MANUAL 3er. Nivel Actividades especiales ©The Fourth R Venezuela, C.A. MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 2 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Queda terminantemente prohibida la reproducción y/o divulgación parcial o total de este manual, sin el previo consentimiento escrito de The Fourth R Venezuela, C.A. The Fourth R es una marca de fábrica registrada de The Fourth R Inc. Cualquier marca o nombre comercial del producto, mencionados en esta publicación son una marca o nombre comercial registrado de su respectivo propietario. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 3 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 4 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) INDICE INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 7 INSTRUCCIONES ....................................................................................................................... 8 PARTE 1...................................................................................................................................... 9 Actividad N° 1: La computadora. ............................................................................................................... 9 Actividad N° 2: Partes de la computadora ............................................................................................... 11 Actividad N° 3: Partes del CPU ................................................................................................................ 13 Actividad N° 4: ¿Dónde se usa la computadora? ...................................................................................... 15 Actividad N° 5: Cuido la computadora ..................................................................................................... 17 Actividad N° 6: El monitor ....................................................................................................................... 19 PARTE 2................................................................................................................................... 21 Actividad N° 7: Busco figuras geométricas ............................................................................................... 21 Actividad N° 8: Las funciones que realizo................................................................................................. 23 Actividad N° 9: Memoria USB .................................................................................................................. 25 Actividad N° 10: El ratón (o mouse) ......................................................................................................... 27 Actividad N° 11: Puntero (selección) ....................................................................................................... 29 Actividad N° 12: Puntero (hipervínculo) .................................................................................................. 31 Actividad N° 13: Puntero (reloj)............................................................................................................... 33 Actividad N° 14: Rompecabezas .............................................................................................................. 35 PARTE 3................................................................................................................................... 37 Actividad N° 15: Micrófono, audífonos y cornetas. .................................................................................. 37 Actividad N° 16: Audífonos con micrófono. ............................................................................................. 39 Actividad N° 17: Tipos de cornetas. ......................................................................................................... 41 Actividad N° 18: Cámara Web ................................................................................................................. 43 Actividad N° 19: Partes de la laptop. ....................................................................................................... 45 Actividad N° 20: Trabajo en la Laptop...................................................................................................... 47 PARTE 4................................................................................................................................... 49 Actividad N° 21: Mis primeros pasos en Word ......................................................................................... 49 Actividad N° 22: Teclas [ENTER] y [BARRA ESPACIADORA]. ...................................................................... 51 Actividad N° 23: Teclas [CAPS LOCK], [SHIFT] y [BACKSPACE]. .................................................................. 53 Actividad N° 24: Teclas [ESC] y [Flechas de movimiento]. ........................................................................ 55 Actividad N° 25: Escribo en Word. ........................................................................................................... 57 Actividad N° 26: Escribo números con el teclado numérico. ..................................................................... 59 Actividad N° 27: Identifico las letras del teclado. ..................................................................................... 61 Actividad N° 28: El regulador................................................................................................................... 63 Actividad N° 29: Tipos de regulador. ....................................................................................................... 65 PARTE 5................................................................................................................................... 67 Actividad N° 30: Sopa de letras. .............................................................................................................. 67 Actividad N° 31: ¿En qué son diferentes? ................................................................................................ 69 Actividad N° 32: ¿Qué se forma? ............................................................................................................. 71 © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 5 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 33: Recordando el CPU........................................................................................................ 73 Actividad N° 34: Juego de memoria. ........................................................................................................ 75 Actividad N° 35: Mi curso de computación. ............................................................................................. 77 RECORTABLES ....................................................................................................................... 79 Para la página 25 .................................................................................................................................... 79 Para la página 35 .................................................................................................................................... 81 Para la página 76 .................................................................................................................................... 83 © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 6 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) INTRODUCCIÓN El MANUAL 3er. NIVEL (Actividades especiales) tiene actividades propuestas para trabajar en aula (no en el laboratorio de computación) están relacionadas con los campos formativos básicos de la materia, adaptadas al nivel, lo que favorece el desarrollo de habilidades de pensamiento y actitudes que derivan en la creación de nuevo conocimiento. Los contenidos están organizados en cuatro partes de trabajo y se enfocan, principalmente, en el conocimiento de las partes de la computadora, el manejo del teclado y del ratón, para qué sirve el CD y el USB, la función de las cornetas y qué es la cámara Web. Estos contenidos se abordan mediante diversas actividades, como: dibujar, colorear, recortar, pegar, pintar, resolver laberintos, armar rompecabezas, relacionar y formar parejas de objetos, entre otras. Estas actividades favorecen la percepción óculomanual (manejo de ratón), la motricidad fina, la orientación espacial y el pensamiento crítico, el uso del lenguaje tanto oral como escrito, pues los niños tienen oportunidad de expresar sus vivencias, ideas y experiencias respecto a algún tema o actividad y empieza a familiarizarse con las letras y con los números (lectura y escritura). Así pues, en este Manual de actividades especiales para trabajar fuera del laboratorio de computación el aprendizaje se visualiza como parte de un todo y que ocurre de manera progresiva, donde los niños se convierten en sujetos activos, creadores de sus propios aprendizajes. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 7 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) INSTRUCCIONES Repase regularmente, sobre todo con los estudiantes más pequeños. Ellos necesitan repetir las actividades para una mejor comprensión de lo que están aprendiendo. Cuando este explicando la actividad haga preguntas a los estudiantes. No se dedique exclusivamente a leer cada actividad en voz alta. No toque el ratón o el teclado (solo en caso de emergencia). Dé a todos sus estudiantes tiempo para explorar, que miren cosas nuevas e interesantes. Es importante que sus estudiantes vayan “descubriendo” cosas nuevas a través de su propia exploración. Empiece la clase reuniendo a sus estudiantes alrededor para explicar un concepto. Seguidamente déjelos que trabajen individualmente. Sugiera proyectos y dé un esquema para completarlos. Si sus estudiantes tienen ideas propias de algún proyecto, deje que hagan sus ideas siempre y cuando estén relacionadas con los objetivos de la actividad que esté haciendo. Es importante que sus alumnos se diviertan en las clases y sobre todo haga que cada uno de ellos complete las actividades hechas en clase para llevar a casa en una carpeta destinada para guardar los trabajos de computación. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 8 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) PARTE 1 Actividad N° 1: La computadora. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 9 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño aprenda qué es una computadora e identifique las partes que la conforman. Material: Creyones. Instrucciones: Colorea cada una de las partes de la computadora. Di el nombre de alguno de los colores que usaste. ¿Te gusta dibujar, escribir, contar o jugar? En la computadora puedes hacer todo eso y más, es una herramienta de trabajo que te ayuda a realizar muchísimas actividades. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 10 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 2: Partes de la computadora © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 11 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño reconozca las partes de la computadora y diga sus nombres. Material: Creyones. Instrucciones: ¿Dónde están escondidas las partes de la computadora? Encuéntralas y marca con una X. Di sus nombres en voz alta: monitor (o pantalla), bocinas, teclado, ratón, cámara Web, impresora y CPU. La computadora necesita de varias partes importantes para que pueda realizar sus diferentes funciones, como: el CPU, el teclado, las cornetas, el ratón, la cámara Web y por supuesto, el monitor o pantalla. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 12 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 3: Partes del CPU © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 13 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: El niño identificará las partes importantes del CPU. Material: Creyones. Instrucciones: Identifica las partes del CPU y coloréalas de diferente color. Repasa las líneas punteadas para completar sus nombres. En el CPU puedes distinguir las siguientes partes importantes: entradas para USB, una o dos entradas para CD y un botón para encender la computadora (también se conoce como power). © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 14 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 4: ¿Dónde se usa la computadora? © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 15 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño conozca los lugares donde se puede usar la computadora. Material: Creyones. Instrucciones: Observa las imágenes y colorea sólo aquellas donde consideres que se usa la computadora. ¿Qué actividades crees que realizan las personas en esos lugares? Coméntalo. La computadora se puede usar en el hogar, en las oficinas de trabajo, en la escuela, en el supermercado, etc., con distintos propósitos. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 16 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 5: Cuido la computadora © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 17 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño comprenda la importancia de cuidar la computadora para que se mantenga en buen estado. Material: Pintadedos. Instrucciones: Moja tu dedo índice con pintadedos del color que quieras y traza los caminos que llevan al niño a los cuidados que debe seguir para mantener en buen estado la computadora. Tú, ¿cómo cuidas tus útiles escolares y tus juguetes? Coméntalo. La computadora también necesita de cuidados, ¿sabes cuáles? Por ejemplo: lávate las manos antes de usarla, evita que se ensucie y cúbrela con una manta, cuando la uses no tengas comida ni bebidas cerca. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 18 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 6: El monitor © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 19 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño comprenda para que sirve el monitor e identifique el botón de encendido. Material: Creyones. Pega. Botón verde. Instrucciones: Colorea el monitor del color que prefieras y pega un botón verde en el botón de encendido. Escribe dentro del monitor la letra con la que inicia tu nombre; usa creyón rojo. ¿Qué letra es? Dilo en voz alta de esta forma: “Mi nombre comienza con la letra…”. El monitor o pantalla tiene forma de cuadrado y ahí puedes ver lo que hay dentro de la computadora, por ejemplo: las imágenes que guardas o tus trabajos escolares. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 20 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) PARTE 2 Actividad N° 7: Busco figuras geométricas © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 21 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño reconozca las partes de la computadora y las relacione con las figuras geométricas. Material: Creyones. Instrucciones: ¿Qué figuras geométricas identificas en las partes de la computadora? Coloréalas de diferente color. Completa las oraciones de forma oral: “El monitor tiene forma de un…”, “El ratón tiene forma de un…”, etc. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 22 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 8: Las funciones que realizo. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 23 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño relacione las partes de la computadora con las funciones que realizan. Material: Pega. Estambre de colores. Instrucciones: Relaciona con una línea de estambre cada parte de la computadora con la función que realiza. Usa diferentes colores de estambre. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 24 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 9: Memoria USB © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 25 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño reconozca el icono y la entrada de las memorias USB, así como su función. Material: Pega. Tijera. Instrucciones: Recorta las memorias USB de la página 79 y pégalas en la silueta que le corresponda. Haz un llavero USB: consigue dos cajas de chicle (de las que tienen 2 pastillas), a una quítale la tapa y a la otra córtale una cuarta parte; esta caja introdúcela en la primera y pégalas con cinta plástica. Decora tu USB con pintadedos y haz un orificio en una de sus esquinas para que introduzcas un pedazo de estambre y así puedas colgarlo. El USB sirve para guardar información. Hay de diferentes tamaños, formas y colores. ¿Cómo te gustaría que fuera el tuyo? © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 26 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 10: El ratón (o mouse) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 27 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño conozca qué es un mouse o ratón y para que sirve. Material: Creyones. Instrucciones: Colorea la imagen de acuerdo con la clave de color que se indica. Comenta qué imagen se formar. Tú, ¿qué mano usas para mover el mouse? El ratón o mouse te ayuda a mover la mano hacia dónde lo desees sin utilizar el teclado. Los movimientos que realizas puedes verlos en la pantalla del monitor. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 28 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 11: Puntero (selección) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 29 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño conozca los diferentes tipos de punteros y su función (selección, hipervínculo, reloj). Material: Creyones. Pega. Papelillos. Instrucciones: Repasa las líneas punteadas para formar el puntero “selección” y pega encima los papelillos. Con ayuda de tu profesora, practica en la computadora el uso de este puntero. El puntero “selección” tiene forma de flecha y es el más común de los punteros. Sirve para seleccionar algún programa, opción o elemento. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 30 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 12: Puntero (hipervínculo) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 31 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño conozca los diferentes tipos de punteros y su función (selección, hipervínculo, reloj). Material: Pega. Papel de seda. Instrucciones: Pega bolitas de papel de seda, del color que quieras, sobre el puntero “hipervínculo”. Con ayuda de tu profesora, practica en la computadora el uso de este puntero. El puntero “hipervínculo” tiene forma de mano y señala dónde puedes encontrar información a través de un vínculo o enlace. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 32 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 13: Puntero (reloj) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 33 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño conozca los diferentes tipos de punteros y su función (selección, hipervínculo, reloj). Material: Creyones. Escarcha café. Pega. Instrucciones: Repasa las líneas punteadas para completar el puntero “reloj”. Pega escarcha café sobre la arena. Con ayuda de tu profesora, practica en la computadora el uso de este puntero. El puntero “reloj” significa “ocupado” y te indica que un programa o evento se va a ejecutar y debes esperar. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 34 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 14: Rompecabezas © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 35 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño recuerde qué es el ratón y para qué sirve. Material: Tijera. Pega. Creyón rojo. Instrucciones: Recorta las piezas de la página 81 y forma el rompecabezas de ratón. Pégalas donde corresponde. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 36 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) PARTE 3 Actividad N° 15: Micrófono, audífonos y cornetas. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 37 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño identifique los diferentes iconos para las entradas de audio: micrófono, audífonos y cornetas. Material: Pintadedos. Instrucciones: Moja tu dedo índice con pintadedos y traza los caminos que llevan a los audífonos, el micrófono y las cornetas a la entrada de audio que les corresponde. ¿Qué sabes acerca de estos objetos? ¿Dónde los habías visto? Coméntalo. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 38 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 16: Audífonos con micrófono. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 39 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño identifique el audífono con micrófono. Material: Cintillo. Algodón. Chenil Pega. Instrucciones: Pega en el cintillo (del color que prefieras) un poco de algodón para las cornetitas de audio, y para el micrófono usa el chenil. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 40 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 17: Tipos de cornetas. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 41 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño identifique los diferentes tipos de cornetas. Material: Creyones. Instrucciones: Forma parejas de cornetas. Relaciónalas con una línea de diferente color. Describe cómo son las cornetas de tu computadora. Nota: La profesora mostrará físicamente distintos tipos de bocina y traerá a clase un CD de cuentos infantiles para que el niño los escuche a través de las cornetas de la computadora. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 42 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 18: Cámara Web © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 43 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño conozca para qué sirve la cámara Web. Material: Creyones. Instrucciones: Une la cámara Web con las distintas funciones que realiza. Repasa los caminos punteados con diferentes creyones. Nota: La profesora mostrará físicamente distintos tipos de cámara Web y apoyará al niño para que tome una fotografía del grupo. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 44 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 19: Partes de la laptop. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 45 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño identifique las partes de la Laptop. Material: Creyones. Instrucciones: Colorea las partes de la computadora Laptop y lee sus nombres en voz alta. La Laptop es una computadora pequeña y ligera; puedes llevarla a donde quieras y tiene todo integrado: el teclado, la unidad de CD, el ratón, la cámara Web, el botón de encendido y las cornetas. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 46 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 20: Trabajo en la Laptop. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 47 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño reconozca la computadora Laptop. Material: Creyón rojo. Instrucciones: Repasa con creyón rojo las vocales mayúsculas que están en la pantalla. Luego repasa la palabra Laptop. Con ayuda de tus papás haz una Laptop de juguete. Consigue una caja de pizza mediana; en la base dibuja el teclado y la tapa será la pantalla. Decórala como prefieras usando distintas materiales. Puedes pegar un estambre o listón para que simules el cable. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 48 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) PARTE 4 Actividad N° 21: Mis primeros pasos en Word © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 49 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño conozca los pasos que debe seguir para entrar al programa Word. Material: Creyón. Instrucciones: Con ayuda de tu profesora, numera los pasos del 1 al 3 para entrar al programa de Word. Practica los pasos anteriores en tu computadora. El programa Word es una herramienta de trabajo donde puedes escribir lo que quieras usando varios tipos de letras, de diferentes tamaños y colores. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 50 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 22: Teclas [ENTER] y [BARRA ESPACIADORA]. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 51 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño practique en el programa Word, usando las teclas [ENTER] y [BARRA ESPACIADORA]. Material: Creyones. Computadora. Instrucciones: Escribe tu nombre en el documento Word y repasa la tecla [ENTER] y la [BARRA ESPACIADORA]. Con ayuda de tu profesora, en tu computadora ingresa al programa Word y escribe tu nombre usando las teclas [ENTER] y la [BARRA ESPACIADORA]. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 52 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 23: Teclas [CAPS LOCK], [SHIFT] y [BACKSPACE]. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 53 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño practique en el programa Word, usando las teclas [CAPS LOCK], [SHIFT] y [BACKSPACE]. Material: Creyones. Computadora. Instrucciones: Escribe el nombre de tu papá y de tu mamá en el documento Word y repasa las teclas [CAPS LOCK], [SHIFT] y [BACKSPACE]. Con ayuda de tu profesora, en tu computadora ingresa al programa Word y escribe el nombre de tus papás usando estas mismas teclas. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 54 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 24: Teclas [ESC] y [Flechas de movimiento]. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 55 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño practique en el programa Word, usando las teclas [ESC] y las [FLECHAS DE MOVIMIENTO]. Material: Creyones. Computadora. Instrucciones: Escribe el nombre de algún familiar en el documento Word y repasa las teclas [ESC] y las [FLECHAS DE MOVIMIENTO]. Con ayuda de tu profesora, en tu computadora ingresa al programa Word y escribe el nombre de tu familiar; usa las teclas [ESC] y las [FLECHAS DE MOVIMIENTO]. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 56 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 25: Escribo en Word. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 57 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño continúe escribiendo en el programa Word. Material: Creyón rojo. Computadora. Instrucciones: Repasa las palabras con creyón rojo y léelas en voz alta. Con ayuda de tu profesora, en tu computadora ingresa al programa Word y escribe esas palabras en una lista. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 58 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 26: Escribo números con el teclado numérico. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 59 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño practique en el programa Word, usando el teclado numérico (escritura de números). Material: Creyones. Computadora. Instrucciones: Repasa los números y luego el contorno del teclado numérico. Usa los creyones que prefieras. Con ayuda de tu profesora, en tu computadora ingresa al programa Word y escribe los números en forma de lista. Usa la tecla [ENTER] para pasar a la siguiente línea. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 60 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 27: Identifico las letras del teclado. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 61 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño continúe conociendo el teclado y que se familiarice con el abecedario. Material: Creyón azul. Periódicos o revistas. Tijera. Pega. Instrucciones: Repasa el contorno del teclado con creyón azul y di a qué figura geométrica se parece. Busca en periódicos o revistas las letras mayúsculas del abecedario y pégalas en el teclado, donde les corresponda. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 62 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 28: El regulador. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 63 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño comprenda para que sirve el regulador. Material: Pintadedos. Instrucciones: Moja tu dedo índice con pintadedos del color que prefieras y traza el camino que conectará a la computadora con el regulador. Pregunta a tus familiares qué otros aparatos se pueden conectar a un regulador y coméntalo en clase. La computadora se conecta al regulador para que pueda realizar mejor sus funciones, ya que éste regula la luz y además la protege de alguna descarga eléctrica. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 64 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 29: Tipos de regulador. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 65 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño se familiarice con los distintos tipos de regulador. Material: Creyones. Serpentina. Instrucciones: Colorea los reguladores como prefieras y pega serpentina en el cable. ¿Qué forma tienen estos reguladores? Coméntalo. Haz un regulador de juguete: consigue una caja de zapatos pequeña y hazle dos pares de ranuras. Decora la caja con pintadedos; dibuja el enchufe con un pedazo de cartón, recórtala y pégale un trozo de estambre para simular el cable, el cual pegarás a la caja. ¡Listo!, ya tienes un regulador. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 66 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) PARTE 5 Actividad N° 30: Sopa de letras. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 67 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño recuerde el nombre de las partes de la computadora y cómo se escriben. Material: Creyones. Instrucciones: Encuentra y circula en la sopa de letras el nombre de cada parte de la computadora. Apóyate en el recuadro del lado izquierdo. Repite los nombres en voz alta. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 68 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 31: ¿En qué son diferentes? © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 69 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño continúe reconociendo las partes de la computadora. Material: Creyones. Instrucciones: Encuentra las seis diferencias que hay entre las dos computadoras. Marca con una X. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 70 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 32: ¿Qué se forma? © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 71 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño continúe reconociendo las partes de la computadora. Material: Creyones. Instrucciones: Repasa las líneas punteadas para formar cada parte de la computadora. Usa diferentes creyones. ¿Recuerdas sus nombres? Dilos en voz alta. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 72 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 33: Recordando el CPU. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 73 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño recuerde el CPU y sus partes. Material: Creyón verde y amarillo. Instrucciones: Observa los dos CPU, ¿cuál es más grande?, ¿cuál es más pequeño? Repasa con creyón verde el contorno del CPU grande y con creyón amarillo el contorno del CPU pequeño. Señala con tu dedo índice el botón de encendido y la entrada del CD. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 74 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 34: Juego de memoria. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 75 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño identifique las partes de la computadora mediante un juego de memoria. Material: Creyones. Instrucciones: Encuentra la pareja de cada parte de la computadora. Marca las parejas con una de diferente color. Observa el ejemplo. Recorta el juego de memoria de la página 83 y juega con tus compañeros a formar parejas iguales. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 76 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Actividad N° 35: Mi curso de computación. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 77 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Propósito: Que el niño exprese mediante un dibujo, cómo se siente al haber concluido su curso de computación. Material: Libre. Instrucciones: Haz un dibujo que exprese cómo te sientes al haber concluido tu curso de computación. Muéstralo a tus compañeros y explícales de qué se trata. © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 78 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) RECORTABLES Para la página 25 © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 79 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 80 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Para la página 35 © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 81 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 82 MANUAL 3er. Nivel (Actividades especiales) Para la página 76 © The Fourth R Venezuela, C.A. Página 83
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