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BACHIBAC
CECILIA GOLOBOFF, AGREGADA DE COOPERACIÓN EDUCATIVA Y
LINGÜÍSTICA ZONA ESTE DE ESPAÑA
• Acuerdo bilateral firmado entre los 2 ministerios de
educación
• Implantado en 11 CCAA
• 84% de éxito en 2012 y 97% en 2014
• 2015 : 386 laureados (2012 : 64)
• Campus France : promoción de los estudios
superiores en Francia, + 800 personas asistieron a
reuniones de información, 58 inscripciones en APB
L E BAC H I BAC
¿QUÉ ES?
• Una doble titulación : Bachillerato y Baccalauréat
• El programa incluye un currículo mixto con
contenidos esenciales para el conocimiento de la
realidad histórica, social y política de Francia
¿DÓNDE?
El programa se realiza en 1º de Bachillerato de los
institutos acreditados por la Consejería de
Educación.
CONDICIONES
Dedicar al menos un tercio del horario lectivo en
lengua francesa, incluyendo Lengua y Literatura
francesa, Historia y, al menos, una materia no
lingüística del ámbito de las ciencias sociales o del
ámbito científico, acordada por las Partes.
CONDICIONES
B1
1ª L.E.
Tener un nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia
(MCER), el francés tiene que ser cursado por alumnos como
primera lengua extranjera.
¿COMO?
• Al finalizar el 2º curso de Bachillerato, el alumnado
realizará una prueba externa que le permita
obtener el título de 'Baccalauréat'.
• Los alumnos que al final no realicen esta prueba,
obtendrán el título español.
¿POR QUÉ ?
Al obtener esta doble titulación, los alumnos podrán
acceder a la enseñanza superior española y
francesa.
¿POR QUÉ ?
Esta doble titulación acredita, en España, un nivel B2
del Marco común europeo de referencia para las
lenguas.
OBJETIVOS
OBJETIVOS
Identificar los procesos, estructuras y
acontecimientos más relevantes de
la historia de Francia desde
mediados del siglo XIX hasta nuestro
días, valorando sus repercusiones en
la configuración de la Francia
actual.
OBJETIVOS
Conocer y comprender los
procesos más relevantes que
configuran la historia de
España y de Francia,
identificando las relaciones
entre ambos países,
analizando los factores que las
han conformado.
OBJETIVOS
Fomentar una visión
integradora de la historia
común de Francia y de España,
que respete y valore tanto los
aspectos comunes como las
particularidades específicas.
Generar actitudes de
tolerancia y solidaridad entre
ambos países.
OBJETIVOS
Conocer las normas básicas que regulan el
ordenamiento constitucional español y francés,
promoviendo la toma de conciencia ante los
problemas sociales, en especial los relacionados
con los derechos humanos.
CONTENIDOS
El programa común para el currículo mixto de historia
tiene como objetivo construir una cultura histórica
común a los dos países y proporcionar las claves
para la explicación del mundo contemporáneo :
desde mediados del siglo XIX hasta nuestros días.
CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS
CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS
Cada tema se trabajará a partir de une selección de
documentos que traten sobre una cuestión
determinada, planteando una problemática o
cuestión inicial que habrá de responder de manera
argumentada.
CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS
• El/La candidato/a deberá construir una reflexión
coherente fundamentada en los documentos
propuestos.
• Se trata de contrastar las ideas y datos de los
documentos entre sí y con los conocimientos
previos relacionados con el tema propuesto.
CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS
Utilizando las diferentes informaciones de las que
disponen, los alumnos deberán redactar un texto
bien organizado (párrafos, frases introductorias y de
conclusión).
CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS
El alumno tendrá que :
• aprender a responder con exactitud y concisión
poniendo de manifiesto su espíritu critico.
• utilizar unas estrategias lingüísticas apropiadas para
que su expresión escrita se adecúe al nivel de
lengua requerido.
PRUEBA ESPECIFICA
PRUEBA ESPECIFICA
Las materias específicas del currículo (lengua,
literatura y cultura francesas, historia de Francia)
constituirán la prueba específica.
PRUEBAS
Pruebas escritas de lengua y literatura francesas y de
historia (4 horas cada una):
Primera parte :
- Comentar de dos documentos y responder a 3
preguntas ;
PRUEBAS
La segunda parte :
- Francés : Elaborar un ensayo en 300 palabras como
máximo, sobre el tema fijado (puede tratar sobre
las dos obras objeto de estudio en el conjunto de
los dos cursos o sobre una de ellas).
- Historia : Desarrollar un tema en 250 palabras como
máximo.
PRUEBA
La prueba oral de francés :
- Comentar un texto de la vida cuotidiana : 20
minutos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Comprender el tema y responder con exactitud y
concisión a las preguntas mostrando un espíritu
crítico
- Responder a la problemática mediante una
reflexión organizada asociando los conocimientos
personales y las informaciones halladas en los
documentos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Desarrollar los conocimientos que priorice el
programa.
• Aportar ejemplos o gráficos pertinentes que sirvan
de apoyo a las argumentaciones dadas.
• Producir textos escritos coherentes utilizando un
registro adecuado.
TITULACIÓN
• El alumnado del sistema educativo español que
haya superado todas las materias del Bachillerato
obtendrá el título de Bachiller.
• El alumnado que además supere la prueba externa
específica obtendrá el título de Baccalauréat
otorgado por el Ministerio de Educación Nacional
francés.
LA NOTA DEL BACCALAUREAT
Nota media de Bachillerato (Nota media du
Bachillerato español) 70 %
Calificación Global de la “Prueba externa” (Nota
media de los examenes del Bachibac: Langue et
Littérature françaises et Histoire de la France et de
l’Espagne) 30 %
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
• Con el título de Baccalauréat el alumnado está exento
de realizar la fase general de la PAU.
• Puede presentarse a ella para mejorar la calificación
que figura en su credencial (realizando la fase general).
• Igual al resto del alumnado puede, además, mejorar
esta nota de admisión, presentándose a la fase
específica de la prueba.
• El alumno podrá decidir lo más conveniente a sus
intereses:
• Bachiller español más PAU
• Baccalaureat más fase específica
• En resumen, el alumno, puede presentarse por
diferentes accesos para ser admitido en la
universidad por una sola vía.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Para más informaciones:
http://w3.recursostic.edu.es/bachillerato/bachibac/
web/es/