1. Art and Diseño

Curso de Extensión CEAC.
PROFUNDIZACIONES EN CASA VERDE:
Un dispositivo psicoanalítico de subjetivación con niños y niñas en primera infancia
Docentes
Rodrigo Robles Blaessinger
Psicólogo
Magister en Estudios de Género y Cultura, mención Humanidades. Universidad de Chile
Formación con psicoanalista Aida Ch. Saks en dispositivo Casa Verde. Fundación “Por la Causa de los
Niños”, Argentina.
Integrante del Grupo “Casa de las Palabras”
Carolina Contreras Troncoso
Psicóloga
Máster 1 y 2 en Psicología Clínica y Psicopatología, especialización en grupo, familia e institución.
Univertisé René Descartes, Paris 5. Francia.
Integrante área de Clínica Grupal y Análisis Institucional de CEAC
Integrante del Grupo “Casa de las Palabras”
Dirigido a
Profesionales que trabajan con primera infancia y psicoanálisis.
Cupos
15 participantes máximo
Valor
$57.000 Miembros CEAC y Alumnos UCSH
$90.000 profesionales
(Se podrá documentar en dos pagos)
Fechas y horario
Lunes de 19:15 a 21:45: 10, 17, 24
noviembre 2014.
1, 15, 22, 29 diciembre del 2014.
5,12, 19
enero 2015.
(Además se incluirá el viernes 12 de diciembre en reemplazo del feriado del
08 de diciembre)
Lugar
Centro de Estudios y Atención a la Comunidad, Universidad Católica Silva Henríquez.
General Jofré 462, Santiago Centro.
Inscripciones:
[email protected]
Descripción
Frente al desafío de encontrar nuevas formas de trabajo con niños y niñas desde la primera infancia, y
las dificultades asociadas a su visualización como sujetos con valor en sí mismos, además de la falta
de espacios sociales con los que cuentan los bebes; el trabajo en un dispositivo “Casa Verde” significa
una apuesta hacia espacios de prevención temprana tanto de salud mental, como de violencia social.
Uno de los grandes legados de la psicoanalista francesa Françoise Dolto, no tan sólo en el ámbito de
la práctica clínica e investigaciones teóricas en infancia sino también a nivel ético, fue su ferviente
deseo en hacer causa por los niños. Transmitió por el mundo la necesidad de otorgarles a los niños y
niñas un lugar digno en nuestra cultura y sociedad, y trabajó para rescatar el valor simbólico del
cuerpo/lenguaje en la infancia.
Dolto construye en el año 1979 La Maison Verte, planteándolo como un lugar de socialización
temprana para niños y niñas desde los 0 años de edad, y así prevenir la cuota de deshumanización y
violencia producida hacia la infancia, dada por la separación obligatoria de los bebes y niños/as
pequeños/as de sus familias para ingresar a diversas instituciones. Por lo tanto esta prevención se
centraba principalmente hacia trastornos en la separación, lo que generaba marcas afectivas,
corporales, significantes e históricas, en los sujetos desde su nacimiento. Decía: “(…) Este trabajo que
realizamos en La Casa Verde antes de que los bebés concurran a la guardería, es una magnífica
prevención de los trastornos consecutivos al malestar que el niño experimenta antes ese ping-pong al
que se le somete entre la guardería y su casa (…)”
A través de Aida Saks, psicoanalista y discípula de Dolto, llegan estos lineamientos de trabajo a
Argentina, y en 1992 crea la Fundación “Por la Causa de los Niños” y “La Casa Verde de los Niños” en
Buenos Aires. Respecto a este tránsito, la realidad social de Latinoamérica motivó a Saks a introducir
en sus ejes la idea de trabajo hacia la prevención de la cuota de deshumanización tanto en niños/as
como adultos, que significa la violencia social.
El Dispositivo Casa Verde, cuenta con la consigna de ser un espacio intermedio, de paso, entre la
familia y las instituciones sociales, y que previene las dificultades asociadas al ingreso de éstas por la
violencia que pudiese implicar aquello. Así, este trabajo se diferencia a cualquier otro tipo de
intervención, alejándose del poder médico, asistencial y las ideas directivas educativas. Trabaja sobre
el hablar verdadero a los niños y niñas de los asuntos importantes de su vida e historia, ya sea de lo
que sus mismos padres dicen o de lo que el niño o niña hace, y que sea una dificultad en su vida o en
la relación con otros.
Al ser el segundo curso realizado por el grupo “Casa de las Palabras”, se plantea como una posibilidad
de profundizar en los aspectos teóricos planteados por Françoise Dolto, en relación a la Imagen
Inconsciente del Cuerpo y las Castraciones Simbolígenas, que sustentan un trabajo para la
subjetivación de la infancia, tomando aquello como base para comprender las posibilidades
psicosociales de construir espacios relacionados con las Casas Verdes. Además, se trabajará en torno
a una reflexión del concepto de Infancia y los Ejes que implican el trabajo propuesto por Dolto. Por otro
lado, se generarán espacios prácticos que permitan acercarse a su uso, reconociendo posibles
trabajos que implican reflexionar sobre ideas del psicoanálisis en la ciudad.
Objetivos
 Comprender las bases teóricas psicoanalíticas sustentan al dispositivo Casa Verde.
 Conocer el dispositivo Casa Verde, como lugar de prevención en salud mental y violencia para
la primera infancia y sus cuidadores/as.
 Dar cuenta de los ejes para la construcción de un dispositivo Casa Verde.
 Reflexionar sobre espacios sociales para la primera infancia.
Metodología
- Exposiciones teóricas.
- Espacios de dinámicas grupales.
- Participación en Grupo de Estudio con exposición de textos teóricos.
- Presentación de Casos.
Asistencia
Para acreditar el curso se solicitará un 85% de asistencia.
Resumen de Programa.
Unidad 1: Reflexiones sobre la Infancia y su historia/ Introducción a las Casa Verde
Unidad 2: Acercamientos teóricos a los conceptos de Dolto. Imagen del Cuerpo y Castraciones
Simbolígenas.
Unidad 3: Ejes del trabajo en Casa Verde: Humanización, Socialización, Límites Simbólicos,
Protección del Cuerpo, el Tercero Social.
Bibliografía referencial

Dolto, F. (2004). La causa de los niños. Buenos Aires, Argentina: Paidós.

Dolto, F. (2005). La Dificultad de Vivir 2. Barcelona, España: Gedisa

Dolto, F. (2005). La Imagen Inconsciente del Cuerpo. Buenos Aires, Argentina: Paidós.

Lacan, J. (2008). “El estadio del espejo como formador de la función del yo [je] tal como
se nos revela en la experiencia psicoanalítica”. En J. Lacan, Escritos 1 (págs. 99-107).
Buenos Aires, Argentina: Siglo Veintiuno.

Saks, A. (1996). Capacitación para Profesionales de la Infancia. Buenos Aires,
Argentina: Fundación por la Causa de los Niños.