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JORNADAS PARA DOCENTES Y TÉCNICO DOCENTES DE
NUEVO INGRESO
Julio 2015
propósito
• Ofrecer a los docentes y técnico
docentes de nuevo ingreso elementos
teórico-prácticos de su función, a
través de talleres breves, con la
finalidad
de
apoyarlos
en
la
evaluación
diagnóstica
que
se
aplicará al término de su primer
año escolar en educación básica.
acciones previas
• Revisión de 41 Guías
evaluación diagnóstica.
de
apoyo
para
la
• Selección de la Bibliografía común para los
niveles educativos de: Preescolar, Primaria y
Secundaria.
5 textos en común para los niveles educativos
• Diez nuevas competencias para enseñar.
Philippe Perrenoud.
• Familias y escuelas. Sam Redding.
• El enfoque formativo de la evaluación. SEP.
• Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar
(PACE). SEP.
• Orientaciones para establecer la Ruta de
Mejora Escolar. Educación Básica. Consejos
Técnicos Escolares, fase intensiva ciclo
escolar 2014-2015. SEP.
2 textos comunes en primaria y secundaria
• Marco de referencia sobre
la gestión de la
convivencia escolar desde
la escuela pública. SEP.
• El aula diversificada
Carol Ann Tomlinson. SEP.
ORGANIZACIÓN PARA EL DISEÑO DE LOS TALLERES BREVES.
Reunión de trabajo para el consenso de las
siguientes actividades:
• Diseño de un taller breve por cada uno de
los textos comunes.
• Las
actividades
tendrán
como
eje
de
reflexión: la interacción entre la práctica
educativa y la teoría que fundamenta cada
texto.
MATERIAL: Guía del Taller, lecturas
complementarias, videos,
leyes, etcétera, estarán
alojados para su consulta en
la página de la SEV.
MODALIDAD DE ESTUDIO: Presencial.
DURACIÓN: 40 horas.
TEMÁTICA DE LOS TALLERES BREVES.
Temática
Estrategias diversificadas, una
oportunidad para el aprendizaje
Familias
y Escuelas
La escuela como espacio para
favorecer la sana convivencia
El enfoque formativo de la
evaluación
Evaluación interna. Aprender en
la escuela
Orientaciones para establecer
la Ruta de Mejora Escolar.
Educación Básica. CTE. Fase
intensiva ciclo escolar 2014-
Propósito
Conozcan diversas estrategias para trabajar con
grupos heterogéneos que permita la atención de
alumnos rezagados y avanzados.
Fomenten la excelencia académica de los alumnos en
todos los campos de la educación de tipo práctico
centrados en aspectos de aprendizaje universales,
a fin de lograr la cooperación entre familia,
escuela y comunidad.
Fortalezcan los conocimientos en la normatividad y
organización escolar con el fin de favorecer
espacios de sana convivencia y respeto a la
diversidad.
Reconozcan las implicaciones del enfoque formativo
de la evaluación en la Educación Básica, a través
de la reflexión y análisis de la práctica
evaluativa cotidiana y de la revisión teórica, con
la finalidad de esbozar su propio modelo.
Fortalezcan sus competencias para planear y
desarrollar la evaluación interna, con el fin de
promover una gestión que coloque en el centro de
las actividades del plantel al aprendizaje de los
alumnos y la mejora del servicio educativo a
través del perfeccionamiento de la práctica
docente profesional.
Reconozcan las características generales de la
Ruta de Mejora Escolar, a partir del análisis y
revisión de los materiales educativos con los que
cuenta la escuela, a fin de contribuir en el
SEDES.
SEDES
LOCALIDADES
Tantoyuca
Tuxpan
Xalapa
Centros de
Maestros
Veracruz
Córdoba
Orizaba
Tierra Blanca
DOMICILIO DE LAS SEDES
Biblioteca del H. Ayuntamiento, calle 5
de Mayo esq. Francisco I. Madero s/n
Centro.
C.P.
92101
Teléfono:
01 789 893 10 64
Km. 5.5 Carretera Barra Norte, Ejido la
Calzada. C.P. 92773 Teléfono: 01 783 837
05 81
Edificio CAPEP, Av. Joan Sebastián Bach #4
entre Andador Wagner y Andador Tchaikovsky,
Fracc. Las Ánimas. C.P. 91190 Teléfono: 8
12 66 81
Edificio del CAPEP Av. Playa Los Bujas #
1750 Esq. Costa Real, Col Astilleros.
C.P. 91800 Teléfono: 01 229 924 78 78, 01
229 924 77 77
Av. 15 Bis entre calles 28 y 28a Col.
Nuevo Córdoba Teléfono: 01 271 716 23 54
Oriente 13 "A" # 68 entre Norte 26 y 28
Fracc. El Edén C.P. 94320 Teléfono: 01 272
724 46 68
Calzada del Ferrocarril s/n, Instalaciones
del DIF Municipal, Col. Roma, C.P. 95130
CALENDARIZACIÓN
Agosto 2015
Lunes 3
Estrategias
diversificad
as, una
oportunidad
para el
aprendizaje
Familias y
Escuelas
Familias y
escuela
Autoestudio
Martes 4
miércoles5
Proyecto a
Favor de la
Convivencia
Escolar .
PACE
El enfoque
formativo
de la
evaluación
La escuela
como
espacio
para
favorecer
la sana
convivenci
a
Autoestudio
Jueves 6
Viernes 7
Evaluación
interna.
Aprender en la
escuela
Una
didáctica
basada en
el modelo
en
competenci
as.
Autoestudio
Autoestudio
Evaluación
interna.
Aprender en
la escuela
Autoestudio
CRONOGRAMA
PERIODO
ACCIÓN
RESPONSABLE
29 de junio al
16 de julio
Diseño del Taller
Área Académica de la CEAM
6 al 10 de julio
Elaboración de Convocatoria
Oficina de Acreditación de
Cursos Estatales de la CEAM
13
al 17 de
julio
Difusión de Convocatoria
CEAM
15
al 17 de
julio
Reunión de trabajo con Centros
de Maestros participantes
Área Académica de la CEAM
al 17 de
julio
Inscripción a los Talleres
Breves
(Cada participante seleccionará:
la Sede a donde acudirá a
tomarlo)
Oficina de Acreditación de
Cursos Estatales de la CEAM
29 de julio
Definición de participantes por
sede
Oficina de Acreditación de
Cursos Estatales de la CEAM
29 de julio al 3
de agosto
Organización del trabajo en las
sedes
Coordinadores y ATP de
Centros de Maestros
3 al 7 de agosto
Desarrollo de los Talleres
Breves en las Sedes
Coordinadores y ATP de
Centros de Maestros
Evaluación Diagnóstica
Coordinación Nacional del
Servicio Profesional
13
15 y 16 de
agosto
C O O R D I N AC IÓ N E S T A T A L D E
A C T U A L I ZA CI Ó N M A G I S T ER IA L
http://www.sev.gob.mx/actualizacion/
[email protected]
Tels. 228 817 83 55
818 91 04 (Directo)