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GUÍA DIDÁCTICA
2015/2016
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Experto Profesional en
Conservación
Preventiva de libros,
Documentos
y obra gráfica
Noviembre de 2015 a julio de 2016
Diploma de Experto Profesional en
Conservación
preventiva de libros,
documentos
y obra gráfica
Noviembre de 2015 a julio de 2016
ÍNDICE
Introducción ...................................................................................................................................3
Objetivos ..........................................................................................................................................4
Contenidos .......................................................................................................................................4
Módulo I Conservación de libros, documentos y obra gráfica..............................................................5
Módulo II Gestión de desastres: elaboración de un plan de actuación .................………………..….8
Módulo III Los soportes bibliográficos y documentales.....................................................................10
Metodología ..................................................................................................................................11
Evaluación .....................................................................................................................................12
Tutorías ..........................................................................................................................................13
Cuadro de Profesores ................................................................................................................14
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INTRODUCCIÓN
Muchos archivos, bibliotecas y otros centros especializados de nuestro país custodian una
gran parte de nuestro patrimonio como documentos, libros y obra gráfica de gran importancia, tanto por su valor histórico-artístico como por ser testigos de nuestra historia y memoria
viva de nuestro pasado. El soporte de muchos de estos documentos y libros es frágil y delicado. Todos nosotros hemos comprobado alguna vez como por ignorancia o por descuido
una parte de ese patrimonio se ha perdido sin remedio. Su conservación en adecuadas condiciones exige un buen conocimiento de los elementos que lo constituyen, su naturaleza y
estructura, las diversas causas existentes de deterioro y su control. Estos conocimientos implican también analizar las condiciones de los depósitos y locales, y el estado de los libros
o documentos y proporciona la posibilidad de establecer medidas preventivas para frenar o
evitar deterioros importantes. Una causa de desperfectos es el tratamiento inadecuado para el
montaje de exposiciones de libros y documentos. El bibliotecario, archivero y conservador
deben controlar, y exigir cuando realiza un préstamo a otra institución, unos determinados
niveles ambientales, condiciones de transporte, manipulación y exhibición. Otras causas de
destrucción son los desastres naturales como incendios o inundaciones, que ponen en grave
peligro a los libros y documentos. Las medidas a tomar en estos casos, siguiendo un plan de
actuación previamente establecido, pueden estabilizar y recuperar los materiales dañados, e
incluso salvar la totalidad de los fondos de un archivo o biblioteca. Por último, los conocimientos de la historia y evolución de los materiales que sirven de soporte al documento, al
libro y a su encuadernación son de gran importancia a la hora de valorar y tomar medidas
de conservación preventiva o, en su caso, decidir encargar la restauración de determinadas
obras. Todos estos conocimientos permiten definir un plan adecuado de conservación a nivel general en una institución que debe ser el documento clave para defender su puesta en
práctica, con medios humanos y presupuesto razonable.
Actualmente existe una oferta muy limitada de cursos presenciales sobre conservación preventiva; además, muchos alumnos no pueden asistir a ellos por incompatibilidad horaria, o
por residir lejos de los centros que los imparten. Para todos los que están en esta situación
puede ser de gran interés los estudios para el diploma de experto profesional en Conservación preventiva de libros, documentos y obra gráfica que ofrece el Instituto Universitario
“General Gutiérrez Mellado” y el Departamento de Historia Contemporanea de la UNED,
porque combina la enseñanza a distancia, a cargo de reconocidos especialistas, con la asistencia a sesiones presenciales teórico-prácticas.
Este curso forma parte de la programación del Vicerrectorado de Formación Continua de la
UNED.
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OBJETIVOS
Formar a las personas interesadas en la conservación preventiva con unas pautas claras y
sencillas de actuación que se puedan aplicar directamente en los fondos o colecciones de
manera inmediata, sin un alto coste económico.
Promover y orientar el acercamiento al mundo profesional de la conservación preventiva
entre los bibliotecarios, archiveros, conservadores y personas interesadas.
Proporcionar conocimientos teórico-prácticos sobre las condiciones idóneas para el montaje
de exposiciones de libros, documentos y obra gráfica.
Concienciar a bibliotecarios, archiveros, conservadores y personas interesadas en la necesidad de establecer planes preventivos ante la posibilidad de desastres como el fuego o las
inundaciones.
Cubrir el vacío existente en esta especialidad con la metodología a distancia de la UNED.
CONTENIDOS
El contenido teórico-práctico del curso aparece estructurado en estos tres módulos:
Módulo I. Conservación de libros, documentos y obra gráfica.
Módulo II. Gestión de desastres: elaboración de un plan de actuación.
Módulo III. Los soportes bibliográficos y documentales.
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Módulo I
Conservación, documentos y obra gráfica
PROGRAMA
1. Concepto y criterios de conservación, prevención y restauración.
2. Identificación del deterioro de los documentos gráficos, causas intrínsecas y extrínsecas.
3. Medidas para la evaluación y control de los factores ambientales: temperatura, humedad,
luz y contaminación.
4. Evaluación y control de biodeterioro.
5. Características de los espacios para la preservación de colecciones.
6. Mobiliario y elementos auxiliares para la protección de documentos en depósitos y exposiciones.
7. Manipulación y transporte de documentos gráficos.
8. Protección directa y montaje de documentos. Características de los materiales empleados.
9. El proceso de restauración y las intervenciones directas para la estabilización del deterioro.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BELLO URGELLES, C. y BORRELL CREHUET, A.: Los documentos de archivo. Cómo se
conservan. Gijón. Trea, 2008.
FORNIES MATIAS, Z.: La climatización de los depósitos de archivos, bibliotecas y museos.
Gijón, TREA, 2011.
JIMENEZ GARNICA, R,: La conservación preventiva durante las exposiciones de dibujos y
pinturas sobre lienzo. Gijón. TREA, 2011
RIVERA EXPLUGA, C.: Las vitrinas como medio de protección en las exposiciones. Gijón.
TREA, 2011.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
BACH DE ROCA, y otros: Introducción a la bioarchivística, Carmona, S. & C., Ediciones y
Universidad Internacional Menéndez Pelayo, 1998.
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BENOIT, G. Y NEIRINCK, D.: “Les mohines de conservation les plus economiques dans les
batiments d´archives des pays industriels et tropicaux: une etude RAMP” París, 1987
CRESPO, Carmen, y VIÑAS TORNER, Vicente: La preservación y restauración de documentos obras en papel, un estudio RAMP, acompañado de estudios y directrices, París,
UNESCO, 1986.
FLIEDER, F., y DUCHEIN, Michel: Livres et documents d’archives: sauvegarde et conservation, París, UNESCO, 1983.
SANCHEZ HERNAMPÉREZ, A.: Políticas de conservación en bibliotecas. Madrid. Arco
Libros, 487, 1999.
HENDRICKS, K. B.: La conservation et la restauration des documents photographiques
dans les archives et les bibliothèques. Etude RAMP, París, UNESCO, 1985.
KATHPALIA, Yas Pal: «Conservation et préservation des archives», Revue de l’Unesco pour
la science de l’information, (1982), pp. 100-109.
MCCLEARY, J. y CRESPO, L. El cuidado de libros y documentos: manual práctico de conservación y restauración (3ª ed.). Madrid, CLAN, 2001.
PINTADO ANTUNEZ, M. Conservación preventiva en archivos y bibliotecas. Castellón,
Diputación de Castellón, 2004.
SERRANO RIVAS, A. y BARBACHANO, P.: Conservación y restauración de mapas y planos y sus reproducciones. Madrid. Subdirección de Archivos Estatales, 1999.
TACÓN CLAVAIN, JAVIER: Soportes y técnicas documentales. Causas de deterioro. Ollero
y Ramos. 2011
TACÓN CLAVAIN, JAVIER: La restauración de libros y documentos. Técnicas de intervención. Ollero y Ramos. 2009
TACÓN CLAVAIN, JAVIER: La conservación en archivos y bibliotecas. Prevención y protección. Ollero y Ramos. 2008
VAILLANT, M. y VALENTÍN, N.: Principios básicos de la conservación documental y causas. Madrid. Instituto de Patrimonio Histórico Español, 1996.
VIÑAS TORNER, Vicente: «Causas de alteración del patrimonio bibliográfico y documental.
Medidas preventivas», en Boletín de la Dirección General de Archivos y Bibliotecas,
XXI (1972).
VIÑAS TORNER, Vicente, y VIÑAS, Ruth: Las técnicas tradicionales de restauración: un
estudio RAMP, París, UNESCO, 1988.
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VIÑAS, V. y VIÑAS, R. (1988): Las técnicas tradicionales de restauración. Un estudio
del RAMP con directrices. París: Programa General de Información y UNISIT, UNESCO,
80 http://www.unesco.org/webworld/portal_archives/ramp_studies_list.html, o http://www.
knaw.nl/ecpa/ramp.html.
VIÑAS LUCAS, R.: Estabilidad del papel en las obras de arte. Madrid. Fundación MAPFRE,
262, 1996.
VV.AA. EAD, Directrices de aplicación. Madrid, Fundación MAPFRE-TAVERA, 2000.
WEILL, G.: «La conservation des documents audio-visuels dans les archives», en Actes du
Congrès de Montpellier, 1981, París, Archives Nationales, 1982.
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Módulo II
Gestión de desastres: elaboración de un plan
de actuación
PROGRAMA
1. Identificación de los tipos de desastres y daños colaterales.
2. Planificación de objetivos, coordinación, reparto de responsabilidades y formación del personal. Definición del plan.
3. Identificación de elementos a proteger y evaluación de los riesgos.
4. Elaboración de un plan de protección de los fondos con enumeración de recursos para evitar
desastres.
5. Evaluación de necesidades.
6. Medidas materiales y humanas.
7. Actuaciones ante incendios e inundaciones. Puesta en marcha de los protocolos una vez que
se ha producido el desastre.
8. Redacción de un plan de gestión de desastres.
9. Gestión de la comunicación: actuación del gabinete de crisis.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
HIDALGO BRINQUIS, Mª Del Carmen (Coord.): Conservación preventiva y Plan de Gestión
de desastres en archivos y bibliotecas. Madrid. Ministerio de Cultura, 2010 (Disponible en
página web)
SÁNCHEZ HERNANPÉREZ, A.: Los desastres en los archivos, como planificarlos. Una guía
en siete pasos. Gijón.TREA, 2011.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
CULUBRET, Bárbara, HERNÁNDEZ M., HIDALGO E., MARTÍNEZ M. Y RALLO C.:
Guía para un plan de protección de colecciones ante emergencias. Ministerio de Cultura –Secretaría General Técnica, 2009.
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DORGE,V. y JONES, S. (Rec.): Creación de un plan de emergencia: Guía para museos y
otras instituciones culturales. Los Ángeles: The Getty Conservation Institute, 2004. www.
getty.edu/conservation/publications/pdf_publications/emergency_plan.pdf
ISO 11799. Information and documentation - Document storage requirements for archive and
library materials, 2003
SÁNCHEZ, A.: Manual de planificación y prevención de desastres en archivos y bibliotecas.
Madrid: Fundación Histórica Tavera y Fundación MAPFRE, 2000.
EXPOSICIONES
FERNÁNDEZ, CH., ARECHAVALA, F., MUÑOZ-CAMPOS, P. t DE TAPOL, B. (2008):
Conservación preventiva y procedimientos en exposiciones temporales. Madrid. Grupo Español del IIC, 2008.
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Módulo III
Los soportes bibliográficos
y documentales
PROGRAMA
1. Los primeros soportes documentales: arcilla, madera y piedra.
2. El papiro como soporte del documento mesopotámico y egipcio.
3. Los soportes documentales en Grecia y Roma.
4. El pergamino, origen y evolución
5. Origen del papel y su introducción en Occidente.
6. El papel artesanal, fases de su elaboración y materiales. Las filigranas.
7. La Revolución Industrial y la fabricación de papel. Materiales y clases de papel industrial.
8. La encuadernación, un medio de preservación del documento. Su evolución.
9. Los soportes mecánicos, magnéticos y digitales.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
HIDALGO BRINQUIS, M.C.: “Historia del Papel en España”. (Disponible en la página Web
del curso)
HIDALGO BRINQUIS, M.C. y ÁVILA CORCHERO, N.: “La encuadernación hispanoárabe”. disponible en la página Web del curso)
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
GAYOSO CARRERA, G.: Historia del papel en España. Tomos I-III. Diputación Provincial
de Lugo. 1ª edición 1994, 2ª edición 2006.
VALLS y SUBIRÁ, O.: Historia del Papel en España. Tomos I-III. Empresa Nacional de Celulosa S.A. Barcelona 1978.
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METODOLOGÍA
Se utilizará la metodología de carácter teórico práctico, propia de la enseñanza a distancia.
Durante el curso se convocarán dos sesiones presenciales de ocho horas, (cuatro el viernes por
la tarde y cuatro el sábado por la mañana), en las que se impartirán lecciones teórico prácticas.
La asistencia a las sesiones presenciales será de carácter voluntario, pero si aconsejable, ya que
las personas interesadas en el curso y con facilidad para venir a Madrid, tendrán la oportunidad
de tratar personalmente con especialistas de reconocido prestigio que completarán los contenidos del programa. En caso de no poder asistir a las sesiones presenciales se podrán consultar
más tarde por INTERNET, en la página del curso, los textos de las lecciones impartidas en
dichas sesiones presenciales (www.cursoconservacion.com). Unos días después de celebrarse
la sesión presencial se colgará en la página web del curso la grabación de las clases.
En la página web del curso los alumnos pueden consultar documentos de trabajo, artículos y
otros textos de interés sobre todos los aspectos de los materiales que se tratan en el curso.
Los alumnos tienen derecho a utilizar el servicio de préstamos de la biblioteca del Instituto
Universitario “General Gutiérrez Mellado” y de la biblioteca de Humanidades de la UNED;
aquellos que residan fuera de Madrid pueden solicitar el préstamo en la biblioteca del centro
asociado más próximo, para consultar los libros que solamente se encuentren en la central. Les
recordamos también que a través de INTERNET es posible hacer consultas de catálogos de las
bibliotecas de todos los centros asociados de la UNED, repositorios de la propia universidad,
revistas digitalizadas, etc.
El sistema nacional e internacional de préstamo interbibliotecario también permite pedir libros
de los fondos de las bibliotecas de otras muchas instituciones españolas (Biblioteca Nacional
de España en Madrid, bibliotecas de la mayoría de las universidades, red de bibliotecas del
Consejo Superior de Investigaciones Científicas, bibliotecas autonómicas y provinciales...) y
extranjeras. Consulte las posibilidades de este servicio en la biblioteca de la UNED más próxima.
Es aconsejable consultar la Guía de recursos electrónicos que ofrece a sus usuarios la Biblioteca de la UNED, a la que se puede acceder a través de la página principal de la UNED.
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EVALUACIÓN
Pruebas de evaluación a distancia
Para valorar el aprovechamiento del curso, los alumnos deberán realizar obligatoriamente las
pruebas de evaluación a distancia, que incluyen la respuesta por escrito a cuestiones teóricas y
prácticas relacionadas con los temas abordados en cada módulo, así como un trabajo final. Estos ejercicios se remitirán para su calificación a través de la página web del curso, a la atención
de los tutores correspondientes. En las siguientes fechas:
Primera Evaluación: antes del 10 de enero de 2016
Segunda Evaluación: antes del 15 de abril de 2016
Trabajo final: antes del 30 de junio de 2016
Una vez corregidas las pruebas le serán devueltas comentadas para que el alumno conozca la
valoración y corrección de las mismas, y pueda realizar las mejoras que le proponen los profesores y en su caso, repetir los ejercicios calificados como insuficientes. Deberá remitir lo
antes posible las correcciones solicitadas para superar cada evaluación y en todo caso, con
anterioridad a la fecha señalada para el envío de la siguiente evaluación. El cumplimiento de
los plazos establecidos y la superación de todas las pruebas de los tres módulos y el trabajo final serán imprescindibles para obtener la calificación de Apto en el Diploma de Experto
Profesional en Conservación preventiva de libros, documentos y obra gráfica.
Recomendaciones para la elaboración y envío de las pruebas de Evaluación
Para superar cada una de las evaluaciones debe cumplimentar y enviar una prueba de cada
uno de los tres módulos y, por último, en las fechas que se le indican, el trabajo final.
Todos los trabajos se deberán realizar con un procesador de textos. Aconsejamos que todas las
pruebas sean guardadas por los alumnos en su ordenador, por si se produce extravíos. Cada
prueba de evaluación que se envíe deberá contener el nombre y apellidos del alumno.
Las respuestas a las preguntas deberán tener una extensión no menor de quince líneas ni
mayor de veinte, en tipo de letra Arial, 11, interlineado 1,5. El único material permitido será:
fuentes bibliográficas (libros y artículos editados), no se permitirá bajo ningún concepto la reproducción de textos colgados en INTERNET. Se deberá citar la bibliografía consultada para
las preguntas breves por separado y de acuerdo con las normas que se incluyen en la página
web del curso.
Es imprescindible que los alumnos estén familiarizados con las nuevas tecnologías, dado
el carácter de enseñanza a distancia de este curso. Los ejercicios que no se ajusten a estas
normas serán devueltos para su repetición. Es de gran utilidad para el alumno consultar
con frecuencia esta Guía, que contiene toda la información necesaria para realizar el
Curso.
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Trabajo Final
El alumno deberá redactar un trabajo final, de cuyas características formales y temáticas recibirá una información más detallada una vez iniciado el curso.
TUTORÍAS
La coordinadora y los profesores-tutores de este curso estarán a su disposición para aclarar
dudas o colaborar en todo aquello que esté relacionado con el desarrollo del curso. Pueden
dirigirse a ellos por cualquiera de estos procedimientos:
a) Llamando al teléfono: 629 268 856
b) Enviando un mensaje de correo electrónico a:
[email protected] [Florentina Vidal]
c) También es posible la comunicación a través del foro con la coordinadora para las dudas relacionadas con la organización del curso y con los profesores tutores para cuestiones de
contenido de los diferentes módulos. Este mismo medio sirve también para la comunicación
entre los alumnos. Para cuestiones particulares se ruega se utilice el correo electrónico de la
coordinadora.
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CUADRO DE PROFESORES Y COLABORADORES
DIRECTORA:
Josefina Martínez Álvarez. Profesora Titular del departamento de Historia Contemporánea
de la UNED
CODIRECTORA
Ruth Viñas Lucas. Directora de la Escuela Superior de Conservación y Restauración de
Bienes Culturales de la Comunidad de Madrid.
COORDINADORA:
Florentina Vidal Galache. Profesora colaboradora de la UNED
PROFESORES:
Marina Alfonso Mola. UNED
Josefina Martínez Álvarez. UNED
Ruth Viñas Lucas. ESCRBC
PROFESORES TUTORES:
Sergio Gálvez Biesca. Archivero
Gonzalo De los Rios Vidal. Archivero
Eduardo Juárez Valero. Profesor de Historia Contemporanea. UNED
PROFESORES COLABORADORES:
Carmen Hidalgo Brinquis. Instituto del Patrimonio Cultural de España (Emérita)
Nieves Valentin Rodrigo. Instituto del Patrimonio Cultural de España
Raquel Rojo Medina. Archivo Histórico Nacional
Juan Ramón Romero Fernández-Pacheco. Archivo Histórico Nacional
Irene Sen Campmany. Museo Nacional del Prado
Arsenio Sánchez Hernamperez. Biblioteca Nacional
Mª Eugenia Sicilia Fernández-Shaw. Museo Nacional del Prado
David Gómez Lozano. Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes
Culturales de la Comunidad de Madrid
Clara Sánchez de la Dehesa Galán. Restauradora
Ana María Ros Togores. Instituto del Patrimonio Cultural de España
ADMINISTRACIÓN Y SECRETARÍA DE POSTGRADO:
Ángel López López. [email protected]
Silvia Muñoz Martín. [email protected]
Instituto Universitario “General Gutiérrez Mellado”
C/ Princesa, 36 - 28008 Madrid
Tel: 91 758 00 11 / 684 019 252
Fax: 91 758 00 30
http://www. iugm.es
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