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UGEL Nº 09
Unidad de Gestión
Educativa Local
Huaura
“Año de la consolidación del Mar de Grau”
“Todos Podemos Aprender, Nadie se Queda Atrás”
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 09 - HUAURA
PROCESO DE CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS
CAS N° 009-2016-UGEL N° 09 – HUAURA
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS
DEPROFESIONALES EN EDUCACIÓN COMO ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO PARA
SOPORTE PEDAGÓGICO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN
PRIMARIA
Resolución de Secretaria General N° 026-2016-MINEDU
I.
GENERALIDADES
1.1 OBJETO DE LA CONVOCATORIA
Contratar los servicios de Acompañantes Pedagógicos para Soporte
Pedagógico Primaria, en el Marco del Programa Presupuestal 090 Logros de
Aprendizaje de los Estudiantes de la Educación Básica Regular – 2016.
1.2 DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN
Comisión de evaluación y selección de Personal de la Unidad de Gestión
Educativa Local N° 09 de Huaura, para el Programa Presupuestal 090 Logros
de Aprendizaje de los Estudiantes de la Educación Básica Regular
1.3 PLAZAS A CONVOCAR
NIVEL
EDUCATIVO
Primaria
CARGO
Acompañante Pedagógico
CANTIDAD
MOTIVO
16
Of. Mult. N° 005-2016MINEDU/SPE-OPEP
1.4 BASE LEGAL
a. Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
b. Ley N° 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal
2016.
c. Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen
especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
d. Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el
Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios, y su
modificatoria.
e. Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del
Decreto Legislativo Nº 1057, y su modificatoria.
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f. Decreto Supremo Nº 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único
Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de
Presupuesto.
g. Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
h. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de
servicio educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones
educativas públicas del nivel de educación secundaria”.
i. Resolución Ministerial N° 034-2015-MINEDU, que aprobó el Plan
Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte
Escolar.
j. Resolución Ministerial N° 0542-2015- MINEDU, que designa a los
responsables técnicos de los programas presupuestales sectoriales.
k. Resolución de Secretaría General 007-2015-MINEDU, que aprueba los
“Lineamientos para Implementar las Acciones de Soporte en
Instituciones Educativas Públicas Polidocentes Completas de
Educación Primaria en Áreas Urbanas”
l. Resolución de Secretaría General 1624-2014-MINEDU, que aprueba
los Lineamiento para la Educación Secundaria en Alternancia.
m. Resolución Viceministerial N° 096-2015-MINEDU, que aprueba la
Norma Técnica “Normas para la Ejecución del Plan Nacional de
Fortalecimiento de la Educación Física y Deporte Escolar en el año
2016”.
n. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 107-2011-SERVIR/PE, que
aprueba las reglas y lineamientos para la adecuación de los
instrumentos internos conforme a los cuales las entidades ejercen el
poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el régimen
especial del Decreto Legislativo Nº 1057.
o. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 108-2011-SERVIR/PE, Precisa
que en los procesos de selección en el marco de la Contratación
Administrativa de Servicios (CAS) son obligatorias las fases de
Evaluación Curricular y Entrevista, y es opcional la Evaluación
Psicológica y otros mecanismos de evaluación.
p. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 141-2011-SERVIR/PE
modificada por la Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 170-2011SERVIR/PE, Dispone el inicio de la vigencia de la Resolución Ejecutiva
Nº 107-2011-SERVIR/PE a partir del 28 de febrero del 2012.
q. Resolución de Superintendencia Nº 286-2012/SUNAT, que exceptúa
de la obligación de emitir comprobantes de pago por los ingresos que
se perciban por los ingresos que provengan de la contraprestación por
servicios prestados bajo el Régimen Especial de Contratación
Administrativa de Servicios –CAS.
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II. PERFILES REQUERIDOS PARA EL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia General:
- Mínimo cuatro (04) años de Docente en aula en el Nivel
Primaria en el sector público o privado.
Experiencia
Habilidades
Formación Académica, grado
académico y/o nivel de
estudios
Experiencia Específica:
- Experiencia no menor de un (01) año como docente
fortaleza o con dos (02) años en formación docente,
capacitación, acompañamiento o asistencia técnica
pedagógica.
- Análisis
- Comprensión lectora
- Planificación
- Redacción
- Síntesis
- Comunicación oral
- Empatía
- Profesional con Título Pedagógico o de Licenciado en
Educación.
- Preferentes:
- Especialización o diplomados en temas pedagógicos,
con duración no menor de ciento veinte (120) horas.
- Estudios de post grado en temas pedagógicos.
Conocimientos para el puesto
- Manejo de estrategias para la generación de un clima
y/o cargo: mínimoso
institucional favorable para una convivencia democrática.
indispensables y deseables
- Conocimientos en temas de gestión (dirección,
(entrevista)
organización, etc.)
III. CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de
orientar, apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaña, a fin de contribuir con
la mejora de su desempeño en aula.
Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque,
metodología, desempeños priorizados del MBD para el docente acompañado y protocolos
a.
del programa que desarrolla y del nivel educativo correspondiente para promover mejoras
en la práctica pedagógica
Facilitar la reflexión crítica del docente sobre el carácter específico y diferenciado de la
práctica pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de
b.
enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantil/adolescente y el marco socio-cultural para
optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes.
Coordinar con el equipo directivo de la IIEE el proceso de acompañamiento de los
c.
docentes a cargo.
Asesorar a docentes y directores en la articulación entre familia, comunidad y escuela
d.
alrededor de los procesos educativos.
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Orientar a los docentes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes para
identificar el desarrollo de sus competencias.
Planificar, ejecutar y evaluar los talleres y GIAs en coordinación con el especialista
f.
pedagógico de la intervención, el especialista de la UGEL designado por el Jefe del Área de
Gestión Pedagógica o quien haga sus veces.
g. Brindar asistencia técnica al o a la docente fortaleza para el desarrollo de sus funciones.
Monitorear periódicamente los indicadores de proceso de acompañamiento (metas,
etapas, estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y de
h.
los y las estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los ajustes
necesarios en la intervención.
Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógico en base a evidencias
de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del desempeño de
i.
los/as docentes, con fines de mejoramiento de la intervención y de difusión e intercambio
para enriquecer las prácticas docentes.
Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación del
acompañamiento al Gestor Local de la intervención en IIEE polidocentes de la UGEL o al
j.
Director de Gestión Pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo en su UGEL
operativa.
k.
Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
IV. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
e.
CONDICIONES
Lugar de prestación del
servicio
DETALLE
Instituciones Educativas focalizadas de la UGEL 09 HUAURA
Inicio: A partir de la firma de contrato
Duración del contrato
Contraprestación mensual
Otras condiciones esenciales
del contrato
Término: 31/03/2016
S/ 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda
deducción aplicable al trabajador.
Jornada semanal máxima de 48 horas.
V.CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO
FASES DEL PROCESO
Aprobación de la convocatoria.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
27 de enero de 2016
Comisión de Selección
Publicación del proceso en el Servicio
Nacional del Empleo
10 días antes de la
convocatoria
Equipo de Personal
Publicación de la convocatoria a
través del Portal Institucional y en la
Del 17 al 24 de
Equipo de Personal
CONVOCATORIA
01
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02
FASES DEL PROCESO
CRONOGRAMA
Vitrina de Transparencia Informativa
de la UGEL.
febrerode 2016.
Presentación de hoja de vida
documentada (Currículum Vitae) en
la Mesa de Partes de la UGEL hasta
las 04:00pm. Las hojas de vida
presentadas fuera de la fecha y hora
señalada no serán consideradas en la
evaluación.
24 y 25 de febrero de
2016.
RESPONSABLE
Oficina de Trámite
Documentario
SELECCIÓN
FASE DE EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
03
Evaluación de la Hoja de Vida 26 y 27 de febrero de
(Currículum Vitae).
2016
Comisión de Selección.
04
Publicación de resultados de
evaluación de la Hoja de Vida a través
del Portal Institucional de la UGEL.
(Postulantes Aptos para la Fase de
Evaluación de Capacidades).
Comisión de Selección
05
06
07
Presentación de Reclamos1 en la
Mesa de Partes de la UGEL.
27 de febrero de 2016
(A partir de las 7:00pm)
29 de febrero de 2016
(Hasta las 12:00m)
Absolución de Reclamos, en la Oficina
de Administración. (A partir de las
3:00pm hasta las 5:00pm)
29 de febrero de 2016
Publicación de Postulantes aptos para
la fase de Entrevista.
29 de febrero de 2016
Oficina de Trámite
Documentario
Comisión de Selección
Comisión de Selección
FASE DE ENTREVISTA
08
Entrevista personal
09
Publicación de Resultados finales a
través del Portal Institucional de la
UGEL.
01 y 02 de marzo 2016
Comisión de Selección
Comisión de Selección
02 de marzode 2016
SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO
1
En la presentación de reclamos solo se evaluarán los documentos presentados en la postulación, no se podrá
adicionar documentos al expediente inicial presentado.
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FASES DEL PROCESO
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
10
Suscripción del Contrato
03de marzo de 2016
Equipo de Personal
11
Registro del Contrato
04de marzo de 2016
Equipo de Personal
VI. DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN
Los factores de evaluación dentro del proceso de selección, tendrán un máximo y un
Mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera.
EVALUACIONES
PESO
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
60%
a) Requisitos académicos.
15%
b) Experiencia General
15%
c) Experiencia Específica
15%
d) Capacitación
15%
ENTREVISTA PERSONAL
a) Dominios del enfoque y la didáctica de
8%
las áreas de Comunicación, Matemática,
Personal Social y Ciencia y Ambiente en el
nivel primario
b) Conocimientos sobre el proceso de
8%
planificación curricular por competencias,
manejo del PER
c) Manejo de estrategias para el trabajo con
6%
la comunidad y padres de familia.
d) Aspectos actitudinales (capacidad de
6%
liderazgo, trabajo en equipo y resolución de
conflictos)
e) Dominio y conocimiento sobre asistencia
6%
técnica, capacitación y monitoreo.
f) Manejo de enfoques e instrumentos de
6%
gestión escolar, participativa y de trabajo
colaborativo.
PUNTAJE TOTAL
100%
PUNTAJE MÁXIMO
15
15
15
15
40%
8
8
6
6
6
6
VII. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR
7.1 De la Hoja de Vida.
La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada,
por lo que el postulante será responsable de la información consignada en dicho
documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la
entidad
LA COMISIÓN