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FACULTAD DE ESTUDIOS DE LA EMPRESA
SILABO DE E-BUSINESS
I.
DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
II.
1.8.
1.9.
2.0.
Facultad
:
Carrera Profesional
:
Tipo de Curso
:
Requisito
:
Ciclo de Estudios
:
Duración del Curso
:
Extensión Horaria
:
Práctica
:
Créditos
:
Período Lectivo
:
Docentes Responsables:
2.1.
Correo Electrónico
:
Estudios de la Empresa
Marketing y Administración.
Obligatorio.
150 créditos.
VII, IX.
18 semanas.
03 horas.
03 horas.
03.
2007-1.
MDGE Ing. Marcos J. Cribilleros Moncada.
MBA Ing. Sandra Barcena Saldarriaga
[email protected]
[email protected]
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La era actual, la de la información, está exigiendo a las empresas desarrollo de nuevos mercados de manera
que les permita a éstas asegurar un crecimiento sostenible en el tiempo. Sólo una ventaja competitiva como
la es los negocios electrónicos teniendo como canal la tecnología, permitirá a las empresas ser realmente
competitivas.
En este curso de E-Business, se abarcarán temas relacionados a las distintas formas de hacer negocios con
empresas mediante la tecnología, análisis costo - beneficios e integración de éstas con las estrategias del
negocio. Así mismo se contempla el análisis, diseño e implementación un portal Web que soporte el proyecto
E-business.
III. OBJETIVOS DEL CURSO
Al final del curso los alumnos podrán:
1. Realizar analisis de factibilidad para la implantación de los negocios electrónicos en una determinada
organización.
2. Elaborar un E-Business Plan.
3. Desarrollar su propio portal Web para el Proyecto E-business. (Front Page u otra herramienta de
actualidad).
IV. POLÍTICAS DE EVALUACIÓN
Criterios de evaluación:
Puntualidad
Asistencia a clases
Actitud Proactiva
Entrega de trabajos oportunamente
1
Adecuado comportamiento dentro del aula.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
NORMAS VIGENTES
Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El alumno que no cumpla
con este requisito quedará inhabilitado en el curso.
El alumno que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la asistencia se
realiza desde el primer día de clases.
El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla dos
tipos de prueba: exámenes parciales y evaluación continua. Los parciales son dos y evalúan los contenidos
conceptuales del curso. Se toman en la semana de clases del 14 -19 de Mayo y en la semana de 9 – 14 de
Julio.
La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 5 notas (T) como mínimo. No es posible la
recuperación de ninguna nota parcial de la Evaluación Continua, bajo ningún concepto. El cálculo de la nota
final de evaluación continua es un promedio ponderado de las cinco evaluaciones y equivale al 60% de la
nota final del curso.
El peso de cada T es:
EVALUACIÓN
T01
T02
T03
T04
T05
TOTAL
PESO (%)
10
15
20
25
30
100%
ESCALA VIGESIMAL
1,2
1,8
2,4
3,0
3,6
12
Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:
EVALUACIÓN
PARCIAL
CONTINUA
FINAL
TOTAL
PESO (%)
20
60
20
100%
ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20
La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana
consecutiva al término de los exámenes finales (16 - 21 de Julio) y su nota reemplazará, necesariamente, a
la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el
resultado final sea favorable al alumno.
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
T
T1
T2
T3
T4
T5
Descripción
Modelo de Negocios.
Solución Integrada
Nicho de Mercado.
Informe de Práctica Implementación de Portal
Web.
Exposición de Proyecto EBusiness.
Semana
3
4
6
12
16
2
FORMAS DE EVALUACIÓN
Los alumnos serán evaluados en todas las clases a través de asignaciones entregadas por el docente y
lo especificado en el presente silabo.
V.
ROLES Y CONDUCTA EN CLASE
-
VI.
Al ser el curso totalmente práctico, con 5 inasistencias el alumno será inhabilitado
Habilidades apropiadas: respeto a sus compañeros y profesor, actitud de cooperación y participación
permanente.
Los grupos se formarán según criterio del docente y a veces por afinidad, en el momento de las
exposiciones la elección de los alumnos será aleatoria (Todos deben estar preparados).
INFORMACIÓN ADICIONAL
El alumno tiene una actitud de investigación permanente y un papel activo durante la clase. El docente
actúa como facilitador. La dinámica del curso permitirá construir el conocimiento a través de ejercicios
prácticos, elaboración de trabajos y exposiciones.
VII. PROGRAMACIÓN
UNIDAD
INTRODUCCIÓN
SOLUCIONES
INTEGRADAS
SEM FEC
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD DE
CONTENIDOS
ANA HA
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
01 19-Mar Prueba de entrada.
Exposición del docente.
Descripción de la metodología a seguir
Análisis, preguntas y
e Introducción al Curso de E-Business,
respuestas
¿Qué gana mi empresa en Internet?
Estadísticas de EBusiness.
Tipos de Negocios electrónico: B2C,
B2B, B2G. Creación de grupos.
Exposición del docente Asesoramiento en
Internet para comunicar con otros
02 26Proyecciones.
Trabajos de
negocios y el público.
Mar
Análisis y debate
investigación.
¿Cómo crear relaciones
Dinámica de grupo.
comerciales en
Trabajo Calificado 1
la red basadas en la confianza?
Necesidad, factibilidad y
correspondencia de e-business y
las líneas estratégicas de la
organización.
3
UNIDAD
SEM FEC
ANA HA
03 02-Abr
CONTENIDOS
Solución Integrada:
• Cadena de Suministro
(CdS)
• Sistema de Almacenes
• ERP /SAP
• Bussines Intelligent (Data
Warehousing)
• CRM - Cliente Frecuente
CF
• E-Business (EB)
• EDI Electronic Data
Interchange
04
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Exposición del docente.
Proyecciones. Trabajo
grupal. Exposición de
grupos. T2.1 (50% de
T2)
09-Abr ¿Cómo crear relaciones comerciales Trabajo Calificado 2.
en la red basadas en la confianza? T2.2 (50% T2).
Adaptar la organización para la
economía digital.
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN
Asesoramiento en
Trabajos de
investigación.
Los alumnos ingresaran a realizar
transacciones B2C, desde el punto
de vista del consumidor., y realizar
búsqueda de productos sin conocer
la dirección de los proveedores del
producto.
Complementarán la experiencia
obtenida en la clase anterior y
aprenderán a comprar productor sin
conocer de antemano quien los
ofrece.
Objetivo: evaluar los primeros web
sites en e-business y preparar un
análisis sobre la experiencia.
MODELO DE
NEGOCIOS
ELECTRONICOS
05
16-Abr Los alumnos realizarán búsqueda
de productos a través de
comparadores de precios en
internet.
Los alumnos realizarán búsqueda
múltiple de servicios turísticos en
Internet a través de buscadores
especializados.
Trabajo Calificado 3.
T3.1 (50% de T3)
4
UNIDAD
E-BUSINESS PLAN
SEM FEC
CONTENIDOS
ANA HA
06
23-Abr Se desarrollará una clase de
fundamentos de bases de datos
para que los alumnos tengan una
visión más completa del
funcionamiento de las páginas que
ofrecen servicios B2B y B2C por
Internet
Los alumnos buscarán nuevos
nichos de mercado electrónico
usando la tecnología de última
generación: Yahoo Search
Marketing Tool, Google Adwords,
Google Trends, Google.es, etc.
07
08
09
HERRAMIENTAS –
PORTAL WEB
10
11
12
PROYECTO EBUSINESS
13
14
15
16
30-Abr Conceptos Fundamentales de un
EBusiness Plan. ¿Cómo hacer
viable un proyecto de EBusiness?
07May
Clase y Práctica de Front Page.
14EXAMEN MEDIO CICLO
May
21El objetivo de esta clase y de las
May
próximas, es elaborar un
E-Business Plan, que es un
Proyecto que establece las bases
para el desarrollo de un negocio
virtual (venta de productos y/o
servicios a través de internet). Se
darán las pautas del proyecto y se
establecerá el plazo de una semana
para presentar un borrador.
28Los alumnos presentarán el perfil
May
de sus proyectos, sustentarán su
factibilidad, se da segunda clase de
Front Page y se inicia el desarrollo
de sus proyectos.
30Presentación de avance de
May
aproximadamente el 50% del
proyecto Ebusiness. Desarrollo del
Proyecto.
04Tercera clase de Front Page,
Jun
combinada con el desarrollo de sus
proyectos
11Cuarta clase de Front Page y
Jun
continuación del desarrollo de
proyectos.
18 Jun Desarrollo
de
temas
complementarios. Desarrollo de
Trabajo Final.
25 jun
Presentación y Exposición del
Trabajo Final.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN
Trabajo Calificado 3.
T3.2 (50% de T3)
Exposición de Docente.
Dinámica Grupal.
Práctica Grupal.
Control de Lectura.
T4.1 (50% de T4)
Asesoramiento en
Trabajos de
investigación
Exposición del
Docente.
Presentación y
definición de Tema del
Proyecto E-Business.
Informe de Avance.
T4.2 (50% de T4).
Práctica. Revisión de
avances de Proyectos.
Asesoramiento en
Trabajos de
investigación
Práctica. Revisión de
avances de Proyectos.
Evaluación de avance
del Trabajo final. (T5.1
20% de T5).
Evaluación de trabajo
Final (T5.2, 80% de
T5)
5
UNIDAD
SEM FEC
ANA HA
17 9 Jul.
18
16 Jul
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN
Examen Final
Evaluación sustitutoria
VIII. BIBLIOGRAFÍA
-
AMOR, DANIEL. La revolución e-business. Claves para vivir y trabajar en el mundo
interconectado, Edit. San Pablo, 2000.
FERNÁNDEZ ORIGGI, ITALO. Régimen tributario del comercio electrónico: perspectiva
peruana. Edit. Lima: PUCP. Fondo Editorial, 2003.
COHAN, PETERS. El negocio está en internet. Como invertir y competir en el mundo real de los
negocios en internet
HOLDEN, GREG. Cómo iniciar un negocio en Internet, Edit. Norma, 2000.
JANAL, DANIEL S. Marketing en Internet: Cómo lograr que la gente visite, compre y regrese a
su sitio web, Edit. Prentice Hall, 2000.
E-Book: GUIDO, PETERSSEN. Plataforma del comercio electrónico en el ámbito
empresarial. Intranets y B2B, Edit. Grupo EIDOS Consultoría y Documentación
Informática, 2000.
LINKS DE INTERÉS (COMPLEMENTARIA)
-
-
Infonegocios.com.pe. Área de Comercio Electrónico.
http://www.infonegocio.com.pe/admin/areas/cgibin/hrefactualidad.cgi?secc=com_electronico&ssec=especiales
Clic & Tips. Los mejores artículos sobre negocios en Internet.
http://www.clickandtips.com/
YUPI. Area de Comercio Electrónico. Diversos links de interés en el área de comercio electrónico.
http://busqueda.yupimsn.com/categorias/negocios/comercio/electronico/
E-Business Center. Excelente Sitio fundado por PricewaterHouseCoopers y la IESE Business
School. Centro de Investigación cuyo objetivo principal es analizar el impacto del e-Business en las
organizaciones.
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