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SILABO
PROYECTO DE ETIQUETA SOCIAL
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
UGEL
C.E.P. /PRIVATE SCHOOL
NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE
ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA
ASIGNATURA/ COURSE
GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM
DURACIÓN/ DURATION
DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER
: CHICLAYO
: “SANTA MARÍA REINA”
: INICIAL - II CICLO
: PERSONAL SOCIAL
: ETIQUETA SOCIAL
: 5 AÑOS “A - B – C”
: 16 DE MARZO AL 24 DE JULIO
: JANET MEDINA SOPLAPUCO
SARA CABRERA MAZA
ROCIO LLAQUE DIAZ
II. FUNDAMENTACION:
ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
El Centro Educativo Santa María Reina se inserta en este nuevo proyecto propuesto por el MINEDU,
el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores oportunidades de aprender, potenciando
sus capacidades y ser parte de este desafío en la educación.
El área de Personal Social permitirá el logro de las competencias deseadas para nuestras niñas,
teniendo en cuenta que el contexto de socialización infantil no solo abarca el entorno social; sino
también el entorno natural inmediato donde se aprende a convivir en un proceso gradual, que se
inicia en el espacio familiar y se va ampliando al entorno cercano de su comunidad y la escuela. El
área está encaminada a contribuir al desarrollo individual de la niña de 5 años, en su totalidad
corporal, sus posibilidades, la construcción de su propia identidad, a partir del conocimiento de sí
mismo y de las experiencias con su entorno.
En este año 2015 las estudiantes de 5 años desarrollarán las Capacidades de:
 MANEJO DE INFORMACIÓN: implica la capacidad de seleccionar, organizar, analizar,
interpretar y evaluar críticamente la información.
 COMPRENSIÓN ESPACIO TEMPORAL: implica la capacidad de reconocer, analizar y explicar
los procesos físicos y humanos, teniendo como referente al espacio y al tiempo, logrando
establecer relaciones con la historia regional, nacional y mundial.
 JUICIO CRÍTICO: implica el razonamiento cuestionador, autónomo y comprometido de diversos
temas y realidades, desde el propio horizonte de interés y comprensión. Es crítico porque
queremos que la estudiante interrogue y cuestione los diferentes temas que se presentan en la
sociedad.
III.
ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:
N°
CONTENIDO
FECHA DE EJECUCIÓN
01

Palabritas mágicas: Por favor
02

Palabritas mágicas: Gracias

Palabritas mágicas: Disculpa

La etiqueta social en relación con uno mismo: útil de aseo:
Jabón, toalla
La etiqueta social en relación con uno mismo-. Útil de aseo:
Champo, peine
La etiqueta social en relación con uno mismo: Útil de aseo:
Cepillo, pasta dental
03
04
05
06


07

IV.



Cuidado personal: Baño diario y manos limpias
16 al 18 de Marzo
23 al 25 de Marzo
30 al 01 de Abril
06 al 08 de Abril
13 al 15 de Abril
20 al 22 de Abril
27 al 29 de Abril
EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de
los estudiantes.
Se valora la evaluación de proceso.
En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante
el área.
V.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
 (2014) Inicial . Ediciones Corefo . Perú
 (2014) La magia del sol. Editorial Santillana. Perú
 (2013) Manitos a la obra. Editorial bruño
 www.corefonet.com
 Libro de etiqueta social. Santa María Reina
Janet Medina Soplapuco
DOCENTE DE AULA
Rocío Llaque Díaz
DOCENTE DE AULA
Sara Cabrera Maza
DOCENTE DE AULA
Lic. Jenny Matilde Carranza Sotelo
COORDINADORA