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Jornada Escolar Completa
CUADRO DE HORAS
Dirección de Educación Secundaria
Definición
• Cuadro de Distribución de Horas: Es el instrumento técnico administrativopedagógico de las II.EE. públicas de EBR del nivel de Educación Secundaria,
en él se consigna la carga del personal Directivo, Jerárquico y Docente, que
se realiza en concordancia al plan de estudios, grados y número de
secciones conforme al presupuesto aprobado.
• Plan de Estudios: Es la organización y distribución de las horas de clase
destinadas a cada una de las áreas curriculares.
• Metas de atención: Son la proyección numérica de la cantidad de
estudiantes de la I.E., las cuales son determinadas de acuerdo a la cantidad
de estudiantes y de secciones de conformidad con las normas del Proceso
de Racionalización.
Aprobación de las metas de atención
• Las metas de atención se determinan de acuerdo a la carga docente
por sección las cuales se establecen en el numeral 6.2, que para
secundaria de EBR establece:
Nivel
Programa
Secundaria (*)
Atención
Escolarizada
Características
Polidocente completo (**)
Número de estudiantes por sección
Urbana
Rural
30
25
*Se podrá carga docente menor en aquellas I.E. que tengan incluidos estudiantes con NEE
**El numero referencial de estudiantes pueden variar en 5 más o menos, dependiendo del tamaño de las aulas y por razones
debidamente justificadas.
• Para el inicio del año lectivo los cargos con los que cuenta la I.E.
deben estar presupuestados en el PAP. Dichos cargos se registran a
partir del anexo 07
Comisión para la elaboración de cuadro de
Horas para I.E. con el modelo JEC
o Composición de la Comisión
El Director de la I.E., quien la preside.
Un Subdirector. De existir más de un Subdirector será el que se encuentre en
una mayor escala magisterial. En caso de igualdad de escala será seleccionado
el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la I.E. De no existir
Subdirector será remplazado, en orden de prelación, por un Coordinador
Académico, miembro del personal Jerárquico o profesor de mayor escala
magisterial. En caso de igualdad de escala, será seleccionado el que cuente
con mayor tiempo de servicios oficiales en la I.E.
Dos representantes de las y los docentes de la institución educativa, elegidos
democráticamente por sus colegas nombrados.
oFunciones:
Formular la propuesta del cuadro de distribución de horas pedagógicas: De
acuerdo al plan de estudios y al número autorizado de secciones.
Distribuir las horas pedagógicas de conformidad con los criterios establecidos
en la presente norma técnica.
Presentar los siguientes documentos: PCI, PAP, CAP,R.D. de reconocimiento de
la comisión y acta de elección de los representantes de la comisión.
• Criterios para la formulación del cuadro de Distribución de Horas
o La comisión conformada formula el cuadro de acuerdo al número de secciones y plan
de estudios, debe ser firmado por los miembros de la comisión
o La distribución de horas se realiza según el anexo 09 y considerando el siguiente orden
de prelación:
 Personal Directivo.
 Personal Jerárquico.
 Personal Docente.
o La distribución de horas pedagógicas se realiza teniendo en cuenta el titulo profesional
pedagógico y especialidad requerida para cada área curricular, de acuerdo al siguiente
orden de prelación:
1. Escala Magisterial.
2. Tiempo de servicios oficiales como docente.
3. Tiempo de servicios oficiales como docente en el área curricular en la I.E.
El tiempo de servicios oficiales como docente se refiere al tiempo de servicio
acreditado desde su ingreso a la Carrera Pública del Profesorado o la Carrera Pública
Magisterial. No se tiene en cuenta contratos, auxiliar o docente interino, entre otros.
o La comisión conformada respetará la hora de tutoría
o Bajo responsabilidad, se debe considerar la pertinencia y coherencia entre las
disciplinas del área curricular, la formación que acredite el docente y la experiencia
del docente en el área curricular correspondiente.
o Las I.E. que participen de las acciones de Fortalecimiento de Educación Física y el
Deporte destinaran 03 HLD para dicha área.
o Las I.E. que fueron de variante técnica harán uso de las horas de libre
disponibilidad para EPT, si así lo determina su PEI. Así mismo, si cuentan con
presupuesto para el desdoblamiento se organizarán dos grupos de trabajo por cada
sección considerando como máximo 20 estudiantes por cada grupo.
o Con la R.D. de aprobación del cuadro de horas, se elabora el horario de clase con la
participación de los representantes de los docentes.
o En caso que el docente acredite más de un título pedagógico, título de segunda
especialidad profesional o título profesional técnico en la especialidad requerida
podrá solicitar indistintamente las horas pedagógicas de cualquier especialidad de
las áreas curriculares para las cuales acredite el requisito.
o Los criterios establecidos en el numeral 1) de los literales a), b) y c) del numeral
5.5.3 quedan suspendidos en tanto no se realicen los concursos públicos de
reubicación.
Aprobación del cuadro de Horas Pedagógicas
o Las fases del cronograma de aprobación no deben efectuarse con posterioridad al
10 de Enero.
o Una vez culminada la revisión y validación de los cuadros de distribución de horas
pedagógicas por parte de la comisión de la DRE o UGEL, remite a los equipos de Personal
los anteproyectos con el visto bueno correspondiente para su aprobación mediante acto
resolutivo.
o Una vez aprobado mediante acto resolutivo, dicho cuadro no se podrá reajustar o
modificar. Solo por excepción las I.E. que tiene reducción de metas modificarán el cuadro,
indicando la excedencia correspondiente. Anexo 10.
o Por incremento de metas de atención no procede reajustar o modificar el cuadro de horas,
ya que está en función al PAP aprobado de cada I.E.
o Para proceder con el proceso de contratación la administración de la DRE o UGEL debe
cargarlo al NEXUS de acuerdo al instructivo.
Disposiciones Específicas
• Formularán su cuadro de acuerdo a las siguientes especificaciones:
ÁREA CURRICULAR
MATEMÁTICA
COMUNICACIÓN
INGLÉS
ARTE




PROFESORES O LICENCIADOS EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LA ESPECIALIDAD DE :
MATEMÁTICA
COMUNICACIÓN / LENGUA Y LITERATURA
INGLÉS
EDUCACIÓN POR EL ARTE /ARTE /ARTÍSTICA
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

HISTORIA/GEOGRAFÍA/ECONOMÍA O AFINES/CIENCIAS SOCIALES
FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

CIENCIAS SOCIALES/EDUCACIÓN CÍVICA/HISTORIA/GEOGRAFÍA
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


PSICOLOGÍA / FILOSOFÍA/EDUCACIÓN FAMILIAR / CIENCIAS SOCIALES / HISTORIA
GEOGRAFÍA / ORIENTACIÓN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO/ PERSONA, FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS

EDUCACIÓN FÍSICA


EDUCACIÓN RELIGIOSA O TÍTULO PEDAGÓGICO EN CUALQUIER MODALIDAD, NIVEL Y
ESPECIALIDAD QUE ACREDITE ADEMÁS ESTUDIOS EN UNA ESCUELA SUPERIOR DE
EDUCACIÓN RELIGIOSA – ESER
SE REQUIERE ADEMÁS LA AUTORIZACIÓN DE LA ODEC DE SU JURISDICCIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

CIENCIAS NATURALES / BIOLOGÍA / FÍSICA / QUÍMICA

TÍTULO PEDAGÓGICO EN LA ESPECIALIDAD O DOCENTE CON TÍTULO PEDAGÓGICO DE
CUALQUIER MODALIDAD, NIVELY ESPECIALIDAD, QUE ACREDITE ADEMÁS COMO MÍNIMO
TÍTULO PROFESIONAL TÉCNICO EN LA ESPECIALIDAD REQUERIDA

UN DOCENTE CON TITULO PEDAGÓGICO QUE PERTENEZCA A CUALQUIER ESPECIALIDAD.
EDUCACIÓN RELIGIOSA
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
TUTORÍA Y ORIENTACION EDUCATIVA
• El plan de Estudios de las II.EE comprendidas en la JEC consideran las
siguientes especificaciones:
Los docentes nombrados que laboren en I.E. con el Modelo JEC tendrán
una jornada laboral de 30 horas pedagógicas semanales, de las cuales 24
serán destinadas al trabajo en aula, solo en los casos que corresponda
podrán asumir dos horas adicionales como máximo para completar el Plan
de Estudios. La diferencia será destinada a garantizar el trabajo colegiado
y la atención a los estudiantes y padres de familia.
Los coordinadores pedagógicos asumen una carga de 30 horas pedagógicas
semanales de las cuales 12 horas pedagógicas de trabajo se desarrollan en
el aula y las horas restantes se utilizan para realizar la labor de
acompañamiento pedagógico y fortalecimiento del trabajo colegiado.
Los coordinadores de Orientación y Bienestar del Educando o de
Actividades y Promoción Educativa Comunal (cargos con jornada laboral
de 40 horas, que debieron ser adecuadas dentro del marco del proceso de
racionalización como Coordinador de la Disciplina Escolar y Tutoría
Educativa), asumen las funciones de coordinadores de tutoría y tiene a su
cargo 12 horas pedagógicas de trabajo en aula.
Los profesores que asumen la función de coordinador de Tutoría, por
encargo de funciones, tiene una jornada laboral de 30 horas, de las cuales
destinarán 12 horas para el desarrollo de sesiones.
La cantidad de coordinadores de cada institución guarda relación
con la cantidad de secciones que existe en las I.E.
Director (a)
Sub
directores
Coordinadores Pedagógicos
De 8 a 12
secciones
De 13 a 19
secciones
De 20 a 25
secciones
De 26 a 32
secciones
De 33 a 39
secciones
De 40 a 55
secciones
+De acuerdo a la norma de Racionalización aprobado mediante R. S. G. N 1825-2014 MINEDU
Coordinador de
tutoría
Coordinador de
Innovación y Soporte
Tecnológico
El personal Directivo no asumen horas pedagógicas para el
desarrollo de sesiones. Excepto los profesores que asuman el cargo
de director por encargo de funciones.