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GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCiÓN REGIONAL DE EDUCACiÓN DE AYACUCHO
UNIDAD DE GESTiÓN EDUCATIVA LOCALDE HUAMANGA
"AÑO
De LA CONSOLIDACiÓN
DeL MAR. De C;RAlA."
Ayacucho, 22 de marzo
OFICIO MÚLTIPLE
N°
de 2016
03f -2016-GRA-DREA-UGEL/AGP-EES-H.
SEÑOR (A):
Director (a) de la Institución
Educativa Pública
.
PRESENTE.ASUNTO: Precisiones sobre cuatro (4) horas adicionales
secundaria de la EBR
REF.
de docentes
: R.M. Nº 572-2015-MINEDU.
Directiva Nº 03-2016-ME-GRAjGOB-GRDS-DREA-DREA-DGP
Directiva Nº 003-2016-UGEL-HGAjAGP-DIR
Tengo a bien dirigirme a usted, a fin de saludarle
y a la vez
del nivel
jDIR
comunicar y
recordarle de acuerdo a los documentos en referencia sobre la jornada laboral de los docentes de
las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria,
del numeral
6. Disposiciones
"Normas y Orientaciones
según el literal iii) a.2.1
Específicas de la R.M. Nº 572-2015-MINEDU,
para el Desarrollo
del Año Escolar 2016 en Instituciones
que aprueba
Educativas
y Programas Educativos de la Educación Básica"; al respecto se precisa que los veinticuatro
(24) horas de jornada laboral es estrictamente
de carga horaria pedagógica de sesiones de
aprendizaje efectivas en el aula y las cuatro (4) horas adicionales deben programarse
en el
horario semanal del docente para su cumplimiento y control, e incorporarse
en el PAT, para
su debido seguimiento y monitoreo, éstas actividades serán en atención a la demanda de los
estudiantes
y el entorno de la lE:
1. Dos (2) horas
para
tareas
de diseño,
programación,
implementación,
ejecución
y
evaluación de actividades de reforzamiento, nivelación y recuperación de los aprendizajes
de los estudiantes que van quedando rezagados en el desempeño de sus competencias y
capacidades, en el marco del principio de equidad educativa. El horario de reforzamiento,
nivelación y recuperación pedagógica se realizarán en coordinación con la dirección de la
lE y con los padres de familia, tutor legal o apoderado.
Dos (2) horas para las siguientes actividades, determinadas por el Director, en función a las
demandas específicas de la lE:
./ Planificar y evaluar en forma colegiada las unidades didácticas y las sesiones de
aprendizaje .
./ Realizar asesoría personalizada
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Jr. Sol N° 477
Ayacucho
a los estudiantes
JOl'Vlélo. . .
en el área de su competencia .
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Telefax: 066-312030
Email: [email protected]@ugelhuamanga.gob.pe
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AYACUCHO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALDE HUAMANGA
"AÑO
DE' LA CONSOLIDACiÓN
DE'L MAR
DE' C:;RAlA."
./ Brindar atención a la familia del estudiante, concertando
entrevistas
que permitan
recoger información relevante, así como ofrecer pautas de intervención .
./ Apoyar al equipo directivo en el monitoreo y acompañamiento
a sus pares en aula .
./ Participar en proceso de planificación, organización
y evaluación de actividades
institucionales que fortalezcan y consoliden las relaciones entre la lE y la comunidad .
./ Realizar investigación diagnóstica de la realidad de los estudiantes
en los ámbitos
cognitivo, emocional y social.
En tal sentido, los docentes deberán desarrollar
dicha función
asignada previo un plan mensual de actividades, consensuadas
a nivel de la institución
educativa priorizando desde la necesidad y/o dificultad de aprendizaje de los estudiantes;
consecuentemente
el Director remitirá a esta sede administrativa
el informe consolidado de
los docentes a más tardar hasta la primera semana de cada mes, adjuntando la copia del
control de asistencia de las cuatro (4) horas adicionales, para efectos de programación de la
remuneración. Se adjunta en el anexo una propuesta del plan mensual de actividades.
Es propicia
la ocasión
para
expresarle
las
muestras
de mi
consideración.
Atentamente,
LOGH/DUGEl·H
ICCH/DGP
JRP/EES
HTA/EES
LPO/EES
c.c. arch. 2016
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Ayacucho
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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE HUAMANGA
'AÑO D6 LA CONSOLIDACiÓN
D6L MAR. D6 C;R.AL-{*
ANEXO
PLAN MENSUAL DE CUATRO (4) HORAS ADICIONALES EN LAS I1.EE DEL NIVEL SECUNDARIA-EBR
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL
1.2 Institución
: Huamanga
Educativa
: "Nuestra
Señora de Fátirna"
1.3 Turno
: Tarde
1.4 Lugar
: Ayacucho
1.5 Mes
: Marzo
1.6 Docente Responsable
: SOSA MENDEZ, María Luz
Inicio:............
Término:
.
11. OBJETIVOS:
2.1 General:
./ Desarrollar
actividades
de acuerdo
a la función asignada
y consensuada
durante
el mes de marzo 2016, en los cuatro (4) horas adicionales.
2.2 Específicos:
~ Desarrollar
~ Brindar
reforzamiento
atención
académico
en estrategias
a la familia del estudiante,
de comprensión
concertando
lectora de los estudiantes
entrevistas
que permitan
recoger
de 2º "A" del nivel secundaria.
información
relevante,
así como ofrecer
pautas
de
intervención.
III. BASE NORMATIVA:
•
Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial
•
Resolución
Ministerial
responsabilidades
sus modificatorias
Nº 596-2015-MINEDU,
Normas
y D.S. Nº 04-2013-ED
y Orientaciones
para
su Reglamento.
el Desarrollo
del Año Escolar
de las DRE/GRE y las UGEL.
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Ayacucho
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2016
en la Educación
Básica:
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'AÑO
•
Resolución
programas
Ministerial
educativos
Nº 572-2015-MINEDU,
de la Educación
De; LA CONSOLIDACiÓN
"Normas
y Orientaciones
De;L MAR De; C¡RAl.{"
para el Desarrollo
del Año Escolar
2016 en instituciones
educativas
y
Básica"
V. METAS DE ATENCIÓN:
a. Número
de Estudiantes:
b. Número
de PPFF
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
4.1 Al estudiante:
Nº
1
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
ESTUDIANTE
HUAMANI
Raúl
4.2 A los padres
Nº
una (1) hora
HUAMAN,
GRADO Y
SECCIÓN
2º"A"
Comunicación
de Familia, tutor legal o apoderado:
APELLIDOS Y NOMBRE DEL
PADRE DE FAMILIA, TUTOR
LEGAL O APODERADO
PAREDES CANCHO, Víctor
2ºA
ACTIVIDAD ESPECÍFICA
Comprensión
Identificación
lectora:
de ideas temáticas
Hora Inicio
PRODUCTO
Hora término
Lista de cotejo
Mapa
conceptual
una (1) hora.
ACTIVIDAD ESPECÍFICA
Asesoramiento
en
intervención
de la tarea
de su hijo.
INSTRUMENTO
Registro
casos
... t;emiJn t'tln V~1t'IiJn ¿-MlWáó...
Jr. Sol N° 477
Ayacucho
INSTRUMENTO
FECHA:
GRADO Y
SECCIÓN
1
FECHA: ................................
AREA
CURRICULAR
Hora inicio
de
PRODUCTO
Empoderamiento
de intervención
tarea de su hiio.
¡Porll""
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Email: [email protected]
Hora término
L!VCPCJiJn¿cp&klt'tln cpMz/
Telefax: 066-312030
[email protected]
de estrategias
y ayuda en la
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'AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR. DE CjRAU'
4.3 Actividad
General: Asignación
de la función por el Director
referente
a las demandas
específicas
de la lE dos (2) horas.
FECHA:
ACTIVIDAD ESPECÍFICA
Nº
PRODUCTO
Hora inicio
1
Planificación
Aprendizaje
y evaluación
del
PCA, UD y Sesiones
Hora término
de
PCA, UD Y Sesiones de Aprendizaje
reajustado
VI. FUENTE DE VERIFICACiÓN:
5.1
Ficha de rnonitoreo,
5.2
Evidencias
lista de cotejo, etc.
(fotografías,
lista de control de asistencia,
producto,
etc.)
VII. MATERIALES:
6.1 Priorizar
materiales
distribuidos
6.2 Otros (papel sábana, plumones
por el MINEDU
de colores, etc.)
VIII. EVALUACiÓN:
Este proceso
requerirá
seleccionar
en la que será evaluados
para recoger
y priorizar
con los instrumentos
las evidencias
y la valoración
las necesidades
variados
de desempeño
de aprendizaje
a partir de la situación
de cada estudiante
de evaluación,
permitiendo
considerada
arribar
a juicios globales
como una actividad
que genera
VºBº Asesor y/o Coord. de Área
'*-Ml'Wí:'Ii7...
¡PoI'
... 6en7ol1C'OI1VtmClO11
Jr. Sol N° 477
Ayacucho
el docente
del estudiante.
Ayacucho,
Docente Responsable
del desempeño,
www.ugelhuamanga.gob.pe
Email: [email protected]
I/I1d UMOOI1
'*
M&6/C'OI1 MMz/
Telefax: 066-312030
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marzo de 2016