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Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
semana
Mes/Año: agosto-septiembre
objetivos
lunes
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
martes
miércoles
3
jueves
4
5
viernes
6
7
Días
Labores docentes
Labores docentes
Labores docentes
3-7
10-14
17-21
24-28
31
1-4
Identificar las partes del cuerpo
Reconocer el sexo femenino o
masculino.
Contrastar entre los sistemas.
Identificar los movimientos del
cuerpo.
Identificar y reconocer los
sentidos.
Reconocer los puntos
posicionales de izquierda,
derecha, arriba o abajo
Identificar y reconocer los
sentidos.
Reconocer la función del
audiologo.
Reconocer los alimentos como
fuente de energía para el
cuerpo.
Identificar diferentes tipos de
ejercicios físicos.
10
Inicio de clases,
presentación de
estudiantes
17
Tema: Muevo mi
cuerpo.
Libro: Paginas 22-23
24
Tema: El tacto
Libro: Paginas 38-39
31
Tema: Repaso del
capítulo 2 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas 50-51
Encuentro de
educadores
Labores docentes
11
12
13
14
Capítulo 1: Todo
sobre mi:
Tema: Las partes de Tema: En mi tronco.
Tema: Dentro de mí.
Tema: Somos iguales, mi cuerpo.
Libro: Paginas 18-19
Libro: Paginas 20-21
somos diferentes.
Libro: Paginas 16-17
Libro: Paginas 12-15
18
19
20
21
Capítulo 2: Mis
Tema: Repaso del
Prueba corta del
sentidos:
Tema: Donde está.
capítulo1 y hojas
capítulo 1.
Tema: La vista.
Libro: Paginas 36-37
duplicadas.
Libro: Paginas 34-35
Libro: Paginas 30-31
25
Tema: El gusto y el
olfato
Libro: Paginas 40-41
1
Prueba corta del
capítulo 2.
26
Examen del
capítulo1.
2
Capítulo 3: Cuido mi
cuerpo:
Tema: Me alimento.
Libro: Paginas 54-55
27
Tema: La audición
Libro: Pagina 42
28
Tema: Quienes
cuidan mis sentidos.
Libro: Paginas 43-44
3
Tema: Me ejército.
Libro: Paginas 56-57
4
Tema: Me aseo.
Libro: Paginas 58-59
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
semana
Días
7-11
14-18
21-25
28-30
1-2
5-9
Mes/Año: septiembre-octubre
objetivos
Reconocer como me debo
cuidar.
Reconocer el descanso como
beneficio para el cuerpo.
Identificar las formas de
asearme.
Identificar las características de
los seres vivos y los no vivos.
Identificar los ciclos de vida de
los animales.
Reconocer las diferencias entre
las cosas vivas y las no vivas.
Identificar la relación entre lo
vivo y lo no vivo.
Identificar lo que necesitan los
seres vivos.
Identificar y reconocer las
necesidades de las plantas.
Identificar los tipos de planta, el
ciclo y la importancia de las
plantas.
Reconocer beneficios de las
plantas.
Identificar diferentes tipos de
animales y sus necesidades.
lunes
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
martes
miércoles
7
Día del trabajo
14
Capítulo 4: La vida y
el ambiente:
Tema: Los seres vivos.
Libro: Paginas 74-75
viernes
8
9
10
11
Tema: Limpio mi
ropa.
Libro: Paginas 60-61
Examen del capítulo
2.
Tema: Me protejo
Cuido mis sentidos.
Libro: Paginas 62-63
Tema: Repaso del
capítulo 3 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas 70-71
18
15
Prueba corta del
capítulo 3.
22
Tema: Lo que
necesitamos los seres
vivos
Libro: Pagina 83
28
29
Tema: El ciclo de
vida de las plantas.
Libro: Paginas 94-95
6
Tema: Repaso del
capítulo 5 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas
110-111
16
Tema: Lo vivo y lo no
vivo.
Libro: Paginas 76-77
21
Tema: La relación
entre lo vivo y lo no
vivo.
Libro: Paginas 82
Capítulo 5: Las
plantas:
Tema: Necesidades
de las plantas.
Hoja duplicada
5
Tema: Beneficios de
las plantas.
Libro: Pagina 103
jueves
23
Examen del capítulo
3.
17
Tema: El ciclo de
vida.
Libro: Paginas 78-79
24
Tema: Repaso del
capítulo 4 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas 90-91
30
Tema: Las partes de
la planta.
Libro: Paginas 96-97
7
Examen del capítulo
4.
Tema: La relación
entre lo vivo.
Libro: Paginas 80-81
25
Prueba corta del
capítulo 4.
1
Tema: Tipos de
planta.
Libro: Paginas 98-99
8
Capítulo 6: Los
animales:
Tema: Necesidades
de los animales.
Hoja duplicada
2
Tema: Las plantas
son importantes.
Libro: Paginas
100-101
9
Tema: Los grupos de
animales.
Hoja duplicada
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
semana
Días
12-16
19-23
Mes/Año: octubre-noviembre
objetivos
Identificar y reconocer los
ciclos de vida del sapo y la
mariposa.
Clasificaran los animales según
sus características.
Identificar donde viven y que
partes del cuerpo utilizan para
moverse los animales.
Identificar los animales en
peligro de extinción.
lunes
martes
12
Descubrimiento de
América
19
Tema: Donde viven
Libro: Paginas
118-119
26
26-30
2-6
Mencionar las necesidades de
las plantas.
Identificar y reconocer los
puntos cardinales.
Identificar como se forma el día
y la noche.
Identificar el globo terráqueo.
Mencionar formas de como
cuidar el planeta.
Tema: Repaso del
capítulo 6 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas
130-131
2
Tema: El día y la
noche.
Libro: Paginas
140-141
9
9-13
Reconocer los cuidados que le
debemos dar a las plantas.
Identificar formas de cuidar el
ambiente.
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
Tema: Repaso del
capítulo 7
Libro: Paginas
150-151
miércoles
jueves
viernes
13
14
15
16
Hoja de práctica de
los grupos de
animales
Tema: Ciclo de vida
de la mariposa. Hoja
duplicada
Libro: Pagina 114
21
Tema: Ciclo de vida
del sapo. Hoja
duplicada
Libro: Pagina 115
22
Tema: Repaso del
capítulo 3 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas 70-71
23
Tema: Como se
mueven
Libro: Paginas
120-121
Tema: Como nos
benefician
Libro: Pagina 122
20
Prueba corta del
capítulo 5.
Tema: Animales en
peligro.
Libro: Paginas 123
27
28
29
Capítulo 7: Nuestro
Planeta: La Tierra
Tema: Necesidades
de las plantas.
Libro: Paginas
134-135
3
Examen del capítulo
5.
Tema: Mi planeta se
mueve.
Libro: Paginas
136-137
4
5
Tema: El globo
terráqueo.
Libro: Pagina 142
10
Tema: Cuido mi
planeta. Cuido las
plantas.
Libro: Paginas
152-155
Examen del capítulo
6.
Tema: Cuidamos el
planeta.
Libro: Pagina 143
11
12
Tema: Reduzco,
Día del veterano
reutilizo y reciclo.
Libro: Paginas
156-157
30
Tema: Los puntos
cardinales.
Libro: Paginas
138-139
6
Prueba corta del
capítulo 7.
13
Tema: Cuido el
suelo.
Libro: Paginas
158-159
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
semana
Mes/Año: noviembre-diciembre
objetivos
lunes
martes
16
Días
Identificar y reconocer los
animales en peligro.
16-20
23-27
Distinguir los planetas.
Mencionar los planetas y sus
características.
Identificar el sistema solar.
Identificar los objetos del cielo.
30
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
Tema: Otros
animales en peligro.
Libro: Paginas
160-161
23
Capítulo 9: Fuera de
Nuestro Planeta
Tema: El sistema
solar.
Libro: Paginas
174-175
30
Tema: El sol.
Libro: Paginas
178-179
miércoles
17
Tema: Plantas en
peligro.
Libro: Pagina
162
18
Examen del capítulo
7.
24
Tema: Los planetas.
Libro: Paginas
176-177
jueves
25
Examen del capítulo
8.
1
Prueba corta del
capítulo 9.
viernes
19
Descubrimiento de
Puerto Rico.
26
Acción de gracias
2
Tema: La luna.
Libro: Paginas
180-181
20
Tema: Repaso del
capítulo 8 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas
170-171
27
Acción de gracias
3
Tema: Las estrellas.
Libro: Pagina
182
4
Tema: Los eclipses.
Libro: Pagina
183
1-4
7-11
Identificar como se forma el día
y la noche.
Identificar el globo terráqueo.
Mencionar formas de como
cuidar el planeta.
7
Tema: El día y la
noche.
Libro: Paginas
140-141
14
14-18
8
Tema: El globo
terráqueo.
Libro: Pagina 142
Exámenes finales
15
Concedido para
estudiar.
9
Examen del capítulo
9.
10
Tema: Cuidamos el
planeta.
Libro: Pagina 143
16
17
Exámenes finales
Concedido para
estudiar.
11
Prueba corta del
capítulo 7.
18
Exámenes finales
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
semana
Mes/Año: enero
objetivos
lunes
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
martes
miércoles
jueves
viernes
1
Días
Año Nuevo
1
4
5
6
7
8
Labores docentes
4-8
11-15
18-22
25-29
Mencionar las estaciones del
año.
Identificar las nubes.
Reconocer los estos del tiempo.
Identificar los fenómenos
naturales.
Reconocer los fenómenos que
ocurren en la tierra.
Identificar lo que es un tsunami.
Reconocer los tipos de
desastre.
Mencionar lo que se debe
hacer ante cualquier
fenómeno.
11
12
Tema: Las estaciones
del año.
Libro: Paginas
198-199
18
Tema: Repaso del
capítulo10 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas
210-211
25
Tema: Una ola
gigante.
Libro: Paginas
218-219
Tema: Informe del
tiempo.
Libro: Paginas 200201
19
Prueba corta del
capítulo 10.
26
Tema: Desastres
naturales.
Libro: Paginas
220-221
13
Tema: La lluvia.
Libro: Paginas
202
14
Tema: Las nubes.
Libro: Pagina
203
20
Marthin Luther King.
27
Exámenes capítulo
10.
15
Tema: Hojas
duplicadas de las
nubes.
21
22
Tema: Los
fenómenos
naturales.
Libro: Paginas
214-215
Tema: La tierra
tiembla.
Libro: Paginas
216-217
28
Tema: Me preparo
para un fenómeno.
Libro: Paginas
222
29
Tema: Que hacer
ante un fenómeno.
Libro: Paginas
214-215
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
Mes/Año: febrero
semana
objetivos
lunes
Días
Identificar los tipos de
temperatura.
Identificar los instrumentos de
medición.
Tema: Practica
adicional de los
fenómenos.
martes
1
1-5
8-12
Identificar los estados del
tiempo.
Mencionar los tipos de
instrumentos y sus usos.
8
Tema: La velocidad
del viento.
Libro: Paginas
238-239
15
15-19
Mencionar los estados de la
materia.
Identificar las texturas.
Repaso: Capítulo12.
Libro: Paginas
250-251
22
22-26
Identificar las propiedades de
los sólidos, líquidos y gases.
Identificar los estados del agua.
29
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
Tema: Solido.
Libro: Paginas
260- 261
29
Tema: El agua es
sólida, liquida y
gaseosa
Libro: Paginas
264
miércoles
2
Repaso del capítulo
11.
Libro: Paginas
230-231
3
Prueba corta del
capítulo 11.
9
Tema: ¿Cuánto
pesa?
Libro: Paginas
240-241
jueves
16
Día de los
presidentes y los
próceres de Puerto
Rico.
23
Prueba corta del
capítulo12.
4
Tema: Esta frio o
caliente.
Libro: Paginas
234-235
10
Tema: Para medir.
Libro: Paginas
242
24
Tema: Líquido y gas.
Libro: Paginas
262
5
Tema: ¿Llovió
mucho?
Libro: Paginas
236-237
11
12
Examen del capítulo
11.
Tema: Así lo veo más
grande.
Libro: Pagina 243
18
19
17
Capítulo 13: La
materia.
Tema: Tamaño,
forma y color.
Libro: Paginas
254-255
viernes
Tema: Textura.
Libro: Paginas
256-257
Tema: Otras texturas.
Libro: Paginas
258-259
25
Examen del capítulo
12.
26
Tema: La materia
cambia.
Libro: Paginas
263
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
semana
objetivos
Días
Identificar los tipos de energía.
Mes/Año: marzo
lunes
1
1-4
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
martes
miércoles
jueves
2
Tema: Repaso del
capítulo 12 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas
270-271
3
Tema: La energía, la
fuerza y el
movimiento. Fuentes
de energía.
Libro: Paginas
274-275
9
4
Tema: Hoja duplicada
de la energía
renovable y no
renovable.
7
7-11
14-18
21-25
28-31
Reconocer los tipos de energía.
Conocer la energía que
utilizamos.
Conocer las formas de
conservar la energía.
Identificar los tipos de
movimiento.
Identificar como nos ayudan
los mapas.
Mencionar los tipos de
movimiento.
Identificar los movimientos del
arte.
Tema: Hoja
duplicada de los
tipos de energía.
8
Prueba corta del
capítulo 13.
Examen del capítulo
13.
14
Tema: Conservamos
la energía.
Libro: Pagina
282
21
Tema: Practica de
los tipos de
movimiento.
15
16
22
Tema: ¿Cuánto nos
ayudan los mapas?
Libro: Pagina 284
Tema: Hoja
duplicada de
identificar halar o
empujar.
23
Tema: Practica de
los tipos de
movimiento.
28
Receso de pascua
29
Receso de pascua
30
Receso de pascua
Tema: La fuerza.
Libro: Pagina
283
viernes
10
Tema: La energía de
combustible.
Libro: Paginas
278-279
17
Prueba corta del
capítulo 14.
24
Jueves Santo
Tema: Los
movimientos en el
arte. Libro: Pagina 285
5
Tema: La energía
del sol y del viento.
Libro: Paginas
276-277
11
Tema: Nuestra
energía.
Libro: Paginas
280-281
18
Tema: Hoja
duplicada de los
tipos de
movimiento.
25
Viernes Santo
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
Mes/Año: abril
semana
objetivos
Días
Identificar y reconocer los
animales en peligro.
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
1
Tema: Repaso del
capítulo 14 y hojas
duplicadas.
Libro: Paginas
290-291
1
4
4-8
Distinguir los planetas.
Mencionar los planetas y sus
características.
Identificar el sistema solar.
Identificar los objetos del cielo.
11-15
18-22
Identificar como se forma el día
y la noche.
Identificar el globo terráqueo.
Mencionar formas de como
cuidar el planeta.
5
6
7
Tema: Hoja
duplicada de los
materiales naturales.
Examen del capítulo
14.
Tema: Los materiales
artificiales.
Libro: Paginas
296-297
Tema: Hoja
duplicada de los
materiales
artificiales.
11
Tema: La atracción.
Libro: Paginas
298-299
12
Tema: Hoja
duplicada de los
imanes.
13
Tema: Los materiales
pueden acabarse.
Libro: Paginas
300-301
14
Tema: Hoja
duplicada de los
materiales que
pueden acabarse.
Tema: Los
desperdicios.
Libro: Pagina
302
18
19
Prueba corta del
capítulo 15.
20
21
Capítulo 15: La
conservación de los
materiales
Tema: Materiales
naturales.
Libro: Paginas
294-295
Tema: Hoja
duplicada de los
desperdicios.
25
25-29
Tema: Hoja
duplicada del
reciclaje.
Tema: Los
desperdicios
orgánicos.
Libro: Pagina
303
Tema: Hoja
duplicada de los
desperdicios
orgánicos.
8
15
22
Tema: El uso del
material reciclado.
Libro: Pagina
304
26
27
28
29
Tema: Repaso del
Tema: Trabajo
Tema: Trabajo
Tema: Trabajo
capítulo 15.
especial del reciclaje especial del reciclaje especial del reciclaje
Libro: Paginas
1.
2.
3.
310-311
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Hatillo, Puerto Rico
Materia: Ciencia
semana
Mes/Año: mayo
objetivos
lunes
Libro: Ciencias Serie para crecer Santillana
martes
2
miércoles
3
jueves
4
viernes
5
6
Días
2-6
Examen del capítulo
15.
Día del estudiante.
Día del maestro.