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PROGRAMA DEL CURSO VIRTUAL DE ÉTICA PÚBLICA Y REPONSABILIDADES
ADMINISTRATIVAS
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
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Nombre del curso: “Curso virtual de ética pública y responsabilidades
administrativas”
Duración: 16 horas.
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Modalidad: A distancia.
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Propósito: Fortalecer en la Administración Pública del Distrito Federal las
capacidades profesionales del personal de la Ciudad de México, mediante el
apego a las normas vinculado a un comportamiento ético que garantice el
cumplimiento de sus obligaciones públicas por encima de los intereses
particulares.
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Objetivo General: El participante reflexionará sobre la importancia de interiorizar
los valores propios a su carácter de persona servidora pública a partir del
conocimiento de conceptos básicos, ejercicios de reflexión sobre su propio
actuar, resolución de dilemas éticos y la identificación de los valores inherentes
al servicio público, a fin de realizar sus funciones adecuadamente, con eficiencia
y eficacia para brindar a la ciudadanía un servicio de calidad.
MÓDULOS
MÓDULO I: Principios y definiciones generales
Objetivo del Módulo:
Al finalizar el módulo el servidor público conocerá los conceptos relevantes que le
permitirán comprender las principales figuras relacionadas con la ética, moral, norma y
valores.
Objetivos Específicos:
o Distinguir los conceptos de normas éticas y normas legales a fin de
identificar las diferencias y complementariedades entre ambos conceptos.
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o Identificar a la libertad como parte esencial de la ética, a través del
reconocimiento de que somos seres autónomos responsables de las
decisiones y elecciones que tomamos.
o Comprender la definición de valores identificando su carácter dual, es
decir, a través de su reconocimiento como fenómenos de carácter social y
como principios que las personas interiorizan y viven como guía de su
conducta.
o Reafirmar el concepto de ética pública, reflexionando sobre su importancia
y retos que le plantea para el quehacer profesional del servidor público.
Unidades de aprendizaje
1. Normas éticas y normas legales: una diferencia esencial.
2. La libertad: núcleo de la ética.
3. Los valores.
4. La ética pública.
MÓDULO II: Fundamentos y características del Modelo Tradicional Burocrático y del
Modelo de la Nueva Gestión Pública.
Objetivo del Módulo:
Al finalizar el módulo el servidor público identificará y analizará los fundamentos y
principales características del paradigma tradicional de la administración pública, así como
la evolución del Modelo Tradicional Burocrático al de la Nueva Gestión Pública.
Objetivos Específicos:
o Identificar las principales características del paradigma tradicional de la
Administración Pública.
o Analizar la situación en la que surge la Nueva Gestión Pública.
o Distinguir el propósito, vertientes, principios éticos y marco axiológico de la
Nueva Gestión Pública.
Unidades de aprendizaje
5. Ética de la gestión pública tradicional.
6. La ética en la nueva gestión pública.
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MÓDULO III. Valores actuales de la administración pública y responsabilidades.
Objetivo del Módulo:
Al finalizar el módulo el servidor público identificará los valores actuales de la
administración pública, con el propósito de reconocer su papel en el marco de la nueva
gestión pública, así como las responsabilidades de los servidores públicos.
Objetivos Específicos:
o Reconocer los valores de la Nueva Gestión Pública, a fin de que reflexiones
sobre cómo incorporarlos en tus atribuciones como servidor público.
o Comprender con precisión la naturaleza de mandatario que caracteriza a su
posición dentro del Estado democrático-representativo.
o Reflexionar sobre el tipo de responsabilidades a las que como servidor
público estás sujeto y las consecuencias que se derivan de su
incumplimiento.
Unidades de aprendizaje
7. Valores actuales.
8. Responsabilidades de las y los servidores públicos.
MÓDULO IV: Dilemas éticos para servidores públicos, referentes y "Carta de
Obligaciones".
Objetivo del Módulo
Al finalizar el módulo el servidor público identificará medidas estratégicas para enfrentar
dilemas éticos como la corrupción y el conflicto de intereses; así mismo, reforzará e
interiorizará la "Carta de Obligaciones" de los servidores públicos del Gobierno del Distrito
Federal.
Objetivos Específicos
o Distinguir el concepto de corrupción como una conducta o serie de
conductas indeseables e ilegales cuya naturaleza, respecto de la
administración pública, consiste en utilizar o beneficiarse de manera
privada de un bien o espacio que es de naturaleza y propiedad públicas.
o Reconocer la noción del conflicto de intereses como una práctica de
corrupción indeseable, que lastima el interés público.
o Conocer los valores constitucionales y administrativos de la Carta de
Obligaciones de los Servidores Públicos reflexionando sobre las
obligaciones adquiridas como servidor público del gobierno de la Ciudad de
México.
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Unidades de aprendizaje
9. La corrupción.
10. El conflicto de intereses.
11. La "Carta de Obligaciones" de los servidores públicos del Gobierno del Distrito Federal.
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