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Diócesis del Callao
PLAN ANUAL DE
TRABAJO
(PAT 2015)
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AÑO DE LA VIDA CONSAGRADA Y DE LA FAMILIA
AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Resolución Directoral Nº-005-DG-IEP-JCR-2015
Callao, 09 de marzo del 2015
Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje de la
Institución Educativa Parroquial Junior César de los Ríos (IEPJCR), elaborado por la
Comisión de Trabajo integrado por el personal directivo y el pleno del personal docente, así
como los representante del equipo administrativo, estudiantes y padres de familia de la
IEPJCR;
CONSIDERANDO:
Que, conforme al literal a) del Artículo 68° de la Ley N° 28044, Ley General de
Educación, donde se establece que, entre otras, son funciones de las Instituciones
Educativas, elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI),
así como su Plan Anual de Trabajo (PAT) y su Reglamento Interno (RI) en concordancia con
su línea axiológica y los lineamientos de política educativa pertinentes;
Que, en el marco del proceso de mejora de la calidad de la gestión educativa
propuesto en el PEI de la IEPJCR, es necesario contar con un Plan Anual de Trabajo para la
Mejora del Aprendizaje, derivado del PEI y del Informe de Gestión Anual 2014 de la
Dirección de la IEPJCR que concrete los objetivos estratégicos del PEI, en actividades y
tareas que se realicen durante el presente Año Escolar 2015, Año de ;
Que, según el Artículo 8° de la Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos
Privados, el Director es el responsable de la conducción y administración del centro
educativo para lo que cuenta con facultades de dirección y de gestión, y en concordancia
con el Artículo 9° de la misma ley, que establece las responsabilidades del Director en el
ejercicio de sus funciones;
SE RESUELVE:
Artículo 1°.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los
Aprendizajes 2015 de la Institución Educativa Parroquial Junior César de los Ríos para el
presente año escolar, que forma parte integrante de la presente Resolución.
Artículo 2°.- ENCARGAR a la Dirección Académica y las Coordinaciones de los
Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria la aplicación de todo lo establecido en el
instrumento de gestión aprobado mediante la presente Resolución, disponiendo las acciones
pertinentes que permitan su cabal cumplimiento por parte de todo el personal docente,
administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR.
Regístrese, comuníquese y publíquese.
Mg. Miguel Eduardo Martínez La Rosa
DIRECTOR GENERAL
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I.- PRESENTACIÓN
Estimados miembros de la comunidad educativa. Todo trabajo realizado debe
poseer cierto grado de planificación. Planificar implica trazarse objetivos,
visualizarlos, tener la intención de concretizarlos, y luego iniciar una serie de
estrategias para que en un tiempo determinado se vayan realizando. El ser humano
posee razón y voluntad, y de ahí sus ansias de planificar en vías a recorrer cualquier
camino de una forma más pertinente.
Las Instituciones Educativas Parroquiales de la Diócesis del Callao presentan su
Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, correspondiente al año
lectivo 2015 cuyo objetivo principal será canalizar una serie de actividades para
fortalecer el desarrollo de la fe de todos los agentes educativos: alumnos, padres de
familia, docentes, personal administrativo y de servicio, utilizando para este objetivo
el proceso de educación integral, bajo las orientaciones del Obispado del Callao y de
los organismos regionales y nacionales como son la Dirección Regional de Educación
del Callao y el Ministerio de Educación del Perú.
Desde hace unos años, las IE Parroquiales del Callao venimos trabajando para
unificar criterios y modelos de trabajo a fin de que trabajemos corporativamente,
liderados pastoralmente por nuestro Obispo del Callao, donde cada institución
educativa se convierta en una comunidad de personas comprometidas en la salvación
de los niños, jóvenes y las familias del Callao a través de la educación; los maestros y
maestras han dado su vida, su esfuerzo y su trabajo para alcanzar esto.
El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PATMA), en
plena comunión con los objetivos pastorales de la Iglesia católica chalaca, es un
instrumento de gestión educativa que nos ayuda a organizar nuestra labor educativa.
Los progresos y avances en la ejecución de este documento serán comunicados de
manera permanente a la comunidad en cada institución educativa parroquial
mediante diversos instrumentos como son comunicados, la agenda escolar, página
web, redes sociales, etc.
Augurando un muy fructífero año en la formación y desarrollo cultural, científico,
moral y religioso de nuestra comunidad educativa, les invito a todos a colaborar,
apoyar y sugerir el cumplimiento de todo lo planificado.
GLADYS ARROYO EGOAVIL
Administradora General
de las IE Parroquiales
MG. MIGUEL EDUARDO MARTÍNEZ LA ROSA
Responsable de las IE Parroquiales
Diócesis del Callao
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II.- DATOS GENERALES DE LA IE PARROQUIAL
DATOS
DRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN
DIRECCIÓN DE LA IE
LUGAR
DIRECTOR GENERAL
DIRECTORA ACADÉMICA
COORDINADOR DE NORMAS
EDUCATIVAS
COORDINADORA DE PRIMARIA
COORDINADORA DE INICIAL E
IMAGEN INSTITUCIONAL
COORDINADOR DE TUTORÍA,
ORIENTACIÓN EDUCATIVA y
ACTIVIDADES
RUC
CÓDIGO MODULAR INICIAL
CÓDIGO MODULAR PRIMARIA
CÓDIGO MODULAR
SECUNDARIA
CÓDIGO DE LOCAL
RESOLUCIONES DE CREACIÓN,
AUTORIZACIÓN DE
FUNCIONAMIENTO Y
AMPLIACIÓN
LICENCIA MUNICIPAL DE
FUNCIONAMIENTO
CERTIFICADO DE SEGURIDAD
EN DEFENSA CIVIL
DETALLE
Dirección Regional de Educación del
Callao (DREC)
IEP Junior César de los Ríos
Parroquial
Av. Octavio Espinoza s/n
(a una cuadra de la antigua Municipalidad
del Callao)
Urb. Santa Marina, Cercado del Callao.
Mg. Miguel Eduardo Martínez La Rosa
Prof. Alicia Cárdenas Castro
Lic. Jorge Almeyda Zambrano
Lic. Julia Tramarría Vergara
Lic. Mercedes Peralta Otero
Lic. Christian Acosta Herrera
20140933032
0209130
0215756
0210260
140500
Resolución Directoral N° 7849-64-ME del
04/06/1964, se crea el nivel primario
Resolución Directoral N° 4680-65-ME del
18/05/1965, se crea el nivel secundario
Resolución Directoral N° 735-93-USE17BC
del 02/09/1999, se amplía los servicios
educativos del nivel secundaria.
Resolución Directoral N° 1142-97-DEC del
13/06/1997, se registra la autorización de
funcionamiento.
Resolución Directoral N° 0253-2001-DEC
del 12/02/2001, se registra en vía de
regularización el nivel inicial
Ley N°28976: Licencia de apertura por
tiempo Indeterminado
N° 000545-GRC-ODNYDC del 05 de
octubre de 2009.
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III.- ORGANIZACIÓN: Organigrama Institucional
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IV.- PERSONAL INSTITUCIONAL
PERSONAL DOCENTE DIRECTIVO
CARGO
DIRECTOR GENERAL
DIRECTOR ACADÉMICO
COORDINADOR DE NORMAS
COORDINADOR DE TUTORÍA,
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y
ACTIVIDADES
COORDINADORA ACADÉMICA DE
NIVEL PRIMARIA
COORDINADORA ACADÉMICA DE
NIVEL INICIAL
NOMBRES
Mg. Miguel Eduardo Martínez La Rosa
Prof. Alicia Cárdenas castro
Lic. Jorge Almeyda Zambrano
Lic. Christian Acosta Herrera
Lic. Julia Tramarría Vergara
Lic. Mercedes Peralta Otero
CARGO
COORDINADOR DE PASTORAL
NOMBRES
Prof. Vladimir Sosa
PERSONAL ADMINISTRATIVO
ÁREAS
ADMINISTRADORA GENERAL
SECRETARIA INSTITUCIONAL
SECRETARIA ACADÉMICA
ASISTENTE ADMINISTRATIVO
PERSONAL
Srta. Gladys Arroyo Egoavil
Srta. Qohelete Cruz Vera
Srta.
Sr. Jimmy Córdova Ñaupa
PERSONAL DE SOPORTE Y ASISTENCIA
ÁREAS
ENCARGADA DE LOGÍSTICA
ABASTECIMIENTO
DEPARTAMENTO
PSICOPEDAGÓGICO
TÓPICO DE ENFERMERÍA
BIBLIOTECA
Y
PERSONAL
Srta. Sasa Rueda Romero
Lic. María Teresa Ferrari
Lic. Arnaldo Veliz Vidal
Lic. Berenice Cañas Venegas
Sra. Rosa Boero Escobal
PERSONAL DE SERVICIO
1
2
3
4
5
6
7
Manuel Zapata Sánchez
Delia Abregú Aquise
Elvira Abregú Aquise
Lizandro Muñoz Bocanegra
Reynerio Herrerra Muñoz
Alfonzo Díaz Díaz
Juan Carlos Ramírez Ortega
PERSONAL DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA
1
2
Lic. Jorge Almeyda Zambrano (Coordinador)
José Luis Capuñay Ramírez
6
TUTORÍAS 2015
NIVEL INICIAL – Ciclo II
Coordinadora:
GRADO
3° años
4° años
5° años
Mercedes Peralta Otero
PROFESORAS TUTORAS DE
NIVEL
Liz Cusirramos
Eva Chavarría
Karinna Camacho
Vanessa Cotrina Monroy
Luisa Vera Vilchez
Lucía Quevedo
PROFESORAS DE APOYO
PEDAGÓGICO
Ana Guanilo
Paola Escalante
Paola Quispe
Ynes Del Carmen López Aradiel
NIVEL PRIMARIA – Ciclo III
Coordinadora:
GRADO
Mercedes Peralta.
PROFESORAS TUTORAS
PROFESORES CO TUTORES
Giannina Farro
1° grado
Gady Gonzales
Jercy Viena
Miryam Mattos
Georgina Manrique
2° grado
Rosalía Magan Prosopio
Giovanna Huanca
NIVEL PRIMARIA – Ciclo IV- V
Coordinadora:
GRADO
3° grado
4° grado
Julia Tramarría Vergara.
PROFESORAS TUTORAS
PROFESORES CO TUTORES
Kelly Ascencios
Walter Díaz
Rocío Calienes
Sonia Arias
Patricia Cisneros
Rebeca Gomez
Milagros D’arrigo
5° grado
Dolka Llaque
Sara More
Maribel Lulaico
6° grado
Gladys Zamora
Rocío Trujillo
María Ysabel Román
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NIVEL SECUNDARIA – Ciclo VI- VII
Coordinadora:
GRADO
1° grado
2° grado
3° grado
4° grado
Alicia Cárdenas Castro.
PROFESORESS TUTORES
María Teresa Delgado
Edwin Tucto
Angélica Granados
Luis Flores
Richard Luque
Pía Vásquez
Carmen Ana
Consuelo Arias
Dante Benito
Rosa Peralta
José Bejarano
Oscar Infantes
Diana De la Cruz
Vladimir Sosa
Cecilia Castro
Carlos La Rosa
Peggy Chumpitaz
Patricia García
5º grado
PROFESORES CO-TUTORES
Aldo Aliaga
Gladys Peralta
Héctor Horna
PROFESORES DE LOS PROFESORES CO TUTORES
Funciones:
 Acompañar durante la formación a los alumnos.
 Juntos con los tutores asegurarse que el traslado se realice en silencio y orden.
 Reemplaza al tutor en su ausencia y apoyarlo en la realización de las diversas
actividades.(Revisión de agenda, asistencia, revisión de uniformes)
 Complementar la labor tutorial en diversas sesiones según sus habilidades y
potencialidades profesionales y personales.
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V.- MARCO AXIOLÓGICO INSTITUCIONAL
MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PARROQUIAL
JUNIOR CÉSAR DE LOS RÍOS
Somos una Institución Educativa Católica insertada en la Diócesis del Callao.
Nuestra misión es la misma de la Iglesia católica: «Evangelizar en el anuncio de
Cristo Resucitado». Esta misión la realizamos mediante la educación, formando
personas en virtudes humanas y cristianas, transmitiendo una sólida formación
integral, abierta a la innovación en búsqueda de la excelencia académica, para que
busquen y vivan la felicidad; y para que asuman los retos de un mundo globalizado,
característica del siglo XXI.
Somos una comunidad educativa innovadora y con vocación de servicio; llamada a
participar como agente directo en la Nueva Evangelización a través de la docencia;
teniendo como sujetos directos: al niño y joven, a la familia y a los matrimonios,
preparándolos como agentes activos de la sociedad y de la Iglesia, comprometidos
con la coherencia entre fe, cultura y vida.
VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PARROQUIAL
JUNIOR CÉSAR DE LOS RÍOS
AL 2020
Ser una institución educativa que forma parte del trabajo corporativo de las IE
Parroquiales de la Diócesis del Callao, comprometidos con la Nueva Evangelización, a
través de una formación integral, personalista-cristiana.
Desarrollar una propuesta educativa modélica y de calidad, en permanente
búsqueda de la excelencia académica, en un ambiente de infraestructura moderna y
tecnológica, a fin de lograr alumnos líderes, intentando vivir las virtudes y valores
cristianos, para transformar su contexto.
Nuestro Lema:
«Educar para la Nueva Evangelización»
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VI.- DIAGNÓSTICO
COMPROMISOS DE
GESTIÓN
PROGRESO ANUAL DE
LOS APRENDIZAJES DE
TODAS Y TODOS LOS
ESTUDIANTES
RETENCIÓN INTERANUAL
DE ESTUDIANTES
USO EFECTIVO DEL
TIEMPO EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
USO EFECTIVO DEL
TIEMPO EN EL AULA
USO ADECUADO DE LAS
RUTAS DEL APRENDIZAJE
DE COMUNICACIÓN Y
MATEMÁTICA
USO ADECUADO DE LOS
MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS
FORTALEZAS
DEBILIDADES
CAUSAS
El 2014 hubieron más alumnos que
aprobaron satisfactoriamente el año
escolar.
La deserción escolar decreció.
La institución educativa demuestra
progresión en el porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio en
comunicación y matemática en el año
2014, en comparación a los resultados
obtenidos en el 2013.
Los problemas conductuales de
algunos alumnos hicieron que rompan
el Reglamento Interno y comentan una
serie de faltas graves lo que hizo que
se les invite a buscar otra oferta
educativa.
Problemas familiares de los usuarios
Poca formación profesional en algunas
familias
impide
un
adecuado
acompañamiento desde el hogar
Problemas conductuales de algunos
estudiantes.
Los
estudiantes
tienen
nuevas
necesidades de aprendizaje sobre las que
es necesario reflexionar y tomarlas en
consideración.
El número de alumnos que se trasladaron
quedó equilibrada con el número de
alumnos que ingresaron.
Hay una gran cantidad de alumnos que en
años anteriores se trasladaron a otros
colegios y hoy solicitan re-ingresar a la IE
La deserción escolar decreció.
La institución educativa demuestra
disminución del porcentaje de estudiantes
que abandonaron los estudios en
comparación al año anterior
El colegio inicia sus actividades el 24 de
febrero. Asimismo cubre 45 horas
semanales, excediendo el requerimiento
mínimo de MINEDU.
La comunidad educativa garantiza el
cumplimiento de la calendarización anual
establecida en el PATMA, estableciendo
los mecanismos de recuperación de las
jornadas no laboradas para cumplir con el
100% de horas establecidas.
Las sesiones cuentan con 45 minutos de
trabajo efectivo. Los momentos: inicial,
proceso y final permiten
desarrollar
aprendizajes significativos.
Los docentes utilizan el tiempo en el aula
de manera efectiva, poniendo énfasis en
desarrollar prácticas significativas de
aprendizaje,
reduciendo
considerablemente el tiempo dedicado a
actividades no académicas.
Los profesores de Inicial y Primaria se
han capacitado en el uso de las Rutas del
Aprendizaje.
Los problemas conductuales de
algunos alumnos hicieron que rompan
el Reglamento Interno y comentan una
serie de faltas graves lo que hizo que
se les invite a buscar otra oferta
educativa.
Algunas familias y estudiantes no quieren
cumplir el Reglamente Interno.
---
---
Mejorar la puntualidad entre los
cambios de horas y después de cada
asamblea o recreo.
El reloj y timbre estuvo desprogramado y
el especialista no había compartido el
proceso de programación con otros
colegas.
Cambios de horarios por actividades
Se han realizado jornadas de reflexión
sobre el Marco del Buen Desempeño
Docente y se ha construido un Dominio
más donde se aporta sobre el trabajo de
Nueva Evangelización.
Se ha organizado y unificado los formatos
de Programación Curricular por áreas y
grados en los 03 niveles.
Se está especificando la elaboración de
materiales educativos manipulativos,
separatas y fichas de trabajo, las cuales
serán repartidas al inicio de cada bimestre.
La planificación de sesiones de aprendizaje
se entregó semanalmente a la Dirección
Académica y Coordinaciones de nivel.
Los docentes de inicial y primaria de la IE
incorporan en la programación y ejecución
curricular el contenido de las rutas de
aprendizaje.
Además, utilizan los materiales educativos
(textos, cuadernos de trabajo y material
concreto) durante la ejecución de las
sesiones de aprendizaje.
Hubo algunos proyectos que superaron
en esfuerzo lo pensado y por lo cual se
debió reprogramar horarios en función
a ceder algunas horas a favor los
mismos
Los docentes han tenido pocos
espacios de interaprendizaje para
revisar y estudiar los diferentes
materiales educativos y rutas de
aprendizaje que utilizarán durante el
año lectivo.
Faltó liderazgo de la Dirección
académica de turno a favor de la
capacitación de los maestros de
secundaria en estos temas.
Se esperan al menos 2 reuniones que
corresponden a las jornadas de
reflexión.
Algunos docentes no tienen el buen
hábito de compartir los programado y
planificado con sus colegas.
Falta mejorar el almacenamiento de los
recursos y materiales en un solo
espacio institucional a fin de poder
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A nivel de TOE es necesario mayor
precisión en las nuevas necesidades de
aprendizaje de los estudiantes, sus
problemas familiares y existenciales, así
como incrementar los espacios de diálogo
y escucha
Demasiadas actividades anuales
Poco conocimiento de las Rutas del
aprendizaje de la Dirección Académica
Falta de capacitaciones en: Marco
Curricular, Rutas del Aprendizaje y Mapas
de Progreso.
Falta de cultura corporativa en el trabajo
Falta de cultura laboral en función a un
almacén institucional de materiales
CLIMA ESCOLAR
FAVORABLE AL LOGRO
DE LOS APRENDIZAJES
ELABORACIÓN
PARTICIPATIVA DEL PLAN
ANUAL DE TRABAJO CON
PARTICIPACIÓN DE LOS
MAESTROS
Se realizan jornadas de reflexión y diálogo
educativo y pastoral.
La comunidad educativa durante las
jornadas de reflexión y el Retiro, dialoga y
analiza los resultados sobre el clima
escolar, proponiendo acciones de mejora.
Se espera por lo menos dos jornadas al
año que corresponden a las jornadas de
reflexión.
Hubo dos encuentros de todos los
maestros de las IE Parroquiales (Día del
Maestro y Navidad), un Retiro y una
Capacitación de ODEC, lo cual brindó
espacios de integración.
Se evalúa permanentemente las relaciones
interpersonales y el clima institucional a
nivel del consejo y con los maestros
Se hacen campañas a favor del respeto,
los hábitos sociales y las buenas
costumbres.
La etapa preliminar del PAT es dirigida por
el Responsable de las IE Parroquiales y los
Directores.
Los maestros
participan
de la
consolidación del PAT luego de la labor del
consejo directivo
El equipo directivo selecciona los objetivos
anuales de manera consensuada.
La Dirección General hace una propuesta
que es dialogada y corregida por toda la
comunidad
educativa
de
manera
participativa
Establecer lazos de amistad
confianza entre el personal.
y
Hubo problemas de comunicación a
nivel de algunas coordinaciones que
transmitieron demandas que la
Dirección General no había realizado lo
cual hizo que se les tenga que corregir
o desautorizar.
Grupos cerrados
Prejuicios
Existen prejuicios y distancias entre
algunos grupos de maestros
---
La Institución Educativa demuestra la
ejecución de por lo menos 02 jornadas
anuales para la elaboración y la revisión
del Plan.
Ambas jornadas cuentan con la
participación del consejo directivo y son
parte de las previstas en los Momentos de
la Movilización.
VII.- OBJETIVOS
7.1 Objetivo General
Evangelizar por medio de un servicio educativo de calidad, centrado en la persona
divina y humana, con una propuesta clara de gestión en planeamiento estratégico, una
propuesta curricular acorde a las nuevas necesidades de aprendizaje donde se priorice
las ciencias humanas y las naturales, y donde se desarrolle un conjunto de actividades a
favor del deporte, la cultura y el arte.
7.2
Objetivos Específicos
• Evangelizar con una propuesta pastoral definida en un Plan Operativo para la Nueva
Evangelización, que incluya itinerarios formativos en la fe y de Iniciación Cristiana.
• Iniciar un proceso de sensibilización, diagnóstico y autoevaluación de la calidad
educativa, construyendo indicadores claros que permitan estandarizar todos los
procesos del servicio educativo.
• Promover la interiorización y difusión del personalismo cristiano como fundamento de
las propuestas de gestión, curricular y pastoral, en los agentes educativos de la
institución.
• Desarrollar un modelo de gestión institucional basado en el planeamiento estratégico y
el desarrollo de competencias laborales que respondan a los nuevos tiempos.
• Implementar una propuesta curricular basada en el desarrollo de competencias y
virtudes, respetando las diferencias y la unicidad de la persona humana, acorde a las
actuales y nuevas necesidades de aprendizaje.
• Impulsar el amor a las ciencias humanas y a las ciencias naturales, como medio de
humanización a favor de la defensa de la vida, el amor, la familia y la sana sexualidad.
• Desarrollar una propuesta tutorial y de orientación de los estudiantes y sus familias,
centrada en la persona humana, que busque el sano desarrollo integral en el respeto de
las etapas del desarrollo y los ritmos de aprendizaje.
• Impulsar y realizar actividades y concursos que promuevan el deporte, la cultura y el
arte en general.
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• Desarrollar una gestión disciplinaria que se centre en el amor a la persona, el servicio y
el bien del prójimo, que oriente, acompañe y corrija toda conducta que rompa el clima
de armonía y paz de la institución educativa.
7.3
Objetivos y Metas para cada Compromiso
COMPROMISOS
DE GESTIÓN
PROGRESO ANUAL
DE LOS
APRENDIZAJES DE
TODAS Y TODOS
LOS ESTUDIANTES
INDICADORES
Los estudiantes de la IEP Junior
César De los Ríos logran un nivel
satisfactorio en comunicación y
matemática
OBJETIVOS
METAS
Monitorear el logro de aprendizajes en los diferentes
grados y niveles educativos, utilizando la información
de los resultados de la ECE y los registros de
evaluación.
El 100% de los maestros son
monitoreados y acompañados por el
equipo directivo.
Establecer parámetros para la asignación de tareas
escolares que complementen el proceso del
aprendizaje y que preserven en los estudiantes el
tiempo de descanso, de recreación y para el diálogo
en la familia.
Participar en programas de formación: Rutas del
Aprendizaje; Didáctica de la comunicación,
matemática, formación ciudadana, ciencia, inglés y
desarrollo
personal-social-emocional;
Segunda
especialidad en Educación Inicial, Segunda
especialidad en Educación Primaria,
Promover el desarrollo de proyectos curriculares interáreas (todas las áreas), generándose condiciones y
mecanismos para su práctica
El 100% de los maestros dosifica las
actividades de extensión según os
criterios indicados.
Toda unidad de aprendizaje posee
actividades de extensión.
El 80% de maestros participa de los
programas de formación mencionados.
Se promueve la especialización de los
maestros por ciclos.
El 80% de los estudiantes de los 3
niveles logra un nivel satisfactorio en
Comunicación y Matemática al final del
año.
Promover programas de recuperación, nivelación y
adelanto en Matemática y Comunicación a lo largo del
año.
Conducir -al iniciar el año 2015- un proceso de análisis
sobre el porcentaje de estudiantes que abandonaron
la institución educativa.
RETENCIÓN
INTERANUAL DE
ESTUDIANTES
CUMPLIMIENTO DE
LA
CALENDARIZACIÓN
PLANIFICADA:
USO EFECTIVO DEL
TIEMPO EN LA IEP
USO PEDAGÓGICO
DEL TIEMPO
DURANTE LAS
SESIONES DE
APRENDIZAJE:
USO EFECTIVO DEL
TIEMPO EN EL AULA
USO ADECUADO DE
LAS RUTAS DEL
APRENDIZAJE DE
COMUNICACIÓN Y
Los estudiantes de la IEP Junior
César De los Ríos matriculados
culminan satisfactoriamente el año
escolar y se matriculan el siguiente
Examinar las causas que originan la repitencia y
deserción de los estudiantes estableciendo acciones y
estrategias pedagógicas orientadas a su disminución.
Identificar a los estudiantes que se encuentren en
riesgo de repitencia, deserción escolar estableciendo
acciones preventiva
Las jornadas no laboradas a lo largo
del
año
son
debidamente
recuperadas.
Garantizar el cumplimiento del 100% de horas de
clase anuales establecidas en la planificación anual.
La IEP Junior César de los Ríos
cumple todo tiempo planificado a lo
largo del año en lo correspondiente a
las actividades académicas.
Los maestros y estudiantes de la IEP
Junior César De los Ríos incorporan
las orientaciones de las rutas de
aprendizaje de las áreas de
Utilizar el tiempo en el aula de manera efectiva,
poniendo énfasis en desarrollar prácticas significativas
de aprendizaje.
Reducir considerablemente el tiempo dedicado a
actividades no académicas.
Dosificar las actividades formativas en orden al
deporte, la cultura y el arte sin perjudicar el número de
horas efectivas para el aspecto académico.
Contar con espacios de interaprendizaje para revisar y
estudiar los diferentes materiales educativos y rutas
de aprendizaje que utilizarán durante el año lectivo.
Realizar 2 reuniones que corresponden a las jornadas
de reflexión pedagógica sobre las Rutas del
Aprendizaje y los Mapas de Progreso
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El equipo directivo lidera un proceso de
análisis sobre la deserción escolar,
repitencia y problemas académicosconductuales.
En los 3 niveles se realizan durante el
año programas de nivelación para los
estudiantes que tienen riesgo de
repitencia
El Dpto. Psico-pedagógico realiza
acompañamiento de los estudiantes y
sus familias con mayor riesgo de
repitencia o problemas conductuales.
El Dpto. de TOE realiza orientación e
intervención oportuna para los
estudiantes y sus familias en situación
de riesgo
El equipo directivo lidera y promueve el
cumplimiento de las jornadas de
aprendizaje planificadas en la
calendarización de la IIEE, así como en
la asistencia y conclusión de jornadas
laborales de los profesores.
La IEP supera el número de horas
anuales propuestas por el MINEDU.
También supera el número de horas
semanales establecidas por MINEDU.
Las sesiones cuentan con 45 minutos
de trabajo efectivo.
Los momentos: inicial, proceso y final
permiten
desarrollar aprendizajes
significativos.
Capacitar a los maestros en el uso de
las Rutas del Aprendizaje.
Realizar capacitaciones sobre el Marco
del Buen Desempeño Docente
Acompañar a los maestros mediante
MATEMÁTICA
Comunicación y Matemática en la
programación y ejecución curricular.
jornadas de reflexión y visitas al aula a
fin de verificar el uso adecuado de las
Rutas del Aprendizaje
Incorporar en la programación y ejecución curricular el
contenido de las rutas de aprendizaje.
USO ADECUADO DE
LOS MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS
Los maestros de la IEP Junior César
De los Ríos hacen uso adecuado de
los materiales y recursos educativos
en el desarrollo del proceso
pedagógico.
Utilizar materiales educativos pertinentes durante la
ejecución de las sesiones de aprendizaje.
Realizar un ajuste al PCI acorde con
las Rutas del Aprendizaje
Organizar y unificar los formatos de
Programación Curricular por áreas y
grados en los 03 niveles.
Precisar la elaboración de materiales
educativos manipulativos, separatas y
fichas de trabajo, por cada bimestre.
Realizar
jornadas de reflexión y
diálogo educativo y pastoral.
En los miembros de la comunidad
educativa de la IEP Junior César De
los Ríos se percibe un nivel
adecuado de respeto y buen trato
como rasgo del clima escolar.
CLIMA ESCOLAR
FAVORABLE AL
LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES
ELABORACIÓN
PARTICIPATIVA DEL
PLAN ANUAL DE
TRABAJO CON
PARTICIPACIÓN DE
LOS MAESTROS
Los maestros de la IEP Junior César
de los Ríos participan con
responsabilidad, compromiso y
entusiasmo en la elaboración del
PAT bajo el liderazgo del equipo
directivo
Realizar 02 jornadas de reflexión, integración y
oración.
Dialogar y analizar la problemática del clima
institucional, proponiendo acciones de mejora.
Realizar con el consejo directivo una propuesta de
PAT 2015
Realizar jornadas anuales para la elaboración y la
revisión del Plan donde participen los maestros
Evaluar
permanentemente
las
relaciones interpersonales y el clima
institucional.
Realizar una campaña agresiva contra
el chisme y la cizaña
Realizar campañas a favor del respeto,
los hábitos sociales y las buenas
costumbres.
El equipo directivo selecciona los
objetivos
anuales
de
manera
consensuada.
La Dirección General hace una
propuesta que es dialogada y corregida
por toda la comunidad educativa de
manera participativa
VIII.- ACTIVIDADES
Docentes contratados y
nombrados desde el
primer día de clase.
Matrícula oportuna y sin
condicionamientos.
ACTIVIDADES
Informe oportuna de la oferta
educativa 2015
Ratificación, Inscripción
Reserva de Vacantes
Convocatoria Docente
COMPROMISOS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
INICIO
FIN
PRIMER MOMENTO:
Buen Inicio del Año Escolar (Ene-Mar 2015)
Envío de comunicados a
PPFF informando todo
Nov 2014
sobre la oferta educativa
2014 (Nov-Dic 2013)
Dirección General
Nov 2014
El 70% de los usuarios
ratificaron su matrícula de
manera oportuna.
El proceso de admisión Administración
escolar se apertura desde
Setiembre 2014
El 05 de enero de 2015
empieza el ciclo de
aprestamiento e inducción
escolar
Se
comunica
oportunamente
la Dirección General
convocatoria desde el
Oct 2014
Obispado del Callao y el
Colegio (Hasta 20 Ene
2015)
Administración
Ene 2015
FUENTE DE
VERIFICACION
File del estudiante
Nota Informativa
Ene 2015
Ficha de Ratificación
Ficha de Inscripción
Página web del colegio
Ene 2015
Página
web
obispado
CVs de postulantes
13
del
Plan Anual de Trabajo para la Mejora de
los Aprendizajes 2015
Mantenimiento preventivo de
locales escolares
Proceso de
Matrícula
completo
Materiales
educativos.
Buena Acogida. Maestros Tutores y
de Especialidad designados desde el
primer día de clase.
Revisión del PATMA y
distribución de
responsabilidades anuales
Mantenimiento general
El Consejo Directivo
selecciona los objetivos
anuales y generalidades
del PATMA 2014 (06
Enero 2014).
Los
maestros
se
incorporan el 20 de Enero
2014 para realizar la
revisión del PATMA
Se realizan comisiones de
trabajo Se prepara el
aniversario 2015. Se
planifican las actividades
del año (Hasta 15
febrero).
El Equipo administrativo y
de servicio continúa las
labores después de las
fiestas navideñas.
Se
establecen
cronogramas,
presupuestos
y
mejoramiento
de
infraestructura
Todos los alumnos son
matriculados brindándoles
facilidades
para
la
realización de dicho
derecho
Matrícula
Elaboración de materiales
Primer Día de Clases:
23 Feb. 2015
Los profesores elaboran
programaciones, sesiones
de aprendizaje, fichas de
trabajo, separatas, y
demás
materiales
educativos para el primer
bimestre.
Existen comisiones de
recepción a los alumnos.
“Celebración de Apertura”
Se realiza la primera
asamblea y se presentan
a los nuevos estudiantes
y nuevos maestros.
Se realiza el momento de
Tutoría
donde
se
presenta el plan tutorial
anual y se establecen
mutuos compromisos
COMPROMISOS
ACTIVIDADES
Formatos de PATMA
Dirección General
Oct 2014
Ene 2015
Consejo Directivo
Ene 2015
Feb 2015
Cuadros de diagnóstico
Cuerpo magisterial
de la IEP JCR
Feb 2015
Feb 2015
Ficha de sugerencias
de profesores
Administración
Equipo
administrativo
Infraestructura
Mobiliario
Dic 2014
.
Feb 2015
Equipo de servicio
Administración
Ene 2015
Feb 2015
Ene 2015
Feb 2015
Ene 2015
Feb 2015
Programas curriculares
Sesiones
de
aprendizaje
Sílabus
Carpeta docente
Fichas de trabajo
Separatas
Reuniones
de
preparación
Ensayos de la alegoría
Ensayos de los elencos
artísticos culturales
Promoción de V
año: Alegoría
Elencos artísticos,
deportivos
y
culturales
RESPONSABLES
File del estudiante
Fichas de matrícula
Equipo
administrativo
Cuerpo magisterial
de la IEP JCR
Recursos materiales
Almacenes
Equipo
administrativo
Cuerpo magisterial
de la IEP JCR
Fichas de proyectos
CRONOGRAMA
Presentación
premios
de
Celebración
Apertura 2015
de
FUENTE DE
VERIFICACION
Jornada de reflexión para definir
metas y compromisos con y ante
la comunidad educativa.
SEGUNDO MOMENTO:
Mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos
(Mar-Nov 2014)
Jornadas de Reflexión
Pedagógicas
Jornadas de Formación
Espiritual
Capacitación ODEC
Retiro ODEC
Se realizan 03 jornadas
de reflexión pedagógicas
Se realizan 03 jornadas
de formación espiritual
Se
realiza
capacitación ODEC
Equipo directivo
Equipo pastoral
una
Equipo ODEC
Se realiza 01 retiro ODEC
14
Ene 2015
May 2015
Oct 2015
Ene 2015
May 2015
Oct 2015
Feb 2015
Ago 2015
Oct 2015
Feb 2015
Ago 2015
Oct 2015
Feb 2015
Feb 2015
May 2015
May 2015
Fichas de participación
Fichas de aplicación
Fichas de asistencia
Evaluación de estudiantes y primer Día de
Logro al culminar el primer semestre del año
escolar
Evaluación de
estudiantes durante el
segundo semestre.
Evaluación diagnóstica anual
Se forma una comisión
que
investigue
las
evaluaciones
de
competencias
estandarizadas tipo PISA.
Primer Día del Logro: Feria
Patriótica
Se realiza el primer día
del
Logro
–Julio:
Formación
Ciudadana,
Historia,
Geografía,
Educación Física, Arte
Dirección general
Evaluación DREC
Evaluación Censal MINEDU
Se
realizan
las
evaluaciones censales a
nivel ministerial y de la
región Callao
Jul 2015
Jul 2015
Jul 2015
Evaluaciones
Equipo académico
Equipo docente
Se realiza una evaluación
institucional anual tipo
PISA
.
Se participa de las
jornadas de capacitación
a docentes.
Mar 2015
Imágenes y fotografías
Oct 2015
Oct 2015
Dirección general
Equipo académico
Materiales a exponer
Oficio DREC
Nov 2015
Nov 2015
Cuerpo magisterial
Materiales de ECE
Documentos
evaluación
de
Planificación del año
escolar y buen inicio
2015
Celebración del II Día de
Logro en el marco de la
clausura escolar 2015
TERCER MOMENTO: Balance del año escolar y rendición de cuentas
(Nov - Dic 2015)
Segundo Día de Logro:
Feria Interdisciplinaria
Se realiza el segundo día
del
Logro
–Julio:
Matemática,
Inglés,
Comunicación,
CTA,
Religión
Dirección general
Equipo académico
Evaluaciones
Dic 2015
Dic 2015
Materiales a exponer
Equipo docente
Imágenes y fotografías
Planificación 2015
En Diciembre se realiza la
valuación de PATMA
2015 y planificación del
PAT 2015
Los PPFF, estudiantes y
maestros hacen llegar sus
sugerencias
y
apreciaciones
Dirección general
Ficha de sugerencias
Nov 2015
Equipo directivo
15
Dic 2015
Estructura diagnóstica
del PATMA
IX.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO
9.1 Calendarización del año escolar 2015
MES
DIAS DEL MES
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
29
30
31
29
29
29
29
29
29
29
29
29
29
30
30
30
30
30
30
30
30
30
30
31
Inic
EBR
Prim
Sec
5
22
20
14
20
17
15
22
16
21
12
184
35
154
140
98
140
119
105
154
112
147
84
1295
40
176
160
112
160
136
120
176
128
168
96
1480
45
198
180
126
180
153
135
198
144
189
108
1665
21
21
21
21
21
21
21
21
21
21
21
21
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22



Congreso de Teología
Pregón de Adviento
Clausura del año 2015: Almuerzo navideño
TOTAL
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
Nº
días
31
31
31
31
31
LEYENDA
Días efectivos de aprendizaje escolar
Actividades diocesanas
Actividades institucionales
Días feriados o asuetos
Días sábados y domingos
Días que corresponde a vacaciones de los estudiantes
ACTIVIDADES DIOCESANAS:
 Capacitación ODEC
 Asamblea Pastoral Diocesana
 Pregón de Cuaresma
 Pregón de Pascua
 Simposio de Teología
 Día del Maestro
16
CALENDARIZACIÓN 2015
ENERO
FECHA
06
ACONTECIMIENTO
Inicio de Programa de Recuperación Vacacional
06
Apertura de proceso de Matrícula
07
Primera Etapa de la Evaluación de PAT 2015
Planificación de trabajo del personal
Reunión de articulación de procesos educativos: Equipo académico
Elaboración de Listas de útiles
08
19
23
28
30
27
29
RESPONSABLE
Directora Académica
Coordinadora de Primaria
Coordinadora de Inicial
Administración
Equipo Directivo
Inicio de trabajo con el personal docente:
Envío virtual de carga horaria, programación del año, carteles de aprendizaje,
tutorías, etc.
Entrega virtual de Programación curricular y carteles de aprendizaje
Entrega virtual de sesiones de aprendizaje de las primeras dos semanas
Devolución de correcciones de las programaciones y carteles de aprendizaje
Evaluación Psicológica de Admisión de alumnos nuevos
Fin ciclo de verano 2015
Entrega final de boletas de calificaciones del ciclo vacacional
17
Director General
Directora Académica
Coordinadora de Primaria
Coordinadora de Inicial
Dirección General
Equipo Académico
Dpto. Psicopedagógico
Director Académico
Coordinadora de Primaria
Coordinadora de Inicial
FEBRERO
FECHA
02
09
03
04
04
05
06
09-13
16-21
18
23
24-27
27
ACONTECIMIENTO
Inicio de trabajo presencial de maestros
Bienvenida. Presentación de PEI. Taller de compromisos. Puesta en común
Conclusiones
Evaluación de Recuperación
Presentación de la Oficina de Normas Educativas
Objetivos del año. Procedimiento de tratamiento de problemas conductuales.
Instrumentos para la evaluación conductual.
Taller: Manejo de conflictos en el aula
Presentación de Plan de Contingencia y asignación de responsabilidades
Presentación de la Oficina de Tutoría, Orientación Educativa y Actividades
Objetivos del año. Tutorías 2015. Procedimientos. Instrumentos. Espacios
Prioridades. Plan Antibullying
Última entrega de programaciones, sílabus y sesiones ya corregidos
Revisión del PATMA 2015
Construcción de proyectos y actividades 2015
Última revisión del PATMA 2015
Presentación de las comisiones de cada proyecto y actividad 2015
Trabajo de Dirección Académica y Coordinaciones.
Segunda evaluación de actividades y objetivos del PAT 2015.
RESPONSABLE
Dirección General
Directora Académica
Coordinación de Normas Educativas
Equipo directivo
Coordinación de Normas Educativas
Equipo directivo
Coordinación TOE y Actividades
Equipo directivo
Equipo Académico
ODEC
Obispado del Callao
Obispado del Callao
Todo el personal
CAPACITACIÓN ODEC 2015
Miércoles de Ceniza
Pregón de Cuaresma
INICIO AÑO ESCOLAR
Celebración de apertura y acogida 2015
Evaluación de Inicio
Primera Reunión con PPFF - 06.00pm
Presentación año 2015 y formación de Comités de aula.
Cuerpo magisterial
Personal Docente
18
PRIMER BIMESTRE: 23 de Febrero al 08 de Mayo – 11 SEMANAS
MARZO:
FECHA
03
Martes
04
Miércoles
05
Jueves
07
Sábado
09
ACONTECIMIENTO
Eucaristía de apertura del año escolar (Primaria)
RESPONSABLE
Equipo de Pastoral
Profesoras del nivel.
Equipo de Pastoral
Profesores del nivel.
Equipo de Pastoral
Profesoras del nivel.
Equipo directivo
Tutores - Equipo de pastoral
Coordinación de TOE – Jefatura de
Normas.
Coordinación de TOE – Jefatura de
Normas.
Equipo de pastoral
Equipo de pastoral
Equipo directivo
Tutores - Equipo de pastoral
Eucaristía de apertura del año escolar (Secundaria)
Celebración de apertura del año escolar (inicial)
1ra Jornada TOE-Pastoral
5to secundaria (Alumnos – Padres de Familia)
Convocatoria de inscripción de listas para la alcaldía escolar 2015
20
Elecciones de la Alcaldía 2015 y Consejo Estudiantil
24
27
28
Inicio de preparación al Sacramento de la Confirmación
Inicio de preparación al Sacramento de la Eucaristía
2da Jornada TOE-Pastoral
5 años Inicial (Alumnos – Padres de Familia)
19
ABRIL:
FECHA
01
ACONTECIMIENTO
RESPONSABLE
Equipo Pastoral
06
07
08
SEMANA SANTA
Celebración de Semana Santa: Inicial – Primaria
Celebración de Semana Santa: Secundaria. Vía Crucis.
Celebración de la Pascua. Representación. Todos los niveles
Eucaristía por Pascua. Secundaria
Eucaristía por Pascua. Primaria.
08
Celebración por Pascua. Inicial
Equipo de Pastoral
10
17
24
Escuela padres – Inicial
Escuela padres – Primaria
Escuela padres – Secundaria
TOE. Profesores de Nivel
TOE. Profesores de Nivel
TOE. Profesores de Nivel
Equipo Pastoral
Equipo Pastoral
Equipo Pastoral
20
MAYO:
FECHA
27 ab8may
08
11-15
11,12,13
14,15,16
18
ACONTECIMIENTO
Evaluaciones del 1er bimestre.
RESPONSABLE
Dirección Académica
Celebración Día de la Madre. Inicial – Secundaria.
Profesores designados.
VACACIONES PARA ESTUDIANTES
1ER RETIRO ODEC (Primer grupo)
2DO RETIRO ODEC (Segundo grupo)
Entrega de boletas de notas 1er bimestre.
Dirección Académica
Jornada del personal
Coordinación de Actividades.
SEGUNDO BIMESTRE: 18 de Mayo al 24 de Julio – 10 SEMANAS
MAYO:
FECHA
29
29
ACONTECIMIENTO
Homenaje a la Virgen María, Estrella de la Nueva Evangelización
Procesión y Eucaristía. 12.oom-2.00pm
Noche de Talentos de Padres de Familia y Verbena
6.00 pm
21
RESPONSABLE
Todos
Comisión
JUNIO:
FECHA
03
04
05
19
29
ACONTECIMIENTO
Campeonato deportivo – interno
Gimkana
Aniversario 51 (mañana)
Eucaristía (Secundaria) 9.00 am
Actuación
10.30 am
Almuerzo del personal (tarde)
Día libre
Día del Padre.
Celebración por la Fiesta de San Pedro y San Pablo.
RESPONSABLE
Comisión
Comisión
Comisión
Comisión
Equipo de Pastoral
22
JULIO:
FECHA
03
06
13-23
24
27/07 al
09/08
ACONTECIMIENTO
RESPONSABLE
Celebración del Día del Maestro
Coordinación de Actividades – Equipo
Eucaristía, actuación y almuerzo
responsable - 5° secundaria – Tutores
Asueto
Evaluaciones del 2do bimestre.
Dirección Académica
1) 1ra Feria del logro: áreas: Historia y Geografía; Arte; Formación Coordinación de Actividades y equipo
Ciudadana; Religión; Educación para el Trabajo
responsable.
2) Celebración por Fiestas Patrias.
VACACIONES PARA ESTUDIANTES
TERCER BIMESTRE: 10 de Agosto al 09 de Octubre – 9 SEMANAS
AGOSTO:
FECHA
10
14
12-15
28
30
31
ACONTECIMIENTO
Entrega de boletas de notas 2do bimestre.
Inicio de la preparación del Sacramento de Eucaristía 3° grado de primaria.
Semana del niño.
Noche del Recuerdo: Día de los abuelitos.
Día de Santa Rosa de Lima.
DÍA DE LA JUVENTUD CHALACA
Día libre
23
RESPONSABLE
Dirección académica
Equipo de Pastoral
Coordinadoras y Profesoras del nivel
inicial – 1er y 2do grado de primaria.
Comisión
Todos
SETIEMBRE:
FECHA
20,26,27
27
ACONTECIMIENTO
Campeonato Interno de PPFF
Día central de la Familia “Junior”
RESPONSABLE
OCTUBRE:
FECHA
28/09 al
09/10
09
12-16
19
ACONTECIMIENTO
Evaluaciones Bimestrales del 3er bimestre
RESPONSABLE
Equipo académico
Noche de Gala de PPFF
Comisión. Toda la comunidad
educativa
VACACIONES PARA ESTUDIANTES
Entrega de boletas de notas del 3er bimestre.
Dirección académica
CUARTO BIMESTRE: 19 de octubre al 18 de diciembre – 9 SEMANAS
FECHA
28
30
ACONTECIMIENTO
FIESTA DEL SEÑOR DEL MAR
Día de la peruanidad - interno
RESPONSABLE
Equipo de Pastoral
Comisión
24
NOVIEMBRE:
FECHA
06, 07, 08
20
21
22
ACONTECIMIENTO
Retiro Espiritual de 4° año de secundaria.
Jornada Espiritual de padres y padrinos de la Confirmación.
Recepción del Sacramento de la Eucaristía
Recepción del Sacramento de la Confirmación - Fiesta de Cristo Rey
RESPONSABLE
Equipo de Pastoral
Equipo de Pastoral
Equipo de Pastoral
DICIEMBRE:
FECHA
01-11
ACONTECIMIENTO
Evaluaciones Bimestrales del 4to bimestre
RESPONSABLE
Equipo académico
07-11
Semana de Acción de gracias
Comisión
Acción de gracias por el IV aniversario del nombramiento de nuestro Obispo
del Callao, Monseñor José Luis Del Palacio (12 de diciembre)
Compartir navideño en aulas y celebración catequética - teatral
Tutores
Clausura de Secundaria - Mañana
Graduación de 6to grado - Noche
Compartir navideño con el personal.
Profesores de nivel
Comisión
Dirección General
11
14
16
21
25
9.2 Cuadro de Distribución de Secciones
NIVEL INICIAL
Nº DE AULAS EN USO
03
AÑOS
2
04
AÑOS
2
Nº DE MAESTRAS
05
AÑOS
2
TOTA
L
6
03
AÑOS
2
04
AÑOS
2
05
AÑOS
2
TOTA
L
6
NIVEL PRIMARIA
Nº DE AULAS EN USO
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to
3
3
2
2
3
2
Nº DE MAESTRAS
TOTAL
15
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to
3
3
2
2
3
2
NIVEL SECUNDARIA
Nº DE AULAS EN USO
1
ro
2
do
3
ro
4
to
5
to
2
2
2
2
2
Nº DE TUTORES
TOTAL
10
1
ro
2
do
3
ro
2
2
2
26
4
to
5
to
2
2
TOTAL
10
TOTAL
15
9.3 Horario de Clases
INICIAL
LUNES
1
2
3
4
5
6
7
8.30-8.45
8.45-9.30
9.30-10.15
10.15-10.30
10.30-11.15
11.15-12.00
12.00-12.30
12.30-1.15
1.15-2.00
2.00-2.45
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
Formación y Desplazamiento
VIERNES
DESCANSO
RECREO
PRIMARIA
LUNES
1
2
3
4
5
6
7
8
MARTES
7.30-7.45
7.45-8.00
8.00-8.45
8.45-9.30
9.30-10.15
10.15-10.30
10.30-11.15
11.15-12.00
12.00-12.30
12.30-1.15
1.15-2.00
2.00-2.45
MIERCOLES
JUEVES
Formación
Desplazamiento a aulas
VIERNES
DESCANSO
RECREO
SECUNDARIA
LUNES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7.30-7.45
7.45-8.00
8.00-8.45
8.45-9.30
9.30-10.15
10.15-10.30
10.30-11.15
11.15-12.00
12.00-12.45
12.45-1.15
1.15-2.00
2.00-2.45
2.45-3.30
3.30-3.40
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
Formación
Desplazamiento a aulas
DESCANSO
RECREO
Desplazamiento a puertas
27
VIERNES