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CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL
PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA
UNIVERSITARIA
GUÍA DOCENTE
SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y CONTROL
DE LA PRODUCCIÓN
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.
Ingeniería En Desarrollo De Contenidos
Digitales
Centro Universitario de Tecnología y Arte
Digital
Título:
Facultad:
Departamento/Instituto:
Materia:
Denominación de la asignatura:
Habilidades
Sistemas de información y control de la
producción
Código:
0048013
Curso:
Segundo
Semestre:
Primero
Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa):
Obligatoria
Créditos ECTS:
3
Modalidad/es de enseñanza:
Presencial
Lengua vehicular:
Español
Equipo docente:
Juan Carlos Rodríguez Carreño
Profesor/a:
Juan Carlos Rodríguez Carreño
Grupos:
IDCD2
Despacho:
Sala de profesores
Teléfono: 916402811
Página web:
Ext. 113
E-mail:
[email protected]
u-tad.blackboard.com
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2. REQUISITOS PREVIOS.
Esenciales:
Haber cursado Producción Digital.
Aconsejables:
Haber aprobado Producción Digital.
3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA
AL PLAN DE ESTUDIOS.
Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura.
Esta es una asignatura obligatoria que pertenece al módulo de conocimientos
transversales y se integra dentro del grupo de asignaturas que componen la materia
de Habilidades.
Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum.
Al ser una asignatura transversal, su función es completar la visión multidisciplinar
que debe poseer un graduado en Ingeniería de Desarrollo de Contenidos Digitales.
Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura.
Esta asignatura Introducirá al alumno las bases del control de calidad en los procesos de
producción de la industria digital, así como la gestión de clientes y el manejo de la
información de carácter confidencial de forma segura conforme a la legislación vigente.
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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN
CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA
ASIGNATURA.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS
CE7 - Mostrar capacidad para Entender la importancia de una óptima
planificar, concebir y desplegar dirección de personas en la consecución de
proyectos, servicios y sistemas los objetivos de una empresa
informáticos, llevando a cabo su puesta
en marcha y su mejora continua y Gestionar proyectos multidisciplinares.
valorando su impacto económico y
social
Organizar los procesos de gestión en los
distintos departamentos de la empresa.
CE16 - Conocer y aplicar las
herramientas necesarias para el Seleccionar las herramientas adecuadas
almacenamiento, procesamiento y para una comunicación eficiente y eficaz
acceso a los sistemas de información
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE18 - Adquirir habilidades básicas de
innovación y gestión de procesos de
producción ágil aplicables a las
distintas fases del desarrollo de la
tecnología en el ámbito de los
contenidos digitales
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5. CONTENIDOS
DIDÁCTICAS
1.
2.
3.
4.
5.
/
TEMARIO
/
UNIDADES
Tema 1. Arquitectura de la información
1.1 Arquitectura de la información
1.2 Flujo básico de una empresa de producción
1.3 Flujo básico de una producción audiovisual
1.4 Flujo de la organización del personal. Equipo multidisciplinar.
1.5 Importancia del concepto del trabajo en equipo
1.6 Comunicación y presentaciones interdepartamentales
1.7 Importancia de la actualización constante de servicios, recursos, etc.
Tema 2. Aplicaciones, Control de Procesos, Calidad.
2.1 Creación y descripción detallada de los procesos
2.2 Creación flujos de trabajo
2.3 Creación y seguimiento de los procedimientos
2.4 Asignación de responsabilidades en cada fase
2.5 Calibraciones. Certificación de sistemas de gestión de la Calidad ISO 9001
2.6 Requerimientos del material a entregar por parte del cliente
Tema 3. Componentes interactivos, seguridad y cifrado de datos
3.1 Interactividad (equipos en San, redes, etc.), procedimientos de su gestión
3.2 Seguridad y cifrado de datos (transmisión y servidores seguros)
Tema 4. Management. Bases de datos y optimización de información
4.1 Comunicación Ventas, Producción, Finanzas
4.2 Planificación y gestión del tiempo. Calidad según presupuesto
4.3 Management software: ScheduAll
4.4 Concepto de: Servicios, Salas y Recursos (humanos y técnicos)
4.5 Base de datos común con permisos personalizados
4.6 Presupuesto, Control del producción, Facturación (parciales o total)
Comunicación de nuevos servicios y/o procedimientos a todos los
4.7 departamentos (apoyo con Marketing)
Supervisión diaria del estado de cada uno los procesos y su calidad (edición,
4.8 efectos, etc.)
4.9 Seguimiento del proyecto en tiempo real (ventas, producción, facturación)
4.10 Análisis periódico y control de resultados.
Tema 5. Gestión de clientes y medición de resultados.
5.1 Responsabilidad de la comunicación permanente con el cliente
Presentaciones, entregas y aprobaciones parciales del cliente (montaje,
5.2 efectos, trailers)
Seguimiento de la calidad en los procesos y entre departamentos (no
5.3 conformidades)
5.4 Indicadores Clave de Rendimiento: KPI (Key Performance Indicators)
5.5 Evaluación de satisfacción del cliente
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6. CRONOGRAMA
UNIDADES DIDÁCTICAS /
TEMAS
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
PERÍODO TEMPORAL
Octubre
Octubre, Noviembre
Noviembre
Noviembre, Diciembre
Diciembre, Enero
5
7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE
ENSEÑANZA
MODALIDAD
ORGANIZATIVA
MÉTODO DE
ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
HORAS
TRABAJO TOTAL DE
RELACIONADAS PRESENCIALES AUTÓNOMO HORAS
12
1
13
CE7, CE16, CE18
Clases teóricas
Lección magistral
Seminarios y
talleres
Estudio de casos
Resolución de
ejercicios y problemas CE7, CE16, CE18
Clases prácticas
Practicas
externas
Tutorías
Actividades de
evaluación
Aprendizaje basado
en problemas
Aprendizaje orientado
a proyectos
CE7, CE16, CE18
Aprendizaje orientado
a proyectos
Aprendizaje basado
en problemas
CE7, CE16, CE18
Estudio y trabajo Aprendizaje
en grupo
cooperativo
CE7, CE16, CE18
CE7, CE16, CE18
Estudio de casos
Resolución de
ejercicios y problemas
Aprendizaje basado
Estudio y trabajo en problemas
autónomo,
Aprendizaje orientado
individual
a proyectos
CE7, CE16, CE18
3
0
3
14
0
14
0
0
0
3
0
3
3
0
3
0
9
10
0
29
29
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8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN
Pruebas de
evaluación
Participación en
clase y los
debates.
Elaboración de
actividades y
trabajos
relacionadas con
los temas de la
asignatura
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4 a 5 Quiz (exámenes de máximo 30 minutos
de duración c/u).
Valorar que los alumnos participen de
manera activa con sus ideas, opiniones y
sugerencias
Se harán mínimo 5 actividades: 4 individuales
y 1 en grupo. Cada trabajo implicará
investigación, se valorará la profundidad y la
calidad del trabajo realizado y la manera de
presentarlo.
VALORACIÓN
RESPECTO A LA
CALIFICACIÓN
FINAL (%)
50%
10%
40%
Consideraciones generales acerca de la evaluación:
El porcentaje de presencialidad es del 80%. Se deben aprobar todos los exámenes y
las actividades. No es válido aprobar solo uno de ellos.
1. Si suspende el promedio de las actividades: deberán presentar un trabajo final
y esa será el 100% de la nota de “evaluación de las actividades”. La nota de los
exámenes de la “Evaluación continua” les seguía valiendo exactamente igual.
2. Si suspende el promedio de los exámenes de Evaluación continua: deberán
presentar el “Examen Final tipo “A”” y esa será su nota de la evaluación de los
exámenes. La nota de las “Actividades” seguirá siendo la misma.
3. Si suspende tanto promedio de las actividades y como exámenes de
Evaluación continua deberán presentar el Examen Final tipo “B” y será el 100%
de la nota.
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9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
Bibliografía básica (1-3 libros)
ScheduAll: manual pdf
 Manual de cine digital (Sonja Schenk, Ben Long) Anaya Multimedia.
Yo subiré a la red de la asignatura:
 The Digital Filmmaking Handbook By Sonja Schenk, Ben Long.pdf
 The Quantel DigitalFactBook 20th.pdf
 Pdf de las clases
Varios artículos relacionados con los temas
Bibliografía recomendada (Max 10 libros)
-
Users Produccion y Edicion de video.pdf
Kodak Essential RefGuide_es.pdf
Subiré artículos .pdf a la red.
10. MATERIAL, SOFTWARE Y HERRAMIENTAS
NECESARIAS
TIPOLOGÍA DEL AULA:
Aula de clases teórica con proyector digital y altavoces en el PC.
MATERIALES:
Los alumnos necesitarán utilizar para las Actividades :
MS Office (Excel, Word, Powerpoint) y MS Project
SOFTWARE:
El PC del aula necesitará tener instalado para revisar las Actividades :
 MS Office (Excel, Word, Powerpoint) y MS Project
 Adobe CS: Adobe Photoshop (u otro software de edición fotográfica) y
Software de edición Adobe Premiere (o equivalente).
Software de reproducción de vídeo VLC player (o equivalente).
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