Calendario Escolar Ciclo 2015-2016 Septiembre 2015 Noviembre 2015 Octubre 2015 1 EP 1 EP 1 EP 1 EP 1 EP 1 EP 2 EP B B 2 EP 2 EP 2 EP 2 EP 2 EP REG EES Diciembre 2015 Enero 2016 Febrero 2016 Inicio de Semestre c Fin de Cursos S Fin de Semestre B Baja de Asignaturas B CV Baja Curso de Verano B Bajas Temporales 1 EP Primera Evaluación Parcial 2 EP Segunda Evaluación Parcial 3 EP Tercera Evaluación Parcial I ER Evaluación de Regularización EE1 Evaluación Extraordinaria 1 EE2 Evaluación Extraordinaria 2 Evaluación Global Evaluación Especial B B EP Marzo 2016 R B R S REG EES Registro de Evaluación Especial y/o Evaluación Global B Entrega de Boletas R IV Inicio de Curso de Verano 3 EP 3 EP 3 EP 3 EP 3 EP 3 EP FV Fin de Curso de Verano ER ER ER ER ER ER ECIC EE1 EE1 EE2 EE2 c Abril 2016 Evaluación de Competencias de Ingresos a la Clínica Vacaciones Mayo 2016 EP Exposición de Proyectos I Inscripciones R Reinscripciones Preinscripciones Examen de Ingreso Resultados del Examen de Ingresos 1 EP B 1 EP Suspensión de Labores Docentes 2 EP REG EES 2 EP 2 EP 2 EP 2 EP 2 EP Suspensión de Labores Curso de Introducción a las Licenciaturas B Bienvenida y Aniversario de la Universidad 1 EP 1 EP 1 EP Día de la Acupuntura 1 EP Día de la Quiropráctica Junio 2016 Julio 2016 EE2 RA CV EP 3 EP 3 EP 3 EP 3 EP 3 EP 3 EP ER ER ER ER ER ER EE1 EE1 IV B B Día de la Gerontología Agosto 2016 c I I I Ceremonia de Entrega de Cartas de Pasante 2 EP CV 2 EP CV B B CV ER CV 3 EP CV 3 EP CV EE1 CV EE2 CV B R R R ECIC ECIC ER CV RA CV Registro Alumnos Curso de Verano 1 EP CV Primera Evaluación Curso de Verano 2 EP CV Segunda Evaluación Curso de Verano 3 EP CV Tercera Evaluación Curso de Verano ECIC ER CV EE2 1 EP CV 1 EP CV FV S EE1 CV EE2 CV Evaluación de Regularización Curso de Verano Evaluación Extraordinaria 1 Curso de Verano Evaluación Extraordinaria 2 Curso de Verano Las fechas establecidas en este Calendario Escolar estarán sujetas a la publicación del Calendario Oficial que regirá el año 2016 publicado en Gaceta del Gobierno del Estado de México.
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