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Resultados Programa de
Asignación de Excelencia
Pedagógica
Postulaciones 2014
Abril de 2015 · Gobierno de Chile
Ministerio de Educación
El Programa AEP
Aspectos Generales
•
•
•
•
La Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP) es
una iniciativa del Ministerio de Educación, la cual
busca fortalecer la calidad de la educación, a través
del reconocimiento al mérito profesional de los
docentes de aula.
Evalúa la experticia y dominio de los contenidos que
enseña el profesor. Y sus conocimiento y habilidades
pedagógicas.
Este programa se desarrolla anualmente a nivel
nacional.
La participación al proceso AEP es voluntaria.
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Ministerio de Educación
Gobierno de Chile
El Programa AEP
Aspectos Generales
La AEP evalúa las habilidades y competencias
ejercidas por los docentes en el aula y los
conocimientos de la didáctica y el contenido curricular
de la disciplina que enseñan los docentes, a través de
dos instrumentos:
1. Portafolio AEP:
El Portafolio debe incluir:
Producto 1: Planificación de una unidad de aprendizaje.
Producto 2: Estrategia de evaluación.
Producto 3: Presentación de una clase
Producto 4: Análisis de la clase filmada.
Producto 5: Reflexión del quehacer pedagógico.
2. Prueba de Conocimientos Disciplinarios y
Pedagógicos
Esta prueba evalúa ítems abiertos y cerrados,
destinados a medir conocimientos, competencias,
habilidades pedagógicas y disciplinarias; referidos
al marco curricular y estándares de desempeño
profesional vigentes en nuestro país.
Además evalúa el conocimiento técnico
específico en las áreas técnico profesional.
Ministerio de Educación
El Programa AEP
Requisitos de postulación:
•
Desempeñarse como docente en establecimientos de educación
del sector municipal, del sector particular subvencionado o en
establecimientos de educación media técnico profesional regidos
por el D.L. N°3.166.
•
Tener un mínimo de 20 horas semanales contratadas, como
profesor de aula en los colegios anteriormente descritos.
•
Tener un mínimo de 1 año de experiencia profesional, a la fecha
de vencimiento de postulación para AEP.
•
Ejercer en alguna de las categorías a acreditar durante el año de
evaluación.
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El Programa AEP
Beneficios:
•
Reconocimiento público a través de una certificación de
excelencia profesional acreditada en todo el país.
•
Beneficios Económico, por un periodo de 4 años. Los montos van
desde los $50.000 a los $150.000 mensuales según el nivel de
logro obtenido* .
•
Bonificación adicional de un 40% a docentes de establecimientos
con una alta concentración de alumnos prioritarios. Es decir su
Asignación puede alcanzar los $210.000 mensuales.
•
Los docentes tendrán la opción de pertenecer a la “Red Maestros
de Maestros”
*Monto estimado en base a jornada de 44 horas semanales de docencia en aula.
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Categorías de
desempeño
Tramos de Puntajes Prueba AEP
Tramos de Puntajes Portafolio
AEP
A (Destacado)
De 3,38 a 4,00 puntos
De 3,01 a 4,00 puntos
B (Competente)
De 2,75 a 3,37 puntos
De 2,51 a 3,00 puntos
C (Suficiente)
De 1,88 a 2,74 puntos
De 2,00 a 2,50 puntos
D (Insatisfactorio)
De 1,00 a 1,87 puntos
De 1,00 a 1,99 puntos
El Programa AEP
Corrección de Instrumentos
La corrección de los instrumentos de evaluación se
realiza por un grupo de correctores -docentes de aula
con experiencia en la modalidad, nivel y sector que
están evaluando-, seleccionados especialmente para
estos fines y entrenados por el equipo técnico del
Programa.
El desempeño de cada docente postulante se traduce
en un puntaje, correspondiente a una de las cuatro
categorías definidas para cada instrumento.
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El Programa AEP
Beneficios
TRAMOS DE LOGRO EN LOS RESULTADOS DEL
PROCESO DE ACREDITACIÓN
Gobierno de Chile
El proceso de acreditación para percibir la Asignación
de Excelencia Pedagógicas distinguirá, para los efectos
de las acreditaciones, los tres tramos de logro que
muestra la tabla en los resultados finales del proceso
de acreditación, en función de las categorías de
desempeño obtenidos en los instrumentos Prueba AEP
y Portafolio AEP.
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El Programa AEP
Notificación de Resultados:
•
Los resultados del programa AEP se entregan en Abril del
siguiente año de postulación, publicando en la página web del
programa la nómina de docentes que lograron obtener la
Acreditación en alguno de los tres Tramos de Logro.
•
El detalle de los resultados de cada docente, son entregados de
manera confidencial, accediendo a éstos con su Rut y clave
secreta desde la página web del Programa.
•
En la carta de resultados, el docente podrá identificar sus
fortalezas y debilidades en cada uno de los aspectos evaluados,
tanto de la Prueba de Conocimientos Disciplinarios y
Pedagógicos, como del Portafolio de Evidencias.
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RESULTADOS PROCESO AEP 2014
Ministerio de Educación
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Resultados AEP 2014
Resultados Generales
En 2014 las categorías invitadas fueron 36.
El Programa AEP contó con 2.293
postulantes. De éstos, el 75% logró la
acreditación.
Acreditados
1722
No
Acreditados
571
Total
Postulantes
2293
Resultados AEP 2014
25%
75%
Acreditados
No Acreditados
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Gobierno de Chile
Porcentaje de Docentes Acreditados en el Tiempo
80%
78%
75%
2013
2014
70%
70%
60%
44%
50%
40%
32%
34%
30%
20%
28%
21%
20%
18%
18%
2007
2008
2009
2010
16%
23%
10%
0%
2002
2003
2004
2005
2006
Resultados AEP 2014
Resultados comparados con años
anteriores
2011
2012
Los cambios introducidos durante el año 2012, que
modifican la forma de entregar la Asignación de
Excelencia Pedagógica, ha permitido que en los
últimos procesos un mayor porcentaje de docentes
lograran la acreditación, tal como se refleja en el
siguiente gráfico, que muestra el porcentaje de
docentes acreditados desde los inicios del programa.
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Resultados AEP 2014
Resultados según Tramos
La acreditación es asignada en base a
Tramos de Logro, que dependen del
desempeño obtenido tanto en el Portafolio
AEP como de la Prueba de Conocimientos
Disciplinarios y Pedagógicos.
En el proceso AEP 2014, la mayor cantidad
de docentes se acreditó en los Tramos de
Acreditación II y III, cada uno con un
porcentaje de 43%
Tramos
Número de
Docentes
Tramo I
237
Tramo II
751
Tramo III
734
No Acredita
571
Total General
2293
Distribución de Acreditados según
Tramos
14%
43%
43%
Acredita Tramo I
Acredita Tramo II
Acredita Tramo III
Ministerio de Educación
Gobierno de Chile
Resultados AEP 2014
Resultados por Tipo de
Dependencia
La convocatoria al Programa AEP está
destinada a docentes que realizan su labor
en establecimientos de dependencia
municipal o particular subvencionada.
Desde el año 2008 se amplió la cobertura
hacia docentes de establecimientos de
educación media técnico profesional regidos
por el D.L 3166.
En el gráfico es posible observar la
proporción de acreditados según la
dependencia de los establecimientos de
postulación.
Porcentaje de Acreditados por
Dependencia
1%
41%
58%
1: Municipal
3: Particular Subvencionado
5: Corporación de Administración
Ministerio de Educación
Gobierno de Chile
Porcentaje por Región
100%
79%
86%
69% 67%
77% 81% 79%
75%
50%
66%
88%
77%
66% 63%
64%
76%
0%
Resultados AEP 2014
Resultados por Región
De acuerdo a la región de postulación, la región de
Aysén destaca por sobre las demás ya que un 88% de
los docentes que postularon lograron la acreditación.
La región con menor porcentaje de logro de
acreditación es la región de Los Lagos.
Ministerio de Educación
Gobierno de Chile
Porcentajes por Categoría
100%
78% 78% 76%
77%
47%
88%
60%
67%
46%
78% 79% 68% 81% 75% 69% 69%
0%
EP
100%
EPTEL
1C
DEA 1CTEL 2CET 2CAM 2CAV 2CN 2CEF 2CM
80% 69% 74% 71% 71%
78%
77%
60%
56%
2CH
2CI
2CL
2CRC 2CRE
100%
96% 91%
83%
50%
71%
25%
33%
50%
67%
0%
Resultados AEP 2014
Resultados por Categoría
En cuanto a las categorías de acreditación, destacan
las categorías Enseñanza Media Matemáticas,
Enseñanza Media Lenguaje y Comunicación, y
Enseñanza TP Telecomunicación, en donde sobre un
90% de sus postulantes lograron la AEP.
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Gobierno de Chile
Porcentaje de Acreditados por
Género
Hombres
26%
Resultados AEP 2014 por
Género
40%
33% 32%
30%
20%
32% 33%
26%
22%
13%
10%
10%
Mujeres
74%
Mujeres
Hombres
Resultados AEP 2014
Resultados por Género
0%
Mujeres
Tramo I
Tramo II
Hombres
Tramo III
No Acredita
El año 2014 un 74% de los docentes acreditados son
mujeres. Sin embargo, del total de mujeres que
postularon, un 74% de ellas logró la acreditación y un
78% en el caso de los hombres.
En la distribución por tramos de logro se puede ver que
existe una leve diferencia entre hombres y mujeres, en
donde los hombres tienen porcentajes más altos en los
tramos I y II.
Para mayor información sobre AEP
visite nuestra página web
www.aep.mineduc.cl
Abril, 2015