el cuidado
y protección de nuestro planeta.
Hacen una ronda y cantan una canción: “Que llueva, que llueva…”
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=ZJ9LDHT8ivM