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Términos de Referencia
War Child y Mercy Corps, son dos organizaciones internacionales reconocidas en el
Mundo y especialmente en Colombia por su trabajo y experticia en el desarrollo de
programas y proyectos que fortalecen la respuesta del Estado, las organizaciones de
la sociedad civil y las comunidades para garantizar el goce efectivo de los derechos de
niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
Con este objetivo común las dos organizaciones unieron sus esfuerzos y
complementar sus metodologías para crear un consorcio que implementará el
Programa “Protection and Education of Vulnerable Children and Youth in Colombia –
PEVCY” financiado por Canadian Department of Foreign Affairs, Trade and
Development (DFATD).
La estrategia Colombiana de Canadian Department of Foreign Affairs, Trade and
Development (DFATD), se dirige a fortalecer los derechos humanos y disminuir la
inequidad y pobreza de la población más vulnerable, con un enfoque en niños/niñas y
jóvenes. El programa plantea obtener el siguiente resultado:
a. Mejora de la protección y la educación de niños de alto riesgo y los jóvenes en
Choco y Putumayo.
b. Mejora sostenible de la capacidad de las Secretarías de Educación en el Choco y
Putumayo y el Ministerio de Educación Nacional para proteger y educar a los niños y
jóvenes en alto riesgo
Corporación Opción Legal (COL)
La Corporación Opción legal es una organización sin ánimo de lucro que trabaja en
favor de la población vulnerable para contribuir al fortalecimiento del Estado Social de
Derecho y la Convivencia Pacífica. Su labor se fundamenta en el reconocimiento de la
diversidad y el respeto de los derechos humanos y del Derecho Internacional
Humanitario. La Corporación desarrolla proyectos sociales y brinda apoyo
administrativo a diferentes agencias de cooperación, entidades públicas, privadas y
organizaciones comunitarias para la implementación y ejecución de los recursos
destinados a proyectos de carácter humanitario y social.
De acuerdo el Artículo 5 de los Estatutos Internos, la Corporación cumplirá, entre
otros, con los siguientes objetivos específicos:
Propender por el respeto, la promoción, la difusión y el desarrollo de los
Derechos Humanos Fundamentales y los Derechos Ambientales reconocidos por la
comunidad internacional, difundiéndolos y fortaleciendo la capacidad ciudadana para
su pleno ejercicio.
Trabajar en el fortalecimiento de las organizaciones estatales, sociales y
comunitarias con miras a lograr un efectivo control sobre la gestión del Estado.
Apoyar, promover y ejecutar proyectos que busquen incrementar los niveles de
participación social, económica y política.
Ejecutar programas que propendan por la promoción y desarrollo integral de los
Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario.
Brindar apoyo y acompañamiento a personas y comunidad en situación de
vulnerabilidad derivada del conflicto armado interno, de hechos de naturaleza o de
cualquier acción que provoque tal situación.
La Corporación ha desarrollado múltiples proyectos con la Oficina del Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados - ACNUR - de quien son
agencia implementadora de proyectos desde 1999, en las diferentes regiones del país
donde ésta hace presencia a través de sus oficinas de terreno (Apartadó, Barranquilla,
Barrancabermeja, Bucaramanga, Cartagena, Cúcuta, Medellín, Mocoa, Pasto, Quibdó
y Villavicencio). Como agencia implementadora de ACNUR la Corporación Opción
Legal ha administrado un promedio de cien (100) proyectos anuales durante el último
lustro, para el efecto, se han suscrito convenios de cooperación con múltiples
entidades nacionales, departamentales y municipales, Ministerio de Educación
Nacional, Procuraduría General de la Nación, Registraduría Nacional del Estado Civil,
Defensoría del Pueblo, Departamento de Antioquía, Meta, Nariño, Tolima, Bolívar,
Putumayo, Bogotá D.C., entre otros.
De igual manera la Corporación ha implementado y ejecutado proyectos de otras
agencias del sistema de Naciones Unidas en Colombia como UNICEF, UNFPA,
UNIFEM, PNUD, OIM, y de otros organismos de cooperación internacional en
Colombia como la Unión Europea, la Agencia de Ayuda Humanitaria y Protección Civil
de la Unión Europea (ECHO), la Agencia Española de Cooperación Internacional para
el Desarrollo (AECID), Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD),
Agencia Sueca para el Desarrollo Internacional (SIDA), Agencia Suiza para el
Desarrollo y la Cooperación (COSUDE), y de organizaciones no gubernamentales
internacionales como Plan International, CARE Canadá, Fórum Syd, Terre des Homes
y otros.
La experiencia de la Corporación Opción Legal en la garantía del derecho a la
educación se ha centrado en favorecer desde la escuela los procesos de inclusión,
protección y garantía de otros derechos de niños, niñas, jóvenes, adolescentes y las
mujeres mayores de 15 años afectadas por el desplazamiento forzado, la niñez
afectada por la emergencia invernal y la niñez afectada por la violencia y el conflicto
armado. Estos procesos se han centrado en favorecer la permanencia de los niños,
mediante la implementación de estrategias pedagógicas que inhiben los diferentes
obstáculos, afectaciones y causas de la deserción escolar, así mismo promover la
sostenibilidad de los procesos de permanencia a través de la investigación educativa y
la incidencia en la política pública tanto a nivel nacional como regional.
En este contexto se destacan el proyecto estructurado Pedagogía y Protección de la
Niñez (PPN), propuesta construida y transferida al MEN/UNICEF por la oficina del Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados – ACNUR - y La
Corporación Opción Legal – COL –, quien lo desarrolló. El proyecto es una estrategia
de interacción con las instituciones educativas y el ente territorial, para la adecuación
de éstas a las exigencias del desplazamiento forzado y los efectos de la violencia
producidos por el conflicto armado.
Proyecto Educación, Políticas Públicas y Desplazamiento Forzado. Con este proyecto
se brinda asistencia técnica al Ministerio de Educación Nacional y a las Secretarias
Territoriales de Educación, en procura de lograr que diseñen e implementen
herramientas de políticas públicas orientadas a garantizar el derecho a la educación
de la población desplazada. Este proyecto se ha aplicado con 15 Secretarías de
Educación territoriales.
Otra propuesta que se destaca y al que se espera contribuir mediante este convenio a
los entes territoriales afectados por la emergencia invernal, se denomina
“Mejoramiento de la Calidad Educativa, en Instituciones Afectadas por la Emergencia
Invernal”. Este modelo de acompañamiento territorial desarrollado en conjunto con
UNICEF y Secretarías de Educación de Córdoba y Lorica, con el apoyo del MEN, hace
parte de los proyectos pilotos de la Mesa Nacional de Educación en Emergencias que
responden efectivamente a las orientaciones de las Directivas Ministerial No 12 y 16.
El modelo propone la conformación de Redes de Educación en Emergencia como una
estrategia para fortalecer la gestión de las Secretarías de Educación en la garantía del
derecho. Mediante este esfuerzo se quiere articular, potenciar y gestionar
interinstitucionalmente soluciones desde los diferentes sectores de la sociedad civil,
los organismos del estado y las organizaciones de base, internacionales y nacionales,
para mitigar los efectos de las distintas emergencias educativas que motivan la
deserción o el ausentismo escolar.
Por lo anterior, las entidades cooperantes mencionadas son idóneas para la
suscripción de presente convenio de cooperación, cuyo fin
es realizar el
acompañamiento y asistencia técnica a las secretarías de educación certificadas y
establecimientos educativos focalizados para la formulación, diseño e implementación
de los planes escolares para gestión del riesgo y para la atención educativa a
población víctima y vulnerable en el marco de la ley de víctimas y de la atención a
poblaciones en situaciones de emergencia.
IDENTIFICACIÓN DE LA CONVOCATORIA
Términos de
referencia para la
contratación de:
Proyecto
Denominación del
Cargo
Plazo para remitir
hojas de vida
(02) Asesores Pedagógicos en Terreno:
Departamento de Chocó:
Condoto: Un (1) asesor/a
Itsmina: Un (1) asesor/a
N/A
Asesor Pedagógico en Terreno
14 de julio de 2015
Información del contrato
Objetivo
Valor
Forma de Pago
Lugar de ejecución
del contrato
Tipo de contrato
Duración del
Contrato
Asesorar en terreno a directivas y docentes de las Secretarías de Educación y los
establecimientos educativos de los municipios, en la construcción e implementación
de una metodología para la protección y el mejoramiento de la calidad de la
educación de los niños, niñas y adolescentes afectados por contexto social,
económico y políticos adversos.
$2.500.000
Mensual
Departamento de Chocó:
Condoto: Un (1) asesor/a
Itsmina: Un (1) asesor/a
Laboral a Término Fijo inferior a un año, con posibilidad de renovarse, con 2
meses de prueba.
Desde su firma y legalización, hasta el 30 de noviembre de 2015.
Información de la convocatoria
Perfil
profesional
requerido
Profesional en ciencias sociales, licenciado en educación con experiencia
procesos de desarrollo educativo y humano, formación a docentes, niños, niñas y
adolescentes, tramitación pacífica de conflictos, preferiblemente con
conocimientos en enfoque diferencial de derechos (étnicos y de género), con
disponibilidad de radicarse en el municipio
3 años de experiencia laboral general:

Experiencia
laboral
Otras
competencias
habilidades
(Opcional)
y
Responsabilidades






Experiencia en procesos educativos, preferiblemente con experiencia en
la construcción e implementación de una metodología para la protección y
el mejoramiento de la calidad de la educación de los niños, niñas y
adolescentes y de de políticas, programas y proyectos educativos o
sociales en condiciones de alto riesgo.
Análisis de información y elaboración de documentos.
Dominio de herramientas informáticas.
Habilidades sociales.
Habilidades en la gestión interinstitucional.
Capacidad de programación, planificación y trabajo por resultados.
Capacidad para trabajar en equipo y de manera independiente.
Elaborar conjuntamente con los y las docentes un Plan de Acción para la
implementación de las actividades del proyecto en las instituciones educativas
beneficiarias.
Elaborar el Plan de Acción en correspondencia con una ruta para la
protección de los niños, niñas, adolescentes de los establecimientos educativos
beneficiarios del proyecto.
Apoyar la implementación de los talleres de formación a docentes y padres,
madres que se definan en el plan de acción del proyecto.
Realizar la asesoría técnica/ pedagógica a los docentes, padres y madres
de familia en las sedes de los establecimientos educativos focalizados, sobre los
siguientes aspectos: a) desarrollo de competencias ciudadanas en contexto de
violencia b) enseñanza para el desarrollo de la comprensión en el aula.
Asesorar técnicamente a los establecimientos educativos para el diseño e
implementación de los planes escolares para la gestión del riesgo. (PEGR)
Asesorar e implementar la propuesta con enfoque diferencial de derechos.
(Étnicos y de género)
Articular conjuntamente con docentes y directivas docentes, los aportes del
proyecto al Plan de Mejoramiento Institucional.
Asesorar técnicamente a los docentes y directivas docentes en el diseño e
implementación de los Planes de Mejoramiento Institucional (PMI) con enfoque de
protección a la infancia.
Asesorar técnicamente a los docentes y comunidad educativa en la
actualización del Manual de Convivencia, a partir de las herramientas, enfoque y
resultados derivados del proyecto.
Asesorar y orientar en las instituciones educativas y sedes, la
implementación de “Pactos de Aula”, “Centros de Mediación y Tramitación de
Conflictos”, “Acontecimientos Pedagógicos”.
Asesorar y orientar a docentes y directivas docentes en las instituciones
educativas y sedes la implementación de la metodología “Enseñanza para la
Comprensión”.
Asesorar y orientar a docentes y comunidad educativa el diseño e
implementación de la ruta de apoyo psicosocial que defina el proyecto.
Implementar al interior de los establecimientos educativos; docentes,
padres, madres, estudiantes, la línea de base y de salida que se defina en el marco
del proyecto.
Elaborar mensualmente los informes de las actividades realizadas, según
los parámetros definidos por la coordinación nacional del proyecto.
Recoger, organizar y presentar a la coordinación nacional del proyecto, los
datos que se requieran de los beneficiarios para la verificación de los resultados del
proyecto.
Diligenciar los soportes que se requieran de las actividades realizadas.
(actas, listados de asistencia, guías, registro fotográfico)
Coordinar y articularse localmente con los socios y equipos de trabajo del
convenio marco, las actividades del proyecto.
Coordinar con el nivel nacional las distintas actividades que se realicen en
los municipios definidos por el proyecto.
Brindar asistencia técnica y realizar el acompañamiento a las Secretarías
de Educación para apropiar las herramientas, enfoques y resultados del proyecto.
Responder de manera inmediata a las solicitudes que se realicen al nivel
nacional.
Apoyar a los establecimientos educativos en la conformación de los
equipos pedagógicos de apoyo (EPA).
Velar porque los establecimientos educativos formulen e implementen cada
uno de los componentes de los Planes Escolares para la Gestión del Riesgo en su
planeación curricular, en el PEI y los Proyectos transversales presentes en los
establecimientos educativos.
Proponer estrategias y alianzas que ayuden al cumplimiento de las metas
del proyecto.
Elaborar las actas establecidas para todas las actividades y especialmente
las relacionadas con visitas y acompañamiento a las Secretarias de Educación e
Instituciones Educativas, así como las demás reuniones realizadas durante el
proceso de seguimiento.
Participar activamente de las jornadas de formación/capacitación
propuestas en el marco del convenio.
Articularse con el Asesor (a) Pedagógico nacional para el fortalecimiento de
la estrategia de implementación que se defina local y nacionalmente.
Coordinar conjuntamente con el Asesor (a) Técnico Nacional las
actividades de asistencia técnica, asesoría, formación, fortalecimiento a los entes
territoriales e instituciones educativas focalizadas en los departamentos y
municipios beneficiarios del convenio.
Mantener comunicación permanente con el Asesor (a) nacional, con el
propósito de aunar esfuerzos para la obtención de las metas del convenio.
Apoyar la organización, conservación y cuidado del archivo del convenio,
según los parámetros acordados en el nivel nacional.
Realizar los procesos administrativos que dicte la Corporación Opción
Legal, para la legalización oportuna y eficiente de los recursos económicos
invertidos en las actividades del presente convenio.
Cuidar, mantener en buen estado y entregar al final del convenio, los
equipos o elementos que defina el proyecto para las actividades en terreno.
DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA CONTRATACIÓN
La persona que resulte seleccionada en el marco del proceso, deberá disponer de los siguientes
documentos para su contratación:
Hoja de vida actualizada con:
Certificados de formación académica.
Certificaciones de experiencia laboral.
Antecedentes Judiciales
Antecedentes Disciplinarios
Y los que adicionalmente se requieran
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN
Para la evaluación de los candidatos que se presenten a la convocatoria se tendrán en cuenta los
siguientes criterios:
 Experiencia en cargos similares.
 Experiencia como asesor de terreno en convenios
 Experiencia en procesos educativos, preferiblemente con experiencia en la construcción e
implementación de una metodología para la protección y el mejoramiento de la calidad de la
educación de los niños, niñas y adolescentes afectados por contexto social, económico y políticos
adversos.

Excelente manejo de sistema: Microsoft Office (Excel, Word, PowerPoint), correo electrónico e
internet.
INFORMACIÓN PARA PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA
Favor enviar únicamente la hoja de vida
sin documentos anexos al siguiente
correo electrónico y/o dirección:
[email protected]
indicando en el Asunto
ASESOR DE TERRENO – Especificando el Municipio al
que aspira.
(De no ser así, no será tenida en cuenta)
Se tendrán en cuenta únicamente las hojas de vida que reúnan el perfil requerido.