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CIT de Educación Alternativa – Huejutla, México, 2016
 Domingo, 14 de febrero
Iniciamos la mañana con una oración relacionada con la temática juvenil orientada por la provincia
Cristo Rey.
Luis Ernesto Ramírez, inició la jornada sobre experiencias educativas en medios vulnerables.
Habló de los rasgos que caracterizan este modo de educar.
Una alternativa para poder educar desde la diferencia teniendo en cuenta quiénes son y como son los
sujetos, los rasgos comunes. En un camino de transformación.
1. Sujetos en su proceso de identidad (personal y cultural). Conciencia social y política,
compromiso personal y colectivo.
2. Jesús tuvo una ruta de transformación incierta y abierta (realidad y coyuntura) proceso
educativo y organizativo.
3. Empoderamiento y autonomía. Inclusión y reconstrucción del tejido social.
4. Pasar de un servicio de una atención estandarizada que responde a necesidades fijas a una
atención solución de la necesidad crecientemente incluyente y deshumanizadora.
 Sábado 13 de febrero:
La vivencia del sábado, 13 de febrero fue muy rica. Recogimos las experiencias vividas en las
diferentes comunidades.
Iniciamos la oración de la mañana, con el texto del evangelio de Lc 10, que nos invitaba a salir,
a no llevar bolsa ni alforja,a permanecer en las casas comiendo y bebiendo lo que nos den. Sin
duda nos acercamos al Reino de Dios y volvimos con gozo.
Destacamos la presencia inculturada de las hermanas y la implicación con el pueblo, la alegría
de las gente, la sencillez.
Dejamos aflorar acontecimientos, palabras, gestos, personas… que nos desafían e impulsan,
que nos ayudan a mirar con otros ojos…
Tuvimos un ratito para plasmar lo vivido y rezado en un árbol. Al compartir, coincidían árboles
con mucho colorido y forma, con raíces profundas. Expresamos en el arte lo que había sido
para nosotras la experiencia, tejida de diferencias, de interculturalidad y de la acción de este
Dios Padre-Madre que nos invita a volver a nuestras raíces, a contemplar a un Dios bueno, que
se manifiesta en lo sencillo, en la cotidianidad.
 10-12 de febrero:
Experiencia en las comunidades
 Martes 9 de febrero:
Hoy hemos podido disfrutar y reflexionar sobre la temática de las culturas.
Ana y Jacinta nos ayudaron a rezar en torno a las migraciones centrándonos en los refugiados y
sus sufrimientos.
Memoria: Marcelo nos invita a hacer memoria de lo vivido hasta el día de hoy desde nuestro
encuentro con la Guadalupana.
Culturas: Josefina ha continuado la reflexión sobre el concepto de Cultura, la riqueza de las
culturas y el sentido que nos da en la vida cotidiana. También nos aproximamos al concepto de
Inculturación tomando como fuente Documento Vaticano II.
Misión: Lourdes nos informa sobre los lugares que vamos a vivir la experiencia con las
comunidades, todas hemos sentido una gran alegría al poder vivir cerca de estos pueblos.
Las producciones de las mujeres: también hemos podido disfrutar de los trabajos que realizan
las mujeres de la región con sus bordados, coloridos y llenos de flores que los caracterizan.
Misa de envío: finalmente recibimos el envío de la comunidad, de la Iglesia y de la Compañía a
algunas de las comunidades de la Huasteca.
 Lunes 8 de febrero:
Por la mañana hemos participado de una hermosa celebración del maíz...dando gracias a la
madre tierra. Las mujeres de la comunidad de la Sierra nos acompañaron y guiaron.
Luego continuamos aprendiendo sobre la Espiritualidad Indigena y para esto nos ha acompañado
en el encuentro el p. Eleazar López Hernández.
Queremos destacar y agradecer las atenciones de la comunidad de Huejutla...como vemos la
comida es abundante y deliciosa..."entre pucheros anda el Señor".
Al finalizar la jornada hicimos biodanza con Marcela de Chile.
 Domingo 7 de febrero:
La jornada nos ha permitido preparar el corazón, conocernos como grupo y aproximarnos a una
visión mundial de la realidad.
La acogida de la Comunidad de Huejutla y del equipo de trabajo del Centro Universitario
CUVAQH, junto con las músicas y danzas indígenas con que se nos dio la bienvenida, nos han
ayudado a sentirnos en casa, familia teresiana, y a disponernos en el camino de la construcción
del modo de situarnos que anhelamos, desde la realidad de los más humildes y sencillos.
Con este CIT recogemos un itinerario que se ha ido desarrollando desde el año 2012 a través de
encuentros provinciales y continentales varios y que nos ha llevado a la búsqueda de la “Mística
de nuestro ser educadoras teresianas en contextos vulnerables.
El politólogo Juan Luis Hernández nos ha ofrecido claves para mirar la realidad desde el método
profético, con la doble condición de poner el acento en la injusticia y actuar en la realidad con
esperanza y alegría.
Nos ha permitido identificar las categorías que necesitamos para hacer el análisis de la realidad
y transformarla: la identificación de nuevas esclavitudes modernas, la ruptura fundante y la
praxis donde se reúne reflexión y acción.
Hemos constatado que vamos construyendo e interpretando la realidad a través de nuestras
múltiples realidades, y que tanto la Pedagogía de la injusticia como la Pedagogía de la Buena
noticia (que también se encuentra en nuestra sociedad) pasan por la fuerza de lo pequeño, lo
local y lo comunitario, y se expresan en la esperanza, la alegría y la fiesta.
 Sábado 6 de febrero:
Hemos sido convocadas a este primer CIT de Educación Alternativa que se celebra en México 33
personas que representamos a casi todas las realidades de la Compañía.
Nuestro primer encuentro ha sido ante la Virgen de Guadalupe, a quien le hemos llevado nuestra
“OFRENDA”, como es costumbre entre el pueblo indígena, le hemos confiado nuestro trabajo y
deseamos que se nos haga referencia de inculturación del mensaje del Evangelio en la diversidad
de culturas y pueblos. Nos invita al respeto y dignificación de lo pequeño y los pequeños, al
reconocimiento del valor de las raíces, y a reconocer el paso de Dios por todo ello.
Antes de emprender camino hacia Huejutla, pasamos por las pirámides de Teotihuacán. Todo el
contexto nos acerca a este precioso legado cultural que invita a la integración, la armonía, las
relaciones en reciprocidad y la experiencia de una espiritualidad que impregna cuanto es vida.
Con estas claves tan significativas nos vamos acercando al
contexto desde el que nos dispondremos a nuestra
reflexión.
Ver álbum de fotos:
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