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CONVOCATORIA
IDENTIFICACIÓN DE PERFILES PARA LOS
ESPECIALISTAS DEL REFORZAMIENTO
PEDAGÓGICO EN MATEMÁTICA Y
COMUNICACIÓN DE LAS IIEE CON
JORNADA ESCOLAR COMPLETA
1
I. FINALIDAD PUBLICA
Identificar a profesionales para que se desempeñen como Especialistas para el Reforzamiento
Pedagógico en las áreas curriculares de Matemática y Comunicación de 2do grado del Nivel de
Educación Secundaria en las IIEE que brindan el modelo JEC en el 2016 con la finalidad de
fortalecer a los coordinadores pedagógicos y profesores de las áreas mencionadas para mejorar
los aprendizajes de los estudiantes, en el marco de las acciones de la implementación del Modelo
de Servicio JEC.
II. OBJETIVOS
a)
Implementar la estrategia de Reforzamiento Pedagógico para mejores aprendizajes en las
áreas curriculares de Comunicación y Matemática 2do grado del Nivel de Educación
Secundaria de las IIEE que implementan la JEC en el 2016.
b) Monitorear la implementación de la estrategia Reforzamiento Pedagógico en las áreas
curriculares de Comunicación y Matemática de 2do grado del Nivel de Educación Secundaria
de las IIEE que implementan la JEC en el 2016.
c) Dotar de herramientas pedagógicas a los docentes y estudiantes de 2do Grado del Nivel de
Educación Secundaria de las instituciones educativas que implementan la JEC en el 2016
con la finalidad de mejorar los aprendizajes en las áreas curriculares de Comunicación y
Matemática.
d) Implementar procesos de mejora continua en los docentes, a través de los Coordinadores
Pedagógicos, en lo referido a la formación interna en servicio.
III. ANTECEDENTES
El modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa, aprobado mediante Resolución
Ministerial 451-2014-ED y las normas para su implementación aprobadas mediante la Resolución
de Secretaría General N° 008-2015-MINEDU y Resolución de Secretaría General N° 041-2016MINEDU, contempla el desarrollo de la estrategia denominada reforzamiento pedagógico que forma
parte de las acciones de acompañamiento al estudiante. Esta es una estrategia que se realiza en el
marco de una atención diferenciada requerida por los estudiantes con la finalidad de atender las
dificultades que presentan en el desarrollo de sus aprendizajes.
La estrategia de reforzamiento pedagógico se inició en las mil instituciones educativas JEC durante
el año 2015 en el segundo semestre a través de la visita de asistentes técnicos para los
Coordinadores Pedagógicos y docentes del segundo grado de educación secundaria.
Para el presente año se ampliará la estrategia a los dos semestres del año lectivo y en las mil
seiscientas tres instituciones educativas JEC, lo cual se desarrollará a partir de la realización de una
evaluación diagnóstica entre los meses de abril y mayo; y cuyo objetivo es determinar el nivel de
logro de las capacidades y competencias alcanzadas en las áreas curriculares de Matemática y
Comunicación de los estudiantes del segundo grado. El reforzamiento pedagógico se desarrolla
durante las horas asignadas a las áreas curriculares en el Plan de Estudios de la JEC.
El reforzamiento pedagógico consiste en brindar orientaciones y herramientas pedagógicas a los
Coordinadores Pedagógicos y a los profesores de estas áreas curriculares para el uso de estrategias
y actividades de reforzamiento en el desarrollo de las sesiones taller y para los procesos de
evaluación.
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IV. EL/LA ESPECIALISTA PARA EL REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO
Es un profesional que brinda orientaciones a los Coordinadores Pedagógicos de secundaria sobre
procesos de acompañamiento y a los profesores de las áreas de Matemática/Comunicación sobre la
planificación, ejecución y evaluación de las actividades de Reforzamiento Pedagógico.
Equipo de Especialistas
para el Reforzamiento
Pedagógico
Especialista para el RP del
Área de Comunicación
Especialista para el RP del
Área de Matemática
Cantidad de
profesionales
requeridos
Total
192
Región
AMAZONAS
ANCASH
APURIMAC
AREQUIPA
AYACUCHO
CAJAMARCA
CALLAO
CUSCO
HUANCAVELICA
HUANUCO
ICA
JUNIN
LA LIBERTAD
LAMBAYEQUE
LIMA METROPOLITANA
LIMA PROVINCIAS
LORETO
MADRE DE DIOS
MOQUEGUA
PASCO
PIURA
PUNO
SAN MARTIN
TACNA
TUMBES
UCAYALI
Total
96
96
Cantidad de
Especialistas en
Comunicación
4
5
4
5
4
8
1
7
5
4
2
5
4
2
6
2
2
1
1
2
8
8
3
1
1
1
Cantidad de
Especialistas en
Matemática
4
5
4
5
4
8
1
7
5
4
2
5
4
2
6
2
2
1
1
2
8
8
3
1
1
1
Total
Especialistas
Refor. Ped
8
10
8
10
8
16
2
14
10
8
4
10
8
4
12
4
4
2
2
4
16
16
6
2
2
2
96
96
192
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V. ACTIVIDADES
 Formular el cronograma de actividades y organizar las visitas a las IIEE conjuntamente con los
coordinadores pedagógicos y con el coordinador regional JEC, teniendo en cuenta el número
de profesores de las IIEE a su cargo, el horario de clases y las horas de trabajo colegiado.
 Elaborar una base de datos de los docentes y coordinadores pedagógicos a cargo.
 Asistir y brindar orientaciones a los Coordinadores Pedagógicos y docentes en las acciones
correspondientes a la planificación, ejecución y evaluación de las actividades de reforzamiento
pedagógico en el área de Comunicación o Matemática en las IIEE a cargo.
 Asistencia técnica a los Coordinadores Pedagógicos y los docentes de cada IIEE a cargo,
sobre el análisis correspondiente de los resultados de las evaluaciones semanales, de proceso
y salida.
 Realizar visitas a las Instituciones Educativas a su cargo, para ello dispondrá de cinco días
útiles a la semana, estas visitas se realizarán durante la ejecución del servicio, y tendrán una
duración de un mínimo de 08 horas diarias en las que el Asistente Técnico realizará el
monitoreo y asistencia al docente de segundo grado en el aula y durante las horas asignadas
a las áreas curriculares de Comunicación o Matemática en el Plan de Estudios de la JEC, sobre
las estrategias de reforzamiento pedagógico con los estudiantes. Asimismo, deberá trabajar
con el coordinador pedagógico estrategias de acompañamiento, así como el asesoramiento
para realizar el trabajo colegiado.
 Realizar jornadas pedagógicas con los Coordinadores Pedagógicos y docentes asistidos que
pertenecen a las IIEE JEC a su cargo. . Para ello debe gestionar un espacio, que puede ser
cualquier IE, y coordinar con los involucrados.
 Asistencia técnica en el desarrollo de diversas estrategias formativas individuales y grupales
con los Coordinadores y docentes asistidos, facilitando la reflexión sobre su práctica
pedagógica para mejorarla, utilizando para ello el tiempo dedicado al trabajo colegiado y otras
horas disponibles de los docentes y Coordinadores Pedagógicos.
 Evaluar semanalmente en base al aplicativo de evaluación los resultados de aprendizaje de
los estudiantes, a fin de ajustar (según la necesidad) las actividades a las metas planteadas.
 Evaluar el avance de los Coordinadores Pedagógicos y docentes asistidos para identificar los
progresos y dificultades en sus desempeños.
 Reportar semanalmente a los formadores macroregionales los avances de la Asistencia
Técnica para el reforzamiento pedagógico.
 Realizar los informes de proceso y final cuantitativo y cualitativo sobre la implementación de la
Estrategia de Reforzamiento Pedagógico
VI. PRODUCTOS A OBTENER
Primer Informe:
Plan de monitoreo e Informe de la 1ra Jornada Pedagógica. Debe ser entregado hasta 15 días
calendario, el cual empieza a regir del día siguiente de notificada la Orden de Servicio
Segundo Informe:
Informe del primer corte de visitas realizadas a las IIEE a cargo. Debe entregarse dentro de los 65
días calendario de la entrega del primer informe.
Tercer Informe:
Informe de la segunda Jornada y segundo corte de visitas realizadas a las IIEE a cargo. Debe
entregarse dentro de los 65 días calendario de la entrega del segundo informe.
Informe Final:
Informe de la tercera jornada pedagógica, reporte de visitas y resultados de evaluación. A
entregarse dentro de los 65 días calendario de la entrega del tercer informe.
4
-
Los informes mencionados deben ser entregados impresos, en folder, a un (01) juego.
VII. PLAZO DE EJECUCIÓN DEL SERVICIO
Doscientos diez (210) días calendario, contados a partir del día siguiente de notificada la orden de
servicio.
Desde el 15 de abril al 15 de noviembre del presente año.
NIVEL DE AVANCE
PLAZO DE REALIZACION DEL SERVICIO
Primer Informe
Hasta los 15 días calendario, el cual empieza a regir a partir del día siguiente de
notificada la orden de servicio.
Segundo Informe
Hasta los 80 días calendario, el cual empieza a regir a partir del día siguiente de
notificada la orden de servicio.
Tercer Informe
Hasta los 145 días calendario, el cual empieza a regir a partir del día siguiente
de notificada la orden de servicio.
Informe Final
Hasta los 210 días calendario, el cual empieza a regir a partir del día siguiente
de notificada la orden de servicio.
Duración Total del
Servicio.
210 días calendario, el cual empieza a regir a partir del día siguiente de
notificada la orden de servicio.
VIII. FORMA DE PAGO
El monto mensual del servicio depende de la ruta a cargo, puede descargar el detalle en el siguiente
enlace: http://jazzper.org/des/web/Detalle_de_rutas_por_institucion_educativa_para_el_reforzamiento_pedagog_new.pdf
El servicio tiene una duración de 210 días, es a todo costo, incluye todos los gastos que la actividad
requiere como movilidad para visitas a las IE, viáticos, reuniones, y los impuestos de ley. El pago del
monto total del servicio se realizará en cuatro (04) armadas, previa conformidad emitida por el área
usuaria, y con los informes de desempeño de los formadores macroregionales, considerando el
siguiente cronograma de pago:
CRONOGRAMA
DE PAGO
NIVEL DE AVANCE
Primer Pago
Primer Informe
Segundo Pago
Segundo Informe
Tercer Pago
Tercer Informe
Cuarto Pago
Informe Final
Total
% A
PAGAR
25%
25%
25%
25%
100%
FECHA DE CANCELACIÓN DEL
SERVICIO
Hasta 15 días calendarios,
la conformidad.
Hasta 15 días calendarios,
la conformidad
Hasta 15 días calendarios,
la conformidad
Hasta 15 días calendarios,
la conformidad
Hasta 15 días calendarios,
la conformidad
luego de emitida
luego de emitida
luego de emitida
luego de emitida
luego de emitida
IX. REQUISITOS MÍNIMOS

ACADÉMICOS
Licenciado en Educación o Profesor de Educación Secundaria en la especialidad de
Matemática/Comunicación
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
Experiencia de cuatro (04) años como docente en instituciones públicas o privadas.
ADMINISTRATIVOS
Se requiere presentar los siguientes documentos







DNI (Vigente, ambas caras).
CCI (Firmada).
Suspensión de 4ta Categoría del 2016, en caso soliciten y sea autorizado por sunat.
Declaración Jurada (Fecha Febrero firmada). Adjunto Formato.
Escalafonario y/o Certificados y/o Constancias para acreditar 48 meses de experiencia como
docente. (Ojo: No aplican resoluciones).
Título Universitario de Licenciatura en Educación (1 sola cara), o Titulo Instituto Pedagógico de
Profesor.
Constancia RNP. Ver abajo links con el instructivo para obtenerlo.
http://portal.osce.gob.pe/rnp/sites/default/files/Documentos/RNP/publicaciones/dipt
icos/ABC-RNP/index.html#18
http://portal.osce.gob.pe/rnp/sites/default/files/Documentos/RNP/publicaciones/dip
ticos/InsNacExtDom/HTML/index.html#6
Sobre el Certificado RNP en resumen:
- Nuevos: pagar al banco autorizado S/50.0 o (S/. 221 si excedieron las 13 UIT el 2015 como
ingresos de 4ta), esperar dos días para registrarse y actualizar datos, luego 2 días más para
obtener la constancia de inscripción.
- Antiguos: si no tienen la clave ponerse en contacto con la OSCE. Si ha brindado servicios
anteriores al Estado verificar su inscripción automática con la OSCE.
- Nota: usar Explorer para realizar la gestión (no usar otro navegador como FireFox o Chrome),
además asegurarse que la página de la rnp.gob.pe esté configurada en la lista de compatibilidad
del Explorer. (menú herramientas, configuración vista compatibilidad)
NOTA:
Los documentos que se solicitan deben ser firmados, luego escaneados para subir a la
plataforma.
Enviar en un (01) archivo pdf ó word la totalidad de los documentos en el orden solicitado,
no aceptaremos entregas parciales, ni archivos ilegibles.
Así mismo NO enviar documentos adicionales a los indicados.
X. INSCRIPCIÓN – REMISIÓN DE CURRÍCULUM VITAE Y EVALUACIONES
Para participar, todos los interesados tendrán que seguir el siguiente procedimiento:
a) Acceder al formulario virtual de INSCRIPCIÓN REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO JEC: (
http://jazzper.org/des/web/convocatoria ) en el Portal JEC, completar los datos
solicitados y adjuntar los documentos sustentatorios.
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b) Datos solicitados: El interesado deberá completar sus datos, seleccionar hasta tres (3)
rutas (en orden de prioridad) en las que le interesaría desempeñarse como especialista
para el reforzamiento pedagógico, de acuerdo a sus intereses personales y
profesionales, identificando el ítem de su región y el sub ítem de su especialidad.
c) Documentos sustentatorios: Deberá recopilar la documentación que acredita el
cumplimiento de los requisitos mínimos en un solo archivo pdf y subirlo en el citado link.
Revisión de CV y Evaluaciones
Se evaluará cada uno de los datos consignados en el Link Formulario de INSCRIPCIÓN
REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO (http://jazzper.org/des/web/convocatoria) publicado en el
Portal JEC y se verificará la información con los documentos que se adjunten. Solo los
participantes que cumplan con los requisitos mínimos solicitados en el numeral IX REQUISITOS
MÍNIMOS (ACADÉMICOS y ADIMINISTRATIVOS), del presente documento, podrán presentarse
a dar las evaluaciones.
Evaluación de Conocimientos de la materia y Evaluación Psicológica para los especialistas para
el reforzamiento pedagógico
Los interesados que hayan llenado adecuadamente el formulario y hayan consignado la
información requerida en el numeral IX, podrán rendir una evaluación de conocimiento de la
especialidad y una evaluación psicológica, ambas serán pruebas objetivas y se efectuarán en la
ciudad de Lima, teniendo que llevar como requisito indispensable su Documento Nacional de
Identidad (DNI) a la sede y en la fecha que será comunicada, de acuerdo al cronograma del
numeral XII del presente documento.
Publicación de Resultados
Los resultados se publicarán en la plataforma JEC hasta dos días después de haber realizado la
evaluación.
XI. CONSIDERACIONES FINALES
Los profesionales que superen las tres etapas de evaluación (Revisión de CV, Evaluación de
conocimientos y Evaluación psicológica) con los mejores resultados, formarán parte de un
registro que les dará la posibilidad de acceder a:
 Retribución dependiendo de la ruta seleccionada,1 que incluyen los impuestos de
ley y los gastos de pasajes y viáticos y demás para realizar las actividades previstas.
 Capacitación virtual especializada como especialista para el reforzamiento
pedagógico.
 Constancia de Participación emitido por la Dirección de Educación Secundaria.
Además deberán:
1
El periodo requerido para la ejecución del servicio está sujeto a evaluación e incluye los gastos de pasajes, viáticos,
etc.
7


Desempeñarse a dedicación exclusiva y a tiempo completo, para ser especialista
para el reforzamiento pedagógico y participar en las capacitaciones programadas
por el equipo responsable del MINEDU.
Todos los profesionales estarán en permanente evaluación, por lo que deberán
cumplir con oportunidad y calidad con las actividades establecidas.
XII Cronograma de Etapas
SUB - ETAPA
FECHA PROPUESTA2
Recepción de Formularios de
Inscripción vía plataforma
virtual JEC
Del 11 al 19 de febrero del 2016
Revisión de CV y documentos
adjuntos
Del 20 al 22 de febrero 2016
ETAPA
PRIMERA
SEGUNDA
Publicación de aptos y sede
de evaluación en la
plataforma virtual JEC
Evaluación de conocimientos
por especialidad y Evaluación
Psicológica
en la Ciudad de Lima
Publicación de Resultados en
la plataforma virtual JEC
22 de febrero de 2016
25 de febrero de 2016
26 de febrero de 2016
CONSULTAS:
Escribir al siguiente correo electrónico: [email protected]
2
De ser necesario, las fechas del cronograma podrían ser modificadas y comunicadas en la página web:
jec.perueduca.com.pe
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