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Propuesta Seminario Ad- Hoc 2016
Nombre del Seminario: DERECHOS HUMANOS, COMUNICACIÓN Y GÉNERO
Profesora a cargo: Sandra Chaher
Colaboradoras: Ianina Lois y Sarah Babiker
Momento de dictado:
Opción 1: Primer cuatrimestre; 14 a 17 hs; martes, miércoles o viernes.
Opción 2: Primer cuatrimestre; 9 a 12 hs; martes, miércoles o jueves.
Opción 3: Segundo cuatrimestre; 14 a 17 hs; martes, miércoles o viernes.
Objetivos generales del Seminario:
El Seminario se propone la reflexión en torno a la problemática de los derechos humanos,
específicamente aquellos vinculados al derecho a la comunicación, por un lado; a los temas de
género por otro; y al cruce entre estas disciplinas; para construir un corpus de herramientas que
puedan ser utilizadas como marco de análisis y producción de piezas comunicacionales.
La relevancia que han adquirido los derechos humanos como perspectiva social y política en las
últimas décadas, requiere de la revisión de muchos de los conceptos y definiciones que hasta
ahora formaron parte de nuestros saberes.
Esta nueva perspectiva que se afianza en el mundo con posterioridad a la Segunda Guerra
Mundial, como un respaldo para las personas frente a los abusos de los Estados, brinda la
posibilidad de darles a los procesos humanos un marco de contención y protección que se aplica a
todas y todos por igual, sin distinción de raza, sexo, clase ni opción sexual. Se trata de una forma
de convivencia mundial enmarcada en la Organización de las Naciones Unidas –y sistemas
regionales de derechos- como ámbito de legitimación de las demandas de inclusión, que generó
mecanismos para demandar a los Estados y velar por los derechos humanos de todas las personas.
Las mujeres fueron y son protagonistas indiscutidas de estos procesos históricos, pero tal como
sucede en otras áreas, fueron sólo recientemente reconocidas y legitimadas en sus
especificidades. A partir de la década del ’70, los debates y conceptualizaciones del movimiento de
mujeres fueron plasmándose en leyes y tratados internacionales que permiten protegerlas.
En relación a la diversidad de las personas de acuerdo a opciones sexuales e identidades de género
no hegemónicas, el reconocimiento de sus derechos por parte de la normativa regional e
internacional de derechos humanos es un proceso mucho más complejo y lento y aún pendiente.
El derecho a la comunicación, garantizado por el artículo 19 de la Declaración Universal de
Derechos Humanos –y en documentos posteriores-, fue atravesando también a través de las
décadas procesos que apuntaron a su consolidación en medio de las tensiones vinculadas a la
libertad de expresión y a los cambios tecnológicos que transformaron el sector.
Trabajaremos desde el Seminario la perspectiva del derecho a la comunicación como garantía de
construcción de la ciudadanía comunicacional con miras al robustecimiento del debate
democrático. Profundizaremos en la transformación del rol del Estado, vinculado al derecho a la
comunicación; el impacto de la concentración de medios; y la importancia de políticas públicas de
comunicación que garanticen este derecho.
A la vez, abordaremos la normativa vinculada a comunicación y género en el marco del Sistema
Internacional y el Sistema Regional de Derechos Humanos; la dimensión de género en la
construcción de políticas públicas de comunicación en la región latinoamericana; y los debates
vinculados a libertad de expresión y derecho a la igualdad, centrales para abordar el tratamiento
de las exclusiones, discriminaciones y diferentes formas de violencias vinculadas a género en los
medios de comunicación.
Por último, nos referiremos a experiencias de comunicación y género que han colaborado en las
últimas décadas para que desde la sociedad civil sea implementado en América Latina, y
particularmente en Argentina, el “Capítulo” J de la Plataforma de Acción de Beijing, referido a
medios de comunicación.
Objetivos específicos:
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Brindar un marco teórico vinculado a los derechos humanos para analizar y producir piezas
comunicacionales.
Generar perspectiva crítica sobre el marco teórico de los derechos humanos,
particularmente aquellos vinculados a temas de género: las tensiones, los temas
abordados y los aún pendientes.
Conocer la normativa internacional y regional sobre comunicación y género y analizar su
efectivo cumplimiento durante los últimos 20 años.
Reflexionar sobre la inclusión en el marco de los derechos humanos del derecho a la
comunicación, la evolución del concepto de libertad de expresión, y los límites a la libertad
de expresión vinculados al derecho a la igualdad.
Identificar las políticas públicas de comunicación y género de los países de la región y
analizar cuánto han implementado del “Capítulo J” de la Plataforma de Acción de Beijing
vinculado a medios de comunicación.
Analizar experiencias de comunicación y género de la región latinoamericana, y
particularmente de Argentina: observatorios de medios, redes de periodistas, espacios
periodísticos, entre otras.
Contenidos desglosados por unidades:
1) Derechos humanos
Módulo 1: ¿Qué son los derechos humanos?
- Los derechos humanos: antecedentes, Declaración Universal, generaciones en los derechos.
- Tensiones en el concepto de derechos humanos: universalidad – particularidad; derechos
individuales - derechos colectivos.
- Actores en los derechos humanos, una perspectiva latinoamericana: los organismos
internacionales y los derechos humanos, los Estados, la sociedad civil.
Bibliografía específica:
- Abramovich, Víctor: “La situación de los derechos humanos en América Latina”. Panel Derechos
Humanos, Autoritarismo y Democracia: Los aprendizajes de la lucha por los derechos humanos
para intervenir en los problemas del presente que tuvo lugar en Buenos Aires el 18 de mayo de
2009. Asamblea Permanente por los Derechos Humanos. Centro de Estudios Legales y Sociales.
Undación Memoria Histórica y Social Argentina. Madres de Plaza de Mayo-Línea Fundadora.
Servicio Paz y Justicia.
- De Sousa Santos, Boaventura: “Hacia una concepción multicultural de los Derechos Humanos”.
México, 2001.
- Gargarella, Roberto: “Nuevo constitucionalismo latinoamericano y derechos indígenas. Una
breve introducción.” Boletín Onteaiken. N. 50, 2013.
- Hopenhayn, Martín “Viejas y nuevas formas de la ciudadanía”. Revista Cepal, 2001.
- Nikken, Pedro: “El concepto de derechos humanos” Estudios Básicos de Derechos Humanos,
IIDH, San José, 1994.
- Ramírez Gómez, León Phelipe: “La Globalización de los derechos fundamentales: entre la
gobernanza neoliberal y el Cosmopolitismo”. UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas, 2013.
- Salvioli, Fabián Omar “La protección de los derechos humanos en el sistema interamericano: sus
logros y dificultades”. Revista de Relaciones Internacionales n°4. UNLP.
2) Género y diversidad
- La inclusión de derechos específicos de las mujeres y otros colectivos históricamente excluidos por
su condición de género u opciones sexuales dentro del paradigma de los derechos humanos.
- Historización de los derechos humanos de las mujeres y de colectivos de la diversidad.
-Debates en torno a esto derechos: ¿Dan respuesta los derechos humanos a las desigualdades de
género? ¿Son útiles los mismos derechos para valorar las desigualdades de comunidades diversas?
¿El reconocimiento normativo de los derechos humanos garantiza una transformación en la vida
cotidiana de las personas?
- Tratados internacionales y regionales y agenda de debate actual.
Bibliografía específica:
-Charlesworth, Hilary. “¿Qué son los ‘derechos humanos internacionales de la mujer’?” en
Derechos humanos de la mujer- Perspectivas nacionales e internacionales. Profamilia, Bogotá,
1997.
- De Cicco, Gabriela. “Viena+20: ‘Los Derechos de las mujeres son derechos humanos’. Opiniones
desde América Latina y el Caribe”. Asociación para los Derechos de la Mujeres y el desarrollo
(AWID).
- Facio Montejo, Alda. “Marco de referencia” en Cuando el género suena cambios trae (Una
metodología para el análisis de género del fenómeno legal). ILANUD. San José, Costa Rica. 1992.
- Jelin, Elizabeth. “Ante, de, en, y?: mujeres y derechos humanos” en América Latina hoy: revista
de Ciencias Sociales. Volumen 9, pp. 6-23. Salamanca, 1994.
-Maquieira, Virginia. “Mujeres, globalización y derechos humanos” en Mujeres, globalización y
derechos humanos. Ediciones Cátedra, Madrid, 2006.
-Organización de las Naciones Unidas.Discriminación y violencia contra las personas por motivos de
orientación sexual e identidad de género. Informe del Alto Comisionado de las Naciones Unidas
para los Derechos Humanos. 2015.
-Segato, Rita. “”Las estructuras elementales de la violencia: contrato y estatus en la etiología de la
violencia” en Las estructuras elementales de la violencia- Ensayos sobre género entre
laantropología, el psicoanálisis y los derechos humanos. Universidad Nacional de Quilmes. Buenos
Aires, 2003.
-Tolmay, Susan. “Viena + 20: El mundo ha cambiado de manera notable, y a los derechos de las
mujeres se los toma más en serio como derechos humanos” en Asociación para los Derechos de la
Mujer y el Desarrollo (AWID). 28/6/2013.
3) Derecho a la comunicación
-Del derecho a la libertad de expresión al derecho a la comunicación: progresión histórica,
conceptos y debates. Cómo aparecen estos derechos en los tratados internacionales y regionales
de derechos humanos.
-El Informe McBride y la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información. Momentos de un
debate inacabado.
-La concentración en la propiedad de los medios y el rol del Estado en el cumplimiento del derecho
a la comunicación.
-Derecho a la libertad de expresión y derecho a la no discriminación: tensiones y potenciaciones.
Bibliografía específica:
-Becerra, Martín. “Concentración de medios y libertad de expresión”. Ponencia presentada en el
seminario “La democratización de los medios”, realizado por The Carter Center. Perú, 2014.
-FISS, Owen. “Introducción” en La ironía de la libertad de expresión. Gedisa, México. 1999.
-Loreti, Damián. “Tensiones entre libertad de expresión y protección contra la discriminación: la
incidencia de las regulaciones sobre censura previa y el debate sobre el rol del Estado” en
Democracia y Derechos. Red Universitaria sobre Derechos Humanos y Democratización para
América Latina. Año 1, Nº 1. Julio de 2012. Buenos Aires, Argentina.
- Loreti, Damián y Lozano, Luis. “El rol del Estado como garante del derecho a la comunicación.
Revista INFOJUS- Derecho Público. Buenos Aires, mayo 2012.
-Repetto, Andrea. “El valor de la libertad de expresión”. Entrevista a Owen Fiss y Roberto Saba.
Contrapunto.
- Salazar Ugarte, Pedro y Gutiérrez Rivas, Rodrigo. El derecho a la libertad de expresión frente al
derecho a la no discriminación- Tensiones, relaciones e implicaciones. Instituto de Investigaciones
Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación. México D.F., 2008.
4) Comunicación y género
-Derecho a la comunicación e igualdad de género: la inclusión en los tratados y debates
internacionales.
-Violencia simbólica.
-Experiencias de y género: observatorios de medios, redes de periodistas, espacios
periodísticos.
-Políticas públicas de comunicación y género en América Latina.
-El caso argentino.
Bibliografía específica:
- Boschiero, Chiara: “Derechos Humanos, Género y Medios de comunicación en Argentina: la
Ley de Medios analizada desde un enfoque de género”. Tesis de maestria. 2013.
- Bourdieu, Pierre. La dominación masculina. Anagrama. Barcelona. 2000.
- Chaher, Sandra (compiladora). Políticas públicas de comunicación y género en América latina:
un camino por recorrer. Asociación Civil Comunicación para la Igualdad y Fundación Friedrich
Ebert. Buenos Aires. 2014.
- Segato, Rita. “La argamasa jerárquica: violencia moral, reproducción del mundo y la eficacia
simbólica del derecho”, en Las estructuras elementales de la violencia. Ensayos sobre género
entre la antropología, el psicoanálisis y los derechos humanos. Buenos Aires. Prometeo Libros.
2010.
Bibliografía general:
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Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Lomas de Zamora, 2011.
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- Brullón Pastoriza, Gaspar; Hernández Tatiana; López García, José; y Pereira, José. “Los
Observatorios de Comunicación” en Revista Latinoamericana de Comunicación CHASQUI. Nª
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- Camacho, Rosalía. Acercándonos a los instrumentos internacionales de protección de los
derechos humanos de las mujeres. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. San José,
Costa Rica. 2003.
- Camacho, Rosalía. Sintonizando la conciencia, el voto y los puestos de decisión. Las mujeres
y la política en Costa Rica. Fundación Arias para la paz y el progreso humanos. San José, 1998.
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Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS). “Informe Derechos Humanos en la
Argentina”. Buenos Aires, 2014.
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Luces y sombras en el camino hacia el ejercicio pleno de una ciudadanía comunicacional”,
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2013.
Metodología de enseñanza
El seminario se plantea fundamentalmente como un espacio de análisis y reflexión, pero
también de producción, sobre los derechos humanos, la comunicación y el género.
Llevaremos adelante clases teórico-prácticas en las que se promoverá la participación del
alumnado a través de la reflexión y el análisis.
Habrá momentos de exposición del equipo docente; de análisis grupal de los temas y de
producción individual y grupal de nuevos sentidos.
Régimen de evaluación y promoción
La participación en clase será un elemento de evaluación, tanto a través de las intervenciones
específicas durante las clases como de los trabajos de análisis y producción que se harán
durante la cursada.
A la vez, se solicitará una evaluación de contenidos en un examen final y un proyecto de tesis.
Para aprobar será necesario:
1) Asistir al menos al 70% de las clases.
2) Aprobar al menos el 70% de los trabajos de clase.
3) Obtener más de 7 puntos en la evaluación de contenidos final.
4) Obtener más de 7 puntos en un trabajo final de proyecto de tesis.
Promoción directa o con examen final
Promoción con la aprobación de un examen de contenidos y un proyecto de tesis.
Propuesta de proyecto de tesis
Como trabajo final se solicitará al alumnado un proyecto de tesis sobre comunicación y
género, de acuerdo a las siguientes opciones:
1) Monografía de profundización/reflexión sobre algunos de los ejes conceptualesestudiados
en la materia.
2) Diseño, y fundamentación, de una política pública vinculada a comunicación y género.
La propuesta deberá contener:
Título descriptivo/Planteamiento del problema/Objetivos generales: propósitos y aspiraciones
del proyecto/Objetivos específicos: aspectos que el proyecto busca analizar/Marco
conceptual: cuáles son los postulados teóricos que van a dar sustento al proyecto. Tienen que
dar cuenta de los marcos conceptuales que se trabajaron en el curso aunque también pueden
incorporar otros que enriquezcan el planteo/Hipótesis: sobre la basé de cuáles son los
interrogantes que subyacen al desarrollo del proyecto, resulta importante plantear si tienen
alguna hipótesis al respecto/Bibliografía: Citar toda la bibliografía que ha sido considerada
para eldesarrollo del proyecto y aquella que proyecten utilizar.
DATOS DE LA TITULAR:
Sandra Chaher ([email protected])
Dirección: Thames 863, PB 3, Ciudad de Buenos Aires. (CP 1414)
Teléfonos: 47726862 y 1569055033