1. Educación

 PROGRAMA DE ASIGNATURA 2012-1
Clave: 0025
CUESTION AGRARIA I
Profesor: POZAS HORCASITAS IRIS REFUGIO SEMESTRE: Quinto, Sexto, Séptimo u Octavo
CARÁCTER: Optativa
ÁREA POR ORIENTACIÓN DE CONTENIDO: Optativa General
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE:
CRÉDITOS: 8
HORAS A LA SEMANA:
4
64
PROGRMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
PRESENTACIÓN
“En virtud de que la inmensa mayoría de los pueblos y ciudadanos
mexicanos, no son más dueños que del terreno que pisan, sufriendo
los horrores de la miseria sin poder mejorar en nada su condición
social, por estar monopolizadas en unas cuantas manos las tierras,
montes y aguas, por esta causa se expropiará, previa indemnización,
de la tercera parte de estos monopolios a los poderosos propietarios
de ellas, a fin de que los pueblos y ciudadanos de México obtengan
ejidos, fundos legales para pueblos o campos de sembradura o de
labor, y se mejore en todo y para todo la prosperidad y bienestar de
los mexicanos”
Emiliano Zapata
Plan de Ayala, Noviembre 1911
La Cuestión Agraria en México, ha sido un problema que ha recorrido un largo
proceso, cuyo desarrollo se inicia a partir de la conquista española y que se ha
presentado en todos los periodos históricos por los que ha pasado nuestro país.
El curso se enfoca fundamentalmente, a abordar la Cuestión Agraria durante el Siglo
XX, específicamente a raíz de la promulgación de la Constitución de 1917, para
abordar el artículo 27 y centrarnos en el desarrollo de la Cuestión Agraria, a partir del
inicio de la restitución de tierras y del reparto agrario.
La panorámica de la Cuestión Agraria en el siglo XX nos dará una visión general que
permitirá evaluar las acciones que se llevaron a cabo tanto por parte de los gobiernos,
así como la respuesta de los campesinos frente a las políticas y reformas implantadas;
hasta llegar a analizar los efectos que ha tenido el neoliberalismo sobre el campo
mexicano.
OBJETIVOS GENERALES
1. Que los estudiantes conozcan e identifiquen los problemas principales de la
Cuestión Agraria en el siglo XX.
2. Que los estudiantes adquieran las herramientas teóricas, que les permitan
analizar la situación agraria, además de realizar una revisión socio-histórica
de la problemática del campo mexicano, y puedan contextualizar los
procesos agrarios generados durante el siglo XX.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Que los estudiantes adquieran los conocimientos que las permita analizar y
elaborar un diagnostico de la realidad en la que se debate el campo
mexicano
2. Conocer la respuesta de los campesinos frente a la problemática que se
genera en el medio rural mexicano para analizar los movimientos sociales
de los campesinos que se desprenden de esta situación
3. Conocer y comprender la situación actual del campo y de los campesinos
a que los ha conducido el neoliberalismo, así como la vinculación con los
movimientos ecologistas y con el narcotrafico
PROGRAMA
UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD I Marco Teórico conceptual para el análisis de la Cuestión Agraria
1.1 Conceptualización del campesino. Definición del concepto universal de
campesino
1.2 División de los campesinos en estratos y clases sociales
1.3 El modo de producción campesino
1.4 Sociedades y cultura campesina
Lecturas recomendadas para esta unidad:
¾ Wolf, Erick “Los campesinos”
Editorial Labor, 1971, Pp. 150
¾ Wolf Erick, Roberto Reyes “Las luchas campesinas del Siglo XX”
Editorial Siglo XXI, 1987, Pp.438
¾ Shanin Teodor (compilador) “Campesinos y sociedades campesinas”
Editorial FCE, México, 1984, Pp.
¾ Calva José Luis “Los campesinos y su devenir en las economías de mercado”
Editorial Siglo XXI, México, 1ª edición, 1988, Pp. 665
UNIDAD II. La reforma agraria en México
2.1 Definición de la reforma agraria y sus características
2.2 Conceptos fundamentales: latifundio, minifundio, ejido, tierras comunales
2-3 La revolución y la reforma agraria
2-4 El artículo 27 Constitucional y la primera etapa de la reforma agraria
2.5 La reforma agraria Cardenista
Lecturas recomendadas para esta unidad:
¾ Escárzaga Fabiola “Reformas agrarias y contrarreforma neoliberal: la emergencia
del campesinado indígena en México, Bolivia y Perú”
Págs. 1-44
¾ Guevara de la Serna Ernesto “El Socialismo y el hombre en Cuba”
México, 1971.
¾ Gutelman Michel, “Capitalismo y reforma agraria en México”
México, Editorial Era, 6ª edición, 1980, Pp.112
¾ Paz Sánchez Fernando, “El campo y el desarrollo económico de México”
México, Editorial Nuestro Tiempo, 1995, Pp.321Págs. 54-61
UNIDAD III. Las contrarreformas agrarias
3.1 La contrarreforma agraria en el periodo de Miguel Alemán
3.2 La persecución del movimiento campesino zapatista. El asesinato de Rubén
Jaramillo
3.3 Agotamiento del modelo económico de sustitución de importaciones y
advenimiento del neoliberalismo
3.4 El Salinismo: la contrarreforma agraria, la modificación al artículo 27
constitucional y el TLC.
Lecturas recomendadas para esta unidad:
¾ Bartra Armando “Cosechas de ira. Economía política de la contrarreforma
agraria”
México, Editorial Itaca, 2003, Pp. 131
¾ Calva José Luis “La disputa por la tierra. La reforma del artículo 27 y la nueva ley
agraria”
México, Editorial Fontamara, 1993, Pp. 244
¾ Ezcurra Ana María “¿Qué es el neoliberalismo? Evolución y límites de un modelo
excluyente”
Buenos Aires, Instituto de Estudios y Acción Social, Pp. 176
¾ Meyer Lorenzo “México frente al Siglo XXI: los nudos gordianos a deshacer” en
Alcantara M. y A. Martínez, México frente al umbral del Siglo XI
Madrid, Editorial Siglo XXI, Págs. 23-29
¾ Paz Sánchez Fernando, “El campo y el desarrollo económico de México”
México, Editorial Nuestro Tiempo, 1995, Pp.321Págs. 61-90
UNIDAD IV. La situación actual de la Cuestión Agraria y el campesinado en
México
4.1 El proceso de descampesinización
4.2 La migración de los campesinos hacia las grandes ciudades y la emigración a
los Estados Unidos de Norteamérica
4.3 La crisis ecológica nacional y el nuevo papel del campesinado
4.4 Campesinos y narcotráfico
4.5 Alternativas del campesino en la actualidad
Lecturas recomendadas para esta unidad:
¾ Rubio Blanca, “Explotados y excluidos. Los campesinos latinoamericanos en la
fase agroexportadora neoliberal”
México, UACH-Plaza y Valdés, 2001, Pp- 237
¾ López Monjardín Adriana “Los campesinos ante la crisis: crónica de una derrota”
en De la Garza Toledo Enrique, Crisis y sujetos sociales en México
México, UNAM-Miguel Ángel Porrúa, 1992, Págs. 143-177
¾ Alzate Montoya Rubelia “El narcotráfico y el desafío campesino”
Veredas N° 18, Primer semestre de 2009, año 10, Págs, 215-239
¾ Toledo Víctor M. “Toda la utopía: el nuevo movimiento ecológico de los indígenas
y los campesinos en México” en Moguel Julio, Carlota Botey (coords.) Autonomía
y nuevos sujetos sociales en el desarrollo rural
México, Editorial Siglo XXI, Centro de Estudios Históricos del Agrarismo en
México, 1992, Págs. 33-51
¾ Mestries Francis, Pleyers Geofrey, Zermenio Sergio, (Coords.) “Los movimientos
sociales: de lo local a lo global” Introducción
México, Editorial Anthropos-UAM Azcapozalco 2009, Pags- 9-20¾ Mújica Vélez Rubén “Los condenados en su tierra”
México, Editorial Plaza y Valdés, 2001, Pp. 149
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
El curso estará basado en la exposición de los temas centrales por parte del
profesor, a partir de los que se establecerá un debate en el grupo con la
participación de todos los alumnos y con base en las lecturas sobre el tema
correspondiente. Los alumnos elaborarán controles de lectura en los que se
presente una síntesis de los aspectos más importantes abordados en las
lecturas de los materiales de clase, de tal manera que la participación de los
alumnos en la discusión en clase de los temas del programa, será una
actividad fundamental para la adquisición del conocimiento.
EVALUACIÓN
Para la evaluación de los alumnos se tomarán en cuenta la participación en las
discusiones de clase y la elaboración de los controles de lectura de los
materiales recomendados en cada una de las unidades.
Entrega de dos trabajos que serán elaborados durante el semestre. El primero
se relacionará con el contenido temático de las primeras unidades del
programa de las que se elegirá un tema específico que seleccione el estudiante
y se entregará a mediados del semestre. El segundo trabajo se desarrollará a
partir de la situación actual y de las condiciones que se viven en el campo. Este
segundo trabajo se entregará a finales del semestre.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
Alzate Montoya Rubelia “El narcotráfico y el desafío campesino”
Veredas N° 18, Primer semestre de 2009, año 10.
Bartra Armando “Cosechas de ira. Economía política de la contrarreforma
agraria”
México, Editorial Itaca, 2003, Pp. 131
Calva José Luis “Los campesinos y su devenir en las economías de mercado”
Editorial Siglo XXI, México, 1ª edición, 1988, Pp. 665
Calva José Luis “La disputa por la tierra. La reforma del artículo 27 y la nueva ley
agraria” México, Editorial Fontamara, 1993, Pp. 244
Calva José Luis “La disputa por la tierra. La reforma del artículo 27 y la nueva ley
agraria”
México, Editorial Fontamara, 1993, Pp. 244
Escárzaga Fabiola “Reformas agrarias y contrarreforma neoliberal: la
emergencia del campesinado indígena en México, Bolivia y Perú”
Ezcurra Ana María “¿Qué es el neoliberalismo? Evolución y límites de un modelo
excluyente” Buenos Aires, Instituto de Estudios y Acción Social, Pp. 176
Guevara de la Serna Ernesto “El Socialismo y el hombre en Cuba”
México, 1971.
Gutelman Michel, “Capitalismo y reforma agraria en México”
México, Editorial Era, 6ª edición, 1980, Pp.112
López Monjardín Adriana “Los campesinos ante la crisis: crónica de una derrota”
en De la Garza Toledo Enrique, Crisis y sujetos sociales en México
México, UNAM-Miguel Ángel Porrúa, 1992,
Mestries Francis, Pleyers Geofrey, Zermenio Sergio, (Coords.) “Los movimientos
sociales: de lo local a lo global” Introducción
México, Editorial Anthropos-UAM Azcapozalco 2009,
Meyer Lorenzo “México frente al Siglo XXI: los nudos gordianos a deshacer” en
Alcantara M. y A. Martínez, México frente al umbral del Siglo XI Madrid, Editorial
Siglo XXI
Mújica Vélez Rubén “Los condenados en su tierra”
México, Editorial Plaza y Valdés, 2001
Paz Sánchez Fernando, “El campo y el desarrollo económico de México”
México, Editorial Nuestro Tiempo, 1995, Pp.
Rubio Blanca, “Explotados y excluidos. Los campesinos latinoamericanos en la
fase agroexportadora neoliberal”
México, UACH-Plaza y Valdés, 2001, Pp- 237
Shanin Teodor (compilador) “Campesinos y sociedades campesinas” México,
Editorial Fondo de Cultura Económica 1979
Toledo Víctor M. “Toda la utopía: el nuevo movimiento ecológico de los indígenas
y los campesinos en México” en Moguel Julio, Carlota Botey (coords.) Autonomía
y nuevos sujetos sociales en el desarrollo rural
México, Editorial Siglo XXI, Centro de Estudios Históricos del Agrarismo en
México, 1992,
Wolf, Erick “Los campesinos”
Editorial Labor, 1971, Pp. 150
Wolf Erick, Roberto Reyes “Las luchas campesinas del Siglo XX”
Editorial Siglo XXI, 1987, Pp.438
Editorial FCE, México, 1984,
Se revisarán Revistas semanales, Periódicos y Artículos científicos publicados
en Revistas de los Institutos de Investigación de la UNAM.
CORREO ELECTRÓNICO
[email protected],[email protected]
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
División de Estudios Profesionales ● Centro de Estudios Sociológicos
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