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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LENGUA ESPAÑOLA II
ESTE CUADERNILLO CONTIENE LAS
PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA DE
LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 1, 2, 3 Y 4.
SEPARE CADA UNA DE ELLAS PARA
CUMPLIMENTARLA Y REMITIRLA AL CENTRO ASOCIADO EN LOS PLAZOS PREVISTOS.
XXXXX
03227
CURSO 2002/2003
1
Nota preliminar
Como ya se señala en la Guía del Curso 2001-2002, que le recomendamos
leer, el programa de esta asignatura no tiene unidades didácticas, sino
que se prepara por los siguientes libros:
ALARCOS LLORACH, E. (1994): Gramática española, Madrid, R.A.E., Espasa
Calpe.
GUTIÉRREZ ARAUS M.L. (1995): Estructuras sintácticas del español actual,
Madrid, S.G.E.L.
GÓMEZ MANZANO, P., CUESTA MARTÍNEZ, P., GARCÍA-PAGE, M. Y ESTÉVEZ
RODRÍGUEZ, A. (2001): Ejercicios de gramática y de expresión (Con nociones teóricas), Ed. Centro de Estudios Ramón Areces, S.A.
En el programa impreso se pueden encontrar, al final de cada uno de los
epígrafes de los temas, las referencias de los correspondientes capítulos de
los libros citados, que son necesarios para el estudio de los mismos.
Contenido de las pruebas presenciales:
– Primera prueba personal: temas del 1 al 17.
– Segunda prueba personal: temas del 18 al 32.
Contenido de las evaluaciones a distancia:
– 1ª evaluación: temas del 1 al 9.
– 2ª evaluación: temas del 10 al 17.
– 3ª evaluación: temas del 18 al 23.
– 4ª evaluación: temas del 24 al 32.
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
APELLIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROVINCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LENGUA ESPAÑOLA II
PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 1
UNIDAD DIDÁCTICA / 1
Número de Expediente
XXXXXX
03227
CURSO 2002/2003
03227 Lengua Española II. Primera prueba
1
1. Presente de modo esquemático los procedimientos sintácticos de la oración española.
03227 Lengua Española II. Primera prueba
2
2. La función verbo como núcleo oracional. Sus rasgos sintácticos y sus
realizaciones sintagmáticas. Ejemplifique.
03227 Lengua Española II. Primera prueba
3. Sujeto y preposición. Acompañe sus explicaciones de ejemplos.
3
03227 Lengua Española II. Primera prueba
4
4. Explique las características que unen y las que diferencian al Objeto Directo y al Objeto Preposicional. Ejemplifique.
03227 Lengua Española II. Primera prueba
5
5. Pasividad y atribución en español. Realice una presentación esquemática y acompáñela de ejemplos.
03227 Lengua Española II. Primera prueba
6
6. Analice sintácticamente las oraciones siguientes:
6.1. Cuando Don Ambrosio estaba rezando el último responso, Teófilo le
dio un codazo a su vecino de la derecha.
6.2. María estaba en la despensa, buscando entre los estantes utensilios
de cocina.
6.3. Nos hemos hecho con varios libros antiguos de arte y estamos contentos de verdad.
6.4. Por entre los entresijos aparecieron desdibujados varios obreros.
6.5. Todos los periódicos hablaban de lo mismo a los lectores interesados.
03227 Lengua Española II. Primera prueba
7
CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
EVALUACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
Aciertos
Errores
Omisiones
TOTAL
TOTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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LENGUA ESPAÑOLA II
PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 2
UNIDAD DIDÁCTICA / 2
Número de Expediente
XXXXXX
03227
CURSO 2002/2003
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
1. Características prosódicas de la oración y del sintagma.
1
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
2
2. Explique qué se entiende por oración subordinada y señale sus tipos.
Ejemplifique.
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
3. Oraciones subordinadas comparativas y consecutivas. Ejemplifique.
3
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
4
4. Particularidades de las subordinadas de relativo con preposición. Acompañe sus explicaciones de ejemplos.
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
5
5. ¿Cuál es el criterio de diferenciación entre oraciones adverbiales propias
e impropias? Explíquelo con ejemplos.
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
6
6. Analice las siguientes oraciones y especifique las funciones de QUE en
cada una de ellas:
6.1. Era mi abuela la que contaba esos hermosos cuentos.
6.2. Me invadió un deseo de que todo se arreglara en aquel momento.
6.3. Hay que explicar todos estos problemas.
6.4. Empieza a hacerlo como yo te digo, que ahora voy a ayudarte.
6.5. Aquella chica con la que salía mi hermano resultó, con el paso del
tiempo, mi mejor aliada.
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
7
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
7. Analice sintácticamente el texto siguiente:
Me levanté para reincorporarme a la tarea, con la sensación de haberme quedado rezagado. El permiso tácito que le había dado para
meterse en mis asuntos se empezaba a ampliar. Pero bueno, al fin y
al cabo -pensé mirándolo- quién mejor que un extraño para ayudarme a armar la cama de la abuela, lo hace mejor que un amigo, porque lo hace desde fuera.
C. Martín Gaite, La reina de las nieves
8
03227 Lengua Española II. Segunda prueba
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CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
EVALUACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
Aciertos
Errores
Omisiones
TOTAL
TOTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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LENGUA ESPAÑOLA II
PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 3
UNIDAD DIDÁCTICA / 3
Número de Expediente
XXXXXX
03227
CURSO 2002/2003
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
1
1. ¿Qué morfemas gramaticales se integran en la categoría verbo? Limítese a presentar un esquema y a explicar muy brevemente el significado
gramatical que aporta cada uno de ellos.
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
2
2. Los modos verbales. El llamado potencial o condicional. Acompañe sus
explicaciones de ejemplos.
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
3
3. ¿Qué entiende Alarcos Llorach por Perspectiva temporal? Acompañe sus
explicaciones de ejemplos.
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
4
4. ¿Por qué se consideran perífrasis verbales las construcciones verbales
que aparecen subrayadas? ¿Qué relación se establece entre la forma
conjugada y el infinitivo en dicha construcciones?
4.1. Solemos viajar en verano.
4.2. Hay que practicar algún deporte.
4.3. Acababa de salir cuando él llegó.
4.4. Rompió a llorar al conocer la noticia.
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
5
5. Analice la función de las formas no personales del verbo en las siguientes
oraciones:
5.1. Deseaba conocerla lo antes posible.
5.2. Comprobarás lo que te he dicho hablando con ellos.
5.3. Le disgustaba no conocer todavía los resultados.
5.4. En el video se ve al decano presidiendo el acto.
5.5. Siempre que la miro está sonriendo.
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
6
6. Explique el valor de las formas verbales subrayadas en los textos siguientes:
6.1. Quería que me revisaras este tema.
6.2. Mi hermana se casaba la próxima semana, pero ha tenido que suspender la boda porque el novio está enfermo.
6.3. Cuando tú vengas, mi madre ya habrá limpiado la casa.
6.4. Me daba por satisfecho, si quedo en segundo lugar.
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
7. Análisis sintáctico y sintagmático del texto siguiente:
Gregorio se acostumbró a encontrar cada mañana, en el mismo lugar
de la mesa, el trabajo que habría de realizar durante el día, y a dejarlo ultimado en ese vago punto convenido. (...) A media tarde concluía la tarea y debía esperar las llamadas telefónicas. Pero el teléfono no sonaba nunca y Gregorio se pasaba el tiempo viendo subir y
bajar a lo lejos la pesa del ascensor.
Luis Landero, Juegos de la edad tardía
7
03227 Lengua Española II. Tercera prueba
8
CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
EVALUACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
Aciertos
Errores
Omisiones
TOTAL
TOTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
APELLIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROVINCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LENGUA ESPAÑOLA II
PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 4
UNIDAD DIDÁCTICA / 4
Número de Expediente
XXXXXX
03227
CURSO 2002/2003
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
1
1. Explique brevemente la estructura del sintagma nominal, del sintagma adjetival y del sintagma adverbial. Acompañe sus explicaciones de ejemplos.
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
2
2. Explique brevemente en qué consiste el fenómeno lingüístico de la sustantivación y de la adjetivación. Acompañe sus explicaciones de ejemplos.
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
3
3. Presente un esquema del uso de los pronombres átonos de tercera persona. Ejemplifique.
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
4
4. Explique brevemente el funcionamiento gramatical de los adverbios relativos. Ejemplifique.
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
5
5. ¿Qué unidades lingüísticas cumplen el papel de transpositores? Acompañe sus explicaciones de ejemplos.
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
6
6. ¿Qué unidades sin ser estrictamente preposiciones funcionan como tales?
Ejemplifique.
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
7. Análisis sintáctico y sintagmático del texto siguiente:
Al verlo acercarse, don Amadeo hizo una inclinación de cabeza dando su conformidad. Llevaba ya un cuarto de hora con ganas de fumar
y deseaba que fuese la hora para irse al estudio de profesores a
echar un cigarrillo con su amigo don Fulgencio. Lo sabían todos en la
clase; por eso Aldecoa se sonrió mirando a don Amadeo, que se percató de la sonrisa.
I. Aldecoa, La tierra de nadie y otros relatos
7
03227 Lengua Española II. Cuarta prueba
8
CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
EVALUACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
Aciertos
Errores
Omisiones
TOTAL
TOTAL