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CURRICULUM
1. Datos generales
Nombre: Dra. Irasema Mora Pablo
Lugar de nac.: México
3. Publicaciones
2015– Rivas Rivas, L. A., Lengeling, M. M. & Crawford, T. “Transnationals becoming
English teachers in Mexico: effects of language brokering and identity formation”. GIST
Education and Learning Research Journal, 10, pp. 7-28. Disponible en
http://www.publicacionesunica.com/gist/index.php/gist/article/view/167
2015– Lengeling, M. M. & Crawford, T. “Crossing borders: Hybrid identities among a
new generation of English teachers”. The Newsletter of the Applied Linguists Interest
Section.
February.
Disponible
en
http://newsmanager.commpartners.com/tesolalis/issues/2015--‐02--‐06/5.html
2014– Avilés, A. G. & Mora Pablo, I. “Niños migrantes de retorno en el centro de
México: explorando su identidad”. Revista de Investigación Silogismo, 1 (14), 10-21.
Disponible en http://cide.edu.co/ojs/index.php/silogismo/issue/view/36
2014– Crawford, T.; Mora Pablo, I.; Lengeling, M. M.; Goodwin, D. & Rubio Zenil, B.
“Resistencia al cambio de la identidad en la redacción de segunda lengua”. Lenguas en
Contexto
(11),
pp.
28-39.
Disponible
en
http://www.facultaddelenguas.com/lencontexto/index.php?seccion=digital&idrevista=18
2014– Crawford, T.; Lengeling, M. M.; Mora Pablo, I. Heredia Ocampo, R. “Hybrid
Identity in Academic Writing: „Are There Two of Me?‟”. PROFILE Issues in Teachers’
Professional Development 16 (2), pp. 87-100.
2013– Crawford, T.; Mora Pablo, I. Goodwin, D. Lengeling, M. “From Contrastive
Rhetoric towards Perceptions of Identity: Written Academic English in Central Mexico”.
Colombian
Applied
Linguistics
Journal,
15
(1).
Disponible
en
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/4243
4. Docencia
Metodología de la enseñanza del inglés Lengua extranjera I y II
Cursos impartidos en la Licenciatura en la Enseñanza del Español como Segunda
Lengua de la Universidad de Guanajuato:
Aprendizaje y adquisición de una segunda lengua Análisis y reflexión de la práctica de
la enseñanza
Agost.-dic. de 2010– Curso: Adquisición de segundas lenguas. México: Maestría de
Lingüística Aplicada, Universidad Autónoma de Nayarit.
6. Tesis dirigidas
Dic. de 2014– Ana Guadalupe Avilés Hernández: “Returnee students in Mexico:
exploring their identity”. Licenciatura en la Enseñanza del Inglés.
Sept. de 2014– Alejandra Ivette Juárez Alvizu: “Percepciones de los niños del Centro
Educativo Intercultural Nenemi sobre la lengua indígena y el español, de la ciudad de
León, Guanajuato”. Licenciatura en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua.