AGENDA ACADÉMICA XII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS CIEBC2016 “COMPETENCIAS Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA” Marzo 16, 17 y 18 de 2016 Hotel Corales de Indias, Cartagena, Colombia. http://cimted.org/ciebc2016/ ESTE PROGRAMA ACADÉMICO ESTA SUJETO A CAMBIOS DE ÚLTIMA HORA. NOTA: PARA OBTENER SU CERTIFICADO DE ASISTENCIA DEBE PARTICIPAR EN EL 80% DEL EVENTO, DE LO CONTRARIO NO SE HARÁ ENTREGA DE ESTE. MIÉRCOLES 16 DE MARZO 2016 HORA EVENTO 9:00 - 12:00 REGISTRO ACADEMICO Y ENTREGA DE MATERIALES Lugar: Lobby del Centro de Convenciones del Hotel Corales de Indias, Cartagena de Indias, Colombia. 14:00- 14:30 INAUGURACIÓN DEL CIEBC2016 Mg. Roger Loaiza Álvarez, Director de CIMTED. Director General del Congreso 14:30 – 15:00 Ponencia Invitada 1 Dr. Juan José Gutiérrez Paredes 1 “Propuesta de un modelo para el diseño curricular de proyectos formativos con enfoque de competencias en la formación profesional de pregrado”. Miércoles 16 De Marzo De 2016 FORO 1 “Formación por Competencias y Gestión de la Innovación Educativa” 15:00 - 16:40 NOMBRE 1 Mauricio González Betancourt Juan Camilo Soto 2 Lilliana Cerna Zúñiga Marianella Zeledón Lépiz 3 Gina Yolanda Alcivar Aragundi PONENCIA “Desarrollo de un modelo operativo para la inclusión de la I+D+I en los programas tecnológicos del centro agropecuario “la granja”, SENA”. “Metodología de seguimiento del proceso individual de cada estudiante de acuerdo a sus habilidades y fortalezas en el proceso formativo artístico y técnico”. INSTITUCIÓN Centro Agropecuario "La Granja" - Sena – Espinal Regional Tolima. Grupo de Investigación SENAGROTIC Espinal, Colombia. Universidad Nacional Heredia, Costa Rica. “Hacer para aprender”. Instituto De Desarrollo Profesional Guayaquil, Ecuador 4 Myriam Díaz Yáñez “El proceso de innovación curricular en la Universidad Católica del Maule”. Universidad Católica del Maule Talca, Chile. 5 María Rivas Guevara Josue Sinhue Basurto Vargas Remedios Reymundo Roldan Hernández “Licenciatura en sustentabilidad modalidad a distancia UACH-ECOESAD”. Universidad Autónoma Chapingo Chapingo, Texcoco, México PREGUNTAS FORO 1 16:40 - 17:00 RECESO Miércoles 16 De Marzo De 2016 FORO 2: “Metodologías e Instrumentos para evaluar y certificar competencias”. 2 17:00 – 18:40 NOMBRE 6 Ana Cristina Parra Jiménez 7 Angélica del Pilar Villarraga Nieto 8 Eduardo Maggio Chena Clementina Guerrero García Angélica Ivonne Cisneros Lujan 9 Jamir Mauricio Moreno Espinal 10 John Alexander Taborda Giraldo Aura Margarita Polo Llanos Carlos Mauricio Salas Molinares PONENCIA “La evaluación positiva del error, factor fundamental en el aprendizaje por competencias. Experiencia de la Licenciatura en Educación Especial de la UNED de Costa Rica”. “Evaluación de competencias para la seguridad del paciente, un reto en la educación médica actual”. “Desarrollo del talento y profesionalización del personal directivo con base en competencias”. “Resultados del diseño, ejecución y evaluación por competencias de la asignatura técnica de teclado en el programa de informática musical”. “Metodología de evaluación de calidad e identidad educativa en ingeniería – caso de estudio: programa de ingeniería electrónica de la Universidad del Magdalena”. INSTITUCIÓN Universidad Estatal a Distancia San José, Costa Rica Universidad de la Sabana Chía, Cundinamarca, Colombia Universidad Veracruzana Xalapa, Ver. México. Instituto Tecnológico Metropolitano Medellín, Colombia. Universidad Del Magdalena Santa Marta, Colombia PREGUNTAS FORO 2 JUEVES 17 DE MARZO DE 2016 PRESENTACIONES SIMULTANEAS Jueves 17 de Marzo Salón Kalamary “A” FORO 3: “Experiencias de aplicación del enfoque basado en las competencias”. 8:00 –10:20 NOMBRE PONENCIA 11 “SENA empresa: Una estrategia de “La granja” para el país”. Daniel Adolfo Viña Caycedo Fernando Humberto Aldana Trujillo 3 INSTITUCIÓN Centro Agropecuario “la granja” SENA Espinal Regional Tolima Espinal- Colombia. 12 Francisco Asís Lozano López Rosalba Peña Careaga Herlinda Cruz Mendoza 13 Patricio Young Moreau Juan Aranda Vergara 14 Wilberth Molina Pérez 15 Hermes De Jesús Henríquez Algarín Julio José Aaron Sossa 16 Sergio Augusto Romero Servín Jesús Raúl Lugo Martínez Daniel López Cabrera Luis Armando Ibarra Manzano José Juan Carreón Barrientos Donald Alberto Granados Gómez Luis Carlos Araya Rojas 17 “Experiencia de gestión escolar para la implementación del modelo académico basado en competencias (Escuela Preparatoria de Matehuala, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México)”. “Metodología para la identificación de perfiles profesionales para la actualización de carreras de nivel técnico superior en base al enfoque de competencias”. “Incorporación de la enseñanza para la comprensión en el aprendizaje de un lenguaje de programación de computadoras”. “Enfoque curricular por competencia y formación del profesorado en la Universidad del Magdalena”. “Educando para la sustentabilidad”. “Experiencia de aplicación del Design Thinking al curso de métodos de desarrollo de productos”. Escuela Preparatoria de Matehuala, Universidad Autónoma de San Luis Potosí México Matehuala, San Luis Potosí, México Staff creativo / Gestión y promoción universitaria Viña del Mar – Chile. Universidad Fidélitas San José, Costa Rica. Universidad Del Magdalena Santa Marta, Colombia Universidad de Guanajuato Guanajuato, México Instituto Tecnológico de Costa Rica Cartago, Costa Rica PREGUNTAS FORO 3 10:20 - 10:35 RECESO Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “A” FORO 4: “Docencia orientada a la formación en competencias en todos los niveles educativos”. 10:35 – 12:35 NOMBRE 18 Dante A. Guerrero Chanduví Catherin Z. Girón Escobar PONENCIA “Adquisición de competencias en dirección de proyectos por alumnos de ingeniería industrial”. 4 INSTITUCIÓN Universidad de Piura Piura, Perú 19 Ricardo Monroy Vargas Efraín Casadiego Quintero “Relación ambiental entre la Universidad y el Colegio”. Fundación Universitaria Agraria de Colombia Bogotá, Colombia 20 Rosa Deisy Zamudio González Mónica Rosaura García Baquero Universidad Cooperativa de Colombia Villavicencio, Colombia 21 Laura Patricia Villamizar Carrillo Maritza del Pilar Sánchez Delgado 22 Ana Rodera 23 Jenny Andrea Sánchez García Dora Luz Gómez Aguilar “Créditos académicos y Significados a través del análisis de discursos de estudiantes y docentes en educación por competencias”. “Análisis de competencias en TIC para la modernización curricular del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad de Pamplona – Colombia”. “Proyecto Priva2-3D: consolidando competencias para la ciudadanía, en privados de libertad, mediante el diseño y prototipado en 3D”. “Desarrollo de competencias científico-investigativas en docentes en formación a partir de la fitorremediación de cromo (VI)”. Universidad de Pamplona Pamplona, Colombia Fundación Costa Rica para la Innovación San José, Costa Rica Universidad pedagógica nacional Bogotá, Colombia PREGUNTAS FORO 4 12:35 a 14:00 RECESO DE ALMUERZO (NO INCLUIDO DENTRO DEL EVENTO) Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “A” FORO 5: “Los nuevos escenarios en la formación por competencias mediadas por las TIC”. 14:00 – 16:00 NOMBRE PONENCIA INSTITUCIÓN 24 Álvaro Leónidas Rivera Guerrero 25 Josue Sinhue Basurto Vargas María Rivas Guevara Remedios Reymundo Roldan Hernández “Experiencia docente en el aula basadas en competencias: la nueva forma de aprendizaje del estudiante”. “Experiencias y aplicación del LMS en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad Autónoma Chapingo”. 5 Instituto Tecnológico Superior Almirante Illingworth Guayaquil, Ecuador. Universidad Autónoma Chapingo Chapingo, Texcoco, México. 26 Pedro Alonso Forero Saboya Fabián Blanco Garrido Eduardo Triana Moyano “Cadena de valor de los objetos virtuales de aprendizaje en el EBC”. Universidad Libre Bogotá, Colombia 27 Olga Camila Hernández Morales Franklin Arciniegas Ovalle Luz Stella García Monsalve Carlos Rodríguez Sánchez “Babbel: una experiencia de gamificación en lengua extranjera”. Universidad ECCI Bogotá, Colombia. 28 Carlos Martínez Padilla Heriberto Mejía Castrillón “El perfil del estudiante de la Universidad “Corporación Universitaria Minuto de Dios. UNIMINUTO” para elegir un programa de educación a distancia y una carrera basada en competencias profesionales”. FOCIM Villavicencio, Colombia PREGUNTAS FORO 5 16:00 – 16:15 RECESO Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “A” FORO 6: “Transformación de la didáctica y la evaluación en ciencias básicas con base en las competencias, el aprendizaje significativo y el pensamiento complejo”. 16:15 – 17:40 NOMBRE 29 Carlos Alberto Avalis 30 Diana Paola Muñoz Martínez Fabio Nebardo Gembuel Tunubalá PONENCIA INSTITUCIÓN “Indagación sobre competencias en argumentación en alumnos regulares de química general, para explicar las características: forma y volumen de los estados de agregación de la materia”. “Concepciones sobre Investigación que construyen los estudiantes de séptimo semestre del programa LEBEA FUP, durante el desarrollo de la estrategia didáctica pedagógica: Portafolio; en el curso de Investigación Educativa en el primer Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe Santa Fe, Argentina 6 Fundación Universitaria de Popayán Popayán, Colombia 31 Diana Piedad Ospino Díaz Mónica Liliana Palacios Reyes 32 Rosalba Pesántez Chica Dalton Orellana Quezada Dianexy Carreño Villavicencio periodo académico de 2014”. “El aprendizaje transversal de las competencias comunicativas en la educación básica primaria”. “Modelo de estrategias y metodologías basada en competencias para el aprendizaje de asignaturas teórico-prácticas”. PREGUNTAS FORO 6 7 Universidad Del Atlántico Barranquilla, Colombia Universidad Politécnica Salesiana Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Cuenca, Ecuador. JUEVES 17 DE MARZO DE 2016 Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B” FORO 7: “Formación por Competencias y Gestión de la Innovación Educativa”. 8:00 –10:20 NOMBRE PONENCIA 33 José Ovidio Salamanca López 34 Mónica del Rosario Pérez Uribe Luis Alexys Pinzón Castro 35 Carolina Taborda 36 Clara Lucia Burbano González Diana Carolina Burbano González Cristian David Barría Huidrobo 37 Efraín Casadiego Quintero Ricardo Monroy Vargas 38 José Juan Carreón Barrientos Daniel López Cabrera Luis Armando Ibarra Manzano Jesús Raúl Lugo Martínez Sergio Augusto Romero Servín David Blanco Fernández Alejandra Decinti Weiss Marcelo Robles Castillo Marcos Díaz González Pedro Naranjo Lamilla 39 “Los estilos de aprendizaje, las competencias y el neuromarketing comprometidos en la construcción de software educativo”. “Intimidación escolar en las instituciones educativas públicas y privadas de la ciudad de Villavicencio”. “Proyecto Ruta IN: programa de formación para fomentar la gestión de innovación en proyectos de base científico tecnológica para estudiantes de cuarto ciclo de colegio (16 a 19 años)”. “Aplicación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento [TAC] para el fortalecimiento de competencias tecnopedagógicas en la educación superior”. “Aprendizaje por competencias en la ingeniería civil: aplicada a la reducción del consumo de agua en el área rural”. “La divulgación científica: Una experiencia de impacto social para el desarrollo de competencias”. “Estrategia con enfoque basado en competencias para la realización de una actividad que acerque al estudiante de ingeniería a su quehacer 8 INSTITUCIÓN Universidad Agraria de Colombia Bogotá – Colombia Universidad Cooperativa de Colombia Villavicencio, Colombia. Fundación Costa Rica para la Innovación San José, Costa Rica Corporación Universitaria UNICOMFACAUCA Universidad Cooperativa de Colombia Universidad Mayor de Chile Chile y Colombia Fundación Universitaria Agraria de Colombia Bogotá, Colombia Universidad de Guanajuato Guanajuato, México Universidad Tecnológica Metropolitana Santiago, Chile profesional y beneficie a la comunidad”. PREGUNTAS FORO 7 10:20 - 10:35 RECESO Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B” FORO 8: “Docencia orientada a la formación en competencias en todos los niveles educativos”. 10:35 – 12:35 NOMBRE 40 José Orlando Gómez 41 Idali Calderón Salas Hermila Gisela Loya Martínez Eduardo Benítez Támez 42 Liliana Patricia Correa Tapasco 43 Erick Chacón Vargas 44 Luisa María Álvarez Londoño Piedad Lucía Díaz Destouesse 45 María Eugenia Bedoya Toro PONENCIA “El hecho literario desde una perspectiva dialógica”. INSTITUCIÓN Universidad Pontificia Bolivariana Medellín, Colombia. “Los mini-escenarios de aprendizaje como elementos diferenciadores en el aprendizaje soportado con tecnología”. “Quiénes y Cómo se podría determinar la brecha de los profesionales frente a las competencias que requieren las empresas?”. “Uso de proyectos escolares contextualizados a entornos extraescolares para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes de primaria y secundaria”. “Enfoque de formación por competencias para una educación emancipadora”. Instituto Tecnológico Y de Estudios Superiores de Monterrey Monterrey, México “El modelo de profesionalización del docente universitario: Estrategia para procesos de alta calidad en la educación superior”. Universidad Autónoma Latinoamericana Medellín, Colombia PREGUNTAS FORO 8 9 Consultoría Prospectiva Estratégica S.A.S Pereira, Colombia Instituto Tecnológico de Costa Rica San José, Costa Rica Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) Medellín - Colombia. 12:35 a 14:00 RECESO DE ALMUERZO (NO INCLUIDO DENTRO DEL EVENTO) Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B” FORO 9: “ Los nuevos escenarios en la formación por competencias mediadas por las TIC” 14:00 – 16:00 NOMBRE PONENCIA INSTITUCIÓN 46 Jerson Pabón Jorge Alejandro Obando Bastidas 47 María Andreina Moros Ochoa Gilmer Yovanni Castro Nieto 48 Luis Alexys Pinzón Castro Mónica del Rosario Pérez Uribe 49 Nancy Verónica Sánchez Sulu Hugo García Álvarez Heydi Paulina Romero Duran 50 Oscar Tibaduiza Rodríguez Joan José Rivero Claudia V. Moreno 51 Rubén Darío Cárdenas Espinosa Héctor Jaime Álvarez Manuel Alejandro López “Entrenador virtual para el fortalecimiento de la evaluación por competencias”. “Las TIC en la calidad de servicio ofrecida por los profesores para el desarrollo de competencias de los alumnos universitarios”. “Propuesta didáctica para el aprendizaje de la media aritmética, la mediana y la moda, para estudiantes del programa de psicología”. “Impacto de la modalidad a distancia en la facultad de ciencias económicas administrativas de la Universidad Autónoma del Carmen”. “Recursos didácticos multimediales para el fortalecimiento al desarrollo de competencias en lengua extranjera como estrategia para el mejoramiento de la calidad de la enseñanza del inglés”. “El blearning y modelo PACIE como elemento de inclusión aplicado en aprendices con síndrome de Asperger en el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA”. PREGUNTAS FORO 9 16:00 – 16:15 RECESO 10 Universidad Cooperativa de Colombia Villavicencio, Meta, Colombia Fundación Universitaria Konrad Lorenz Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia. Universidad Cooperativa de Colombia Villavicencio, Colombia. Universidad Autónoma Del Carmen Ciudad Del Carmen, Camp, México UNIMINUTO Virtual y a Distancia UVD Bogotá, Colombia. Sena Regional Caldas – Centro De Automatización Industrial Manizales, Colombia Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B” FORO 10: “Transformación de la didáctica y la evaluación en ciencias básicas con base en las competencias, el aprendizaje significativo y el pensamiento complejo” 16:15 – 17:40 NOMBRE PONENCIA 52 Emma luz Velasco Zamora Lorent Miusseth Reyes Ruiz Instituto superior de educación normal del estado de Colima Colima, México 53 Rocío Tíjaro Rojas Andrea Arce Trigatti Jann Cupp Jennifer Pascal Pedro E. Arce “La comprensión lectora para el desarrollo del razonamiento lógico matemático, en los alumnos de 2ºc de la secundaria Moisés Sáenz Garza T.V”. “Enfoque sistemático e integral para afianzar el conocimiento y desarrollar innovación desde el aula”. 54 Ximena Katherine Peralta Vallejo Universidad de Cuenca Cuenca, Ecuador 55 Roxana Ofelia Fernández Curay “Los modelos de formación y el rol empresarial en la educación”. “Metodologías activas como herramienta de innovación educativa en la facultad de ingeniería del curso de física 1 de la Universidad de Piura”. PREGUNTAS FORO 10 INSTITUCIÓN Universidad Arturo Prat Iquique, Chile Universidad de Piura Piura, Perú VIERNES 18 DE MARZO DE 2016 Viernes 18 de Marzo Salón Kalamary (En Plenaria) FORO 11: “Experiencias De Aplicación Del Enfoque Basado En Las Competencias”. 8:00 – 9:40 NOMBRE PONENCIA 56 “Representación gráfica del conocimiento como Eliana Ximena Narváez Parra Jairo Armando Bonett Manosalva INSTITUCIÓN 11 Universidad de Santander UDES Bucaramanga, Colombia. Rosa Maribell Galeano Quintero 57 Martha Lilia León Noris Minerva Yépez Alarcón 58 Sandra Licette Padilla Sarmiento Diana Janeth Villamizar Carrillo 59 Rosa María Domínguez Martos estrategia de aprendizaje en competencias de lectoescritura científica para estudiantes de Medicina de la Universidad de Santander UDES”. “Prevalencia de obesidad, una experiencia exitosa de competencias en la formación del médico cirujano”. “Las competencias: un camino hacia el desarrollo académico de los psicólogos en formación”. “Aplicación del modelo inductivo de adquisición de conceptos y el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico”. Universidad Veracruzana Veracruz, México Universidad de Pamplona Pamplona, Colombia Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Piura – Perú. PREGUNTAS FORO 11 9:40 - 10:00 RECESO Viernes 18 de Marzo Salón Kalamary (En Plenaria) FORO 12: “Gestión del Talento Humano en las organizaciones empresariales, sociales y educativas” 10:00 – 12:00 NOMBRE 60 Ana María Chaves Chaux Aida Luz Martínez Gemade 61 Oscar Tibaduiza Rodríguez Adriana Milena Ramírez Montenegro José Luis Rodríguez Liryen Lorena Restrepo Cubillos Sonia Angélica Hernández Malaver 62 Ángela Patricia Cubillos Rojas PONENCIA “La normalización de competencias laborales. Experiencia SENA – Colombia”. “Pedagogía musical y competencias profesionales, caminos para fortalecer el perfil del (a) licenciado (a) en pedagogía infantil”. “El diseño de competencias para la innovación social. El rol del co - diseño en el desarrollo de competencias técnicas en la minería de hecho”. 12 INSTITUCION SENA Bogotá, Colombia UNIMINUTO Virtual y a Distancia UVD Bogotá, Colombia. Universidad Autónoma de Colombia Bogotá, Colombia. 63 María Teresa Russi Barretto Francisco Gabriel Andrade Pérez 64 Gustavo Adolfo Rubio Lozano Gabriel Rubio Vera Juan Manuel Rubio Vera “La cooperación de la academia con los actores públicos y privados en el turismo para la formación del capital humano”. “Diseño de programas T&T desde referencial de competencias para profesionalización sostenible”. Universidad Católica del Uruguay Montevideo, Uruguay ITA Buga Universidad Santiago de Cali – Seccional Palmira Guadalajara de Buga, Colombia PREGUNTAS FORO 12 12:00 - 13:30 RECESO DE ALMUERZO (NO INCLUIDO DENTRO DEL EVENTO) 13:30 - 14:00 Ponencia Invitada Francisco Nabor Velazco Bórquez “Actualización de un programa de formación general a través de la transversalización de competencias genéricas”. Viernes 18 de Marzo Salón Kalamary (En Plenaria) FORO 13: “Transformación de la didáctica y la evaluación en ciencias básicas con base en las competencias, el aprendizaje significativo y el pensamiento complejo” 14:00 – 16:20 NOMBRE 65 Pitter Ferney Borrero López 66 Yeidis Espinosa Martínez 67 Dalila Abella Camarena García Sergio Augusto Romero Servín 68 Abraham Cuesta Borges Juana Elisa Escalante Vega Richard Germán Serrano Agila PONENCIA "Actividades de aprendizaje, preparación, ejecución y retroalimentación aplicando gestión educativa innovadora”. “Desarrollo de competencias comunicativas a través de la integración curricular”. INSTITUCION Sena Regional Tolima Centro De Industria Ibagué-Colombia “Educación inclusiva: Adquisición de competencias a través de las TIC´S”. “Estudio comparativo sobre competencias algebraicas en estudiantes universitarios”. Universidad de Guanajuato Guanajuato, México 13 Escuela de formación Pedagógica: Paulo Freire Cartagena, Colombia Universidad técnica Particular de Loja Universidad Veracruzana Loja, Ecuador Xalapa, Veracruz, México 69 Carlos Agudelo 70 Irma Abrigo Córdova “La capacitación en el siglo XXI: Lo que los jóvenes requieren hoy en día, emprendimiento y video marketing”. “Las TIC en el emprendimiento: Una ventaja competitiva para las microempresas”. Auroratech Bucaramanga, Colombia. Universidad Internacional Del Ecuador Loja, Ecuador PREGUNTAS FORO 13 16:20 - 16:35 RECESO CLAUSURA CIEBC2016 Conclusiones del Congreso TELEDU2015 “ TIC, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD” 16:35 – 17:30 Clausura: Mg. Roger Loaiza Álvarez, Director General TELEDU2015. NOTA: EL CERTIFICADO DE ASISTENCIA Y DE PONENTE SOLO SE ENTREGARÁ AL FINALIZAR LA CLAUSURA DEL EVENTO. Este Programa puede tener Cambios de Última Hora 14
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