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METODOLOGÍA DE IMPLANTACIÓN DE RUTAS ESCOLARES A PIE APOYADAS EN UNA
HERRAMIENTA TECNOLÓGICA Y SU APLICACIÓN EN CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
FICHA DE INFORMACIÓN SOBRE PROYECTO DE MOVILIDAD INFANTIL
D A T O S G EN ER A L ES
Título: CAMINO ESCOLAR CIUDAD DE ZARAGOZA
Breve resumen: El Camino Escolar es el itinerario que siguen los niños y niñas en su trayecto de ida y vuelta al centro
educativo. El Proyecto Camino Escolar pretende que los niños y jóvenes crezcan progresivamente en autonomía a la hora
de ir y volver al colegio. Para ello, contempla la creación de itinerarios especialmente concebidos y acondicionados para el
desplazamiento de niños y niñas a y desde las escuelas. De esta forma, persigue que la ciudad vuelva a ser un entorno
seguro y acogedor para todas las personas, recuperando los espacios públicos y educando en valores ciudadanos, de
responsabilidad, movilidad sostenible y medioambientales a pequeños y mayores.
Fecha de inicio del proyecto: 02/2013
Localidad: Zaragoza
Fecha de finalización del proyecto: (Aún activo: 06/2015)
Comunidad Autónoma: Aragón
País: España
Promotor: Ayuntamiento de Zaragoza
Otras entidades: Asociación ÁGORA
Nº de colegios participantes: 14
Nº de familias participantes: 160
Nº de niños participantes: 300
IN F O R MA C IÓ N D E MO VIL ID A D IN F A N T IL PR EVIA
¿Existe información de movilidad infantil previa al proyecto?: Sí
Año de publicación: 2005
Disponible para consulta: Sí
Lugar de publicación:
zaragoza.es/ciudad/medioambiente/agenda21/observatorio/indicador6.htm
Datos más significativos: Indicador B6 de la Agenda 21 Local de Zaragoza: "Modo de desplazamiento de los niños al
colegio". Campaña Zoom. Movilidad y cambio climático realizado en 2005 dentro del programa municipal de Educación
Ambiental para escolares,"Desde mi aula para mi ciudad, un compromiso educativo con el medio ambiente". Plan Director
de la Bicicleta de Zaragoza (PDBZ) 2010. Centro de Promoción de la Bicicleta “La Ciudad de las Bicis” y “La Ciclería Social
Club” 2009.
C O N T EXT O IN IC IA L
Contexto inicial/Motivaciones: El deterioro urbano general ha hecho que cada día percibamos nuestros barrios y calles
como poco agradables y lugares inseguros para que nuestros hijos e hijas se desplacen con autonomía. En la actualidad, la
mayor parte de los niños y niñas nunca van solos al colegio durante toda la primaria. Esto repercute directamente en su
desarrollo. Si trabajamos por una ciudad mejor para los más vulnerables, en pos de recuperar su autonomía, trabajaremos
en definitiva por una ciudad más habitable para todos sus ciudadanos.
A C C IO N ES D ESA R R O L L A D A S
Acciones desarrolladas: Pedibús. Bicitrén/Bicibús. Mejora de las infraestructuras. Inspecciones sobre seguridad vial.
Actividades dentro del aula. Actividades de concienciación para familias. Actividades de motivación en los barrios.
Actividades conjuntas a niviel ciudad de difusión y motivación. Actividades de fomento de la bicicleta.
Describa brevemente las acciones desarrolladas:
R ESU L T A D O S MÁ S R EL EVA N T ES
Resultados más relevantes: Actuaciones sobre el espacio físico llevadas a cabo. 29 rutas de camino escolar en marcha.
1 ruta en bici. Pequeña disminución del uso del automóvil o transporte público por parte de algunas de las familias
participantes (la mayoría ya iban caminando al colegio). Aumento de autonomía y responsabilidad infantil (varias rutas sin
padres ni madres acompañando). Aumento de la confianza por parte de las familias en los hijos (no necesidad de saber
dónde están todo el tiempo). Aumento de la sociabilidad de los niños.
¿Existe documentación publicada sobre la evaluación de estos resultados?: Sí
Disponible para consulta: Sí
caminoescolar.htm
Año de publ.:
Lugar de publicación: http://www.zaragoza.es/ciudad/caminoescolar/memorias-
IN F O R MA C IÓ N D E C O N T A C T O
Fuente de información/Persona de contacto: Violeta Usán
Email: [email protected]
Teléfono: 976359670 / 651332246