RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1 IDEPUNP / CICLO REGULAR / ENERO– MA RZ O 2016 SEMANA Nº 07 TEMA: PROPORCIONALIDAD Coordinador: Lic. José Elihú Anastacio Sandoval. Responsable: Lic. Grace Dolores Quezada REGLA DE TRES Es una operación que tiene por objeto, dados dos o más pares de cantidades proporcionales siendo una desconocida o incógnita, hallar el valor de esta última. La regla de Tres puede ser: Simple y Compuesta. Es simple cuando intervienen dos pares de cantidades proporcionales. En un día de trabajo de 9 horas, un obrero ha hecho 30 cajas. ¿Cuántas horas tardará en hacer condiciones, 20 de las mismas cajas? Doce pintores, de las mismas tardan 20 días en primer pintar lugar, una vivienda, ¿cuánto tardarán en porque hacerlo diez En es una proporcionalidad Directa, de esosMás pintores? cuando tiempo tenemos, Más cajas podremos hacer. En primer lugar, es una proporcionalidadCajas Inversa, porque Tiempo cuando Más pintores sean, Menos días tardarán en pintar 9 horas 30 cajas la casa. X 20 cajas N° de Pintores N° de días Es compuesta, cuando intervienen tres o más pares de cantidades proporcionales. Multiplicando en cruz: 9.20 = 30.x REGLA DE TRES SIMPLE Es decir, tardaría 6 horas. 12 pintores 20 días x =6 10 pintores En la Regla de Tres simple intervienen tres cantidades conocidas o datos y una desconocida o incógnita. Esta regla puede ser Directa o Inversa, según las cantidades que intervienen sean directa o inversamente proporcionales. x Multiplicando en paralelo: 12.20 = 10.x x = 24 Es decir, tardarían 24 días. SUPUESTO Y PREGUNTA En toda regla de Tres hay dos filas de términos o números. El supuesto formado por los términos conocidos del problema, va generalmente en la parte superior. La pregunta formada por los términos que contienen a la incógnita del problema va en la parte inferior. Para hacer 96 metros de una tela se necesitan 30 kg de lana, ¿cuántos kg, del mismo tipo de lana que la anterior, se necesitarán para tejer una tela que mida 160 metros? En primer lugar, ¿es una proporcionalidad Directa o Inversa?, ¿por qué? Metros de Tela Kg de lana MÉTODO DE RESOLUCIÓN PRÁCTICO REGLA S: 1) Se examina si la Regla de Tres es directa o inversa. Si las cantidades proporcionales van de más a más o de menos a menos, la Regla es Directa; si van de más a menos o de menos a más la Regla es Inversa. x = Es decir, se necesitarán x = 2) Si la Regla de Tres es Directa; se multiplican los datos en aspa y se divide entre el otro dato; este cociente es el valor de la incógnita. 3) Si la Regla de Tres es Inversa; se multiplican los datos del supuesto y se divide entre el otro dato de la pregunta; este cociente es el valor de la incógnita. 4) D ire c ta x b c a R e g la d e T re s S im p le a b c x In v e rs a x a b kg de tela. REGLA DE TRES COM PUESTA En la regla de Tres Compuesta intervienen tres o más de cantidades proporcionales, siendo una cantidad desconocida o incógnita. MÉTODO DE RESOLUCIÓN PRÁCTICO Emplearemos para resolver problemas de Regla de Tres Compuesta, cuando sea posible, el llamado “Método de las Rayas”. Para este método, debemos tener en cuenta qué se entiende por Causa, Circunstancia y Efecto. c EJEM PLOS: 1) CAUSA O ACCIÓN: Es todo aquello que realiza o ejercita una obra, pudiendo ser efectuada por el hombre, animal o una máquina. ¿Quién hace la acción? 2) CIRCUNSTANCIA: Es el tiempo, el modo, la forma, como se produce o como se fabrica algo. ¿Bajo qué condiciones? 3) EFECTO: Es todo lo hecho, lo producido, lo consumido, la gastado, lo realizado, lo fabricado. ¿Qué se ha hecho? PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN: IDEPUNP / CICLO REGULAR / ENERO– MA RZ O 2016 La distribución adecuada de los datos y la incógnita se hace de la siguiente manera: C AU SA EFEC TO CIRCUNSTANCIA H om bres C aracterísticas R apidez, hr /día, raciones /día. Trabajo R ealizado , con su respectiva dificultad ESQUEMA: a b c d e f x g El producto de las cantidades en una de las rayas es igual al que se obtiene en la otra raya. O también, para despejar " x " , las cantidades de la raya que contiene a " x " van en el denominador y, las cantidades de la raya que no contienen a " x " van en el numerador. Es decir: x a b c g e f d EJEM PLO Nueve grifos, de iguales características, abiertos durante 10 horas diarias han vertido una cantidad de agua por un valor de $ 20. ¿Cuánto será el precio de agua vertida por 15 grifos, similares a los anteriores, abiertos durante 12 horas diarias durante los mismos días? CAUSA EFECTO CIRCUNSTANCIA N° de Grifos N° de h/d 9 10 20 15 12 x x 15 12 20 9 10 Precio a pagar (en $) x 40 Es decir, que el precio será de $40. 2 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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