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Plancha #4
Camilo Alberto Orgulloso Díaz
(Principal- Derecho)
Karol Estefany González Chaparro
(Suplente- Ciencia Política)
Academia y Sociedad
En la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional
de Colombia se ha visto cómo la calidad académica se ha deteriorado debido a
múltiples factores en los últimos años, por ello nuestro compromiso y esfuerzo
van dirigidos a recuperar y contribuir en el mejoramiento de los estándares de
calidad y excelencia académica que la han destacado durante décadas.
Así mismo, la academia debe ser un escenario de construcción de conocimientos
críticos, propositivos y con vocación social, en este sentido, los futuros
abogados/as y politólogos/as de la mejor universidad del país, debemos poner en
práctica los conocimientos que adquirimos en la academia al servicio de la
comunidad, con énfasis en aquellos que más lo necesitan. Para lograr estos
objetivos, consideramos necesario trabajar en dos aspectos: Académico y Social.
• ACADEMIA:
1. Impulsar espacios de articulación y consolidación de las áreas de profesionalización de la
carrera de Ciencia Política y de Derecho.
2. Velar por el mejoramiento de la formación y las condiciones académicas, disciplinares y
profesionales de los estudiantes de la facultad.
 Monitorias ad honorem: incentivar la creación de monitorias sin remuneración,
teniendo en cuenta las limitaciones presupuestales de la facultad y sin desconocer la
responsabilidad institucional con los estudiantes, para fortalecer la cualificación de los
estudiantes y la posibilidad de adquirir experiencia y relaciones profesionales en un área
específica de su carrera.
 Donaciones de libros: buscar y promover el apoyo de diferentes entidades y
organizaciones públicas y privadas, que puedan realizar donaciones de libros para
actualizar y mejorar los contenidos académicos de nuestra biblioteca, tan necesaria para
nuestra formación.
 Malla curricular: promover una amplia socialización, estudio y participación activa de los
estudiantes y profesores, en la reestructuración de las mallas curriculares de Derecho y
Ciencia Política, capaces de asumir las necesidades locales, nacionales e internacionales
contemporáneas de cada disciplina.
 LegisOffice ampliado para el uso de todos los estudiantes: LegisOffice es una
herramienta muy útil para los estudiantes de derecho, ya que en él se encuentra
información jurídica muy práctica para su proceso de formación en la disciplina. En el
momento sólo está disponible para los que ven consultorio, pero la facultad debe hacer
un esfuerzo para habilitar el software en los computadores de la facultad.
 Fotocopiadora: hacer seguimiento y gestionar, ante el consejo de facultad,
la pronta colocación de una fotocopiadora en la facultad. Los estudiantes
de la facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales necesitamos de esta
herramienta que va a permitir la organización de los materiales
académicos de las diferentes clases en un solo lugar.
 Calificación docente: incentivar la participación de los estudiantes en la
calificación docente, como mecanismo de control estudiantil a la labor
docente.
3. Fomentar la creación de nuevas líneas de investigación y grupos de trabajo
estudiantil (culturales, académicos, deportivos, editoriales, etc.), que incidan en la
comunidad académica y la sociedad en general.
4. Difundir y visibilizar los diferentes grupos de trabajo de la facultad y sus
contribuciones sociales, académicas y culturales, por medio de los canales de
comunicación disponibles (plataformas virtuales, correo institucional, vitrinas
informativas del hall, T.V del hall).
 Revista electrónica de investigación: revista de carácter semestral con los
trabajos de investigación de los estudiantes de pregrado y postgrado,
seleccionados por los profesores de las asignaturas del área de
investigación.
5. Gestionar espacios adecuados y permanentes para el desarrollo de las actividades
de los grupos de trabajo.
 Salón de la representación en función de los grupos de trabajo de la facultad
que lo requieran. Definir una agenda para coordinar los horarios.
• SOCIAL
1. Apoyar en la conformación y consolidación de redes de apoyo entre estudiantes,
profesores, egresados y la sociedad en general, que afiancen las relaciones
intergeneracional de solidaridad, faciliten el acceso a la vida profesional, se
construya una identidad colectiva como facultad y se.
 Bases de datos actualizada: proponer e impulsar en el consejo de facultad,
la realización de una base de datos con la información actualizada de los
egresados desde 1991 (Empleo actual, celular, correo, etc.).
 Encuentros con egresados: promover espacios de encuentro con egresados
de diferentes generaciones y áreas de profesionalización.
2. Impulsar y generar espacios de debate sobre temas de actualidad y de coyuntura
local y nacional de interés para la comunidad estudiantil de la facultad, con el apoyo
institucional.
Bienestar
El bienestar universitario es la principal herramienta con la que contamos los
estudiantes, para garantizar nuestra permanencia y formación integral, a
través del acompañamiento estudiantil, apoyos psicosociales, tutorías y una
gama de servicios culturales, sociales, deportivos y económicos, que
permiten nuestra adaptabilidad a la vida universitaria. En este sentido,
estamos comprometidos en impulsar iniciativas que tengan como objetivo
apoyar a los estudiantes en situación de vulnerabilidad y la formación integral
de los estudiantes, como también iniciativas que fomenten el entendimiento
con la diferencia y la diversidad sexual.
PROPUESTAS:
1. Impulsar iniciativas de acompañamiento estudiantil, apoyo psicosocial y apoyos
económicos, que sean útiles, necesarios e incidan de manera positiva en la población
estudiantil en situación de vulnerabilidad.
 Acompañamiento y asesoramiento a los estudiantes en situación de
vulnerabilidad.
2. Impulsar diferentes escenarios culturales y deportivos, como parte del
fortalecimiento de la identidad colectiva, el respeto y entendimiento hacia la
diferencia, y los hábitos saludables en la comunidad académica de la facultad.
 Incentivar la creación de grupos estudiantiles artísticos y culturales (escuela
de género, derechos étnicos, murales, teatro, danza, literatura y demás
expresiones.)
 Apoyar la conformación de selecciones deportivas tanto femeninas como
masculinas con apoyo institucional (baloncesto, voleibol, futbol 11, futsal, etc.)
 Feria cultural y artística: promover un espacio de integración de la comunidad
estudiantil, con apoyo de Bienestar, en donde se den a conocer las diferentes
expresiones artísticas y culturales de la facultad.
Democracia
Cuando comenzamos nuestra vida universitaria como estudiantes de Ciencia
Política o Derecho, La Democracia comienza a formar parte de nuestros
pensamientos e ideas. Ya sea porque creemos que su fundamento debe ser
popular y deliberativo, o porque algunos puedan considerarla un ejercicio de
legación de las decisiones en cabeza de unos líderes. Entonces, nos cuestiona el
por qué en nuestra facultad la Democracia parece más un concepto de inventario
que una posibilidad de organización de nuestra comunidad para determinar su
rumbo.
Por esta razón, consideramos que es tarea de quien asuma la representación
estudiantil de la facultad, hacer de la construcción de Democracia una tarea de
toda la comunidad académica. Para hacer posible esta tarea, consideramos
debemos trabajar en los siguientes aspectos:
1. Una representación plural e incluyente: La representación estudiantil debe ser un
referente de unidad y diálogo entre los estudiantes. Así pues, nos proponemos
trabajar de manera permanente en la construcción de una cultura del diálogo, el
debate, el trabajo colectivo y el respeto entre quienes expresamos convergencias
y divergencias.
 Rendición de cuentas semestral: toda gestión de la representación debe
ser presentada ante la comunidad estudiantil con cierta periodicidad,
para fortalecer el cogobierno estudiantil y fomentar la transparencia.
 Comunicación permanente: Nuestro propósito es hacer que la
representación estudiantil este permanentemente al servicio de los
estudiantes, para lo cual estaremos diariamente en diálogo con los
estudiantes, buscando soluciones a las problemáticas que se presenten y
potenciando las alternativas que podamos crear entre todos.
 Invitación rotativa de Consejeros a los consejos de facultad: la
representación tiene la posibilidad de invitar a una persona, en calidad
de consejero, a los consejos de facultad, los cuales tienen voz pero no
voto. En este sentido, vamos a invitar a los consejos de facultad un
estudiante distinto cada vez, en representación de los diferentes grupos
de trabajo, grupos de investigación, consejos estudiantiles y demás
escenarios estudiantiles de la facultad.
2. Fortalecer y fomentar los espacios de participación estudiantil, para consolidar
escenarios de Democracia deliberativa.
 Consolidar los consejos estudiantiles, como espacios de dialogo,
deliberación, inclusión y participación de los estudiantes de la facultad, sin
importar la orientación política de cada uno, con el objetivo de diseñar y
planificar como estamento estudiantil una hoja de ruta para solucionar los
problemas de la facultad
 Calificación docente: incentivar la participación de los estudiantes en la
calificación docente, como mecanismo de control estudiantil a la labor
docente.
3. Nuestro propósito es el de articular diferentes propuestas y perspectivas, ya sea
en encuentros que desarrollaremos en la facultad, en el diálogo diario persona a
persona, o en las búsquedas de espacios virtuales que deben ser aprovechados
para fortalecer una comunidad universitaria constructiva, respetuosa y
comprometida con su facultad.
Gestión y Transparencia
Uno de los grandes problemas en la facultad es el acceso a la información, en cuanto
no se tiene canales de comunicación expeditos ni claridad de los diferentes trámites
administrativos y proyectos que se estén desarrollando en el consejo de facultad. Por
esta razón, en cumplimiento a nuestros deberes como representantes, vamos a
informar en forma adecuada, periódica y oportuna sobre las actuaciones del consejo
de facultad que no estén sujetas a reserva legal, y los tramites administrativas
necesarias en la vida académica de todos los estudiantes.
Por otro lado, reconocemos la importancia de que todas las actuaciones
administrativas tanto de la facultad como de la representación, se realicen en un
marco de total trasparencia, objetividad, e imparcialidad, por ello vamos a propender
porque toda actuación administrativa se realice teniendo en cuenta esos criterios,
fomentando un buen uso de los recursos, espacios y convocatorias públicas; y
promoviendo una gestión de representación transparente.
1. Elaborar y difundir documentos claros y organizados, sobre los trámites e
información administrativa de interés, que sirva de apoyo y conocimiento a todos
los estudiantes de la facultad en su vida académica cotidiana. (Derecho de petición,
cancelación materias, reserva de cupo, reintegro, homologación de materias, etc.)
 Creación de un grupo en las redes sociales de la representación, en donde
subiremos toda la información y atenderemos las inquietudes de la
comunidad.
2. Realizar asesoramiento y seguimiento permanente a todos los estudiantes sobre
trámites administrativos que requieran y los trámites estudiantiles que ya estén en
curso.
 Tener un horario fijo en la oficina de la representación para atender los
diversos requerimientos de los estudiantes.
 Hacer un seguimiento a los casos que los estudiantes pongan en
conocimiento ante el consejo de facultad
3. Promover las veedurías estudiantiles, con el fin de ejercer un control y
seguimiento sobre los gastos presupuestales de la facultad en materia de
funcionamiento e inversión, velando por un uso transparente, equitativo, eficiente y
efectivo de los recursos públicos, en atención a las necesidades básicas insatisfechas
de la comunidad estudiantil.
4. Impulsar iniciativas en el consejo de facultad que busquen dar mayor
transparencia a todas las actuaciones administrativas.
 Doble evaluador en las convocatorias: para garantizar una mayor
objetividad e imparcialidad en todas la convocatorias estudiantiles de
pregrado a grupos de estudio, de investigación o dependencias
administrativas, apoyaremos la inclusión de un segundo evaluador.
5. Realizar una rendición de cuentas y un informe de gestión semestralmente como
representantes, los cuales serán difundidos por la página de la representación,
correo institucional, consejos estudiantiles, redes sociales y demás medios de
comunicación existentes de los estudiantes de la facultad.