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Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Boletín Agropecuario Semanal
cuario Semanal
19 de noviembre de 2015
2015
Vol. II No. 42
ÁREA DE PROYECCIÓN Y DIFUSIÓN ESCOLAR
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Subsecretaría de Educación Media Superior
Boletín agropecuario semanal
Noticias educativas, agropecuarias, desarrollo rural y medio ambiente
DIRECTORIO
Director General: César Turrent Fernández
Coordinadora Administrativa:
Mónica Josefina Ramírez Laija
Proyección y Difusión Escolar:
Héctor Garduño Hernández
Selección y compilación:
Carlos Ponce Hernández
Rosa Avilés Tenorio
Textos y Reportajes:
Yacatzin Almazán Correa
Corrección de Textos
Elizabeth Moscoso Orozco
Archivo de Imagen
Víctor Manuel Moreno Velázquez
Apoyo Técnico:
María Yanet Mérida Navarro
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Subsecretaría de Educación Media Superior
INFORMACIÓN EDUCATIVA
Nuño ofrece a la CNTE debatir el cómo aplicar
la reforma
El titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, dijo
que para que las cosas salgan bien se requiere
tiempo, y que es posible que el nuevo modelo
educativo comience a funcionar hasta el ciclo
escolar 2018-2019. Dos años y medio se llevó el
gobierno federal armar el nuevo entramado
jurídico. El SNTE tenía secuestrada la
educación, hoy es su invaluable aliado de la
reforma; la disidencia magisterial está a raya.
En charla con La Jornada, Nuño Mayer precisó:
“Vemos que hay dos caminos y está en la
cancha de la coordinadora definir por cuál
quieren caminar: si sus líderes quieren seguir el
camino de sus canonjías, sus controles
clientelares; continuar con un rechazo
sistemático a la reforma que los lleve a seguir
violando la ley, a no dar clases; a manifestarse –
cosa a la que tienen todo el derecho, pero sin
romper la ley”. Sigue la oferta a la CNTE “Les
ofrezco abrir otro camino. Ese segundo camino
es un diálogo educativo, en el que se acepte
que la ley es la ley y que la reforma se tiene que
implementar, pero la manera de hacerlo tiene
muchos caminos. La Jornada, Ocho Columnas y p. 10Entrevista/Aurelio Nuño Mayer
13/nov/2015
Sin cambios, el calendario de evaluaciones en
Michoacán, Chiapas, Guerrero y Oaxaca: SEP
Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación
Pública, advirtió que el Gobierno de la
República no se dejará amedrentar por la CNTE,
si intenta boicotear la evaluación magisterial
que se efectuará este fin de semana en varios
estados del país, al tiempo que no habrá
cambios en el calendario de evaluaciones en
Michoacán, Chiapas, Guerrero y Oaxaca. Dijo
que el Gobierno aplicará la ley si los maestros
disidentes intentan radicalizar sus protestas. De
acuerdo con la SEP, las evaluaciones en sus
diversas etapas se aplicarán el14, 15, 21, 22, 28
y 29 de noviembre en Aguascalientes, Baja
California Sur, Campeche, Chihuahua, Durango,
estado de México, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco,
Morelos, Nayarit, Quintana Roo, San Luis
Potosí, Sinaloa, Sonora, Tabasco, Tamaulipas,
Tlaxcala, Yucatán y Zacatecas. Baja California y
Veracruz tendrán evaluaciones esos mismos
días, más el 5 de diciembre. En Puebla serán
esos mismos días más el 6 de diciembre. En
Chiapas serán el 12 y 13 de diciembre; en
Guerrero, el 3, 4, 5 y 6 de diciembre; en
Michoacán, el 21 y 22 de noviembre; en
Oaxaca, el 28 y 29 de noviembre, y en Colima,
el 14, 15 y 22 de noviembre. El Sol de México, PP y
3ª; Unomásuno, PP y p. 5; Ovaciones, PP y p. 2;
Publímetro, p. 12; El Financiero, p. 58; El Gráfico, p. 15
13/nov/2015
Pulso Político/Evaluación, no en estadosconflicto
Sea por razones de “logística y seguridad”, por
prudencia, debilidad, temor, o no concluir los
preparativos, el proceso de evaluación docente,
constitucionalmente obligatorio en todo el país
que se inicia mañana, no se llevará a cabo en
Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas, las
cuatro entidades en las que más oposición hay
a la Reforma Educativa, sino a finales de mes o
principios de diciembre, según el calendario
que dio a conocer ayer la Secretaría de
Educación pública. Declaró ayer Aurelio Nuño
que “el calendario no tiene ni tendrá cambios”,
sí los habrá en éstas “para tener la suficiente
seguridad y garantizar el derecho de los
maestros a ser evaluados”. La Razón, p. 8,
Francisco Cárdenas Cruz, Columna
13/nov/2015
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Subsecretaría de Educación Media Superior
La Política me da más risa/Protegerán SEP,
Estados y Policía Federal evaluación de
maestros
Positivo y productivo el encuentro privado que
sostuvo el secretario de Educación Pública,
Aurelio Nuño Mayer, con gobernadores de
Chiapas, Michoacán y Oaxaca, para cerrar filas
con respecto a los amagos de las secciones 7,
18 y 22 de la CNTE, encaminados a querer
boicotear las sedes donde se aplicará la
evaluación este fin de semana (sábado 14 y
domingo 15). A la reunión también acudieron
Luis Miranda, subsecretario de Gobierno de
Gobernación; Enrique Galindo, comisionado
general de la Policía Federal y Miguel Robles,
secretario general del CISEN; se concluyó
desplegar una estrategia de seguridad con
elementos de la Policía Federal para garantizar
la salvaguarda tanto de las sedes como de los
profesores que acudirán a presentar el examen.
El Sol de México, p. 19-Columna/Yasmín Alessandrini
13/nov/2015
Astillero
Y, mientras el comisionado general de la Policía
Federal, Enrique Galindo Ceballos, ha asistido
significativamente a reuniones de Aurelio Nuño
con gobernadores de estados con presencia
fuerte de la CNTE, para garantizar mediante el
uso de la fuerza pública que se realizarán en
tiempo y forma las evaluaciones de desempeño
docente programas para iniciar este sábado. La
Jornada, p.
13/nov/2015
8-Columna/Julio
Hernández
López
Advierte la CNTE con paros si hay despidos
El líder del magisterio, Rubén Núñez, amenazó
con un paro de labores en todos los estados
donde la CNTE tiene presencia. Construiremos
el paro magisterial de labores en cuanto
tengamos noticia de que algún compañero o
compañera de cualquier estado donde tenga
presencia la CNTE, sea despedido. Reforma, p. 3
13/nov/2015
Confidencial
Alguien miente. Entre la SEP y la CNTE hay una
mentira. Y es que mientras unos (la SEP) dice
que sólo 251 profesores no se presentaron a la
evaluación de desempeño, los otros dicen que
las cifras “están maquilladas”. En las próximas
dos semanas la verdad saldrá a la luz y se
esperan números decepcionantes para la
Coordinadora. El Financiero, p. 58-Columna
13/nov/2015
No más chantajes, advierte Nuño a maestros
Se terminó la época en que el magisterio
violaba la ley, en que presionaba a las
autoridades a través de marchas y paros, “este
gobierno no se va a dejar chantajear”,
sentenció Aurelio Nuño Mayer, titular de la SEP,
a unas horas de que inicie la Evaluación del
Desempeño Docente a 149 mil participantes.
Advirtió a los profesores disidentes: “Deben
tener muy claro que a nosotros nada nos va a
amedrentar o frenar, nosotros vamos a
continuar con la implementación de la reforma
educativa; la ley es muy clara y la vamos hacer
valer, que no quepa duda. Los métodos que
antes utilizaban de querer amenazar y evadir la
ley con presiones en esta ocasión no van a
funcionar,
los
maestros
que
falten
injustificadamente tendrán el descuento; si el
paro dura más de tres días, los maestros serán
retirados del servicio”, insistió. El Universal, PP y p.
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13/nov/2015
In versiones/Reingeniería del gasto y base cero
Como respuesta a la complicada realidad
económica, el Ejecutivo federal realizó una
reingeniería del gasto con perspectiva de base
cero. Los objetivos incluyeron mantener la
estabilidad macroeconómica, mejorar los
servicios públicos y lograr ahorros en tiempos
de austeridad. Dicho ejercicio implicó el
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Subsecretaría de Educación Media Superior
rediseño de la estructura de inversión del
gobierno, a fin de apoyar proyectos que
detonen el crecimiento del país y generar más
empleos. En educación, por ejemplo, se logró
un mayor presupuesto para la SEP, con más de
5 mil millones de pesos respecto al proyecto
enviado por el Ejecutivo en septiembre del
presente año.
Destaca la ampliación, por más de 500 millones
de pesos para la educación de media superior y
mil millones a la superior. Contribuirá al
crecimiento de largo plazo, mediante el
incremento de la productividad y la generación
de conocimiento. Milenio, p. 34-Columna
13/nov/2015
Nuño por rescate de Normales
Anunció este lunes el titular de la SEP, Aurelio
Nuño Mayer, un plan integral de
fortalecimiento de las 449 Escuelas Normales
del país que estará listo en febrero próximo.
“Hay muchos rezagos por la falta de atención a
las escuelas normales. Hay que mejorar la
formación inicial de los maestros, por ello se
requiere la transformación de las normales”.
Destacó que ya no será un monopolio de las
escuelas normales tener una plaza para ser
maestros, por lo que a partir de 2016 cualquier
persona con título universitario podrá
participar por un lugar como docente. Comentó
Que de las 449 escuelas normales, 17 son
rurales, además de que hay normales que
tienen buenos niveles y otras no. Hay que
atender a todas, ya que por muchas décadas se
ha abandonado a la educación normal. La Razón,
PP y p. 9; 24 Horas, p. 12
17/nov/2015
SEP califica de éxito la evaluación docente
Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública,
calificó de exitosa la primera jornada de
evaluación al desempeño del pasado fin de
semana en 25 entidades. Participaron cerca de
50 mil maestros (98%). Afirmó el titular que a
pesar de los intentos de algunos bloqueos por
parte de los maestros disidentes, nada impedirá
que la evaluación al desempeño docente se
lleve a cabo “en tiempo y forma y de acuerdo al
calendario” en todos los estados del país; los
estados restantes donde se pospuso el examen
lo harán este próximo fin de semana. Excélsior,
PP y p. 15
17/nov/2015
Analiza el secretario de Educación Pública con
su equipo de trabajo Evaluación del
Desempeño y avance de la Reforma Educativa
 97.75% de los maestros convocados
acude a ser evaluado
 Evalúan fortalecimiento de programas
en educación, con el presupuesto
aprobado
En la Reforma Educativa no hay marcha atrás y
se impulsará sin negociaciones al margen de la
ley, aseguró Aurelio Nuño Mayer, secretario de
Educación Pública, quien analizó con su equipo
de trabajo la determinación de la gran mayoría
de maestros de participar en la Evaluación del
Desempeño Docente. Radio: Formato 21,
Reporte 98; Internet: Reforma, Notimex;
Unomásuno, Informador; Quadratin, MVS Noticias,
Zócalo Saltillo, NTR Zacatecas; La Voz de Michoacán y
otros. 17/nov/2015
Templo Mayor
Seguramente Aurelio Nuño lucirá hoy tremenda
sonrisa tras ver las cifras de asistencia a la
evaluación magisterial que se aplicó en 25
estados. Los números señalaban hasta anoche
una participación del 97.5%, lo que significa que
40 mil 303 maestros habrían acudido a
presentar sus respectivos exámenes. Por
supuesto falta ver como salen calificados los
docentes, pero por lo pronto la SEP puede
festejar que se logró desactivar el boicot que
pretendía imponer la CNTE. Reforma, p. 16-Columna
17/nov/2015
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Subsecretaría de Educación Media Superior
Aquí en el Congreso/fue de 97% la evaluación
de los maestros
El problema de los maestros de la CNTE para
aceptar la Reforma Educativa sigue siendo un
dolor de cabeza para las autoridades federales
y estatales, aunque para la SEP de Aurelio Nuño
hay la confianza que se logrará concluir el
proyecto antes de que finalice el año. El fin de
semana se registraron incidentes menores de
los inconformes con afectaciones a unos 4 mil
maestros que buscaban realizar su examen de
evaluación. La SEP determinó que los
reprogramará. Será en febrero cuando se
tengan los resultados y sin temor a
equivocarnos, la mayoría saldrá con buen nivel
incluso para ocupar nuevos cargos o mejorar
sus condiciones salariales. Para los líderes
sindicales de la CNTE hay malas noticias, ya que
la PGR de Arely Gómez logró obtener más
órdenes de aprehensión en su contra de esos
rijosos por un sinnúmero de delitos del orden
federal y desde luego del fuero común. La
Prensa, p. 16,
17/nov/2015
José
Antonio
Chávez-Columna
La Gran Carpa
Con una participación de casi 97.75% se llevó a
cabo la evaluación de desempeño de 40 mil 303
maestros de 25 entidades del país. El
coordinador nacional del Servicio Profesional
Docente, Ramiro Álvarez Retana, destacó la
buena respuesta de los docentes de participar
en esta oportunidad para incrementar la
calidad de la educación. Lo que se evaluó el fin
de
semana
fueron
conocimientos
y
competencias didácticas, así como la
planeación didáctica argumentada. El Economista,
p. 40-Columna
17/nov/2015
SEP no cesará a maestros que faltaron al
examen
La SEP aclaró que los profesores que no
acudieron al examen este fin de semana no
perderán su plaza, siempre y cuando hayan
cumplido con los demás instrumentos de
evaluación que comprende el proceso, el cual
abarcó del 15 de junio al 7 de diciembre. El
coordinador nacional del Servicio Profesional
Docente, Ramiro Álvarez Retana, explicó que el
acuerdo a los criterios establecidos por el INEE,
se calificará en función del cumplimiento de los
cuatro instrumentos de evaluación. El
secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño
Mayer, aseguró el 29 de octubre, durante la
firma del acuerdo especial de financiamiento
personal a la vivienda en colaboración con el
ISSSTE. “A mí me parece que el panorama es
muy claro: asistir a la evaluación únicamente
tiene beneficios para los maestros, no asistir a
la evaluación tiene como consecuencia salir del
servicio docente”. Milenio, p. 14; La Jornada, p. 8
17/nov/2015
El aprendizaje desigual en México
El pasado 10 de noviembre, el INEE publicó los
resultados del Plan Nacional para la Evaluación
de los Aprendizajes (PLANEA), en educación
básica. Los resultados muestran que el Sistema
Educativo Nacional (SEN), a pesar de la
inversión de más de 384 mil millones de pesos
cada año (SEP, 2015) produce resultados
mediocres. Por ejemplo de acuerdo con
PLANEA, en 6º de primaria, casi la mitad de las
y los estudiantes no alcanza a comprender
textos propios de su edad.
Además, nos señala que después de pasar un
mínimo de 1,200 días en la escuela, 3 de cada 5
alumnos no son capaces de multiplicar o dividir
operaciones básicas y que se practican a partir
de 2º de primaria. En resumen, muy pocos de
las niñas, niños y jóvenes que asisten a la
escuela en México aprenden lo necesario para
seguir aprendiendo. El Financiero, p. 66Artículo/Pablo
17/nov/2015
Velázquez-Mexicanos
Primero
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Subsecretaría de Educación Media Superior
Recuperación del IEEPO trae avances
El gobernador de Oaxaca, Gabino Cué
Monteagudo, aseguró que hay grandes avances
en materia educativa tras la recuperación de la
rectoría del IEEPO; sin embargo, reconoció que
aún faltan muchos retos por cumplir, ante las
advertencias del magisterio de no permitir la
Evaluación Docente y un posible paro
indefinido de labores. Enfatizó que se aplicará
la ley y quien tenga más de tres faltas sin
justificar, será dado de baja. Explicó que si bien
se dio el primer paso, aún falta más por hacer,
como la infraestructura de las escuelas, para
ello, comentó que los certificados de
infraestructura anunciados por la SEP
permitirán traer un fondo que en los próximos
tres años se van a ejercer 2 mil millones de
Pesos para mejorar las condiciones de las casi
13 mil escuelas. El Universal, PP y p. 8 27/nov/2015
Smart School Solutions, programa RSE en
Samsung
Con la perspectiva de establecer un aula
interactiva Smart School Solutions en cada
estado del país en los próximos años, Samsung
México trajo a México esta solución tecnológica
que prescinde del libro impreso en Corea del
Sur, cuya virtud es generar una educación
activa, que propicia en el alumno la actitud de
investigación. Este 2015, el programa de
Samsung México llega a instituciones del sector
salud y a escuelas en diversos estados del país y
el Distrito Federal. El economista, p. 28 y 29
17/nov/2015
Aumentan estudiantes de intercambio entre
México y EU
La embajada de Estados Unidos en México,
informó que en 2015 se incrementaron en
15,4% los connacionales que estudian en aquel
país, por lo que la cifra llegó a más de 17 mil en
intercambio académico. Cabe mencionar que
con el programa Open Dorso se han elevado
estas cifras, y se espera aumentarlas en la
Semana de Educación Internacional que lleva a
cabo esta representación diplomática a partir
de ayer y hasta el 20 de noviembre en esta
ciudad. La Jornada, p. 12; Milenio, p. 14
17/nov/2015
Abre la SEP periodo extraordinario para
evaluación docente
El titular de la SEP, Aurelio Nuño, informó que
los maestros que por alguna razón no hayan
presentado la evaluación docente podrán
hacerlo en una evaluación extraordinaria. Dijo
que la evaluación docente del fin de semana
registró una participación de 98% de los
profesores y los resultados se darán en la
segunda quincena de febrero. El titular de la
SEP, asegura que se está trabajando en
reprogramaciones extraordinarias para los
casos de profesores que por algún motivo
tuvieron problemas como con la energía
eléctrica o con el sistema; que no llegaron por
bloqueo de otros maestros, como sucedió en
los estados de Sonora, Durango y Morelos.
“Nuestra intención es que todos los maestros
se evalúen, entonces estaremos buscando que
después de cada prueba, después de cada fin
de semana, en el caso de los maestros que no
pudieron llegar indagaremos por qué motivo no
pudieron hacerlo”. Quienes no se hayan
presentado porque fueron presionados por la
CNTE pueden acudir con la autoridad local, con
la Secretaría o llamar a la línea TELSEP, a los
números 0155-3601-288-6688 donde podrán
exponer la situación. La Crónica de Hoy, p. 9;
Reforma, p. 10; Excélsior, p. 19; El Financiero, p. 57; El
Economista, p. 46; Ovaciones, PP y p. 5; El Sol de
México, p. 4; Reporte Índigo, p. 4; El Gráfico, p. 12; 24
Horas, p. 8; El Universal, p. 2; Milenio, p. 6
18/nov/2015
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Subsecretaría de Educación Media Superior
Adelantan proyecto de formación docente
El secretario de Educación Pública, Aurelio
Nuño, advirtió que una vez que se den a
conocer los resultados de la Evaluación al
Desempeño durante la segunda semana de
febrero de 2016, se anunciará la nueva
estrategia nacional de formación profesional
docente, cuyo financiamiento tendrá un
incremento de 300% para fortalecer las
escuelas normales, las cuales, “no pueden estar
al margen de la ley”. El Universal, p. 2; La Jornada
Contraportada y p. 7; Milenio, PP y p. 6; La Razón, PP y
p. 3 18/nov/2015
En Privado/La reforma estrella y Nuño
De las 12 reformas promovidas por el
presidente Enrique Peña Nieto, la educativa es
la
más
sensible
y
luego
la
de
telecomunicaciones, por su cercanía con la
sociedad e inmediatez. Estoy convencido de
que el año que viene comenzará a registrar
alguna mejoría a partir de dos elementos: la
recuperación de al menos 50 mil escuelas y la
evaluación a los maestros. En ese proceso,
evaluación y reforma, está el futuro de la
Reforma Educativa y el del secretario de
Educación Pública. Milenio, p. 3-Columna/Joaquín
López Dóriga
18/nov/2015
Necesaria la evaluación docente: catedrática
de la UNAM
La evaluación de la docencia es un tema central
para provocar la reflexión entre todos los
actores involucrados en la educación, y tomar
decisiones para mejorar los procesos de la
enseñanza y el aprendizaje. Así lo señaló la
maestra Sandra Consuelo Serrato en la
conferencia La evaluación de la docencia en
Educación Superior y el proyecto institucional
que impartió a profesores de la UASLP. El Sol de
México, p. 6-República
18/nov/2015
Razones/Sin evaluación se frena la economía
Se realizó este fin de semana la evaluación de
maestros y directores de educación básica con
98% de participación. Ahora se debe enfrentar
el desafío de las evaluaciones en los estados de
Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas en las
próximas semanas. Allí es donde el proceso
estará por lo menos en términos políticos a
prueba. La evaluación es parte central del
proceso de Reforma Educativa. Pero para poner
en su verdadero contexto la importancia del
proceso de evaluación magisterial hay que
colocarlo en un terreno global. En el libro Los
niños más listos del mundo, Amanda Ripley
estudia los casos de los países más exitosos han
sido en la revolución educativa. Destaca tres,
muy diferentes y que vienen también de un
desarrollo medio por debajo de México hace
apenas una o dos décadas: Corea del Sur,
Finlandia y Polonia. Excélsior, p. 8-Columna/Jorge
Fernández Menéndez
18/nov/2015
“Quita autoridad al secretario no sancionar a
maestros”
El director general de Mexicanos Primero,
David Calderón, calificó de “muy mala medida”,
el hecho de que un maestro no pierda el
empleo por no presentarse al examen de
evaluación educativa si cumplió con algún otro
requisito, aunque éste no evalúe su desempeño
para permanecer en el cargo. “Nos parece muy
mala medida, es algo que le quita continuidad y
congruencia a la Reforma Educativa; pensamos
que la SEP debe ser mucho más puntual para
exigir que se cumpla con todas las fases del
proceso como fueron previstas”, recalcó.
Milenio, p. 6
18/nov/2015
Cuba apoyará a las normales
Con el objetivo de modernizar y fortalecer a las
escuelas normales del país, el subsecretario de
Educación Básica, Javier Treviño Cantú, y el de
Educación Superior, Salvador Jara Guerrero,
viajarán a Cuba para conocer e intercambiar
8
Subsecretaría de Educación Media Superior
experiencias. El secretario de Educación
Pública, Aurelio Nuño Mayer, adelantó que a
finales de este año o principios de 2016 estará
firmando un acuerdo de cooperación con la isla,
el cual incluirá temas de capacitación, además
de que apoyarán en áreas como alfabetización
y la enseñanza del idioma español y
matemáticas para la formación inicial docente.
ejercicio fue que al terminar la prueba podrían
retirarse. Hubo estudiantes que respondieron
en 17 minutos. Excélsior, p. 11-Artículo/Carlos
Excélsior, p. 19; 24 Horas, p. 8
La SEP dispondrá para el ejercicio fiscal del
2016 de 302 mil 986 millones de pesos, lo que
representa que obtuvo un incremento de 3 mil
626 millones de pesos sobre la propuesta inicial
enviada por el ejecutivo a la Cámara de
Diputados. El Economista, p. 42 18/nov/2015
18/nov/2015
PLANEA: el primer trauma
Las pruebas estandarizadas –es ciertoproducen conocimiento al detalle sobre
asuntos cruciales de la educación. Sin embargo,
es raro que sus resultados tengan
consecuencias constantes en el hacer de la
educación. La difusión de resultados de las
primeras pruebas internacionales, como el
Estudio de las Tendencias en las Matemáticas y
Ciencias, presentaron ciertas novedades, pero
nada extraordinario. Por buenas razones, la
Secretaría de Educación Pública sustituyó a
ENLACE por una prueba nueva llamada Plan
Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes.
Nadie en su sano juicio, ni el más optimista de
los funcionarios esperaba que los resultados
fueran óptimos, pero tampoco fueran tan
bajos. Fue un trauma. Además, no dicen nada
que no se supiera: que los niños pobres, de las
regiones pobres tienen un pobre aprendizaje.
Voy a avanzar una conjetura del porqué los
resultados fueron más bajos de lo que ENLACE
reportaba. En éste los maestros motivaban a
los alumnos –no siempre con el afán de mejoraa que respondieran e hicieran su mejor
esfuerzo porque el resultado afectaba los
bolsillos de los docentes. PLANEA no ofrece ese
incentivo a los maestros. Éstos no les explicaron
a los niños el valor de aplicarse en la prueba y
no hubo quien los motivará ni les brindara
información sobre ese examen; acaso los
maestros tampoco lo sabían. El único incentivo
que tuvieron los alumnos en este primer
Ornelas
18/nov/2015
SEP se mantiene como
presupuesto para el 2016
la
reina
del
Educación temprana, clave para superar la
pobreza
La inversión en educación temprana, es decir,
en menores de seis años de edad, es la que
arroja una mayor rentabilidad a largo plazo,
pues su impacto en el desarrollo es mayor. Tan
sólo el presupuesto destinado este año a dicha
población por parte del CONAFE, asciende a
520 millones de pesos, es decir, poco más de
mil 200 pesos por cada menor atendido,
informó Joel Guerrero Juárez, director del
organismo. Durante la presentación de
resultados de la Evaluación del Impacto al
Programa de Educación Inicial No Escolarizada
del CONAFE, David Evans, representante del
Banco Mundial, precisó que el desarrollo del
cerebro del ser humano tiene su etapa más
importante en los primeros seis años de vida,
por lo que es necesario generar estímulos
adecuados para impulsar las capacidades de los
niños y evitar “estímulos tóxicos” que dañen
sus capacidades para desenvolverse en la
sociedad. Rosalinda Morales Garza, directora
general de Educación Indígena de la SEP,
reconoció que el programa requiere
incrementar su cobertura y que siempre es
necesario elevar la calidad. 24 Horas, p. 9; El
Universal, p. 28; Excélsior, p. 36
18/nov/2015
9
Subsecretaría de Educación Media Superior
Reforma
Educativa
Clientelar”: Nuño
rompe
“Sistema
En gira de trabajo por Aguascalientes, Aurelio
Nuño Mayer, titular de la SEP, dialogó con
estudiantes de la Universidad Tecnológica de
“El Retoño”, señaló que en materia de la
evaluación docente la decisión es apoyar a los
maestros que quieran evaluarse y separar del
servicio a quien no participe en el proceso. Ante
los argumentos que buscan desvirtuar la
decisión de la autoridad educativa en relación
con las evaluaciones, ya que “primero hay que
conocer la ley antes de emitir opiniones”;
precisó que la Reforma Educativa desmantela el
sistema clientelar y corporativo que no ayudaba
a la educación. Aseguró que las resistencias a la
evaluaciones de los maestros tiene que ver con
quienes se aferran al control político frente a
un sistema que reconoce el mérito docente.
Impacto Diario, Ocho Columnas y p. 4
19/nov/2015
Sistema clientelar aún provoca resistencia a la
Reforma Educativa: Aurelio Nuño
Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación
Pública, dijo que la Reforma Educativa
“desmantela un sistema clientelar corporativo”
que no estaba ayudando a la calidad de la
educación. Reiteró que los maestros podrán
acceder a una plaza por méritos y no por el
simple hecho de seguir las indicaciones y
condiciones de algún grupo político o clientelar.
Además la participación de los mentores para
presentar su evaluación fue de casi el 98% y
confía en que esta condición continúe en las
siguientes. La Jornada, p. 19; Ovaciones, PP y p. 5; El
Sol de México, PP y p. 5-República; 24 Horas, p. 5;
Unomásuno, p. 5 19/nov/2015
fuerzas políticas que se oponen por principio a
dicha reforma. Por otro lado, el fantasma de la
evaluación se derrumba cuando leemos y
analizamos los lineamientos definidos por el
INEE para las distintas evaluaciones de
profesores. En otras palabras, el miedo de los
educadores hacia la evaluación no se sostiene
ante la evidencia de lo que se busca, es que el
profesor se enfrente a sí mismo, en cuanto
enseñante. Desde luego quien se opone, por
principio /es decir por convicción) a la reforma
educativa jamás se convencerá de sus virtudes.
Ante la fe y el dogmatismo cualquier acto de
persuasión fracasa. El Financiero, p. 51Artículo/Gilberto Guevara Niebla
19/nov/2015
SEP aclara que 4 faltas en la evaluación
amerita despido
El secretario de Educación Pública, Aurelio
Nuño, aclaró que sólo serán separados del
servicio los maestros que no se hayan
presentado a ninguna de las cuatro etapas de la
evaluación docente. Los resultados de la
evaluación se darán a conocer la segunda
semana de febrero. “Quienes son los maestros
que serán separados del servicio? Quienes no
se presenten en ninguna etapa de la
evaluación, es decir, que no hagan nada al
respecto de la evaluación”. El titular de la SEP
precisó que la intención del gobierno federal y
de la Reforma Educativa no es correr a los
maestros, sino mejorar la calidad educativa.
Expresó que los docentes que por alguna razón
no hayan realizado la prueba tendrán una
segunda oportunidad, al igual que aquellos por
temor o presión no se presentaron al examen.
Excélsior, p. 28
19/nov/2015
La Reforma Educativa: Estigmas y fantasmas
Maestros de Oaxaca serán evaluados el 28 y
29 de noviembre
Una nube de rumores ha envuelto desde 2012
a la Reforma Educativa, han surgido entre
docentes sin suficiente información o han sido
propagados intencionalmente por grupos y
La evaluación docente se aplicará en Oaxaca los
días 28 y 29 de noviembre, afirmó el director
general del Instituto Estatal de Educación
10
Subsecretaría de Educación Media Superior
Pública de Oaxaca, Moisés Robles Cruz, y de
acuerdo al organismo oficial de la SEP que
determine el número de docentes que
participarán en la muestra, se trata de 4 mil. El
gobernador de Guerrero, Héctor Astudillo
Flores, convocó al magisterio movilizado de la
entidad, quienes están en contra de la reforma
educativa, a que protesten y se manifiesten
pero sin impedir la realización de la evaluación
magisterial que la SEP programó del 3 al 6 de
diciembre. La Crónica de Hoy, p. 9 19/nov/2015
Los maestros presentes al llamado para ser
evaluados
Este fin de semana acudieron al llamado de la
SEP, el 97.75% de los maestros convocados a
realizar el examen para evaluar el desempeño
profesional, dando muestra de compromiso
social y el deseo de mejorar su práctica
profesional, en beneficio de una sociedad que
reclama una educación de mayor calidad. La
Prensa, p. 15
19/nov/2015
Entendiendo la evaluación docente
El 5 de noviembre la Junta de Gobierno del
INEE aprobó y dio a conocer a través de su
página web, los criterios técnicos y de
procedimiento para el análisis de los
instrumentos de evaluación. De conformidad
con la normativa que se aprobó a propósito de
la Reforma Educativa en curso, ambos
elementos, los lineamientos y los criterios
técnicos expedidos por el INEE, son de
obligatoria observancia para las autoridades
educativas encargadas de la evaluación
docente, es decir, para la SEP y en particular
para la Coordinación Nacional del Servicio
Profesional Docente. Por esta razón se debe
suponer que los diseños y el proceso de
evaluación del conjunto de pruebas que
integran la evaluación de los profesores en
servicio
han
seguido
las
pautas
procedimentales y técnicas definidas por el
INEE. Aunque deja que desear que su difusión,
al menos de los documentos que contienen las
normas técnicas, se realice en paralelo al
proceso de evaluación como tal. Milenio, p. 5Artículo/Roberto Rodríguez
19/nov/2015
Habrá represalias contra docentes que no se
evalúen
La Secretaría de Educación de Michoacán, Silvia
Figueroa, aseguró que habrán represalias en
contra de los docentes que no se evalúen,
resaltando que es necesario que los profesores
michoacanos atiendan el llamado de la Reforma
Educativa, a fin de mejorar la calidad del sector
en la entidad. El Sol de México, p. 6-República
19/nov/2015
La cultura pop de la evaluación
El autor señala que en evaluaciones como
ENLACE y EXCALE, hubo una profunda
desarticulación
intersectorial.
Faltó
coordinación entre las agencias de evaluación,
la SEP y los estados para diseñar y aplicar estas
pruebas. Ante el rápido y complejo crecimiento
del INEE y los desarreglos organizacionales
sobre los que opera el bachillerato de México,
esta lección habrá que tomarla en cuenta.
Milenio, p. 7 19/nov/2015
Firman acuerdo
El secretario de Educación Pública, Aurelio
Nuño Mayer, encabezó en Aguascalientes la
Reunión del Grupo de Coordinación Regional de
la Zona Occidente, donde estuvo acompañado
por los gobernadores de Aguascalientes,
Colima, Guanajuato, Michoacán, Querétaro y
Zacatecas. En el evento, se firmó la Declaración
de Aguascalientes, donde establecieron que
debe asegurarse el ejercicio de derecho a la
Educación de Calidad, bajo los principios
11
Subsecretaría de Educación Media Superior
rectores de equidad e inclusión. La firma es
para impulsar los siete ejes para avanzar en la
Reforma Educativa. El Sol de México, p. 5-República;
Milenio, p. 6
19/nov/2015
Ofrecen reparación transparente
Héctor Gutiérrez, director del Instituto Nacional
de la Infraestructura Física Educativa, comentó
que se está “suscribiendo un convenio con la
Subsecretaria de Educación Básica para que se
rija con los lineamientos del INIFED, y encauzar
las acciones sobre las necesidades primarias de
la escuela: aula, baños y bebederos, en ese
orden”, indicó. Milenio, p. 7 19/nov/2015
ESTADOS
directo de los retos a los que se enfrentan los
profesores, que en su mayoría tienen vocación
y compromiso para seguir capacitándose y
ofrecer una educación de calidad. Apuntó que
la transformación educativa que necesita
México es profunda, que implica un cambio
radical en poner a todo el sistema educativo al
servicio de los alumnos y de la escuela, para
elevar la calidad de la educativa. Nuño Mayer
Puntualizó que la educación es prioridad del
residente por lo que no habrá recortes en el
presupuesto educativo “Hay un aumento global
para mantener los programas que se tienen y
dar prioridad a la aplicación de la reforma
educativa”.
Así
las
cosas,
96.9
FM
12/noviembre/2015
La prioridad del Gobierno es la educación:
Nuño Mayer
SEP analiza cambiar fecha de evaluación
docente en 3 estados
El secretario de Educación Pública, Aurelio
Nuño Mayer, mencionó que con la
regionalización educativa en el país se ha
iniciado una nueva organización con los
gobernadores de los estados. En las reuniones
que ha sostenido en dos de las cinco zonas del
país, se ha logrado un seguimiento puntual,
eficaz y eficiente para la implementación de la
Reforma Educativa. Dijo que “Hay análisis
puntual de los retos, la definición de las siete
prioridades, se han puesto indicadores e índices
de seguimiento y el compromiso de reuniones
periódicas”. Reconoció el apoyo de las
autoridades estatales para la aplicación de los
siete ejes que ayudarán a la aplicación de la ley
y la cooperación por parte del SNTE ha “hecho
suya la Reforma Educativa” y el compromiso
para implementarla. Dejó claro que la única
resistencia que ha encontrado ha sido por la
parte de CNTE en la zona sureste “porque con
la reforma se transforma el sistema a uno
transparente que implica el respeto a los
derechos de los niños a recibir educación”.
Señaló que los recorridos por las escuelas de
educación básica le permiten tomar un pulso
No explicó si habrá cambios de fechas, de horas o de
sedes de aplicación
Ante las amenazas de la CNTE de boicotear las
sedes de aplicación del examen de la
evaluación de desempeño que se llevará a cabo
el 14 y 15 de noviembre, la SEP y los gobiernos
de Oaxaca, Michoacán y Chiapas analizan la
posibilidad de hacer cambios de fecha o de
lugares para lograr que los maestros presenten
la prueba. En un comunicado, la SEP informó
que esto se hace con el fin de garantizar que los
maestros puedan presentarse a la evaluación
docente, aunque no aclaró si se trata de
estudiar la posibilidad de llevar fuerzas armadas
a las sedes o de posponer las fechas en esos
tres estados, para evitar agresiones por parte
de la CNTE a los sustentantes. Hasta este
miércoles tampoco se ha dado a conocer si el
100% de los profesores de educación básica
subieron las evidencias de enseñanza que
debían presentar mediante la plataforma
electrónica como parte de la evaluación de
desempeño.
Lilian
Hernández;
Excélsior
12/noviembre/2015
12
Subsecretaría de Educación Media Superior
“Sí hay capacidad para sustituir a despedidos”:
Otto Granados SEP
El subsecretario de Educación dijo que la
reforma dará frutos en 3 años; buscan ampliar
cobertura en nivel medio y superior
La Secretaría de Educación Pública (SEP) cuenta
con los recursos humanos suficientes para
reemplazar a los docentes que se nieguen a
realizar la evaluación de desempeño y tengan
que ser separados del servicio magisterial,
sostuvo a La Razón el subsecretario de
Planeación y Evaluación de Políticas Educativas,
Otto Granados. “¿Tenemos capacidad para
sustituir, remplazar a quienes eventualmente
estén en esa circunstancia? Sin duda, que sí,
cumpliendo con la ley”, dijo. Además apuntó:
“si no se cumple con este requisito, la ley nos
mandata de manera muy clara que quien no se
presente a la evaluación, tiene que ser
separado del magisterio. Ésa es la realidad”.
Granados consideró que una reforma como la
educativa que está enfocada en los docentes y
en la evaluación magisterial, “es como la piedra
angular para ir cambiando cualitativamente un
sistema de esta complejidad”. ¿Qué metas
tienen de aquí a tres años? Tenemos metas de
tipo cuantitativo que esperamos alcanzar en los
próximos tres años: una de ellas es la cobertura
en educación media superior. El objetivo es
tener 80 por ciento para 2018 y ya vamos en
75%. María Cavadas; La Razón 12/noviembre/2015
¿Para qué evaluarán a los maestros este fin de
semana?
preparados están para dar clases. Este
14 y 15 de noviembre, la Secretaría de
Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional
para la Evaluación de la Educación (INEE)
valorarán en todo el país el desempeño de los
docentes y directores de educación básica. En
lo que va del año, los profesores de preescolar,
primaria, secundaria y bachillerato han sido
evaluados por la SEP y el INEE en tres ocasiones
Angélica Ferrer; Milenio
12/noviembre/2015
Pobreza es la explicación principal del
aprovechamiento escolar tan deficiente:
Arvizu
Eduardo Arvizu comentó: Las “conocidas cifras
de aprovechamiento escolar que, difundió el
INEE de México, que están francamente para
llorar, la OCDE probablemente este ofreciendo
la pista más segura para llegar hasta las causas
que motivan el avance escolar reflejado en
nuestros niños. En un reporte difundido el mes
pasado en París, la organización afirma que la
población infantil está pagando un precio muy
alto por la creciente desigualdad, para la OCDE
la pobreza es la explicación principal del
aprovechamiento escolar tan deficiente. En
entornos privilegiados, dice, los niños tienen
mejor salud y su escolarización es más feliz, los
niños de familias desfavorecidas dicen tener
pocos compañeros de clase que los traten bien
y son más susceptibles del llamado bullying
como consecuencia, afirma la organización en
su reporte. Primero Noticias, Canal 2
12/noviembre/2015
Maestros de primaria y secundaria serán evaluados para
saber qué tan preparados están
Reformas estructurales no van a tener el
mismo impacto si no se enfrenta la corrupción:
Pardinas
Ciudad de México. Los Maestros de primaria y
secundaria de todo el país no podrán tomar
completo el puente vacacional el próximo fin
de semana, pues el sábado y el domingo
realizarán las evaluaciones para ver qué tan
Al referirse a la corrupción que hay en México,
el director general del IMCO, Juan Pardinas,
señaló que hay que desafiar la noción del “que
no avanza no tranza”, como sociedad, como
funcionarios públicos, como ciudadanos.
13
Subsecretaría de Educación Media Superior
“Escuchamos hace unos minutos al secretario
de Educación, las reformas muy importantes
que se hicieron al principio de este sexenio no
van a tener el impacto que podrían tener si no
enfrentamos el tema de corrupción”. Así las
cosas, 96.9 FM
12/noviembre/2015
Entrevista a Carlos Ornelas: resultados de
PLANEA
Leonardo Curzio (LC), conductor: Tenemos una
profunda asignatura pendiente, y es analizar los
datos que la prueba PLANEA nos ha planteado,
como bueno, mi trabajo es ir recabando la voz
de los expertos, que es por supuesto un trabajo
gratísimo, después de tener los datos de
PLANEA para sexto de primaria, tercero de
secundaria y hace algunos meses los de
preparatoria, le hemos llamado al doctor
Ornelas, él es profesor del Departamento de
Educación y Comunicación de la UAM
Xochimilco, y por supuesto una autoridad en
este tema, para que me ayude a ubicar, bueno
pues el alcance, qué hacemos con los datos de
PLANEA. Doctor Ornelas, ¡buenos días! Carlos
Ornelas (CO), profesor de la UAM Xochimilco:
Buenos días don Leonardo, gracias por las
flores, inmerecidas por supuesto, ¡buenos días
al auditorio! LC: Todas ellas merecidísimas, a
ver, ¿qué hacemos con todos estos datos
Carlos? CO: Los datos en sí no arrojan casi
ninguna novedad, excepto que la brecha, como
lo señaló Sylvia Schmelkes, la presidenta de la
Junta Directiva del INEE, cuando hizo la
presentación de los datos, se está
ensanchando, esto de que los pobres aprenden
menos, de que en las comunidades más
alejadas que tiene menos habitantes son las
más desaparecidas en todo tipo de recursos,
humanos, físicos, materiales, de todo tipo, es
sabido, o sea, para saber esto que nos dice
PLANEA, que nos dicen todas las pruebas
estandarizadas, realmente no se necesitaba
mucha ciencia. Lo que no se hace es utilizarlas
para cambiar la política educativa, lo cual es
muy complicado. El secretario Nuño dice,
bueno, las pruebas nos dicen que está muy
bien, que estamos mal, eso ya lo sabíamos pero
también justifican que nos echemos hacia
delante con la Reforma Educativa, y que
vayamos allá porque lo vamos a resolver, pero
es una cosa terriblemente complicada, no es
tan fácil. Por ejemplo, cómo podemos mandar
a los mejores maestros, en caso de que se
pudiera, a comunidades en menos de 500
habitantes, menos, hay más de 100 mil
comunidades en este país con menos de 250
habitantes que tienen muy pocos niños en edad
escolar y que están alejadas, en lo profundo del
desierto, allá arriba en la Sierra Madre, que es
muy difícil llegar, y que están por cuestiones
tradicionales, ancestrales, están ligados a la
tierra y no se quieren mover y ahí están sus
raíces y ahí se van a quedar. Pero mandar a un
maestro que tiene ingresos modestos pero
suficientes, a donde no hay agua, no hay
servicios sanitarios, tendrán dinero pero no hay
dónde comprar papel ni pasta de dientes, ni
otro tipo de servicios, tampoco los maestros
van a aceptar tan fácilmente ir, si es que fuera
posible hacerlo; pero también hay otra serie de
vicios en el sistema que no nos permitían hacer
esta serie de cambios drásticos, que en el
discurso de los políticos, yo recuerdo algunos
desde hace mucho tiempo, `Educación para
todos` en el gobierno de López Portillo,
plantean como relativamente fácil, es cuestión
de voluntad política. Y sí, puede ser cuestión de
voluntad política, pero quienes se verían
afectados también se resisten a este tipo de
cambios, lo estamos viendo con los maestros
de base, con los dirigentes sindicales, que se
oponen a casi todo tipo de cambio, los
gobernadores que no quieren cooperar, el
secretario Nuño los está juntando por zonas
para presionarlos a que laboren, pero los
gobernadores no tienen realmente ningún
14
Subsecretaría de Educación Media Superior
incentivo para cooperar con una reforma que
los hace a un lado, les quitaron recursos en el
Pacto por México. Nadie los peló, al contrario,
les echan la culpa por las fallas, está difícil hacer
cambios en el corto plazo que lleguen y
modifiquen esta situación de raíz, pero además
aun en las ciudades donde hay mejores
condiciones sería difícil hacer estas cosas. Las
pruebas nos dicen ya con mayor precisión,
aunque es una prueba muestra, de todas
maneras no se necesita censar creo yo para
decirnos lo que nos dice, nos señala que
estamos mal en lectura, en escritura, en
comunicación, en matemáticas, y para mejorar
eso se requieren muchas horas de trabajo en el
aula, encargar tareas todos los días, revisar esas
tareas, corregirlas, lo cual los maestros ni
tienen tiempo y muchos de ellos tal vez ni las
habilidades para enseñar y corregir, porque es
muy desgastante, es mucho trabajo, pero es
como se pueden asimilar y aprender esas cosas
fundamentales que además sin ellas no es
posible avanzar en los terrenos, pero eso
demandaría realmente un cambio de
estructura, una reforma profunda en la
educación. Al tener escuelas de tiempo
completo, donde los maestros tuvieran en las
tardes suficiente tiempo para estar calificando y
haciendo las tareas mientras los niños hacen
deporte, danza, otro tipo de actividades lúdicas,
pero ese tipo de reforma no está en el
panorama de este gobierno ni ha estado desde
las
reformas
del
acuerdo
para
la
modernización, al contrario, a veces menos
trabajo, aligerar la carga, y esto ha traído
algunas consecuencias de las cuales a los
investigadores no nos gusta hablar porque nos
encanta echarle la culpa de todo al gobierno,
pero acá también las familias tienen un gran
porcentaje de la culpa de que las cosas
marchen mal. LC: Es impopular eso, Carlos,
pero es muy cierto. CO: Es cierto, tengo
estudiantes con maestría, estoy dirigiendo
tesis, una de ellas muy importante sobre la
disciplina escolar, que muestran con mucha
claridad cómo los padres de familia no sólo
abogan por que se relaje la disciplina, sino que
luchan a brazo partido por ella, hostigando a
maestros que imponen sanciones porque los
niños no hacen la tarea o son flojos o no
presentan la conducta adecuada, agreden a
otros niños, requiere acabar con lo que hoy
llaman bullying, el hostigamiento físico en
contra de otros niños, pero también se les ata
la mano a los maestros para que puedan
imponer sanciones, entonces es muy difícil
tratar de imponer reglas si no hay sanciones y si
esas sanciones, aunque las haya, no se ejecutan
por presiones sociales. O sea que tenemos
realmente una situación muy compleja y lo que
hace PLANEA, lo que antes hizo escale,
quitando la cosa de los incentivos para otra
cosa, es enseñarnos que esta realidad es
persistente, que es una cultura que ha
sobrevivido durante mucho tiempo y que
generaron hábitos y rutinas pesadas, es decir,
muy difíciles de cambiar. La tradición es una
cosa que está muy arraigada en el magisterio
mexicano, como hacer las cosas, pero además
también están centrados, en eso tienen razón
los reformistas cuando lo plantean, tanto Peña
Nieto y luego Chuayffet y ahora Nuño y en el
INEE, de que los maestros además están sujetos
a un montón de normas y reglas burocráticas
que les impiden realizar sus tareas, (…)
denominaba la normalidad mínima en las
escuelas, puntualidad, que se cumpla el
calendario, que se lleven los planes de estudio…
LC: Lo mínimo, vamos… CO: Entonces eso casi
no se toca y esta reforma que está impulsando
el gobierno del Presidente Peña Nieto tiene
aristas buenas, o sea, yo he platicado con
maestros honorables que dicen bueno, si
realmente está mal hagamos un cambio,
aunque lo están haciendo sin ellos, pero que
tiene ciertas virtudes, por ejemplo, está
15
Subsecretaría de Educación Media Superior
poniendo al mérito en contraposición al
patrimonialismo con que se manejaban las
plazas, no sólo la asignación de plazas
docentes, la gerencia y la compraventa, sino los
cambios de la periferia al centro, de las áreas
rurales a las ciudades, ingresos a la carrera
magisterial, que ya se llama de otra manera,
toda una serie de cosas que iban por tamices
que controlaba directamente el sindicato,
donde el mérito sindical, y así le llamaban, el
mérito sindical tenía prioridad sobre el mérito
del trabajo, del desarrollo profesional. Los
maestros favorecen esos cambios aunque
también exigen otro tipo de cosas: que se les
libere de trabas burocráticas, que tengan cierto
tipo de apoyos que no tienen en la actualidad,
por ejemplo que antes los estudiantes de las
escuelas normales que están por terminar su
carrera se encargaban de calificar tareas, eran
ayudantes de docentes, parte de sus prácticas
era calificar las tareas que encargaban los
maestros o maestras, la escuela es una escuela
de maestras, y esto no se está tocando, no está
en el panorama de la discusión. El secretario
Nuño incluso retiró de la discusión lo que se
supone que inmediatamente después del
informe del Presidente iba a entrar a discutirse,
es lo que estaba en el calendario que había
dejado el secretario Chuayffet de lo que él
llamaba el nuevo modelo educativo, que era un
borrador, una especie de libro blanco que iba a
poner a discusión de maestros, supervisores,
que la SEP y va a mover pero Chuayffet ya lo
sacaron, o se fue, más bien lo sacaron, ahora el
secretario Nuño quiere… LC: A ver a dónde lo
sacan…CO: Frenó esto y está posponiendo, ya
anunció que en enero para soltar la neta y decir
qué es lo que se va a hacer en el terreno
pedagógico y cambios curriculares, lo cual ya va
a ser más entrado el tercer año de gobierno y
menos tiempo para ponerlo en práctica, y al
parecer con muy poca discusión pública. El
secretario Nuño dice que es un secretario que
quiere escuchar pero me da la impresión, es
mía, que sólo escucha las voces que le cantan
bonito a su oído y no, como pasó antier en
Puebla, que fue la ceremonia aparentemente
para lucirse, los honores a la bandera, y está
recibiendo las quejas de maestros y padres de
familia sobre las condiciones de trabajo y las
condiciones de enseñanza de sus hijos. Parece
ser que ya está agarrando callo, ya está
empezando a conocer las escuelas públicas,
porque el secretario Nuño pisó una escuela
pública hasta que fue secretario de Educación
Pública, antes en su vida había pisado una, y
empieza a conocer este tipo de mecanismos.
Entonces o puede tener dos consecuencias, es
como yo la veo, una que habla de mayor
apertura, que ya vayas sin tanta parafernalia y
no avise con tanta anticipación a la escuela que
va a ir y realmente se siente por un rato a
platicar con maestros, directores y todo lo que
haya que hacer, si la prensa ahí, porque a veces
la pose es para la prensa, sino que escuche y se
siente a platicar y les pregunte sobre las
cuestiones importantes; o lo otro, alejarse cada
vez más y tener actos preparados para el
lucimiento y seguir apareciendo en noticiarios
y el martes en la prensa. LC: Pues Carlos, un
placer tenerte con nosotros. Enfoque 100.1 Fm,
08:47 Hrs 12/noviembre/2015
Distrito Federal
Maestros acuerdan boicot a evaluación en DF
y Edomex
Ciudad de México. Maestros de la sección 9 del
Distrito Federal y del Estado de México de la
CNTE anunciaron que realizarán un boicot al
examen de evaluación para la permanencia de
los maestros en sus puestos, que se aplicará a
partir del próximo sábado. Durante un mitin
frente a las instalaciones de la Secretaría de
Educación Pública, los maestros anunciaron que
este jueves acordarán las medidas a seguir con
16
Subsecretaría de Educación Media Superior
los dirigentes de la CNTE de los estados de
Oaxaca, Michoacán, Chiapas y Guerrero, las
cuales harán públicas a la una de la tarde en las
instalaciones de la sección 9. Elba M. Bravo;
Milenio 12/noviembre/2015
Guerrero
Posponen evaluación de maestros en Guerrero
para no afectar 'Buen Fin'
El secretario de Educación en Guerrero, José
Luis González de la Vega Otero, confirmó que
se pospuso la aplicación de los exámenes de
permanencia a los maestros, a petición de
dirigentes de las cámaras empresariales y
representantes del sector hotelero del puerto,
con la intención de no afectar la llegada de
turismo a Acapulco por el fin de semana largo,
así como también para evitar problemas que
afecten a las empresas durante las ventas por el
Buen Fin. Este fin de semana, unos tres mil 500
profesores serían evaluados en las instalaciones
del Fórum Mundo Imperial, pero los integrantes
de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de
la Educación (CETEG) habían amenazado con
realizar protestas para exigir la cancelación
definitiva de esa actividad. Enrique Villagómez;
Corresponsal; El Financiero 12/noviembre/2015
Maestros de Guerrero anuncian paro laboral el
viernes 13 de noviembre
Integrantes del SNTE, CETEG, SUSPEG y
maestros jubilados de Guerrero, acordaron un
paro labor de 24 horas en rechazo a la
evaluación docente y la reforma educativa.
Natividad Ambrosio;
12/noviembre/2015
Corresponsal;
El
Financiero
Michoacán
Atiende Gobierno a organizaciones sindicales
que se manifiestan
Michoacán. El Gobierno del Estado atiende a
través de la Secretaría de Gobierno, como lo
estableció el gobernador Silvano Aureoles, a
representantes sindicales y de organizaciones
sociales que se movilizan en diversos puntos de
la entidad. Según un comunicado de prensa, los
planteamientos principales giran en torno a la
no aplicación de la Reforma Educativa en
Michoacán y en contra del examen para la
evaluación del desempeño y promoción del
Servicio
Profesional
Docente.
Quadratín
12/noviembre/2015
Reformas estructurales no pasarán, insiste la
CNTE
Michoacán. Con la exigencia a los gobiernos
estatal y federal de cesar los actos de violencia
en contra de los grupos sociales representantes
del Frente Cívico Social aseguraron que las
acciones en contra de las reformas
estructurales no pararán. Juan José Ortega
Madrigal, secretario general de la Sección 18 de
la CNTE en Michoacán, enfatizó que de parte de
la Coordinadora estarán atentos a las sedes y
fechas en las que se aplicará la Evaluación
Docente en el estado. En este sentido, criticó a
los elementos de seguridad por tratar de
amedrentar a los manifestantes y aseveró que
pese a las órdenes de aprehensión no darán
marcha atrás a sus actividades. Quadratín.
12/noviembre/2015
Morelos
Anuncian profes manifestación
Cuernavaca, Morelos. Profesores disidentes
anunciaron para las 16:00 horas de hoy una
manifestación principalmente contra la
evaluación al magisterio, a la que obliga la
Reforma Educativa, y contra las reformas
17
Subsecretaría de Educación Media Superior
estructurales recién realizadas en el país. “Los
docentes en Morelos hemos acordado asumir
las acciones que se han llevado a consenso en
las diversas reuniones que se han tenido en
todo el estado. Esta fase de lucha requiere de la
colaboración, participación y movilización de
todos los docentes”, señala el documento en el
que dan a conocer la protesta para esta tarde.
De esta manera, señalan que habrá varios
contingentes en la manifestación, cuyos
participantes se concentrarán en El Calvario,
para salir en punto de las cuatro de la tarde
hacia la Plaza de Armas, recorriendo la calle de
Matamoros.
El
Diario
de
Morelos
12/noviembre/2015
Oaxaca
SEP publicará la lista de los profesores que
serán cesados
La Secretaría de Educación Pública (SEP) dará a
conocer las listas de los profesores registrados
para la aplicación de la evaluación docente y de
los que rechazaron hacerlo, a quienes se les
iniciará el procedimiento para ser cesados. Este
miércoles, la SEP emitirá la lista oficial de los
mentores que presentaron su registro ante la
página oficial del Instituto Estatal de Educación
Pública de Oaxaca y serán los que habrán de
participar en la evaluación a aplicarse los días
sábado y domingo próximos. Despertar
12/noviembre/2015
Exige Morena a Gabino Cué dejar represión en
contra de la Sección 22
Oaxaca, Oax. La represión hacia integrantes de
la Sección XXII no es la solución para la
problemática que se presenta en el sector
educativo en Oaxaca, señaló la presidenta
estatal
del
partido
Movimiento
de
Regeneración Nacional (MORENA), Nancy Ortiz
Cabrera, quien exigió al gobernador Gabino Cué
dejar de actuar a través de la represión en
coordinación con el Gobierno Federal,
desestabilizando el movimiento magisterial con
la detención de maestros que lideraban a
diversos grupos. “Con estas acciones se provoca
mayor caos, se debe actuar con legalidad, es
decir, promover un análisis y discusión sobre
los pros y contras de la reforma educativa. Jamín
López; Despertar
12/noviembre/2015
Piden a SEP auditoría para el proceso de
evaluación en Oaxaca
Integrantes de la Sección 59 del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación
(SNTE) pidieron este miércoles al secretario de
Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer,
inicie una auditoría para el proceso de
evaluación en Oaxaca ante la inoperatividad del
Instituto Estatal de Educación Pública de
Oaxaca (IEEPO). En conferencia de prensa,
Humberto Alcalá Betanzos y Miguel Silva Selvas,
hablaron
de
supuestas
anomalías,
irregularidades y falta de información del IEEPO
para participar en el proceso de evaluación.
Quadratín
12/noviembre/2015
Veracruz
Mantienen su postura en contra de la Reforma
Educativa maestros de la CNTE Veracruz
Xalapa, Ver. Manteniendo su postura en contra
de la Reforma Educativa, este miércoles desde
las 16:00 horas se plantaron en la explanada de
Plaza Lerdo maestros adheridos a la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE) Veracruz. “La Reforma
Educativa es una reforma laboral totalmente,
no hay el cambio educativo que hace falta en
este país, nosotros tenemos un proyecto
educativo alternativo que se basa en la
solidaridad”, afirmó una de las profesoras
participantes en la protesta. Golpe Político
12/noviembre/2015
18
Subsecretaría de Educación Media Superior
Baja California
Padres pagan salario a intérpretes en
CONALEP
Subsistema sólo permite su contratación como
docentes auxiliares para "Aula de sordos"
Tijuana. Padres de familia costean la mitad del
salario de los dos intérpretes que auxilian a los
docentes en el proyecto "Aula de Sordos", en el
CONALEP II, debido a que la estructura del
subsistema educativo sólo permite la
contratación de estos trabajadores bajo la
figura de docentes auxiliares por 20 horas a la
semana. Laura Bueno Medina; El Sol de Tijuana
12/noviembre/2015
Campeche
Van jóvenes de COBACH a encuentro
académico
Unos 17 jóvenes del plantel 13 del Colegio de
Bachilleres (COBACH) viajaron a Villahermosa,
Tabasco, como parte de la delegación
campechana que participará del 11 al 13 en el
XXIV Encuentro Académico, Cultural y
Deportivo Sur – Sureste 2015 que reúne a
estudiantes de Guerrero, Oaxaca, Veracruz,
Yucatán, Quintana Roo, Chiapas, Tabasco y
Campeche. Tribuna Campeche 12/noviembre/2015
Chihuahua
Chihuahua alcanza la cobertura total de
educación media y superior
Por décimo semestre consecutivo se tuvo cero
estudiantes rechazados en las instituciones de
Educación Media Superior y Superior,
asimismo, el estado de Chihuahua se convirtió
en la primera entidad federativa con cobertura
total en estos niveles educativos gracias a la
construcción de 205 nuevos centros escolares y
la implementación de la Universidad a Distancia
del Estado de Chihuahua. En lo que se refiere a
Media Superior se tuvo un crecimiento del 33%
en la matrícula, al pasar de 131 mil 602
estudiantes a 173 mil 057 alumnos, mientras
que en Superior el incremento fue del 31%, al
incrementarse de 98 mil 617 estudiantes a 128
mil 774, expuso a los diputados el secretario
Marcelo González. Entre líneas 12/noviembre/2015
Destaca COBACH Parral en
estatales de Química y Biología
Olimpiadas
Obtiene el COBACH Parral cinco preseas en la
Olimpiada Estatal de Biología y Química
El Colegio de Bachilleres del Estado de
Chihuahua logró imponerse en las Olimpiadas
Estatales de Química y Biología, organizadas
por la Academia Mexicana de Ciencias a través
de la Facultad de Ciencias Químicas de la UACH,
al adjudicarse un total de 22 medallas en la
ceremonia de premiación: 6 preseas de oro, 10
De plata y 6 de bronce. El Monitor de Parral
12/noviembre/2015
Guerrero
Suspenden labores tres escuelas más en la
zona suburbana por temor a las extorsiones
Ahora suspendieron clases el Colegio de
Bachilleres (COBACH) 16, de la populosa colonia
Emiliano Zapata así como el jardín de niños
Miguel Alemán Valdés y la telesecundaria
Manuel Quiroz Cabrera, ubicadas en la colonia
Postal, por temor a los extorsiones luego de
que grupos armados ingresaron a diversos
planteles para pedir cobro de piso y parte del
aguinaldo de maestros. A los padres de familia
y alumnos se les informó que las labores se
reanudarán hasta “nuevo aviso”. El secretario
de Educación informa que está visitando
planteles para decirles que se está dando el
seguimiento al problema de la inseguridad.
Karina Contreras; El Sur
12/noviembre/2015
19
Subsecretaría de Educación Media Superior
Paran labores trabajadores administrativos del
CONALEP en Chilpancingo; exigen Pagos
Chilpancingo. Trabajadores administrativos de
base del Colegio Nacional de Educación
Profesional Técnica (CONALEP) de Chilpancingo
pararon labores desde el lunes, para exigir el
pago retroactivo de aumento salarial de 2015 y
una prestación de desarrollo y capacitación. El
delegado sindical, Candelario Santiago Adame,
informó que son 26 los trabajadores con base
del CONALEP en Chilpancingo los que se
instalaron en Asamblea General y Permanente,
la cual consiste en suspender labores hasta que
reciban una respuesta de las autoridades. El Sur,
p. 18
12/noviembre/2015
Oaxaca
Más de treinta mil jóvenes solicitan becas
manutención Oaxaca
Oaxaca. Luego de cerrarse la convocatoria
2015-2016 del Programa de Becas Manutención
Oaxaca
(antes
Proabas-Bienestar),
la
Coordinación General de Educación Media
Superior y Superior, Ciencia y Tecnología
(CGEMSYSCYT), informó que más de treinta mil
jóvenes oaxaqueños realizaron su registro para
acceder a dicho apoyo, el cual les permitirá
continuar y concluir sus estudios de nivel
superior. NSS Oaxaca 12/noviembre/2015
Tabasco
Tabasco en los últimos lugares de
aprovechamiento del país
Los alumnos de educación básica en Tabasco
obtuvieron los últimos lugares a nivel nacional
en los resultados del Plan Nacional para la
Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) 2015,
según dio a conocer el Instituto Nacional de la
Evaluación para la Educación (INEE). En tanto,
los de nivel medio superior obtuvieron peores
resultados que los de la última Evaluación
Nacional del Logro Académico en Centros
Escolares (ENLACE. MEDIA SUPERIOR). Desde el
año pasado en Tabasco el porcentaje de
alumnos con los dos mejores niveles pasó del
16.3% al 12.6%, es decir, empeoró la situación,
tomando en cuenta los resultados de la última
prueba ENLACE, y tras los ajustes técnicos que
permiten hacerlos comparables, según se lee
en el reporte del INEE. Diario Presente
12/noviembre/2015
Reconoce UNICACH contribución educativa de
Rodolfo Alfredo Tuirán Gutiérrez
Rector le entregó Doctorado Honoris Causa
La Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
(UNICACH) honró la destacada labor académica
y profesional del economista, demógrafo,
académico y sociólogo Rodolfo Alberto Tuirán
Gutiérrez, otorgándole el grado Honoris Causa
con el que la Universidad distingue a hombres y
mujeres que trascienden en diversas áreas del
conocimiento.
El rector de la UNICACH, Roberto Domínguez
Castellanos, dijo que la Universidad brilla con
luz propia al ser una institución con grandes
avances en calidad y desarrollo profesional.
Agradeció a Tuirán Gutiérrez su importante
aportación a la educación y en particular al
crecimiento en el desarrollo profesional y de
calidad de los profesores y educandos de la
UNICACH.
En dicho acto, se reconoció la trayectoria de
Tuirán Gutiérrez, haciendo énfasis en su labor
como subsecretario de Educación Superior en la
Secretaría de Educación Pública (SEP), posición
desde la cual impulsó acciones y políticas para
la ampliación de oportunidades educativas en
dicho nivel, mejora del financiamiento a la
educación superior, aumento de becas,
20
Subsecretaría de Educación Media Superior
profesionalización del personal académico,
calidad
educativa
y
vinculación
interinstitucional.
Alejandro Miranda Ayala, padrino, amigo y
colaborador del doctorante, detalló que
Rodolfo Tuirán es economista egresado de la
Facultad de Economía de la Universidad de San
Luis Potosí. Cuenta con estudios en Demografía
por el Colegio de México y un doctorado (PHD)
de Sociología por la Universidad de Texas. En su
carrera como académico ha sido autor y
coordinador de 30 libros, 200 artículos
especializados y 50 cursos en diversas
instituciones educativas del país.
El Honoris Causa, Rodolfo Alfredo Tuirán
Gutiérrez, manifestó sentirse privilegiado y
agradecido de recibir tan alta distinción de la
UNICACH, además de sentir un alto
compromiso de pertenecer al grupo de
humanistas y científicos laureados. Afirmó que
en su larga trayectoria ha buscado conciliar las
exigencias de la investigación académica, con
las demandas del servicio público.
Destacó que durante su colaboración en el
Consejo
Nacional
Población
(CONAPO)
contribuyó junto con el grupo de expertos al
diseño de la política pública que contribuyó a la
desaceleración del crecimiento demográfico en
México. Así mismo, comentó que ha sido en la
Secretaría de Educación Pública dónde ha
acumulado la mayor cantidad de experiencias
que le han permitido visualizar que la
educación es el origen y solución de muchos
problemas de nuestro país, por lo que conminó
a la UNICACH, ambicioso proyecto cultural y
académico, a cumplir la misión de contribuir a
la grandeza del estado de Chiapas
Tuirán Gutiérrez es miembro del Sistema
Nacional de Investigadores desde 1991, fungió
como presidente de la Sociedad Mexicana de
Demografía, coordinador del Programa de
Doctorado en Ciencia. Sociales con Especialidad
en Estudios de Población del Colegio de México
y coordinador de Intercambio Académico del
Colegio con la John Hopkins University.
A nivel internacional participó en varias
ocasiones en la Comisión de Población y
Desarrollo de la Organización de Naciones
Unidas, la cual presidió en 1997. Fue presidente
en dos ocasiones del Comité Especial de
Población y Desarrollo de la CEPAL y vicepresidente del Foro Mundial sobre Población de
La Haya.
Como servidor público se ha desempeñado
como miembro del Comité Técnico del Padrón
Federal Electoral (IFE) , investigador de la
Comisión de Especialistas del mismo organismo
para el estudio de las modalidades del Voto de
los Mexicanos en el Extranjero. Fue secretario
general del Consejo Nacional de Población
(CONAPO), subsecretario de Desarrollo Urbano
y Ordenación del Territorio de la Secretaría de
Desarrollo Social, Sub-Secretario de la
Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y
subsecretario de Educación Superior en la
Secretaría de Educación Pública (SEP). En el
2012 fue designado subsecretario de Educación
Media Superior en la SEP, cargo que
actualmente desempeña. Diario Chiapas Hoy
17/noviembre/2015
EPN instruye a SEGOB Y SEP a que cada
escuela cuente con programa de protección
civil
El Presidente Enrique Peña Nieto giró
instrucciones a los secretarios de Gobernación,
Miguel Ángel Osorio Chong, y de Educación
Pública, Aurelio Nuño Mayer, para que realicen
acciones necesarias a fin de cada escuela del
país cuente con un programa de protección
civil. Asimismo deberán coordinarse con el
titular de la Función Pública, Virgilio Andrade,
para que impulsen el servicio profesional de
carrera en la materia. Enfoque noticias 2ª Emisión,
100.1 Fm 17/noviembre/2015
21
Subsecretaría de Educación Media Superior
Inicia este sábado
desempeño docente
la
evaluación
del
Descontarán el viernes a maestros que
faltaron a clases
Este 14 de noviembre, inició la primera
evaluación del desempeño docente en México.
Se aplicará en las 32 entidades federativas y
concluirá el 13 de diciembre. Por logística y
seguridad, en estados como Chiapas, Guerrero,
Michoacán y Oaxaca se aplicará en diferentes
fechas. Además, la policía federal resguardará
las sedes de la evaluación para garantizar el
derecho de los maestros a ser evaluados. Once
Esta quincena se descontó a 85 mil 296
profesores que faltaron el 12 de octubre
noticias, canal 11 17/noviembre/2015
Nuño advierte que no habrá más chantajes
A unas horas de que inicie la Evaluación de
Desempeño, el secretario de Educación Pública,
Aurelio Nuño Mayer, señaló que se terminó la
época en que el magisterio violaba la ley, en la
que presionaba a las autoridades a través de
marchas y paros. Dejo claro que el gobierno va
a continuar con la aplicación de la Reforma
Educativa y se va a hacer valer. Insistió que los
maestros que falten injustificadamente tendrán
el descuento; si el paro dura más de tres días
los maestros serán retirados del servicio. Once
noticias, canal 11
17/noviembre/2015
La SEP aplica un segundo descuento a
maestros
En esta primera quincena de noviembre, la
Secretaría de Educación Pública (SEP) aplicó el
segundo descuento salarial a los maestros que
hicieron paro el pasado 12 de octubre y que
dejaron a millones de estudiantes sin un día de
clases. Tal como lo advirtió hace dos semanas el
titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, este
viernes la Oficialía Mayor de la dependencia
aplicó un descuento salarial por un total de
43.4 millones de pesos a 85 mil 296 maestros
que se ausentaron de las aulas el 12 de
octubre.
Lilian
Hernández;
Excélsior
17/noviembre/2015
La Secretaría de Educación Pública (SEP)
informa que se descontará el día a los maestros
que suspendieron labores hoy, día hábil de
acuerdo con el Calendario Escolar del ciclo
2015-2016.En tanto, en esta quincena se
aplicaron descuentos a 85 mil 296 profesores
que no asistieron a clases el 12 de octubre, por
un monto de 43.4 millones de pesos. En cuanto
al paro parcial de labores en Chiapas, se tiene
reporte de ausentismo estimado en
6%, de los casi 83 mil trabajadores de la
educación en el estado. Contraportada, 104.1 FM
17/noviembre/2015
Campeche
Evaluarán a 150 mil maestros
La Secretaría de Educación Pública informó que
149 mil 749 maestros van a presentar la
Evaluación de Desempeño; 116 mil 826
docentes son de educación media superior y 3
mil 898 desempeñan funciones de director en
educación básica. “Los instrumentos que serán
aplicados contienen alrededor de 120 reactivos,
los cuales serán valorados en puntuación en
escala de entre 800 a mil. La Opinión.
17/noviembre/2015
Durango
Maestros toman la SEED, gobernador llamó a
la cordura
Jorge Herrera Caldera pidió que en las sedes
donde se aplicará la evaluación docente impere
el diálogo y el respeto, para los que deseen
presentar la prueba sin problema
22
Subsecretaría de Educación Media Superior
Durango.- El gobernador de Durango, Jorge
Herrera, aseguró que no se utilizará la fuerza
pública para evitar las acciones que algunos
maestros en Durango pretenden realizar este
sábado en las sedes de las evaluaciones. Sin
embargo, señaló que espera que sea la cordura
y el respeto los que imperen en esta situación y
se les permita a quienes así lo expresen, aplicar
la evaluación que además será para su propio
beneficio. Silvia Ayala; Milenio. 17/noviembre/2015
Guerrero
Las nuevas fechas para la evaluación docente
en Guerrero son del 3 al 6 de diciembre,
informa la SEP
El secretario Aurelio Nuño asegura que la
policía federal garantizará la seguridad, en
coordinación con las policías locales, “por si se
pretende impedir la aplicación”.
El secretario de Educación Pública, Aurelio
Nuño Mayer, dio a conocer el calendario para la
evaluación del desempeño, que aplicará el
Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE), a los maestros del país y de
acuerdo con éste, el examen para el magisterio
de Guerrero será del 3 al 6 de diciembre. El Sur
17/noviembre/2015
Michoacán
Maestros se dicen listos para impedir
evaluación en la entidad; otros exigen
seguridad
Morelia, Mich. Ante el cambio de fecha que
puso la Secretaría de Educación Pública (SEP)
para Michoacán, donde los docentes tendrán
que aplicar la Evaluación de Desempeño
Docente el 21 y 22 de este mes, líderes
sindicales señalan, unos estar listos para
impedirla, y otros exigen la seguridad para los
docentes que la presentarán. Ana María Cano;
Provincia 17/noviembre/2015
Denuncian profesores descuento salarial;
afirman que ellos sí trabajaron
Profesores de la escuela primaria Esther Tapia,
del Centro Histórico de Morelia, acusan
descuentos salariales por parte de la autoridad
estatal y federal por una presunta inasistencia a
laborar el pasado 2 de octubre cuando sí
acudieron a las aulas. Esta situación afectó a 22
trabajadores, entre docentes y personal
administrativo, cuyos salarios oscilan entre los
360 y los mil pesos, montos que no recibieron y
representó una merma a la economía de cada
empleado. Quadratín 17/noviembre/2015
Morelos
Amenazan con bloquear las siete sedes de la
evaluación de permanencia
Ante la amenaza de maestros de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE) de bloquear este sábado y
domingo las siete sedes de la Evaluación de
Permanencia, la Secretaría de Educación del
Estado y el IEBEM, han tomado las medidas
preventivas de seguridad pública para
garantizar que la jornada se realice con toda
normalidad. Dijo Fernando Pacheco Godínez,
titular del Instituto de Educación Básica
(IEBEM). Agregó que, de los mil 600 maestros a
evaluar, sólo 23 aún no habían subido a la
plataforma de la SEP las evidencias de
enseñanza, lo cual significa que más del 98 por
ciento están dispuestos a presentarse a la
evaluación de conocimientos este sábado y
domingo. Pacheco Godínez, llamó a profesores
de la Coordinadora Nacional de Trabajadores
23
Subsecretaría de Educación Media Superior
de la Educación (CNTE) a no obstaculizar la
aplicación del examen de conocimientos y
afirmó que estarán dadas las condiciones de
seguridad para los maestros que serán
evaluados. El Sol de Cuautla-La Unión
17/noviembre/2015
Nayarit
Fija SEP fecha para la aplicación de exámenes
de permanencia en Nayarit
Tepic, Nayarit, noticias. En voz de su delegado
federal en Nayarit, Efraín Moreno Arciniega, la
Secretaria de Educación Pública en el estado se
declara más que lista para la aplicación de
exámenes de evaluación de permanencia que
se
estarán
realizando
este
próximo
14 y 15 de noviembre en cuatro sedes. Cabe
recalcar que estos exámenes de desempeño
son de carácter obligatorio. “Los demás han
sido voluntarios y el que no lo pase en esta
ocasión, tendrá la categoría de no idóneo”,
señaló Efraín Moreno Arciniega, delegado en
Nayarit. NNC 17/noviembre/2015
Oaxaca
Suspenden evaluación de maestros en Oaxaca
Oaxaca. El Instituto Estatal de Educación
Pública de Oaxaca informó que la evaluación
para los maestros del estado, programada para
los días 14 y 15 de noviembre, fue suspendida
dos semanas por cuestiones de logística de
seguridad y para evitar fallas en el internet. Ciro
Gómez Leyva por la mañana, 104.1 FM
17/noviembre/2015
Gobierno de Oaxaca asegurará evaluación con
cinco mil policías: Muñoz
Oaxaca. El Gobierno del Estado, informó que
será con al menos unos cinco mil elementos
policíacos los que garantizarán la seguridad de
las y los docentes durante la evaluación
educativa que cambió de fecha para los días 28
y 29 de noviembre y cumplir con el calendario
oficial de aplicación en Oaxaca. Lilia Torrentera G;
Ciudadanía Express
17/noviembre/2015
La SEP modificó fechas de evaluación y
desactivó a las Sección -22
Oaxaca, Oax. El gobierno de Oaxaca confirmó
que la fecha de evaluación docente se difirió
para el próximo 28 y 29 de noviembre,
argumentando razones de seguridad y logística.
“Entendemos que una razón por la cual se
difirió el examen en Oaxaca es para garantizar
la seguridad de los examinados y para que haya
la presencia suficiente de elementos federales
para blindar las sedes donde se realizarían las
evaluaciones”, dijo Jorge Oropeza, vocero del
IEEPO, aunque no mencionó que este 15 de
noviembre es la fecha constitucional para que
el gobernador de Oaxaca presente su Informe
de Gobierno. TV BUS 17/noviembre/2015
Puebla
Registrados 99% de docentes en Puebla para
evaluación obligatoria
En Puebla, nueve mil 100 docentes, que
representan 99 por ciento de los convocados,
concluyeron su registro y a partir de mañana,
comenzarán a contestar la Evaluación del
Desempeño Docente de educación básica y
media superior, que se aplicará en 12 sedes. De
acuerdo con la Secretaría de Educación Pública
(SEP) en Puebla, los mentores que ya no
completaron su registro eran trabajadores que
en semanas pasadas completaron su proceso
de jubilación. Los maestros de zonas urbanas
que demuestren un desempeño excelente en la
evaluación, recibirán un incremento del 35% en
su sueldo; aquellos que laboran en zonas
apartadas, podrían ser acreedores de un
aumento de hasta 41 por ciento, informó la
dependencia. Milenio
17/noviembre/2015
24
Subsecretaría de Educación Media Superior
Tamaulipas
Da a conocer SET sedes para la evaluación del
desempeño docente 2015
Ciudad Victoria. La Secretaría de Educación de
Tamaulipas da a conocer las fechas y sedes
referentes a la aplicación de la Evaluación al
Desempeño Docente para los 3340 maestros
que serán evaluados dentro de este proceso.
Lucia Aimé Castillo Pastor, subsecretaria de
Planeación, señaló que se aplicará la evaluación
los próximos fines de semana que comprenden
los días 14, 15, 21 y 22 de noviembre. Hoy
Tamaulipas 17/noviembre/2015
Incertidumbre por evaluación docente
Campeche. Aunque un buen número de
docentes ha optado por acudir y presentar el
examen, la realidad es que muchos desconocen
que pasará tras la aplicación de la prueba,
aseguró Silverio Tuz, líder de la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE). Este fin de semana se aplicará la prueba
de desempeño docente, en la que participarán
poco más de mil docentes entre nivel básico y
medio superior, por lo que el también docente
exhortó a los maestros campechanos a
informarse bien y de no estar seguros, no
presentarse a las aulas a cumplir con este paso
de la evaluación. Novedades Campeche.
17/noviembre/2015
La CNTE prepara reemplazos para sus líderes…
por si acaso
Michoacán. La sección XVIII de la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE) ya eligió y tiene lista una estructura de
reemplazo, en caso de que la Procuraduría
General de la República (PGR) cumplimente las
órdenes de aprehensión que -según se ha dado
a conocer- tiene listas contra los líderes o
principales
dirigentes.
Quadratín
17/noviembre/2015
Diputados inician discusión de presupuesto de
egresos 2016
El Pleno de la Cámara de diputados inició la
discusión del dictamen de Presupuesto de
Egresos Federal (PEF) para 2016 que avaló la
Comisión de Presupuesto de este órgano. Al
presentar el debate, ante el Pleno de la Cámara
baja, el presidente de dicha comisión, Baltazar
Hinojosa, recalcó que el presupuesto federal
total para el próximo año asciende a 4 billones
763 mil 874 millones de pesos.
El dictamen aprobado contempla ampliaciones
por 71 mil 997 millones de pesos, agregó. El
sector de educación básica tuvo un aumento de
mil 542 millones, el de educación superior mil
millones de pesos y 530 millones más para
media superior. Dentro de los Ramos
autónomos, al hacer los ajustes el Instituto
Nacional para la Evaluación Educativa tuvo un
recorte de 180 millones.
La
Razón
17/noviembre/2015
Diputados dan más recursos a SEP, SAGARPA
y SHCP; EPN tendrá aumento de sueldo
La Secretaría de Educación Pública (SEP)
incrementará sus recursos al pasar de
299 mil 359 millones a 302 mil 985 millones
de pesos, lo que implica una reasignación de 3
mil 626 millones de pesos. En los tiempos de la
radio, 103.3 FM 17/noviembre/2015
Disponibles en internet criterios y procesos de
evaluación docente
El INEE dijo que dichos procedimientos tienen
como finalidad establecer los referentes para
garantizar la validez, confiabilidad y equidad de
los resultados de los procesos de evaluación
El Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE) pone a disposición del
25
Subsecretaría de Educación Media Superior
público, a través de su página en Internet
www.inee.edu.mx los criterios técnicos, el
proceso de calificación y la emisión de
resultados de la evaluación del desempeño de
quienes realizan funciones de docencia,
dirección y supervisión en educación básica y
media superior. Los criterios técnicos y de
procedimiento
tienen
como
finalidad
establecer los referentes necesarios para
garantizar la validez, confiabilidad y equidad de
los resultados de los procesos de evaluación. El
Universal
17/noviembre/2015
Campeche
XXII Concurso de dibujo y Pintura infantil y
juvenil 2015
“Abdiel Eluzaj Ortiz Gutiérrez, alumno del
Colegio de Bachilleres (COBACH) plantel
03 Escárcega, pasó a la fase nacional del
Vigésimo Segundo Concurso de Dibujo y Pintura
Infantil y Juvenil 2015.
El concurso “Dibuja tu vejez” tiene el lema “Tictac, tic-tac”, se efectuará el 27 de noviembre
en la Ciudad de México. La convocatoria la giró
el Consejo Estatal de Población. La fase estatal
se efectuó el 30 de octubre. Ortiz Gutiérrez
obtuvo el primer lugar en la categoría D, de 17
a 19 años de edad, con el dibujo realizado en
técnica a lápiz. Tribuna Campeche. Dibuja tu
vejez” - “Tic-tac, tic-tac”
17/noviembre/2015
Chihuahua
A la baja la deserción escolar en nivel medio
superior
Aunque la deserción escolar en nivel medio
superior es en un problema grave a nivel
nacional, gracias a las políticas implementadas
en la entidad en este nivel se bajó un 4.8
ubicándose en la segunda entidad con menor
deserción. Lo anterior fue manifestado por el
jefe del Departamento de nivel medio superior,
licenciado Ian Gerardo Hernández Martínez,
quien manifestó que lo anterior, fue
confirmado por el subsecretario de Educación
Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, en su
gira de trabajo en el estado recientemente. El
monitor del Parral
17/noviembre/2015
Invita consulado a investigadores mexicanos a
aprovechar becas agrícolas y tecnológicas
Ciudad Juárez, Chihuahua. El consulado
americano Ciudad Juárez invitó a la comunidad
que desee concursar por una beca a que
aproveche las convocatorias que ofrecen, para
mexicanos investigadores y para estudios de
postgrado. Entre las becas que se ofertan se
encuentra la del departamento de Agricultura
de
Estados
Unidos
"Borlaug",
para
investigadores mexicanos con interés en temas
de Biotecnología: I) Desarrollo de cultivos
resistentes a estrés, II) análisis económico y
análisis de riesgo y III) Comunicación de la
ciencia y biotecnología para el público general.
El mexicano 17/noviembre/2015
Coahuila
Ofrecerá CECATI bachillerato en línea
Personas con discapacidad interesados en
reiniciar o iniciar sus estudios de bachillerato,
tendrán oportunidad de prepararse mediante el
programa Centro de Atención para Estudiantes
con Discapacidad que en enero arrancará el
Centro de Capacitación para el Trabajo Nueve
(CECATI). Sonia Patricia Ramos Sandoval,
directora de la institución, explicó que el
sistema de estudio es no escolarizado, los
estudiantes podrán consultar, preparar y
presentar sus exámenes en línea, por lo tanto,
concluir la preparatoria en el tiempo que ellos
decidan conforme al avance que presenten en
sus materias. La Prensa de Monclova
17/noviembre/2015
26
Subsecretaría de Educación Media Superior
Distrito federal
Solicitan recursos para escuelas del DF
En la Ciudad de México 133 escuelas presentan
fallas estructurales, por lo que alrededor de 80
mil alumnos podrían estar en riesgo, informó la
secretaria de Educación capitalina, Alejandra
Barrales, en comparecencia. Seis requieren
atención urgente, por lo que ya solicitó al
Gobierno Federal los recursos económicos
necesarios para atender esa situación. Al
respecto, la diputada Nuri Ruiz, del PMC
aprovechó la presencia de un representante de
la SEP para solicitar a su titular, Aurelio Nuño,
otorgue los recursos a la Secretaría de
Educación capitalina para atender los planteles
en riesgo. Formato 21, 790 am 17/noviembre/2015
Guanajuato
Hace SEP Delegado a Bribiesca Sahagún
Guanajuato. Fernando Bribiesca Sahagún fue
nombrado esta noche nuevo delegado federal
de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en
la entidad. El coordinador general de
delegaciones de la SEP, Luis Velázquez, dio
posesión del cargo al hijo de la ex Primera
Dama Marta Sahagún, en representación del
titular de la dependencia Aurelio Nuño Mayer.
Reforma 17/noviembre/2015
Guerrero
Paran labores 5 mil trabajadores de cbtis y
CETIS; exigen el pago de bonos atrasados
Si la sección 14 del SNTE no los quiere apoyar
buscarán otras instancias y no descartan crear
un sindicato independiente
Unos 5 mil trabajadores de educación del nivel
medio superior homologados, del Centro de
Bachillerato Tecnológico Industrial y de
Servicios (CBTIS) y el Centro de Estudios
Tecnológicos Industriales de Servicios (CETIS),
pararon labores 24 horas para exigir que la
Secretaría de Educación Guerrero (SEG) pague
los bonos por antigüedad que se adeudan
desde julio, y el bono de fin de año, que
corresponde a 45 días laborales. El Sur
17/noviembre/2015
Michoacán
Certificarán a 350 alumnos del CECATI
capacitados con el programa HABITAT en
Jacona
Jacona, Mich. Con la finalidad de certificar el
aprendizaje de los 350 alumnos que cursan los
8 diferentes cursos y talleres, que se imparten
mediante el Programa Hábitat de SEDATU, el
Ayuntamiento que preside el alcalde Rubén
Cabrera Ramírez, firmó un convenio con
Roberto Ceja Múgica, director del Centro de
Capacitación para el Trabajo de Jiquilpan
(CECATI-64); también participó en la firma del
documento, Gabriela Rivera Orozco, Auxiliar del
Programa
Hábitat
en
el
Municipio.
viviendomiciudad.com 17/noviembre/2015
Sinaloa
CETMAR
exhibe
proyectos
elaborados por sus alumnos
acuícolas
Son 19 los proyectos exhibidos, dentro del
marco del Encuentro Regional para Formar un
Futuro Rural, que organiza el Centro de
Agronegocios del Pacífico
Topolobampo, Sin. Dentro del marco del
Encuentro Regional para Formar un Futuro
Rural que organiza el Centro de Agronegocios
del Pacífico, se realizó en el Cetmar de
Topolobampo una exposición de proyectos
acuícolas elaborados por alumnos de esa
27
Subsecretaría de Educación Media Superior
institución educativa. El propósito de la
muestra de proyectos es apoyar aquellos
considerados como los mejores, afirmó el
secretario del consejo directivo del Centro de
Agronegocios del Pacífico Norte, Óscar Moreno.
Línea Directa 17/noviembre/2015
Resuelven problema de aguas negras e
inundaciones en CETMAR
SEMARNAT, Capitanía de puerto y otras
dependencias se avocaron a resolver el
problema
la DGETI en Tamaulipas, Luis Alfonso Delgado
Carrillo.
Los planes en puerta son consolidar los tres
planteles de nueva creación: el 271 de Victoria,
el 275 de Matamoros y el 276 de Reynosa, dijo
el funcionario.
Delgado Carrillo destacó que hasta la fecha no
han recibido notificación alguna de que vaya a
darse un recorte en el presupuesto. Detalló que
en 2013 obtuvieron 54 millones de pesos, en
tanto que al año siguiente fueron 94 millones
de pesos y en este año son alrededor de 11
millones de pesos. Rosy Zertuche Paz; Gaceta
17/noviembre/2015
Topolobampo, Sin. SEMARNAT, Capitanía de
Puerto y otras dependencias se avocaron a
resolver el problema de los brotes de aguas
negras del sistema de drenaje y el
encharcamiento de agua en los patios como
consecuencia de las mareas, de esa institución
educativa.
Luego que se diera a conocer públicamente a
través en el CETMAR de Topolobampo, de
inmediato las autoridades encargadas de
atender el problema crítico de la institución se
dieron a la tarea de atenderlo. Así lo confirmó
la maestra Silvia Verónica Reyes Villela,
directora del Cetmar número 13 de
Topolobampo.
Línea
Directa
Portal
Aprenderán inglés en CAPUFE
Con la finalidad de que el personal de Caminos
y Puentes Federales (CAPUFE) continúen con
sus cursos de inglés intermedio, el Colegio
Nacional de Educación Técnica Profesional
(CONALEP), firmó con convenio de dicha
dependencia. El Mañana 17/noviembre/2015
17/noviembre/2015
Tamaulipas
Solicitan recursos para construir y equipar
escuelas tecnológicas en Tamaulipas
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Dirección
General de Educación Tecnológica en
Tamaulipas solicitará recursos en 2016 para la
dotación de equipamiento de 21 planteles y
para la construcción de aulas en otros 16,
informó el subdirector de Enlace Operativo de
28
Subsecretaría de Educación Media Superior
SECTOR AGROPECUARIO
SAGARPA habilita centros de producción de
fertilizantes orgánicos
Con una inversión de 400 millones de pesos,
SAGARPA inició la habilitación de centros de
producción de fertilizantes orgánicos en el país,
para garantizar la disponibilidad de insumos a
bajo costo y fortalecer las acciones que
promueven el cuidado de los recursos naturales
en el sector rural. El titular de la SAGARPA, José
Calzada Rovirosa, anunció que se prevé alcanzar
la operación de 800 de estos centros en todo el
país, con mecanismos que permitan sobre todo a
pequeños productores acceder a este vital
insumo para su actividad a costos accesibles. En
Tlaxcala, Calzada Rovirosa y el gobernador
Mariano González pusieron en marcha 15 de
estos centros, con lo que en los hechos se da un
gran paso para responder a uno de los
pendientes en el sector agrícola, que es disponer
de oferta nacional de fertilizantes para que los
productores bajen costos y garanticen mejores
cosechas. El Sol de México. 4-F Los Capitales de Edgar
González Martínez
empresas y ampara 600 marcas comerciales de
las distintas especies.
El año pasado se
exportaron un millón de becerros en pie y
alrededor de 180 mil tons. de carne de alta
calidad e inocuidad a mercados de EU, Europa y
ya cuando Asia. Dijo que Yucatán junto a
Cancún, se ha vuelto un mercado de consumo de
proteína animal, ya que por Cancún transitan
alrededor de 18 millones de turistas al año y la
proveeduría viene de más lejos, cuando se podría
hacer de Tabasco, Chiapas o Yucatán, que tienen
un buen estatus sanitario. Dijo que por
instrucciones del secretario Calzada Rovirosa, se
desarrolla
una
estrategia
para
crear
infraestructura de sacrificio y de frío, con el fin
de que sea un detonante regional para abastecer
el mercado turístico de Quintana Roo, con
calidad y sanidad. Noticias MVS; Imagen Agropecuaria;
Calle México; Talla Política; Capital México; Infórmate;
Pan y Circo; Yo Campesino; SAGARPA Internet
13/noviembre/2015
Exportarán tejocote a EU a finales del 2015
13/noviembre/2015
SAGARPA lanza programa de financiamiento
para repoblar el hato ganadero del país
La SAGARPA explicó que con fondos por 6,500
millones de pesos de ganaderos, gobiernos
estatales, banca de desarrollo y de la federación,
se puso en marcha un programa para repoblar el
hato ganadero y en la presente administración
280 mil vaquillas ya se estén reproduciendo. En
la inauguración de la Cumbre de la Industria
Alimentaria de la Asociación Nacional de
Establecimientos Tipo Inspección Federal
(ANETIF), en Mérida, Yuc., el coordinador general
de Ganadería de la SAGARPA, Francisco Gurría
Treviño, dijo que en México el Sistema TIF lleva
33 años de operación, en el cual trabajan 185
Productores de tejocote de Puebla buscan
incentivar el consumo del alimento durante todo
el año y no sólo en la época navideña, con
técnicas como la deshidratación y el
procesamiento para el uso de las industrias
alimenticia y farmacéutica, además de iniciar su
exportación a EU a finales de año. El delegado de
la SAGARPA, Alberto Jiménez Merino, aseguró
que la técnica aplicada en los árboles del fruto
favoreció la cosecha, ya que en Puebla se logra
un rendimiento de hasta 5.1 toneladas por
hectárea, con valor aproximado en el medio rural
de 1,900 pesos por tonelada. El Economista, p. 34
13/noviembre/2015
29
Subsecretaría de Educación Media Superior
Veracruz entrará a producir huevo el próximo
año
Con 2 millones de gallinas ponedoras, Veracruz
planea entrar el próximo año al mercado de
producción de huevo en plato, actualmente
liderado por Jalisco y Puebla. La entidad,
principal generadora de pollo en el país, con 11%
de la producción nacional, ha tenido un
crecimiento importante en los últimos años en su
sector avícola, por lo que prevé cerrar el 2015
con 8% más de producción de huevo, informó
Ernesto de Gásperi, gerente de la Asociación de
Avicultores de Veracruz. Afirmó que la sanidad
avícola que tiene el estado es incomparable con
cualquier otra entidad productora de pollo en
engorda, y que los parámetros de mortalidad de
sus aves están muy por debajo de la media. El
Economista, p. 34
13/noviembre/2015
Impiden en Tamaulipas ingreso de miles de
árboles de Navidad afectados por plaga
El programa de verificación e inspección a la
importación de árboles de navidad permitió a la
Profepa impedir el ingreso de tres mil 845 pinos
con
plagas
forestales
de
importancia
cuarentenaria en la Aduana de Nuevo Laredo
Tamaulipas, y son retornados a su país de origen.
La Dirección General de Gestión Forestal y de
Suelos de la SEMARNAT comunico oficialmente
al Servicio de Inspección de Sanidad
Agropecuaria del Departamento de Agricultura
del EU de América, sobre el retorno de los
árboles de navidad y les ha solicitado tomar
medidas
necesarias
para
prevenir
la
problemática de plagas forestales en su país. El
Sol de México, p. 2, B
13/noviembre/2015
Ejercerá SAGARPA $84.5 millones el próximo año
El secretario de Agricultura, Ganadería,
Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
(SAGARPA), José Calzada Rovirosa, anunció que el
sector alimentario recibirá en 2016 un
presupuesto de 84,827 millones de pesos, y serán
alrededor de 4 millones de pequeños y medianos
productores los beneficiados de dichos recursos,
pero habrá nuevos programas, componentes y
esquemas. El titular de la SAGARPA explicó que
los rubros que serán beneficiados el próximo año
son principalmente al fomento a la agricultura con
22,000 millones de pesos, que tiene como
principal capítulo la tecnificación de unas 460,000
hectáreas, aunque se podría llegar a 500,000
hectáreas. Tras resaltar que se impulsará el
desarrollo y vinculación de los mercados locales y
de exportación, el titular de la SAGARPA, aseguró
que de estos recursos -incrementados en un 10%
con respecto al ejercido este año alrededor de
72,000 millones de pesos serán aplicados para
incentivar la productividad, competitividad y
sustentabilidad de pequeños y medianos núcleos
productivos en todo el territorio nacional. El
Economista; Reforma; La Jornada; El Economista; Noodls;
Imagen Agropecuaria; México Nueva Era; Hoja de Ruta
Digital; Talla Política; CesvMor;
Uniradio Informal;
Infórmate; Vangua dial 18/noviembre/2015
Exportaciones agroalimentarias de
alcanzan niveles históricos: SAGARPA
México
El titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa,
afirmó que por primera vez en 20 años el sector
agroalimentario del país reportó una balanza
comercial
superavitaria
por
casi
1,300 millones de dólares (mdd) y se espera un
crecimiento de las exportaciones al menos para
los siguientes 2 años, lo que “quiere decir que
nuestros productores hoy son mejores, altamente
productivos y competitivos”, y señaló que las
exportaciones mexicanas de agroalimentos
superan las de los sectores petrolero, turismo y
las remesas. Al dar a conocer el monto del
presupuesto aprobado para este año de la
SAGARPA, de 84,837 millones de pesos (mdp),
dijo que el valor de las exportaciones al cierre de
2015 podría alcanzar los 28 mil mdd, luego que
30
Subsecretaría de Educación Media Superior
el año pasado fueron por 25 mil mdd, y para 2016
aumentarían 10%. Los rubros que serán
beneficiados son fundamentalmente al fomento a
la agricultura con 22 mil mdp, sobre todo la
tecnificación de 460 mil has., y se podría llegar a
500 mil. También hay un incremento sustantivo
en pesca, donde la instrucción es fomentar la
acuacultura, pues México tiene 120 mil has. y se
espera para 2016 cubrir 5 mil adicionales. Anunció
que los días 22 y 23 de noviembre, funcionarios
mexicanos estarán en Cuba para buscar
oportunidades para las exportaciones a esa isla,
que suman 74 mil mdd, que representa una
importante área de oportunidad. El Economista, p.
dependen de él, sino de gobernadores o de
legisladores. La gran paradoja es que algunos de
los argumentos más fuertes a favor de una
reforma al campo han estado en los discursos de
Peña Nieto. Él ha hablado de la necesidad de
alcanzar un campo justo. Se ha referido también a
un campo donde se generen empleos locales y se
eleven los ingresos de la población rural. Ha
insistido en la innovación científica y tecnológica y
también en garantizar la seguridad alimentaria,
fundamental para la soberanía y la estabilidad
social. El Economista, p. 59 18/noviembre/2015 Caja
24; Excélsior, p. 1 y 11; Dinero; El Día, p .5; Crónica; Azteca
Noticias; Noticias MVS; Notimex; Radio Fórmula; Capital
México;
Ferriz;
Notisistema;
Rotativordia;
18/noviembre/2015
Cafeticultores
incumplidas
¿Dónde quedó la reforma al campo?
El 6 de enero del 2014, en Veracruz, el Presidente
Peña Nieto reiteró su compromiso de impulsar
una profunda reforma del campo y a casi 2 años,
no se ha materializado. Enrique Martínez ya no
ocupa la titularidad de la SAGARPA y la palabra
reforma ha dejado de colocarse junto al sector
primario. No habrá reforma, en el sentido de que
no habrá una reestructuración del marco
institucional del campo mexicano. ¿Qué pasó?
Una de las versiones se refiere al reconocimiento
del equipo del presidente de que no había la
capacidad de lanzar una reforma más. Este
pragmatismo en el manejo de recursos escasos
encontró “refuerzo” en otros argumentos: ¿Para
qué hacer cambios bruscos en el campo, para qué
correr riesgos, ahí donde el PRI tiene el voto verde
que es clave para ganar elecciones? José Calzada
es uno de los funcionarios más competentes de la
administración federal, lo demostró como
gobernador de Querétaro. Tiene el reto de hacer
rendir un presupuesto de 84,000 millones de
pesos anuales, donde un gran porcentaje está
amarrado a compromisos políticos que no
Fuerte de Luis Miguel González
cansados
de
promesas
Los cafeticultores de Chiapas están cansados de
decenas de promesas incumplidas, el delegado de
la SAGARPA, dicen, no resuelve nada y que las
autoridades locales no les ayudan tampoco. A
través de las redes sociales aseguran que al
gobernador Velasco no le interesa que
prácticamente estén en quiebra. Desesperados
los miembros de la Organización de Coalición de
Comisarios Ejidales, agentes rurales y productores
bloquearon y seguirán bloqueando tramos de
carreteras costeras para que el enojo de los
conductores se escuche hasta las oficinas de la
SAGARPA en Municipio Libre 377, Santa Cruz
Atoyac. 24 Horas, p. 12
Alcaldes y Gobernadores de
Gustavo Rentería 18/noviembre/2015
Importancia de los costos de cultivo
Miguel Gerardo Ochoa Neira, subdirector de
Análisis del Sector en FIRA, comenta que la
perspectiva agrícola para los granos presenta un
escenario de precios bajos y menos volátiles. Bajo
esta perspectiva, la única alternativa para
permanecer en la actividad es reducir los costos
de producción siendo más eficientes, esperando
en el mediano plazo que los precios reaccionen
mediante la recuperación de la agricultura. Para
31
Subsecretaría de Educación Media Superior
explicarlo mejor, a continuación se presenta una
tabla comparativa de rendimientos y costos de
producción por tonelada de maíz para los ciclos
primavera - verano (PV 2015) y otoño invierno (OI
2015/2016), en diferentes zonas productoras en
el país. Al analizar el costo de producción de una
tonelada de maíz en diferentes regiones
productoras, encontramos que en el Centro de
Desarrollo Villadiego de FIRA, ubicado en Valle de
Santiago, Guanajuato, se registró el costo de
producción más bajo por tonelada producida de
$1,690.00,
monto
equivalente
a
100 dólares americanos por tonelada. En esta
localidad se tuvo el rendimiento por hectárea más
alto de 15. Toneladas por hectárea. El Economista, p.
13
18/noviembre/2015
Se ‘bebe’ la roya café de exportación
En dos años, la roya ha afectado tanto al café
mexicano que ya impactó sus ventas a mercados
internacionales. Según el Atlas Agroalimentario
2015 de la Secretaría de Agricultura, en 2014
México exportó 389 millones de dólares de café,
68 por ciento menos que en 2012. Esto se debe a
que la variedad arábica, que representa 60 por
ciento de la exportación total de café, fue la
principal afectada por la roya, afirmó Gabriel
Barreda, presidente de la Unión Nacional de
Productores de Café de la Confederación Nacional
Campesina (CNC). Reforma, p. 2 Negocios
edad. Hay mayas sembrando soya y apicultores
que trabajan los dos productos sin problema,
luego entonces no es un conflicto indígena ni
técnico ¿Pero qué dicen SAGARPA SENASICA
sobre el uso de estas semillas?. No lo sé, porque
en estos temas les gusta bajar el perfil para no
comprometerse. Milenio, 31 Tecno Empresa de Hugo
González
18/noviembre/2015
Pide FAO consumir 400 gramos de frutas y
verduras al día
Con la presencia de 24 países inició el XI
Congreso Internacional de Promoción al Consumo
de Frutas y Verduras de la Fundación 5xDÍa para
aumentar el consumo de estos alimentos y buscar
una vida más sana, y evitar enfermedades como
hipertensión, problemas cardiacos, colesterol alto
Y diabetes tipo 2 en todo el mundo. Si bien la FAO
considera que es recomendable consumir 400
gramos de frutas y verduras al día, nuestro país
solo consume 235 gramos. Moisés Ceja, quien
asumirá la presidencia de la fundación a partir de
hoy, en sustitución de Alberto Kuri García, explicó
que de 2006 al 2012 ha habido un incremento en
el consumo de frutas y verduras, y a la fecha éste
ha aumentado 125 gramos; “ya que la gente se
está motivando a comerlas, y es un proceso a
largo plazo”. La Prensa, p. 10 18/noviembre/2015
Sobras y estiércol, sustitutos del diésel
18/noviembre/2015
En defensa de la abejita maya
Hace unos días te comentaba de los
fundamentalismos ecológicos que lo mismo
clausura una radiobase (antena) o se oponen a los
transgénicos. Te decía que da más miedo que
otros fundamentalistas porque apelando a
discursos semicientíficos se erigen en nuestros
protectores.. Esos espontáneos ungidos nos
quieren decir qué vemos en la tele, qué usamos o
qué compramos Nos tratan como a menores de
La Organización de las Naciones Unidas para la
Agricultura y la Alimentación estima que el
ganado es responsable de 15% de las emisiones
de gases de efecto invernadero. En una tranquila
hacienda industrial de Southampton, en la costa
sur de Inglaterra, un equipo formado por un
matrimonio pronto ofrecerá al despistado
contaminante un medio para reparar parte de su
vandalismo ambiental. El Muckbuster se
especializa en estiércol, pero también sirve para
tratar residuos de cosechas y algunos tipos de
alimentos. La segunda unidad, el Flextbuster,
32
Subsecretaría de Educación Media Superior
maneje a principalmente residuos de alimentos y
otras fuentes orgánicas. La ONU estima que un
tercio de la comida producida para consumo
humano (aproximadamente 1,300 millones de
toneladas) se pierde o se desecha cada año. El
Economista, p. 37
18/noviembre/2015
México produce 73.2 millones de toneladas de
frutas al año
En México lo que más se produce son frutas con
73, 243,489 toneladas al año, pero el mayor
índice de mermas también se representa en este
rubro con 11, 609,971 toneladas anuales. En el
marco del XI congreso Internacional de Promoción
al Consumo de Frutas y Verduras de la Fundación
5xDía, ésta informó que los principales
productores de frutas y verduras son: Jalisco,
Veracruz, Chiapas, Tamaulipas, Oaxaca, Sinaloa,
Zacatecas, Michoacán, Chihuahua y Guanajuato.
Los principales cultivos son; naranja, plátano,
tomate, chile verde, limón, cebolla, sandia, piña,
nopales y papaya. Más de 6 millones de
mexicanos se dedican a las actividades del sector
primario,
es decir, más de 6%. Existen 8
agricultores por cada ganadero y 5 por cada
pescador. En nuestro país se dedican más de 26
millones de hectáreas para siembra. La Prensa, p. 10
18/noviembre/2015
Cumple
Gobierno
de
la
República
compromisos para detonar productividad y
bienestar social en zonas áridas
Los trabajos en las zonas áridas del país
registran compromisos cumplidos, con la
construcción de 1,257 obras para captar más de
30 millones de m3 de agua para uso
agropecuario, 10 millones superior a lo previsto
para este año, se informó en la 136 sesión
ordinaria del Consejo Directivo de la CONAZA,
en cuyos reportes están también los avances
del Programa Nacional de Rehabilitación de
Agostaderos (PRONARA) que son de 400 mil
has., de 1.5 millones para 2018. En la reunión,
encabezada por el titular de la SAGARPA, José
Calzada Rovirosa, se destacó que en el presente
año se ejecutan 369 proyectos productivos de
fomento ganadero, acuacultura, líneas de
empaque y ecoturismo en pequeñas
comunidades de 19 entidades federativas, a
través del Programa Estratégico de Desarrollo
de las Zonas Áridas (PRODEZA). Además, con
impacto social en poblaciones vulnerables de
zonas áridas y semiáridas, el componente de
Conservación y Uso Sustentable de Suelo y
Agua (COUSSA), desarrolla 334 obras
hidroagrícola en todo el país. Calzada Rovirosa
señaló que una de las instrucciones del
Presidente Enrique Peña Nieto es fortalecer
políticas públicas y programas para detonar la
productividad y competitividad en el campo
mexicano, con atención a pequeños y medianos
productores. SAGARPA Internet El Sol de México
19/noviembre/2015
Realizan XI Congreso Internacional de
Promoción al Consumo de Frutas y Verduras
El director en jefe de la ASERCA, Alejandro
Vázquez Salido, al inaugurar en representación
del Secretario de Agricultura, José Calzada
Rovirosa, el XI Congreso Internacional de
Promoción al Consumo de Frutas y Verduras.
Destacó que las exportaciones agroalimentarias
de México rebasaron los 18 mil millones de
dólares, hasta agosto de 2015, monto superior
al valor de las exportaciones petroleras en
términos brutos. Se pronunció por redoblar los
esfuerzos tendientes a impulsar la calidad de
los productos mexicanos, apegados a los más
altos estándares internacionales de sanidad e
inocuidad, para mantener esta dinámica
comercial.
ASERCA, a través de su
Coordinación General de Promoción Comercial
y Fomento a las Exportaciones, tiene como
misión apoyar la mejora de los ingresos de los
productores y agroempresarios mexicanos e
33
Subsecretaría de Educación Media Superior
incrementar su presencia en el mercado global,
con acciones integrales para la promoción y
certificación. Participan Argentina, Australia,
Alemania, Austria, Brasil, Bolivia, Canadá,
Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, España, El
Salvador, Estados Unidos, Francia, Finlandia,
Holanda, Honduras, Hungría, Japón, Nicaragua,
Noruega, Nueva Zelanda, Paraguay, Perú,
Polonia, Portugal, Uruguay, Venezuela y
México. En la inauguración participaron el
subsecretario de Agricultura de la SAGARPA,
Jorge Narváez; el representante de la FAO en
México, Fernando Soto Baquero; el presidente
de la Fundación 5XDía, Alberto Curris García, y
los secretarios estatales de Salud y Desarrollo
Rural, Eduardo Mendoza Mezquita y Juan José
Canul Pérez, respectivamente. Noodls; Hoja de
Ruta Digital; Imagen Agropecuaria; Talla Política; El Sol
de la Laguna 19/noviembre/2015
Cuidado medio ambiental, fundamental en
impulso a ganadería
El coordinador general de Ganadería, Francisco
Gurría Treviño, afirmó que ahora que la
ganadería nacional se encuentra en uno de los
mejores momentos de su historia, debemos
seguir cuidando el medio ambiente, disminuir
la emisión de gases de efecto invernadero y
utilizar nuevas tecnologías para mejorar los
forrajes que consumen los animales. En el
marco de una gira de trabajo por Yucatán para
revisar avances en las acciones de reducción de
emisión de gases por parte de los rumiantes,
que incluyó visitas a ranchos en Tizimín y Social,
además de una sesión de trabajo con científicos
de la Facultad de Veterinaria de la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY), el funcionario
federal resaltó que el cuidado del medio
ambiente es fundamental para las actividades
productivas. Por instrucción del titular de la
SAGARPA, José Calzada Rovirosa, se respalda a
pequeños y medianos productores para incluir
mejores prácticas en la ganadería y se impulsa
la investigación para mejorar los procesos
productivos. El Sexenio; Noticias MVS; Noodls;
Notimex; 20 Minutos; Hoja de Ruta Digital; Es Tema;
Talla Política; CesvMor; Mi Morelia; Sin Embargo
19/noviembre/2015
Rector de Chapingo pide mejorar variedad de
maíces criollos
Ante la polémica que genera la siembra de
transgénicos en México, el rector de la
Universidad Autónoma Chapingo, Sergio
Barrales Domínguez, aseguró que instituciones,
productores y empresas mexicanas deben
enfocarse en el mejoramiento de variedades de
maíces criollos para obtener 23 millones de
toneladas de esta semilla “De lo contrario, el
país continuará con la dependencia hacia
Estados Unidos para la compra de alimentos y
granos a los que se les modifica algún
transigen”. Al asistir al foro sobre Organismos
Genéticamente Modificados (OGM), convocado
por la Dirección General de Investigación y
Posgrado de esta institución educativa, el
rector aseguró que ante las políticas
establecidas por el país del norte, México sólo
puede aspirar a ser un país consumidor a pesar
de que cuenta con las condiciones para
producir sus alimentos, por lo que se debe
aprovechar la biodiversidad de maíz que se
tiene. Crónica, p. 15 19/noviembre/2015
Hay alimento suficiente para 7,200 millones de
personas
En Mérida, Yucatán, se llevan a cabo el XI
Congreso Internacional de Promoción y
Consumo de Frutas y Verduras, de la Fundación
5XDía, y lo que en ella se ha revelado es en muy
preocupante. La Organización de Naciones
Unidas y la Agricultura (FAO), señaló apenas el
pasado martes que se recomienda una
alimentación de 400 gramos de frutas y
verduras al día pero que, por desgracia, los
34
Subsecretaría de Educación Media Superior
mexicanos apenas ingieren 235 gramos por día,
y en el caso de los niños aún son peor. Esto
indica, que pese a que hay alimentos para
todos, los mismos no llegan a quienes tienen
que llegar, y no son de la suficiente ración
nutritiva para evitar males físicos. La SAGARPA
manifestó en el mismo evento que el problema
del
sobrepeso,
obesidad,
diabetes,
hipertensión, cáncer y demás enfermedades
crónicas no transmisibles aquejan a la mitad de
la población mundial. En nuestro país el 71.2%
de la población adulta y el 30% de la infantil
sufren algunos de los males enumerados, lo
que afecta de manera muy grave la economía
familiar, por lo cual es urgente, como señalara
la FAO, que se promueva e incremente el
consumo de frutas y verduras. La Prensa, p. 7 y 10
19/noviembre/2015
¿Comemos o no carne?
Recientemente escuchamos o leímos en las
noticias que la Organización Mundial de la
Salud (OMS) dio a conocer un informe en el que
asegura que la carne procesada por medio de
sal, curación o fermentación, ya sea para
preservarla o sabor izarla, contiene sustancias
cancerígenas igual de dañinas que el humo del
tabaco, lo que sin duda terminará por afectar a
la industria de alimentos procesados y quizá al
sector ganadero. Sin embargo, cuando la
noticia se dio a conocer hace pocas semanas,
cuantificar el daño para dicha industria a corto
plazo sería poco atinado, sobre todo, porque se
trata de productos que se consumen
diariamente en millones de hogares alrededor
del mundo, lo que dificulta conocer el
verdadero impacto en los hábitos de consumo y
en la venta de estos productos. El Universal, p. 2-B
Eugenio Gómez Alatorre
19/noviembre/2015
Anexo:
DGETA, modelo de educación agropecuaria
que festeja su 45 aniversario
Entrevista al Dr. César Turrent Fernández, Director
General de DGETA
Después de 45 años de vida, la DGETA ha
consolidado una red nacional educativa en los
niveles medio superior y capacitación para el
trabajo
Ciudad de México. En entrevista el director
general de la DGETA, Dr. César Turrent
Fernández, resaltó los beneficios que tras 45
años de existencia, estos planteles han
generado tanto para el alumnado, como para el
país, donde la educación bivalente, permite a
los estudiantes egresar con un bachillerato
general y con un título de técnico agropecuario
de 17 carreras diferentes, lo que es una amplia
oportunidad para quienes deciden estudiar en
los diferentes planteles de la DGETA. El modelo
que maneja el sistema educativo de la DGETA
(Dirección General de Educación Tecnológica
Agropecuaria), ha innovado la educación rural
mexicana, originaria en los años veinte como
fruto de la Revolución, al transmitir una
formación integral, social, humanista y
tecnológica agropecuaria a las personas
interesadas en el tema. Para que este sistema
existiera, se fusionaron la Subdirección de
Escuelas Técnicas Agropecuarias y parte de la
35
Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección de Desarrollo de la Comunidad Rural,
en Año 1978.
Después de 45 años de vida, la DGETA ha
consolidado una red nacional educativa en los
niveles medio superior y capacitación para el
trabajo, con ayuda de los 288 Centros de
Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA)
que tienen presencia en todo el país, y los 6
Centros de Bachillerato Tecnológico Forestal
con los que cuenta. Además de tener 2
unidades de capacitación para el Desarrollo
Rural, un centro de Investigación de los
Recursos Naturales Agropecuarios y 125
Brigadas Educativas para el Desarrollo Rural.
Este sistema educativo, con apoyo de la SEP, a
través de 17 carreras tecnológicas ligadas al
sector rural, enseña a jóvenes interesados en el
área, creando alumnos que consoliden el
conocimiento, fortalezcan la pertenencia y
fomenten la mentalidad emprendedora y de
liderazgo.
Se espera que para el siguiente ciclo escolar el
número de estudiantes sea de 172 mil 381 de
los cuales 148 mil 381 serían escolarizados, 24
mil no escolarizados y el 52% sean mujeres.
Cabe mencionar que se tienen registrados 11
mil 800 docentes, 3 mil 417 en la carrera de
ingenieros agrónomos, 621 como médicos
veterinarios zootecnistas, 340 técnicos
agropecuarios, y 7 mil 422 en otras profesiones.
De los que sólo el 20.7% tiene un posgrado y
148 un doctorado.
Sólo la Universidad Autónoma Chapingo ofrece
Preparatoria Agrícola, así como en algunos
planteles en el Estado de México.
Conmemorarse en la primera semana de
diciembre el aniversario de la DGETA a nivel
nacional, en este ciclo escolar 2015-2016, se
realizará una serie de eventos académicos,
deportivos y cívicos, para festejar las grandes
oportunidades que hay en educación. Excélsior
17/noviembre/2015
36
Subsecretaría de Educación Media Superior
Envia tu Información
C. Director de Plantel: si en tu
CBTA,
CBTF
o
Brigada,
UNCADER o
CIRENA, realizan actividades
deportivas, sociales, culturales,
académicas, festivales y otras,
que quieran difundir por medio
de la “Gaceta DGETA”, en la
página WEB, o en el Periódico
Mural, envía tu información,
nota del evento y fotos, al
correo:
[email protected]
ms.gob.mx
También en este correo solicita
Tu suscripción gratuita a las
publicaciones DGETA
La comunicación facilita todo
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