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Facultad de Filología. Universidad de Sevilla
1-2 junio 2015
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
III Foro Internacional de la Asociación de Lingüística
del Discurso
Organizan:
CATALINA FUENTES RODRÍGUEZ
ESPERANZA ALCAIDE LARA
EQUIPO TÉCNICO: VÍCTOR PÉREZ BÉJAR Y MARINA
GONZÁLEZ SANZ
Grupo APL: Argumentación y Persuasión en Lingüística
HUM 659
Colaboran:
Facultad de Filología. Universidad de Sevilla.
Asociación de Lingüística del Discurso
(ALD)
Grupo APL
LISTADO DE PRESENTACIONES
(orden alfabético de proponentes)
MARGARITA BORREGUERO ZULOAGA
Proyecto: Estructura informativa y marcación discursiva en la didáctica de la oralidad
en italiano L2.
ANTONIO BRIZ
Proyecto: ES.VAR.ATENUACIÓN. La atenuación pragmática en el español hablado:
su variación diafásica y diatópica.
FRANCISCO M. CARRISCONDO, SUSANA GUERRERO SALAZAR
Proyecto: Lengua y Prensa. Análisis de noticias sobre divulgación lingüística, las
lenguas de España y sus variedades.
MANUEL CASADO
Proyecto: El discurso público: estrategias persuasivas y de interpretación.
CATALINA FUENTES RODRÍGUEZ
Proyecto: MEsA. Macrosintaxis del Español Actual. El enunciado: estructura y
relaciones.
MARÍA PILAR GARCÉS GÓMEZ
Proyecto: NDHD. Nuevo Diccionario Histórico
representación de las partículas discursivas.
de
la
Lengua
Española:
Mª ÁNGELES GARCÍA ASENSIO, FERNANDO POLANCO, IRENE YÚFERA
Grupo: EDAP. Estudios del Discurso Académico y Profesional.
ARACELI LÓPEZ SERENA
Proyecto: Tradiciones Discursivas, Tradiciones Idiomáticas y Unidades del Análisis
del Discurso en la Historia del Español Moderno.
ÓSCAR LOUREDA
Grupo: DPKog. “Diskurspartikeln und Kognition”.
LAURA MARIOTTINI
Proyecto: COrAL. Corpus Oral de Ámbito Legal.
CARLA PRESTIGIACOMO
Proyecto: Stampa e regimi. Legiones y Falanges/Legioni e Falangi. Rivista d'Italia e di
Spagna (1940 - 1943): catalogazione e approsimazione critica linguistico-letteraria.
TERESA MARÍA RODRÍGUEZ RAMALLE
Proyecto: GRAMDIS II. Gramática y discurso: procedimientos lingüísticos de la
interacción comunicativa.
CARMEN SOLSONA MARTÍNEZ
Grupo: PraGram.Es. Pragmagrammatica Peripheriae.
MARTA TORDESILLAS
Proyecto: DERDIS. Diccionario Electrónico de Redes DIScursivas a partir de corpus
semánticamente anotado.
III Foro Internacional de la Asociación de Lingüística del Discurso
Presentación de proyectos y grupos de investigación
(1 y 2 de junio de 2015)
Proyectos y grupos de investigación
Horario
16:30 17:30
17:30 18:30
18:45 20:00
Proponente: Francisco M. Carriscondo
Esquivel, Susana Guerrero Salazar.
Institución: Universidad de Málaga.
Proyecto: Lengua y Prensa. Análisis de
noticias sobre divulgación lingüística, las
lenguas de España y sus variedades.
Coordinador: Francisco M. Carriscondo
Esquivel.
Proponente: Carla Prestigiacomo.
Institución: Universidad de Palermo.
Proyecto: Stampa e regimi. Legiones y
Falanges/Legioni e Falangi. Rivista
d'Italia e di Spagna (1940 - 1943):
catalogazione e approsimazione critica
linguistico-letteraria.
IP: Floriana di Gesú.
Proponente: Araceli López Serena.
Institución: Universidad de Sevilla.
Proyecto: Tradiciones Discursivas,
Tradiciones Idiomáticas y Unidades del
Análisis del Discurso en la Historia del
Español Moderno.
IP: Araceli López Serena.
Grupo: EHA. El Español Hablado en
Andalucía.
Proponente: Laura Mariottini.
Institución: Sapienza Universidad de
Roma.
Proyecto: COrAL. Corpus Oral de
Ámbito Legal.
Proponente: Carmen Solsona Martínez.
Institución: Universidad de Zaragoza.
Grupo: PraGram.Es. Pragmagrammatica
Peripheriae
IP: María Antonia Martín Zorraquino
Proponente: Teresa María Rodríguez
Ramalle.
Institución: Universidad Complutense de
Madrid.
Proyecto: GRAMDIS II. Gramática y
discurso: procedimientos lingüísticos de
la interacción comunicativa.
IP1: Teresa María Rodríguez Ramalle
IP2: Joaquín César Garrido Medina
Proponente: Catalina Fuentes Rodríguez.
Institución: Universidad de Sevilla.
Proyecto: MEsA. Macrosintaxis del
Español Actual. El enunciado: estructura
y relaciones.
IP: Catalina Fuentes Rodríguez.
Grupos: APL. Argumentación y
Persuasión en Lingüística; SinCom.
Sintaxis Comunicativa.
Proponente: Marta Tordesillas.
Institución: Universidad Autónoma de
Madrid.
Proyecto: DERDIS. Diccionario
Electrónico de Redes DIScursivas a partir
de corpus semánticamente anotado.
IP: Marta Tordesillas.
Grupo: LAEC. Lingüística
Argumentativa, Enunciativa y Cultural.
Proponente: Antonio Briz.
Institución: Universidad de Valencia.
Proyecto: ES.VAR.ATENUACIÓN. La
atenuación pragmática en el español
hablado: su variación diafásica y
diatópica.
IP: Marta Albelda Marco.
Proponente: Margarita Borreguero
Zuloaga.
Institución: Universidad Complutense de
Madrid.
Proyecto: Estructura informativa y
marcación discursiva en la didáctica de la
oralidad en italiano L2.
IP: Margarita Borreguero Zuloaga.
Grupo: A.Ma.Dis. Adquisición de
Marcadores del Discurso.
Proponente: María Pilar Garcés Gómez.
Institución: Universidad Carlos III de
Madrid.
Proyecto: NDHD. Nuevo Diccionario
Histórico de la Lengua Española:
representación de las partículas
discursivas.
Proponente: Óscar Loureda.
Institución: Universidad de Heidelberg.
Grupo: DPKog. “Diskurspartikeln und
Kognition”.
Director: Óscar Loureda
18:45 20:00
(cont.)
Proponente: Manuel Casado.
Institución: Universidad de Navarra.
Proyecto: El discurso público: estrategias
persuasivas y de interpretación.
IP: Manuel Casado.
Grupo: GRADUN. Grupo de Análisis del
Discurso Universidad de Navarra.
Proponente: Mª Ángeles García
Asensio, Fernando Polanco Martínez,
Irene Yúfera.
Institución: Universidad de Barcelona.
Grupo: EDAP. Estudios del Discurso
Académico y Profesional.
Proyecto:
Estructura informativa y marcación discursiva
en la didáctica de la oralidad en italiano L2.
(IP: Margarita Borreguero Zuloaga).
Proponente:
Margarita Borreguero Zuloaga
Universidad Complutense de Madrid
Grupo: A.Ma.Dis. Adquisición de Marcadores del Discurso
ESTRUCTURA INFORMATIVA Y
MARCACIÓN DISCURSIVA EN LA
DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD EN
ITALIANO L2
Grupo A.Ma.Dis.
IP: Margarita Borreguero Zuloaga
Universidad Complutense de Madrid
III Foro Internacional ALD
• INVESTIGADOR PRINCIPAL: MARGARITA BORREGUERO
ZULOAGA
• MIEMBROS DEL EQUIPO INVESTIGADOR: PURA GUIL,
PALOMA PERNAS, EUGENIO GILLANI, ILARIA BADA,
MARIANNA DI STEFANO, ANNAMARIA CACCHIONE
• CENTRO: DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA ITALIANA,
FACULTAD DE FILOLOGÍA, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE
MADRID
• FUENTE DE FINANCIACIÓN: SECRETARÍA GENERAL DE
UNIVERSIDADES, MINISTERIO DE ECONOMÍA Y
COMPETITIVIDAD (FFI2011-24960)
• DURACIÓN DEL PROYECTO: 2012-2014
Objetivos y metodología
1. Elaboración de un corpus de italiano oral L2 a partir de
un grupo homogéneo de informantes (hispanófonos)
2. Estudio del proceso de adquisición de los marcadores
del discurso en el italiano L2 desde la perspectiva
onomasiológica y semasiológica
3. Estudio de algunos mecanismos interaccionales y
textuales en italiano L2
4. Análisis de los elementos suprasegmentales y no
verbales en el desarrollo de la competencia
comunicativa oral de los hablantes
5. Propuesta didáctica para mejorar la adquisición de los
marcadores del discurso en el aprendizaje en contexto
institucional
Resultados
1.
a)
b)
c)
d)
2.
Itinerario adquisicional de los marcadores discursivos del
italiano L2.
Características de los marcadores en los estadios iniciales
Fenómenos en los niveles intermedio y avanzado:
enriquicimiento y fosilización
Fenómenos de code-switching y transfer
Interacción de los MD con otros recursos para lingüísticos y
paraverbales
Propuesta didáctica
a)
Análisis de las propuestas actuales: aportaciones y carencias
b)
Las secuencias didácticas del grupo A.Ma.Dis
www.marcadores-discursivos.es
Proyecto:
ES.VAR.ATENUACIÓN.
La atenuación pragmática en el español
hablado: su variación diafásica y diatópica.
(IP: Marta Albelda Marco).
Proponente:
Antonio Briz
Universidad de Valencia
III Foro Internacional ALD
ES.VAR.ATENUACIÓN
La atenuación pragmática en el español hablado: su variación diafásica y diatópica
Ministerio de Economía y Competitividad de España (ref. FFI2013-40905-P)
www.esvaratenuacion.es
Investigadora principal
Marta Albelda Marco
Equipo de investigación
M. Aleza, A. Briz, A. Cabedo, J. Contreras, V. González, A. Hidalgo, S. Pons
Equipo de trabajo
M J. Barros, M. E. Flores, A. García, D. Kotwica, A. Llopis, J. Martí, D.
Martínez, W. Mihatsch, Y. Rodríguez, A. Soler, C. Villalba
Colaboradores
A. González (Universidad de Nuevo León, México), E. Flores (Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla, México), K. Pater (Universidad
Nacional Autónoma de México, México), G. Mugford (Universidad de
Guadalajara, México), S. Douglas y J. Vuoto (Universidad Nacional de
Tucumán, Argentina), Y. Rodríguez (Universidad del Atlántico, Colombia),
Y. B. Rodríguez (Universidad de La Habana, Cuba).
Extensión del proyecto al portugués de Portugal (coord. Isabel Margarida
Duarte) y de Brasil (coord. Luiz Antonio da Silva)
III Foro Internacional ALD
Reconocimiento de la atenuación
Contexto interactivo concreto (CIC):
a) Elemento causante o desencadenante: el contexto
interaccional causante o desencadenante de la atenuación.
b) Elemento o segmento atenuante.
c) Elemento o segmento atenuado: miembro del discurso al
que afecta el elemento atenuante (en cursiva). Es la acción e
intención que conviene atenuar.
III Foro Internacional ALD
Objetivos y líneas de investigación
1. Análisis cualitativo y cuantitativo de la atenuación en varias
normas regionales del español. Establecimiento de las bases
teórico-metodológicas y de la ficha de análisis (variables y
variantes).
2. Creación del corpus Ameresco de conversaciones coloquiales
3. Análisis contrastivo de diversas variedades diafásicas y diatópicas
4. Contribución al establecimiento de los límites e interrelaciones
entre atenuación, evidencialidad e intensificación.
5. Análisis de la atenuación fónica en español: factor prosódico.
6. Aplicaciones de los avances en atenuación a ELE y estudios de
traducción y mediación lingüística
III Foro Internacional ALD
Metodología. Ficha de análisis
(Albelda, Briz, Cestero, Kotwica y Villalba 2014)
BLOQUES DE FACTORES
(A) FUNCIÓN DE LA
ATENUACIÓN
FACTORES PARA EL ANÁLISIS DISCURSIVO DE LA ATENUACIÓN
(VARIABLES)
1. Función general del atenuante
Función 0. Autoprotección sin imagen
Función 1. Autoprotección con imagen
Función 2. Prevención
Función 3. Reparación
(B) PROCEDIMIENTO DE 2. Tácticas lingüísticas y no lingüísticas de atenuación
ATENUACIÓN
3. Número de procedimientos de atenuación
(C) FACTORES
ESTRUCTURALES
4. Posición discursiva del atenuante en el miembro discursivo al
que afecta
5. Tipología textual
III Foro Internacional ALD
(D) FACTORES
ENUNCIATIVOS
6. Contenido de lo dicho en relación con las imágenes de las
personas
7. Fuerza ilocutiva del acto de habla
(E) FACTORES
SITUACIONALES
8. Temática
9. Fin de la interacción
10. Marco físico
11. Relación vivencial y saberes compartidos entre los
Interlocutores
12. Relación social y funcional entre interlocutores
13. Edad del hablante
14. Relación de edad entre interlocutores
15. Sexo del hablante
16. Relación de sexo entre interlocutores
17. Nivel de instrucción del hablante
18. Relación de nivel de instrucción entre los interlocutores
19. Origen y procedencia del hablante
20. Tipo de actividad comunicativa (género discursivo)
21. Lengua habitual del hablante
22. Registro
Proyecto:
Lengua y Prensa. Análisis de noticias sobre
divulgación lingüística, las lenguas de España
y sus variedades.
(Coordinador: Francisco M. Carriscondo).
Proponente:
Francisco M. Carriscondo Esquivel
Susana Guerrero Salazar
Universidad de Málaga
Lengua y Prensa
Análisis de noticias sobre divulgación lingüística,
las lenguas de España y sus variedades
Francisco M. Carriscondo Esquivel
Susana Guerrero Salazar
Sevilla, 1 de junio de 2015
III Foro Internacional ALD
Qué es
http://www.lenguayprensa.uma.es
facebook.com/proyectolenguayprensa
twitter.com/LenguayPrensa
III Foro Internacional ALD
Frentes y perspectivas de análisis
• Repercusión mediática de asuntos lingüísticos.
• Política lingüística: las lenguas como objeto de confrontación.
• El discurso especializado a través de los medios.
• Lenguaje de la política en los medios: construcción de sentido.
• Análisis crítico del discurso. Semántica integracionista. Discurso divulgativo.
III Foro Internacional ALD
Datos
Hemeroteca Lingüística Virtual
III Foro Internacional ALD
Resultados 1/2
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Trabajos Fin de Grado / Máster.
Colaboraciones: Fundéu, APV y LDVP.
Proyectos ANEP y PIE (UMA).
III Foro Internacional ALD
Resultados 2/2
Lengua y Prensa
Análisis de noticias sobre divugación lingüística,
las lenguas de España y sus variedades
Muchas gracias
[email protected]
[email protected]
Proyecto:
El discurso público: estrategias persuasivas y
de interpretación.
(IP: Manuel Casado).
Proponente:
Manuel Casado
Universidad de Navarra
Grupo: GRADUN. Grupo de Análisis del Discurso Universidad de Navarra
El discurso público: Estrategias persuasivas y de interpretación
GRADUN
Grupo de Análisis del Discurso, Universidad de Navarra
Instituto Cultura y Sociedad (ICS)
Financiado por:
Equipo (constituido en 2010)
Investigador principal:
Manuel Casado (Universidad de Navarra, UNav)
Investigadores en plantilla:
Ruth Breeze (UNav)
Inés Olza (UNav)
Cristóbal Pagán (UNav)
Jan Zienkowski (UNav)
Doctorandos:
Alberto de Lucas (UNav)
Adriana Gordejuela (UNav)
Miguel Ángel Iriarte (UNav)
Dámaso Izquierdo (UNav)
Colaboradores:
Miguel Ayerbe (UPV)
Patrick Duffley (ULaval)
Beatriz Gómez (UNav)
Sira Hernández (UniZar)
Carmen Llamas (UNav)
Óscar Loureda (UHeidelberg)
Javier Navascués (UNav)
Mª Jesús Sanz (UNav)
Pablo Blanco (UNav)
Luis Galván (UNav)
Ramón González (UNav)
Ricardo Jiménez (UIC)
Fernándo López Pan (UNav)
Concha Mtez. Pasamar (UNav)
Mª Victoria Romero (UNav)
Subproyecto 1
Metodología de análisis del discurso
Objetivos
 Marco teórico para el trabajo del proyecto
 Metodología integral de análisis de los discursos
 Revisión de las aportaciones de otras disciplinas
(Filosofía, Teoría de la Literatura, Comunicación, Sociología)
Resultados
 Propuesta de una lingüística del texto integral (Loureda)
 Language Use in the Public Sphere. Methodological Perspectives and
Empirical Applications (Olza, Loureda y Casado, eds.; Peter Lang, 2014)
 Metodología multimodal de análisis de los discursos: integración en
el Red Hen Lab for the Study of Multimodal Communication
(directores: Mark Turner, CWRU; Francis F. Steen, UCLA)
Subproyecto 2
Gramática y discurso
Objetivos
 Procedimientos lingüístico-discursivos:
modalidad, evidencialidad, partículas discursivas,
metáfora, polifonía, texto/imagen, gestos,
lenguaje evaluativo, etc.
 Foco especial en el discurso político y mediático
Resultados
 Gramática y discurso (González y Llamas, eds.; Eunsa, 2011) | Léxico y
argumentación en el discurso periodístico (Llamas, Mtez. Pasamar y Casado,
eds.; Peter Lang, 2013) | Fraseopragmática (Olza y Manero, eds.; Frank &
Timme, 2013) | Corporate Discourse (Breeze; Bloomsbury, 2013) [entre otros]
 Tesis doctorales: Juan Francisco Padilla, Evaluación en el discurso
periodístico (diciembre 2013) | Alberto de Lucas, Polifonía en el discurso
periodístico (noviembre 2015) | Dámaso Izquierdo, Evidencialidad en español
(diciembre 2015)
Subproyecto 3
Estrategias narrativas y argumentativas en el discurso periodístico
Objetivos
 Periodística como disciplina académica interdisciplinar
 Teoría y clasificación de los géneros periodísticos
 Mecanismos argumentativos en el discurso periodístico
informativo y de opinión; el periodismo literario y la
narración como estrategia de argumentación
Resultados
 Estrategias argumentativas en el discurso periodístico (Mtez. Pasamar, ed.;
Peter Lang, 2010) | Del discurso de los medios de comunicación a la lingüística
del discurso (Pérez-Salazar y Olza, eds.; Frank & Timme, 2014) [entre otros]
 Tesis doctoral: Miguel Ángel Iriarte, Trayectoria y obra periodística de José
Javier Uranga (marzo 2016)
Proyecto:
MEsA. Macrosintaxis del Español Actual.
El enunciado: estructura y relaciones.
(IP: Catalina Fuentes Rodríguez).
Proponente:
Catalina Fuentes Rodríguez
Universidad de Sevilla
Grupos: APL. Argumentación y Persuasión en Lingüística
SinCom. Sintaxis Comunicativa
MEsA: Macrosintaxis del Español Actual. El enunciado:
estructura y relaciones (FFI2013-43205P)
IP
Catalina Fuentes Rodríguez
Equipo investigador
Salvador Gutiérrez Ordóñez, Esperanza Alcaide
Lara, Manuel Iglesias Bango, María Márquez
Guerrero, M.Carmen Lanero, Ester Brenes Peña,
F.Javier Grande Alija
Equipo de trabajo
Stefan Schneider, Marina González Sanz, Damián
Moreno Benítez, José Manuel López Martín, Víctor
Pérez Béjar (becario predoctoral)
Universidades participantes
León, Karl-Franzens Universität Graz (Austria),
Sevilla.
Grupos de investigación
SINCOM (León), APL (Sevilla)
III Foro Internacional ALD
OBJETIVOS
• Objetivo general: Elaboración de la macrosintaxis
del español. Sintaxis del discurso.
• Objetivo específico: definir la estructura funcional
de la unidad mínima de comunicación, el enunciado,
y sus relaciones.
• Punto de partida: el enunciado es una unidad
identificable que debe ser descrita en su estructura,
con sus componentes y “huecos sintácticos” (núcleo
y periferia). Está codificado y establece una serie de
relaciones en su interior y con otros enunciados.
III Foro Internacional ALD
METODOLOGÍA
• Funcionalismo (identificación de componentes
estructurales)+ perspectiva pragmática.
• Base: Gutiérrez Ordóñez (1997, 2011, 2013),
Fuentes Rodríguez (2000, 2007, 2013),
Hengeveld-Mackenzie (2008, 2011), Blanche
Benveniste (2002, 2003), Berrendonner (2002,
2003), Kaltenbock-Heine-Kuteva (2011).
III Foro Internacional ALD
PLAN DE TRABAJO
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OBJETIVO 1: Precedentes teóricos sobre el tema. Antecedentes
gramaticográficos. Propuestas en la gramática española, en el ámbito del
hispanismo y de la lingüística general.
OBJETIVO 2: Recopilación de un corpus de discursos orales y escritos.
Elaboración de un corpus de discurso mediado por ordenador.
OBJETIVO 3: Descripción del enunciado como unidad mínima de la
macrosintaxis. Determinación y propiedades.
OBJETIVO 4: Descripción de la estructura interna del enunciado
1: Los márgenes oracionales y el núcleo
2: Estructura informativa: tematización, focalización, rematización. Marcadores
y estructuras.
3: Estructura argumentativa: marcadores y estructuras argumentativas
4: La enunciación: marcadores de la enunciación
5: La modalidad: marcadores de modalidad.
III Foro Internacional ALD
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OBJETIVO 5: La relación entre enunciados
1.Revisión y propuesta de la naturaleza de la relación entre enunciados.
Propuestas tradicionales: Yuxtaposición, coordinación y subordinación. Otras
propuestas: interdependencia, inserción, afterthought, …
2. Descripción de estructuras relacionales “marginadas”. Relaciones entre
enunciados:
Enunciados parentéticos
Enunciados de comentario.
Discurso referido
Otras estructuras.
Integración y aportes de estas estructuras relacionales en la propuesta global
OBJETIVO 6: Aplicación a la enseñanza de la lengua en secundaria y en L2.
Aplicación a la composición textual.
Proyecto:
NDHD. Nuevo Diccionario Histórico de la
Lengua Española: representación de las
partículas discursivas.
Proponente:
María Pilar Garcés Gómez
Universidad Carlos III de Madrid
NUEVO DICCIONARIO HISTÓRICO
DE LA LENGUA ESPAÑOLA:
REPRESENTACIÓN DE LAS
PARTÍCULAS DISCURSIVAS
María Pilar Garcés Gómez
III Foro Internacional ALD
 El Nuevo diccionario histórico de la lengua española
(NDHE) :
 obra relacional, donde se muestran emparentadas tanto
semántica como genéticamente las acepciones recogidas
en el diccionario;
 los cambios se enmarcan en la red de relaciones en la
que se configuran las unidades léxicas;
 diccionario electrónico que permitirá establecer un
sistema de relaciones internas entre las diversas partes
del diccionario capaces de explicar aspectos de los
cambios semánticos.
III Foro Internacional ALD
 Aspecto teórico. Formular hipótesis explicativas
 de cómo han surgido las distintas partículas discursivas a
lo largo de la historia de la lengua,
 de cómo se han conformado los distintos paradigmas en
los que se integran,
 de exponer los procesos de cambio experimentados por
estas unidades lingüísticas,
 de determinar cuáles son los mecanismos que favorecen
su creación y extensión.
III Foro Internacional ALD
 Aspecto descriptivo:




¿cómo se desarrolla el proceso de cambio semántico?
¿cómo se originan los usos pragmáticos?
¿qué tipo de funciones discursivas adquieren?
¿cómo evolucionan los paradigmas y qué
transformaciones se producen en las distintas etapas de
su desarrollo?
 ¿qué modificaciones manifiestan en cuanto a su
incidencia?
III Foro Internacional ALD
 Aspecto lexicográfico:
 los cambios experimentados por estos elementos deben
explicarse como un proceso en el que se hallan
implicados aspectos gramaticales, semánticos y
pragmáticos,
 modelo de organización del significado que permita
señalar las vinculaciones existentes entre los significados
y sentidos de una misma unidad lingüística y los de otras
relacionadas,
 descripción completa de cada uno de los elementos:
 clase funcional a la que pertenecen para constituir grupos
específicos,
 acepciones y subacepciones relevantes,
 explicación detallada y especializada de la historia de la palabra,
 selección de ejemplos característicos en cada una de las épocas.
 tipos de texto en los que aparecen.
Grupo:
EDAP. Estudios del Discurso Académico y
Profesional..
(Coordinadora: Estrella Montolío Durán)
Proponente:
Mª Ángeles García Asensio,
Fernando Polanco,
Irene Yúfera
Universidad de Barcelona
Estudios del discurso académico y profesional (EDAP)
Universitat de Barcelona
Estrella Montolío Durán (coord.) ([email protected])
Ainhoa Antúnez Piedra ([email protected])
Mª Ángeles García Asensio ([email protected])
Julio Hardisson Guimerà ([email protected])
Anna López Samaniego ([email protected])
Fernando Polanco Martínez ([email protected])
Irene Yúfera Gómez ([email protected])
Web EDAP:
http://www.ub.edu/edap/index.php
Blog EDAP:
http://www.ub.edu/blogedap/
EDAP investigación
 Análisis de discursos profesionales instructivos:
Análisis Lingüístico y Pragmático de la Recomendación Experta en
Documentos de Ámbitos Profesionales (FFI-2008-00823/FILO, MCI y
fondos FEDER, 2008-2011)
 Análisis crítico de los mecanismos de
textualización en el discurso jurídico escrito:
Informe técnico sobre el discurso jurídico escrito en español
(Ministerio de Justicia, 2010-2011)
 Análisis multimodal de discursos profesionales:
Estrategias de textualidad del discurso profesional en soportes
multimodales. Análisis y propuestas de mejora (FFI2011-28933, 20122015)
EDAP docencia
Universidad de Barcelona
 Facultad de Filología
 Facultad de Educación
 Facultad de Biblioteconomía y Documentación: Grado de
Comunicación Audiovisual
 Facultad de Derecho: Máster Estudios Jurídicos Avanzados
Universidad Pompeu Fabra
 Facultad de Derecho
UOC
 Informática, Multimedia y Telecomunicaciones
Escuela Judicial de España
 Taller de redacción de resoluciones
EDAP divulgación
• Manual de escritura académica y profesional (2014): Escritura
profesional, textos instructivos, mecanismos de divulgación,
escritura web, multimodalidad…
• Espacio semanal Todo es lenguaje, en el programa Gente
despierta de Radio Nacional
• Participación en dos proyectos de ciencia
ciudadana de dos grupos de investigación
de la Facultad de Física
EDAP transferencia
 Asesoramiento lingüístico y en comunicación a
empresas e instituciones: documentos instructivos
dirigidos a instituciones y al ciudadano, respuestas de la
Oficina del Defensor del Cliente, informes de consultoría...
http://www.d-cas.net/images/stories/Dptico_encuestas.pdf
Proyecto:
Tradiciones Discursivas, Tradiciones
Idiomáticas y Unidades del Análisis del
Discurso en la Historia del Español Moderno.
(IP: Araceli López Serena).
Proponente:
Araceli López Serena
Universidad de Sevilla
Grupo: EHA. El Español Hablado en Andalucía
III Foro Internacional ALD
Grupo de investigación El español hablado en Andalucía
grupo.us.es/ehandalucia
III Foro Internacional ALD
PROYECTO FFI2014-51826-P
TRADICIONES DISCURSIVAS, TRADICIONES
IDIOMÁTICAS Y UNIDADES DE ANÁLISIS DEL DISCURSO
EN LA HISTORIA DEL ESPAÑOL MODERNO
ANTECEDENTES - Proyectos anteriores:
• “Análisis del discurso, pragmática y configuración
sintáctica en español hablado y escrito” (BFF2003-05554)
[2003-2006]
• “Tipología textual y oralidad: del español clásico a la
actualidad” (HUM2007-60410/FILO) [2007-2010]
• “Variación y adaptación en la interacción lingüística en
español” (FFI2011-23573) [2012-2014]
III Foro Internacional ALD
FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
• De filiación germana: Lingüística de las variedades
(Coseriu, Koch, Oesterreicher, Kabatek, Aschenberg,
Wilhelm, Selig):
 TRADICIONES IDIOMÁTICAS, TRADICIONES
DISCURSIVAS
• De filiación franco-italo-suiza: Escuela de Ginebra,
Grupo Val.Es.Co., modelo de Basilea:
 UNIDADES DE ANÁLISIS DEL DISCURSO
III Foro Internacional ALD
OBJETIVOS TEÓRICOS
Sustituir el acercamiento al cambio lingüístico como
proceso lineal constituido por las transformaciones que
afectan al sistema por una aprehensión menos
idealizada y monolítica, centrada en la dinámica
variacional que manifiestan las tradiciones activas en el
espacio comunicativo, incluidos los cambios en
constituyentes con pautas de construcción no
únicamente sintácticas, que precisan análisis en
términos de unidades del discurso.
III Foro Internacional ALD
OBJETIVOS HISTÓRICO-DESCRIPTIVOS
Profundizar en el aún muy deficiente conocimiento de
la historia lingüística del español desde el s. XVII en
adelante.
Campos de atención preferente:
• Géneros en que se imbriquen lo oral y lo escrito
• Conformación del discurso periodístico
• Cambio lingüístico y traducción
Grupo:
DPKog. “Diskurspartikeln und Kognition”.
(Director: Óscar Loureda).
Proponente:
Óscar Loureda
Universidad de Heidelberg
III Foro Internacional ALD
• El grupo de investigación DPKog (“Diskurspartikeln
und Kognition”), Universidad de Heidelberg
• Jóvenes investigadores del Instituto de Traducción e
Interpretación, del Centro de Estudios para Iberoamérica
y del Instituto de Alemán como Lengua Extranjera.
• Heidelberg University Language & Cognition Lab
(HULC).
el qué: las partículas discursivas y su procesamiento
-
-
-
-
“Cualquier palabra invariable
o locución que guíe por su
significado el procesamiento
de otra unidad con significado
conceptual” (Portolés 2004).
comunicación
ostensivoinferencial
“guías”
Enunciados, procesados por
medio de cómputos
inferenciales.
PD = mecanismos que
restringen los procesos
mentales
orientan hacia los
efectos esperados
y le ahorrarían
esfuerzo de
procesamiento
“Costes de procesamiento”
2
el cómo: el enfoque experimental
- Enfoque teórico
- Enfoque descriptivo (contrastivo): datos en
corpus o introspección
- Enfoque cognitivo + enfoque empírico
(corpus o experimentos)
- Las pruebas experimentales de carácter
psicológico resultan determinantes para
comprobar reacciones (“costes de
procesamiento”) a estímulos dados
(enunciados/textos).
-
Métodos indirectos: eyetracking: forma
de la extracción
+
-
self-paced-reading: comprensión efectiva
3
- Complementar los estudios
teórico-descriptivos sobre las
partículas discursivas con
una investigación cognitiva
basada en métodos
experimentales.
- Costes de procesamiento y
lenguas en contraste:
universalidad/generalidad vs
historicidad.
enfoque „funcional“
significado procedimental
Los objetivos
nivel cognitivo
nivel idiomático
nivel discursivo
la organización del equipo (2015)
ES
partículas discursivas
H-O
partículas
conversacionales
argumentación
D
organización
estructural
formulación
H-D
estructuración
informativa
partículas
modales
posición y PD
DE
EN
FR
IT
PO
organización y equipamiento del HULClab
equipo
equipamiento
Dtor: Óscar Loureda
Postdoc: Dra. Iria Bello Viruega
Doc. Adriana Cruz Rubio, Laura Nadal,
Inés Recio, Martha Rudka, Lourdes Torres
MA (final): Guillermo Álvarez, Ana
Pielow
Técnica: Viola Ganter
Investigadores invitados/miembros
asociados: Shima Salameh, Dr. Ana Llopis
Cardona, Cristina Villalba (Universidad de
Valencia), Dr. Olga Ivanova (Universidad
de Salamanca), Dámaso Izquierdo Alegría
(Universidad de Navarra)
• Eyetracker RED 500 de
SIM (Sensomotoric Instruments).
Este sistema puede captar el
movimiento del ojo con una
frecuencia de 500 Hz, 250 Hz o
60 Hz, con una desviación de
0,4°.
Para la recogida y el análisis de
datos se dispone del
siguiente software:
• SMI Experiment Suite 360°
• SMI BeGaze
• SMI Video Analysis Package
• SMI Reading Package
Proyecto:
COrAL. Corpus Oral de Ámbito Legal.
Proponente:
Laura Mariottini
Sapienza Universidad de Roma
Proyecto de investigación
La comunicación en ámbito judicial:
costrucción y análisis de corpus
Laura Mariottini
Sapienza Università di Roma
III Foro Internacional ALD
Planteamiento
He elegido construir un corpus de lengua oral en ámbito judicial porque no se han realizado trabajos similares en lengua española; muchos estudios e investigaciones examinan la lengua jurídica escrita y analizan sus productos en las dimensiones textual, léxico‐
terminológica y de género.
El propósito es mostrar la importancia del análisis lingüístico ‐desde las perspectivas sociolingüística y pragmática‐ para alcanzar una interpretación más situada y más sofisticada de la comunicación institucional en ámbito judicial, reafirmando, de esta forma, la necesidad de la descripción y del estudio empírico de los datos como base para las reflexiones teóricas.
III Foro Internacional ALD
Fundamentación teórica
Comunicación forense: categoría que abarca los múltiples aspectos que constituyen terreno de encuentro entre lingüistas y expertos del ámbito jurídico y judicial (Orletti, 2009).
Interacción institucional: ha sido analizada a partir de los rasgos en los que difiere de la conversación ordinaria, la cual, a su vez, se define como el conversar sin objetivos establecidos, en situaciones de inmediatez y simetría.
El contexto institucional modifica de manera profunda la arquitectura de la interacción que, a su vez, influye en las acciones y en las elecciones lingüísticas de los hablantes (Atkinson y Drew, 1979; Orletti, 1983, 1994, 2000; Boden y Zimmerman, 1991; Drew y Heritage, 1992). III Foro Internacional ALD
Objeto de investigación y estudio
Costrucción del corpus: COrAL – Corpus Oral de Ámbito Legal
Los datos proceden de juicios vídeograbados en tribunales españoles y transcritos según el método de anotación propio del Análisis Conversacional (Sacks, Schegloff y Jefferson, 1974) adaptado a la lengua española por el grupo Val.Es.Co.
Extensión (actual) : 50 juicios ‐ 22 horas y 53 minutos.
Las transcripciones, acompañadas de fichas técnicas, estarán disponibles en línea, bajo las oportunas protecciones y control de
acceso (hasta la fecha dispongo de 20 transcripciones)
III Foro Internacional ALD
Análisis
1. La construcción, expresión y gestión de las identidades interaccionales
y sus efectos institucionales (Mariottini, 2013a, en Cuadernos AISPI)
2. La macro‐estructura conversacional y la estructura de gestión local:
las secuencias interaccionales (las formulaciones; Mariottini, e.p., TEP). 3. Problemas de posicionamiento (footing): el análisis de las actitudes ‐
en términos de neutralidad y participación‐ de los hablantes (Mariottini, 2013b, en CERLIS Series)
4. Las secuencias narrativas en los interrogatorios: la narración como prueba testifical
5. Multilingüismo, multiculturalismo y mediación lingüístico‐cultural
6. El valor simbólico del espacio y la construcción interaccional de las desigualdades: ej. “judicialmente no versado” (Mariottini, en preparación)
Proyecto:
Stampa e regimi. Legiones y Falanges/Legioni
e Falangi. Rivista d'Italia e di Spagna (1940 1943): catalogazione e approsimazione critica
linguistico-letteraria.
(IP: Floriana di Gesú).
Proponente:
Carla Prestigiacomo
Universidad de Palermo
MEMITÀ-NET
RICODIFICA MULTIMEDIALE E MULTIMODALE DELLE IDENTITA’
NAZIONALI PER IL RECUPERO DEL PATRIMONIO LINGUISTICO E
CULTURALE IN CONTESTI EDUCATIVI
(Re-codificación multimedial y multimodal de las identidades nacionales
para la recuperación del patrimonio lingüístico y cultural en contextos
educativos)
Universidades participantes
(Mayo 2015):
Palermo,
Bonn,
Casablanca,
Madrid Complutense, Lodz, Sevilla
Stampa e regimi. Legiones y Falanges/Legioni e Falangi.
Rivista d'Italia e di Spagna (1940-1943): catalogazione e
approssimazione critica linguistico-letteraria.
Año 2012 (ATE - EX60%)
I. P.: Floriana Di Gesú
Componentes del grupo:
Assunta Polizzi, Carla
Prestigiacomo, Chiara Sinatra
XXVIII Convegno AISPI: Le forme
del narrare: nel tempo e tra i generi
(Pisa 27-30 novembre 2013).
Comunicaciones presentadas por F.
Di Gesù, A. Polizzi y C. Sinatra
45th annual Meeting ASPHS
(Modena, june 26/29 2014 Modena,
Italy)
Comunicaciones presentadas por A.
Polizzi, C. Prestigiacomo y C.
Sinatra
Proyectos europeos presentados:
1- Europe for Citizens Strand 1: European Remembrance. Rilefa:
Stampa e regimi: recupero della memoria per una identità europea
inclusiva
C.P.: A. Polizzi
2- HERA Joint Research Programme “Uses of the Past”:
Multimedia and multimodal recoding of national identity for
recovering a cultural and linguistic European heritage in
educational contexts
I. P.: A. Polizzi
3- Horizon 2020: TIP: Totalitarianism, Identity and Press. Recovering, re-coding and re-construction of Cultural Heritage for an
Inclusive European Citizenship
I. P.: F. Di Gesù
Creación Network Internacional (30/4/2015): MEMITANET: Memoria, identità ed integrazione. Per
un'individuazione di modelli di analisi della comunicazione
mediatic: Palermo (L. Auteri), Bonn (M. Albert), Casablanca
(M. Ammadi), Madrid Complutense (M. Matesanz), Lodz (A.
Kacprzak), Sevilla (C. Fuentes Rodríguez)
Publicación volumen (mayo 2015)
C. Sinatra (ed.), Stampa e regimi.
Studi su Legioni e Falangi/ Legiones y
Falanges, una Rivista d’Italia e di
Spagna, Berna, Peter Lang 2015
Proyecto:
GRAMDIS II. Gramática y discurso:
procedimientos lingüísticos de la interacción
comunicativa.
(IP1: Teresa María Rodríguez Ramalle,
IP2: Joaquín César Garrido Medina).
Proponente:
Teresa María Rodríguez Ramalle
Universidad Complutense de Madrid
Gramática y discurso:
procedimientos lingüísticos de la
interacción comunicativa.
GRAMDIS-II
FFI2013-41323-P
III Foro Internacional ALD
Miembros:
Taresa Fernández Lorences (Universidad de Oviedo)
Joaquín Garrido (UCM)
Concepción Maldonado (UCM)
Silvia Murillo (Universidad de Zaragoza)
José Portolés (Universidad Autónoma de Madrid)
Rebeca Quintáns (UCM)
Teresa Rodríguez Ramalle(UCM)
III Foro Internacional ALD
• El proyecto es la continuación del proyecto
'Gramática y discurso: estudio de las relaciones
oracionales y discursivas' (FFI2010-20862).
• En este marco llevamos a cabo un estudio
integrado de los mecanismos lingüísticos que se
reflejan en el discurso: mecanismos de foco, su
relación con ciertas partículas discursivas, la
estructura interna de las partículas discursivas y
la presencia de mecanismos contextuales en la
interpretación final de las secuencias.
III Foro Internacional ALD
Objetivos:
• Estudiar los procedimientos lingüísticos que nos
permiten a los interlocutores obtener los diversos
significados: causales, finales, condicionales,
concesivos, etc. entre las unidades que
conforman el discurso.
• Estudiar si la descripción lexicográfica de las
partículas discursivas es requisito suficiente para
poder realizar un análisis certero de las relaciones
y organización discursivas.
III Foro Internacional ALD
• Analizar las relaciones entre oraciones desde el
punto de vista del hablante a través de su
intención comunicativa y como reflejo de los
factores contextuales que favorecen en unos
casos y censuran en otros la presencia de
determinados usos. Incluimos el estudio de los
mecanismos de censura.
• Vincular la periferia de la oración con la periferia
discursiva, identificando y explicando el
funcionamiento de los mecanismos que
intervienen en la periferia discursiva.
Grupo:
PraGram.Es. Pragmagrammatica Peripheriae
(IP: María Antonia Martín Zorraquino).
Proponente:
Carmen Solsona Martínez
Universidad de Zaragoza
Grupo de investigación
Pragmagrammatica Periheriae
(PraGram.Es)
Universidad de Zaragoza (España)
III Foro Internacional ALD
Grupo de investigación Pragmagrammatica Periheriae (PraGram.Es). Universidad de Zaragoza (España)
1. Componentes (12 + 2 colaboradores)
Investigadora principal: Dra. María Antonia Martín Zorraquino (CU) (Lengua Española)
Dra. Margarita Porroche Ballesteros (TU) (Lengua Española)
Dr. José Laguna Campos (TU) (Lengua Española)
Dr. David Serrano Dolader (TU) (Lengua Española)
Dr. José Luis Aliaga Jiménez (TU) (Lengua Española)
Dr. Juan Manuel Cuartero Sánchez (TU) (Lengua Española)
Dra. Carmen Solsona Martínez (AYDR) (Filología Italiana)
Profa. Mª Pilar Marchante Chueca (AS6) (Filología Italiana)
Profa. Luciana Collu (AS3) (Filología Italiana)
Prof. Esteban La Paz Barbarich (Becario. Profesor en la Universidad Nacional de la República,
Montevideo / Programa Becas Santander – Universidad de Zaragoza) (Doctorando)
Profa. Mª José Gallucci Natale (Becaria. Profesora en la Universidad Central de Caracas,
Venezuela / Programa Becas Santander – Universidad de Zaragoza) (Doctoranda)
Profa. Marialys Perdomo Carmona (Becaria. Profesora en la Universidad de la Habana,
Cuba / Programa Becas Santander – Universidad de Zaragoza) (Doctoranda)
Dr. Carlos Meléndez Quero (Maître de Conférences en la Universidad de Nancy) (Doctorado
Europeo en Filología Hispánica por la Universidad de Zaragoza)
Profa. Elisa González Ramos (Profesora del I. E. S. Utebo (Zaragoza). Doctoranda en la
Universidad de Zaragoza)
III Foro Internacional ALD
2. Líneas de investigación
El Grupo comenzó en 2004 como Grupo Emergente y, desde 2010, es Grupo
Consolidado reconocido por el Gobierno de Aragón. Las líneas de investigación
que comparten todos los componentes del Grupo son principalmente dos:
A) La actividad investigadora centrada en las propiedades gramaticales y
pragmáticas de los llamados elementos periféricos de la estructura
oracional y, especialmente, de los marcadores discursivos
B) La proyección del análisis de los aspectos indicados al enfoque
contrastivo a partir de la enseñanza del español a extranjeros. En
particular, en relación con el italiano pero, también, con el inglés e
incluso con el malayo.
III Foro Internacional ALD
3. Objetivos
1. Llevar a cabo la publicación de los dos volúmenes en los que el Grupo ha participado
conjuntamente: una monografía sobre Partículas, modalidad y conexión y otra monografía sobre La
subjetividad en el lenguaje (ambas aceptadas para su publicación por la Institución “Fernando el
Católico”, CSIC y Diputación Provincial de Zaragoza).
2. Culminar las investigaciones sobre palabras modales ya preparadas a partir de los Proyectos
financiados entre 2005 y 2010, tanto las referidas al español como al enfoque contrastivo español /
italiano.
3. Mantener la presencia del Grupo en la Asociación de Análisis del Discurso que viene funcionando
con el apoyo de la Sociedad Española de Lingüística.
4. Participar en el IV Congreso Internacional sobre marcadores del discurso (con enfoque
contrastivo), previsto en Heidelberg en mayo de 2015.
5. Ahondar en las cuestiones que más ocupan a todos sus miembros en el ámbito de la gramática
descriptiva del español: “la marcación del discurso”, “el significado expresivo”, “los procesos de
gramaticalización de las partículas discursivas”, en los que estén implicados los miembros del grupo,
expertos en morfología, metalexicografía, sintaxis y pragmática.
6. Crear una página electrónica que permita dar a conocer las actuaciones del Grupo.
III Foro Internacional ALD
4. Metodología
El equipo investiga en los temas que le afectan al grupo en su conjunto (la periferia
oracional y, especialmente, el estudio de las palabras modales) y, al mismo tiempo, se
ocupa de otros temas que interesan particularmente a cada uno de sus integrantes.
El Grupo mantiene reuniones periódicas durante el año para debatir el ritmo de las
investigaciones, mantenerse al día a través de la consulta crítica de la bibliografía,
preparar la participación en seminarios, congresos o foros.
El Grupo responde a la formación de la Escuela de Lingüística y Lengua Española creada
por el Dr. T. Félix Monge en la Universidad de Zaragoza desde 1968: a) fundamentación
de las investigaciones en la realidad ofrecida por los datos lingüísticos; b) preferencia por
los enfoques funcionalistas en el estudio gramatical; c) adscripción abierta a las
corrientes de la pragmática lingüística; d) adhesión a una visión no discreta de las
categorías lingüísticas; e) sentido de pertenencia a la Escuela Española de Filología.
III Foro Internacional ALD
5. Resultados fundamentales
5.1. Participación en Proyectos de investigación
251-64. HUM2005-06681 Diccionario de palabras
modales del español actual (2006-2007-2008).
251-182. PI064/08. Diccionario de partículas
modales del español actual. Glosario español /
italiano (2008-2009-2010).
5. 2. Encuentros científicos del Grupo
Cátedra “María Moliner” Institución Fernando el
Católico (CSIC, Zaragoza):
En 2005 sobre “El análisis del discurso. Partículas,
modalidad y conexión”, Grupo PraGram.Es y
profesores de las universidades de Valencia, La
Coruña, Sevilla, Salamanca y Paris XIII.
En 2011, sobre “La subjetividad en el lenguaje”,
Grupo PraGram.Es y profesores de las
universidades de Santiago de Compostela,
Universidad Católica de Lovaina (KULeuven),
Oviedo, “Rovira i Virgili” (Tarragona), Universidad
de Amberes y UNED (Madrid).
5.3. Tesis defendidas o en fase de elaboración
Dra. Verónica Edeso Natalías (2006) (Dirigida por
Dra. Porroche)
Dra. Carmen Solsona Martínez (2007) (Dirigida por
Dra. Martín Zorraquino y Dr. Carrera Díaz)
Dr. Carlos Meléndez Quero (2009) (Dirigida por
Dra. Martín Zorraquino).
En fase de realización con la dirección de la Dra.
Martín Zorraquino:
Lcda. Elisa González Ramos
Lcda. María Pilar Marchante Chueca
Lcda. Norhayati Alias
Lcdo. Ariel Esteban La Paz Barbarich
Lcda. Mª José Gallucci Natale
Lcda. Marialys Perdomo Carmona (Codirección con
Dra. González Mafud)
5.4. Publicaciones más significativas
(vide fotocopias)
Proyecto:
DERDIS. Diccionario Electrónico de Redes
DIScursivas a partir de corpus
semánticamente anotado.
(IP: Marta Tordesillas).
Proponente:
Marta Tordesillas
Universidad Autónoma de Madrid
Grupo: LAEC. Lingüística Argumentativa, Enunciativa y Cultural
Diccionario Electrónico de Redes DIScursivas a partir de corpus semánticamente anotado.
DERDIS
Nº PROYECTO: FFI2012-38299
Grupo de Lingüística argumentativa, enunciativa y cultura, LAEC
U.A.M./http://www.tilc-com.org
Miembros
Loren Berlanga
Gema Sanz Espinar
Pilar Suárez
Marta Tordesillas (IP)
[email protected]
Miembros extranjeros
Olga Galatanu
Jacques Moeschler
Pierre-Yves Raccah
Doctorandos del grupo
Véronique Adjani; Cristina Díez Barberá; Arantxa Gil; Elena Moreno; Cristina París
LES MOTS
LES´ÉNONCÉS
LES SENTIMENTS LES
ÉMOTIONS
LES TEXTES
LES DISCOURS
III Foro Internacional ALD
Asociación colaboradora
Cilen Internacional: http://www.cilen-internacional.org
DYNAMIQUES DISCURSIVES: L´EXPRESSION DES SENTIMENTS DANS LA LANGUE
GROUPE DE RECHERCHE LAEC “Linguistique argumentative et énonciative et Culture”
LES ÉNONCÉS
LES MOTS
LES SENTIMENTS
LES DISCOURS
LES ÉMOTIONS
LES TEXTES
III Foro Internacional ALD
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
- Observar y estudiar la subjetividad en la lengua
- Identificar las dinámicas discursivas semánticas de la lengua
- Realizar un tratamiento automático de la subjetividad en la lengua
- Establecer un etiquetado semántico argumentativo y enunciativo del discurso
- Clasificación y categorización de la lengua en términos semántico-discurivos
- Aplicaciones: lingüística, didáctica, traducción, psicología, sociología, etc.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Producir un corpus electrónico
- Estudio del léxico de los “sentimientos”
- Análisis de las combinatorias y articulaciones del léxico de sentimiento
- Estudio sistemático del desarrollo discursivo de las palabras de sentimiento
- Establecimiento de redes discursivas constantes
- Diccionario electrónico de sentimientos
- Desarrollo de aplicaciones.
DYNAMIQUES DISCURSIVES: L´EXPRESSION DES SENTIMENTS DANS LA LANGUE
GROUPE DE RECHERCHE LAEC “Linguistique argumentative et énonciative et Culture”
III Foro Internacional ALD
LES MOTS
ÉMOTIONS
LES DISCOURS
TEXTES
LES
FUNDAMENTACIÓN
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA GENERAL
-Análisis de discurso argumentativo y enunciativo (ADAE)
- Semántica argumentativa y enunciativa (SAE)
- Gramática argumentativa y enunciativa (GAE)
-Teoría del caos determinista
- Lingüística computacional
- Lingüística de corpus
-FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ESPECÍFICA
- Tratamiento automático del sentido argumentativo y enunciativo en discursividad
-Selección de textos desde el XXI al XIV para una estudio sincrónico y diacrónico
- Diseño y elaboración de corpus con categorías muy específicas
- Etiquetado morfológico, sintáctico, semántico y pragmático
- Composición y desarrollo de nuevas herramientas electrónicas
- Identificación dinámicas, extracción, análisis y clasificación
DYNAMIQUES DISCURSIVES: L´EXPRESSION
DEShttp://www.tilc-com.org
SENTIMENTS DANS LA LANGUE
contacto: [email protected]
página web:
GROUPE DE RECHERCHE LAEC “Linguistique argumentative et énonciative et Culture”
III Foro Internacional ALD
DINÁMICAS DISCURSIVAS :
LA EXPRESIÓN DE LOS SENTIMENTOS EN LA LENGUA
DERDIS.sent
1. Creado un repositorio de textos/discursos, con una caracterización de las entradas detalladas: nombre,
autor, fecha, nacionalidad, género, ámbito, tipo, lector, edad, etc.
2. Delimitación la extensión de la síntesis del significado objeto de observación, en este primer momento, al
léxico, centrando a la vez el análisis en el ámbito de los sentimientos/emociones.
3. Establecimiento de un inventario del léxico de sentimientos en la lengua e identificación de las palabras
más utilizadas para desarrollar un esbozo de funcionamiento semántico, argumentativo y enunciativo.
4. Fijación de etiquetas semánticas, de índole enunciativa y argumentativa, véase A y B y desarrollo de test
lingüísticos.
5. Interpelación de los discursos, ordenación de resultados, análisis, clasificación y volcado.
6. Producción de un diccionario de redes discursivas relativas a la expresión discursiva de los sentimientos
generada por las dinámicas argumentativas y enunciativas que conforman el significado de las palabras de
sentimiento.
7. Ejemplificación de las dinámicas del significado con ejemplos obtenidos de discursos/textos reales
emanados del repositorio.
ÉMOTIONS
LES DISCOURS
TEXTES
LES
REALIZACIÓN
LES MOTS
A. Captación e identificación de las dinámicas enunciativas
-La enunciación: deícticos personales, temporales y espaciales; operadores … de enunciación;
-La polifonía: voces del discurso, puntos de vista, enunciadores, locutores;
-Modalización: actos de habla, puntuación, etc.
B. Captación e identificación de las dinámicas argumentativas
-La polaridad: positiva, negativa y neutra
-La gradación en una escala: muy alta, alta, media, débil, muy débil…
-Las dinámicas discursivas: explicación, conclusión, concesión…
LES´ÉNONCÉS
LES MOTS
LES ÉMOTIONS
LES SENTIMENTS
LES DISCOURS
LES
TEXTES
III Foro Internacional ALD
-
ESTADO ACTUAL
DINÁMICAS DISCURSIVAS : LA EXPRESIÓN DE LOS SENTIMENTOS EN LA LENGUA, DERDIS.sent
REFLEXIÓN SOBRE EL CONCEPTO DE SENTIMIENTO/EMOCIÓN/AFECTO.
EXTRACCIÓN, TRATAMIENTO Y ETIQUETADO DE LOS TEXTOS.
REVISIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y DESARROLLO DE HERRAMIENTAS ELECTRÓNICAS.
ESTUDIO DE LAS COMBINATORIAS SEMÁNTICAS, ENUNCIATIVAS Y ARGUMENTATIVAS.
CONCEPCIÓN DEL SIGNIFICADO Y PROYECCIÓN DISCURSIVA: ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN DE DINÁMICAS.
DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL DICCIONARIO ELECTRÓNICO.
VOLCADO DE LOS DATOS OBTENIDOS Y CONSULTA PÚBLICA.
LA COMBINATORIA DE LAS PALABRAS:
El funcionamiento discursivo del léxico como combinatoria dinámica de palabras y expresiones, REDES.
A.1 Combinatoria de las palabras de sentimiento con sustantivos, adjetivos y verbos
[SENTIMENT] + MOT (vrai bonheur)
[SENTIMENT] + MOT + MOT (+ MOT) (On ressent un bonheur fou à l’écouter; elle ressent un bonheur )
A.2 Combinatoria de palabras de sentimiento con marcadores y operadores argumentativos
[SENTIMENT] + mais (un bonheur simple mais réel)
A.3 Combinatoria de palabras de sentimiento con deícticos
[SENTIMIENTO] + [EGO, HIC, NUNC]
A.4 Combinatoria de palabras de sentimiento con actos de habla
[SENTIMIENTO] + [ACTO DE HABLA] Je déclare que je suis jaloux
A.5 Combinatoria de palabras de sentimiento con elementos temporales
[SENTIMIENTO] + [EXPRESIONES TEMPORALES] Quand on regarde les images accompagnées de la musique de Mono, on
ressent un bonheur sans pareil envers l'univers de KOR.
A.6 Combinatoria de palabras de sentimiento con otros lelementos lingüísticos