1. Art and Diseño

LICENCIATURA EN SERVICIO SOCIAL
Programa
TALLER DE PRÁCTICA III :
INDIVIDUO Y FAMILIA
Profesores:
Titular:Lic. Nélida Caamaño
Adjunta: Lic. Elsa Auge
J.T.P: Lic Sandra Ezquerra
Plan 2015
Carrera: Licenciatura en Servicio Social
Materia: Taller de Práctica III : Individuo y Familia.
Carga Horaria: hs. anuales.
Comisión: TMA / …4to….º AÑO
COMPOSICIÓN DE CATEDRA:
Profesor Titular: Lic. Nélida Caamaño
Profesor Adjunto: Lic. Elsa Auge
J.T.P :Lic. Sandra Ezquerra
1.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura está pensada entendiendo que el Trabajo Social es un profesión cuyos
objetivos están dirigidos a contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de la
población en general y en particular de los sectores más desfavorecidos por las propias
características del modelo social actual.
Promover el desarrollo de las capacidades y facultades de las familias, de manera que
puedan afrontar los diferentes problemas que se presenten
integrándose
satisfactoriamente a la vida social en general.
Revalidar al Trabajador Social como un profesional capacitado y en condiciones
adecuadas para realizar intervenciones a nivel familiar que no apunten tan solo a lo
asistencial, sino que le permitan intervenir en las relaciones familiares.
Desde esta perspectiva la materia se instrumenta para que el alumno logre delimitar
el objeto de intervención del Trabajo Social en su realidad micro social y el contexto
social; permitiendo reconocer a
través de la intervención directa con familias la expresión que adquieren los problemas
sociales en esta dimensión.
La materia habilita diferentes espacios en instituciones y organizaciones para el
desarrollo de las mismas, respondiendo a los valores y principios éticos del Trabajo
Social, respetando la autodeterminación, el consentimiento, la confidencialidad y la
dignidad de los seres humanos contribuyendo a que egresen con el entrenamiento
básico para el desempeño futuro de su rol profesional en el área de la intervención
familiar.
2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Que el/la alumno/a:
 adquiera experiencia de trabajo en este nivel de intervención a partir de su
inserción en instituciones/organizaciones que ejecuten a nivel micro y/o
macro - social distintas políticas sociales con incidencia en el ámbito familiar.
 adquiera mediante la intervención planificada, conocimientos para la
elaboración de diagnósticos sociales a fin de que pueda ejecutar acciones de
asistencia así como intervenir en las relaciones familiares
 aplique en forma integrada y progresiva los conocimientos obtenidos por la
vía curricular unido a la supervisión de la práctica pre profesional
adquiriendo el entrenamiento básico para el desempeño profesional con
familias.
3.- UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad l:
Reconocer a la familia como una unidad de estudio e intervención para el Trabajo
Social. Nuevos escenarios. Nuevos tipos de familias. La comunicación . Ciclo vital .
Dinámica familiar. Contextos psicosociales: asistencial, orientación, informativo, de
control, evaluativo.Riesgo social. Perspectiva de Género. Derechos y ciudadanía.
Unidad II:
Las técnicas y el proceso metodológico. Observación. Entrevista. Visita domiciliaria.
Informe social. Informe socioambiental. Historia social . Fichas sociales.
Documentación. Reuniónes técnicas. Coordinación institucional. El registro de la
información familiar y las relaciones familiares.Genograma. Ecomapa. Sociograma.
Unidad lII:
La investigación. Proceso diagnóstico con familias. Recolección de información Inicio
del proceso. La demanda. Necesidades, problemas y centros de interés. La situación
familiar problema, las problemáticas sentidas y no sentidas. Antecedentes de la
estructura familiar; las redes sociales primarias y secundarias . Enlaces con la sociedad.
Contexto extra familiar. Recursos y habilidades.
Unidad IV:
Preparación del informe diagnóstico. Unidad de análisis y síntesis. El registro de la
información familiar y las relaciones familiares. Delimitación del problema. Situación
actual de la familia respecto a la situación problema. Identificación de problemas y
necesidades existentes. Información sobre los problemas y sus causas. Identificación
de recursos Factores de riesgo. Pronóstico. Estrategias de acción.
Unidad V
La supervisión en Trabajo Social con familias .La técnica de supervisión en el proceso
metodológico. Momento de la atención de la familia. Espejo unidireccional. Vídeo.
Observador participante. Rol del supervisor y espacios de supervisión. Límites en la
práctica de la supervisión.
Unidad VI:
Intervenciones de alto riesgo. Protección. Burnout. Acoso laboral. El secreto
profesional en trabajo Social. Importancia de la formación ética para trabajar con
familias. Ley Federal Nº 27072. Ley Nº 23.377. Decreto Reglamentario 1568/88 y
Código de Etica. CABA
4.- METODOLOGÍA DE TRABAJO Y ENSEÑANZA:
Exposición de contenidos teóricos a cargo de los docentes de la cátedra.
Exposición de contenidos teóricos a cargo de profesionales invitados.
Intercambio continuo con los supervisores designadas por los centros de práctica y /
o con referentes.
Trabajos prácticos individuales y/o grupales tutoreados.
Presentación, reflexión y análisis de casos.
Presentación y análisis de experiencias de la práctica
Supervisión individual y/o grupal en y extra áulico del trabajo de campo.
Atención del material escrito presentado por los alumnos/as
Recursos didácticos: Proyecciones temáticas . Videos. Cañon.
5- PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN:
- El proceso de evaluación será permanente a lo largo del año académico:
La evaluación del/la alumnos/a es competencia del docente de UMSA, no obstante, se
tendrá en cuenta la opinión del referente institucional en cuanto del desempeño en
campo del alumno/a.
El referente institucional, Trabajador Social, es designado por el centro de prácticas.
-Evaluación Parcial Obligatoria:
Rendirán un parcial por cuatrimestre de carácter eliminatorio ,con opción a un
recuperatorio a los 15 días de la primera fecha. Si el alumno no aprueba esta segunda
instancia pierde su condición de alumno regular y deberá recursar la matería.
Se evaluarán los siguientes resultados :
- Asistencia a clase y al centro de prácticas.
Se concurre al Centro de Prácticas en el término comprendido entre los meses de abril
y octubre del año lectivo.
Presentación de los trabajos prácticos en tiempo y forma.
Comprende el siguiente material:
El Informe Institucional; Informe de investigación-diagnóstico; Registro actividades
semanales; Informe teórico metodológico de un caso. Informe Social: Informe
socioambiental. Carpeta Final Integradora
- Examen final obligatorio:
- Los alumnos deberán presentarse con la Carpeta Final Integradora aprobada por la
cátedra.
- El/la alumno/a defenderá ante la mesa examinadora el Informe teórico- práctico de
un caso.
- La nota final tendrá en cuenta el desempeño en el aula y en el centro de prácticas
durante la cursada.
4.- BIBLIOGRAFÍA:
4.1- Bibliografía Obligatoria:




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
Aguilar Idañez, M ; Ander-Egg, E .Diagnóstico Social. Concepto y metodología.
España. I.C.S.A. 1999.
Barg, Liliana , La intervención con familias. Buenos Aires. Espacio. 2000.
Barros, Penas, Simonovich.El informe en Servicio Social. Esquema para su
elaboración. Buenos Aires. Humanitas.Pp. 29-66.1978 .
Cáceres,L; Oblitas, B ; Parra, L . La entrevista en Trabajo Social. Buenos Aires.
Espacio. 2000.
Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en T.S y A.S. de España.
:Dos Documentos Básicos en Trabajo Social. Estudio de la Aplicación del
Informe Social y la Ficha Social. Buenos Aires.Espacio. Cap. 3; 4. 2003.
De Jong,E;Basso,R; Paira, M. Compiladoras. La familia en los albores del nuevo
milenio. Buenos Aires. Espacio. Cap. I. 2002 .
Grupo de investigación de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia,
Naturaleza, desafíos y perspectivas contemporáneas de la intervención en
Trabajo Social . Buenos Aires.Lumen.Ponencias 3-8. 2001.




Quinteros Velázques, Angela Trabajo Social y procesos familiares. Buenos
Aires.Lumen- Humanitas. Pp.47- 73; 116-125 ;177-187. 1997.
Rozas Pagaza, Margarita . Una perspectiva teórica metodológica de la
intervención en Trabajo Social. Buenos Aires. Espacio. Pp. 18-32. 2006.
Tonón, Graciela, Compiladora Las técnicas de actuación profesional en Trabajo
Social. Buenos Aires.Espacio.Cap II,III, IV. 2005.
Travi, Bibiana, La dimensión técnico- instrumental en Trabajo Social. Reflexiones
y propuestas acerca de la entrevista, la observación, el registro y el informe
social .Buenos Aires. Espacio. Pp.67-77;119-133;18-193. 2006.
Legislación
 Convención de los Derechos del Niño.
 Ley Nº 114 de Protección Integral de los Derechos de niños, niñas y
adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires
 Ley Nº 418 De Salud Reproductiva y Procreación Responsable.
 Ley 22.431. Sistema de Protección integral de personas discapacitadas.
 Ley Nacional de Sida Nº 23798.y Decreto Reglamentario .Ministerio de Salud y
Acción Social. Subsecretaría de Salud. Bs As 1991.
 Ley Nº 24.417- Protección contra la Violencia Familiar – Decreto 235/96 28).
 Ley Nª 26.061 de Protección integral de niños, niñas y adolescentes. Gran parte
de las Leyes, pueden ser extraídas del Código Civil Libros 1 y 2 32).
www.anses.gob.ar / Administración Nacional de la Seguridad Social. Presidencia de la
Nación. www.desarrollosocial.gov.ar /Ministerio de Desarrollo Social. Presidencia de la
Nación www.desarrollosocial.gob.ar/.../FamiliaArgentina/Políticas%20Sociales% ./
Políticas sociales del Bicentenario.
www.desarrollosocial.gov.ar/familiaargentina/ Ministerio de Desarrollo Social de la
Nación.
www.buenosaires.gob.ar/areas/des_social/ Ministerio de Desarrollo Social de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires – CABA-.
www.defensoria.org.ar/consultas/consultas10.php . Defensoria Ciudad Autónoma de
Buenos Aires.CABA
4.2.- Bibliografía Complementaria:


AAVV. Nuevos escenarios y práctica social.Una mirada critica desde el Trabajo
Social. Buenos Aires. Espacio.Pp. 31- 51. 2000.
Comunidad de Sant´Egidio.Guia “Donde comer, bañarse,vestirse,curarse..”
Bs.As. 2014.




Hirigoyen, Marie- France El acoso moral . Buenos Aires. Paidós .Cap. 2, 7, 11.
2013
Marcon, O. El secreto profesional. Buenos Aires. Espacio. 2008.
Richmond,Mary E, Caso Social Individual. Buenos Aires. Humanitas.1993
Vélez Restrepo, Olga Lucia. Reconfigurando el Trabajo Social .Buenos Aires.
Espacio.Cap.3. 2003.
Legislacion
 Ley N° 23.264. Régimen Legal de Filiación y Patria Potestad.
 Ley N° 23.377 Ejercicio Profesional de Trabajo Social o Servicio Social y Código
de Ética del C.P.G.S.S.T.S.
 Ley 27.072 . Ley Federal de Trabajo Social.
.
- www.uca.edu.ar/observatorio / Observatorio de la Deuda Social- Universidad
Católica Argentina.
- http://www.vatican.va/roman_curia/synod/documents
- ttp://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr14-summary-es.pdf
- www.cpgssots.com.ar / Colegio profesional de graduados en Servicio Social y Trabajo
Social. CABA
La cátedra podrá incorporar nuevo material bibliográfico si lo estima necesario
Los Exámenes Parciales son Obligatorios con opción a 1 Recuperatorio. Su
aprobación es condición para la regularidad de la materia. Caso contrario deberá
recursarla.