Centro Colaborador para el Desarrollo de la Enfermería Profesional Abril 2015 ¿Qué es un Centro Colaborador? Los Centros Colaboradores (CC) de la OMS en la región de las Américas al igual que la Organización Panamericana de la Salud cumplen una doble función: Como oficina regional de la OMS para las Américas y como organismo especializado de salud del sistema interamericano. Estas son instituciones clave en la actuación estratégica de la Organización en el país, pues al ser designados por la OMS para actuar localmente, integran una red participativa nacional e internacional para realizar actividades técnicas y concretizar acciones que colaboren con resultados en salud en el nivel local, regional y global. http://www.who.int/collaboratingcentres ¿Cuáles son sus funciones? Recopilación, análisis y difusión de información; Normalización de terminología y nomenclatura, tecnología, métodos y procedimientos y sustancias diagnósticas, terapéuticas o profilácticas; Desarrollo y aplicación de tecnología apropiada; Suministro de sustancias de referencia y otros servicios; Labores conjuntas de investigación lideradas por la OMS, desde la planificación, realización, seguimiento o evaluación hasta la promoción de sus resultados. Formación, en particular de investigadores Coordinación de las actividades de diversas instituciones sobre un tema determinado. http://www.who.int/collaboratingcentres DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROS COLABORADORES DE LA OPS/OMS POR PAÍS. País CCS Argentina 11 Bolivia 1 Brasil 21 Canadá 26 Chile 4 Colombia 6 Costa rica 3 Cuba 8 Granada 1 Jamaica 1 México 9 Puerto rico 2 Uruguay 1 Estados unidos 83 Venezuela 1 Total: 178 Fuente: Adaptado de la base de datos global de la OMS: (http://apps.who.int/whocc/Search.aspx) CENTROS COLABORADORES DE ENFERMERÍA EN EL MUNDO. BOTSWANA PORTUGAL CHINA SOUTH AFRICA USA BRAZIL CANADA AUSTRALIA JAMAICA INDIA MEXICO MALAWI COLOMBIA JAPAN FINLAND THAILAND CHILE PHILIPPINES IRAN (ISLAMIC REP.) REPUBLIC OF KOREA JORDAN BAHRAIN UK MYANMAR TOTAL CC. Nursing 2 1 3 2 9 1 2 2 1 3 1 1 1 2 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 44 Fuente: Adaptado de la base de datos global de la OMS: (http://apps.who.int/whocc/Search.aspx) Porcentaje de centros colaboradores por región. WHO regional offices: WHO African Region (AF) WHO Region of the Americas (AM) WHO South-East Asia Region (SE) WHO European Region (EU) WHO Eastern Mediterranean Region (EM) WHO Western Pacific Region (WP) CENTROS COLABORADORES DE ENFERMERÍA EN LA REGIÓN DE LAS AMÉRICAS Estados unidos Escuela de Enfermería Francés Payne Bolton Case Western Reserve University. Centro Colaborador de Investigación y capacitación en Cuidados de Enfermería Domiciliarios. Escuela de Enfermería University of California, San Francisco. Centro Colaborador de Investigación y capacitación en Enfermería Clínica. Escuela de Enfermería de University of Alabama at Birmingham (UAB) Centro Colaborador en Enfermería Internacional. Facultad de Enfermería University of Pennsylvania Centro Colaborador en Liderazgo en Enfermería y Enfermería Obstétrica College of Nursing New York University. Centro Colaborador en Educación en Enfermería Gerontológica . Escuela de Enfermería Johns Hopkins University. Centro Colaborador en Conocimiento de Enfermería, Gestión de la Información y Compartir. Escuela de Enfermería y Estudios de Salud University of Miami Centro Colaborador en Desarrollo de Recursos Humanos y Seguridad de Pacientes Escuela de Enfermería University of Michigan Centro Colaborador en Investigación y Capacitación Clínica de Enfermería en Promoción de salud Escuela de Enfermería de Columbia University. Centro Colaborador de Practica Avanzada en Enfermería. College of Nursing University of Illinois at Chicago Centro Colaborador para el desarrollo de Enfermería Internacional en Atención Primaria de salud . Canadá Latinoamérica y el Caribe Facultad de Enfermería University of Alberta Centro Colaborador de Enfermería y Salud Mental Escuela de Obstetricia Universidad de Chile Centro Colaborador para el Desarrollo de la obstetricia Escuela de Enfermería McMaster University Centro Colaborador en Enfermería de Atención Primaria y Recursos Humanos en salud. Escuela de Enfermería Pontificia Universidad Católica de Chile Centro Colaborador para los Servicios y el Desarrollo de la Enfermería en el Cuidado de Enfermedades no transmisibles. Asociación Colombiana de Facultades y escuelas de Enfermería (ACOFAEN) Centro Colaborador para el desarrollo de innovaciones metodológicas en la enseñanza de Enfermería. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional Autónoma de México Centro Colaborador para el Desarrollo de la Enfermería Profesional Escuela de Enfermería Universidad de Sao Paulo en Ribeirao Preto Centro Colaborador en Investigación y Desarrollo de Enfermería. Programa de Enfermera Matrona Escuela de Salud Pública de la Universidad de Puerto Rico. Centro colaborador para el Desarrollo de los Servicios y la Educación de la Enfermera Matrona Escuela de Enfermería Mona Campus University of the West Indies Centro Colaborador en el desarrollo de Enfermería y Obstetricia en el Caribe. CENTROS COLABORADORES EN MÉXICO http://apps.who.int/whocc CENTROS COLABORADORES– CONSULTORES DE OPS/MÉXICO CC en investigación y formación en Drogodependencias, Alcoholismo y Salud Mental. Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz”. Carlos Gámez/Enrique Gil CC para la investigación y la formación de Epidemiología Ambiental. Instituto Nacional de Salud Pública (INSP). Diego González CC para el Desarrollo de la Enfermería Profesional. Universidad Nacional Autónoma de México. Amalia Ayala/Osvaldo Artaza CC para la Investigación de Lesiones y Violencia. Instituto Nacional de Salud Pública. Roy Rojas/Marisela Ponce CC sobre Evaluación de Riesgos de Salud y Salud Ambiental de los Niños. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Diego González CC para la Familia de Clasificaciones Internacionales. Secretaría de Salud. Tamara Mancero CC en Tecnología de la Salud. Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud CENETEC. Osvaldo Artaza CC sobre la calidad de la atención y seguridad del paciente. Comisión Nacional de Arbitraje Médico CONAMED. Osvaldo Artaza/Raúl Anaya ANTECEDENTES 1997. Asignación como Centro Colaborador para el “Desarrollo de la Enfermería Profesional” Profesionalización de Enfermería con el apoyo de Educación Abierta. Desarrollo de Sistemas de Atención Materno Infantil. Elaboración de documentos Comunicación en Salud Reproductiva y Diagnóstico de la Atención Obstétrica por Enfermeras en la región. Elaboración de Temas Selectos Enfermería Obstétrica. Desarrollo de modelos de atención comunitaria y en el hogar. Investigación para evaluar el impacto de los servicios de enfermería Re designación 2000–2003, 2004-2007. Profesionalización de Enfermería a través del SUAYED Programa IMSS-Nacional Oportunidades dirigido a Aux. de Enfermería de regiones de alta marginación Protección y Promoción a la Salud de Grupos Vulnerables. Desarrollo de Capacidad Gerencial de los Servicios de Enfermería. Programas de Calidad y Seguridad del paciente. Inicio el SIARHE. Fortalecimiento de los Estudios de Posgrado. Participación de la OPS Washington y los CC de Brasil , Argentina y Chile en la Formación de Profesores Re designación 2008–2011. Fortalecimiento de la Profesionalización de Enfermería en Pregrado, Posgrado, Educación Continua con énfasis en Educación Abierta. Desarrollo de la Obstétrica y la Partería. Enfermería Capacitación de los RH en Calidad y Seguridad. PLAN DE TRABAJO 2015-2019 TÉRMINOS DE REFERENCIA (TDR) TDR 1. Colaborar con OPS/OMS para desarrollar una propuesta integral relacionada con el mejoramiento de la calidad de la educación de enfermería dentro de la Región. TDR 2. Colaborar con la OPS/OMS para establecer y desarrollar la red de enfermeras de gobierno en Latinoamérica y el Caribe, la cual proporcione oportunidades para discutir la situación actual y las tendencias de los recursos humanos de enfermería dentro de la región. TDR 3. Colaborar con la OPS/OMS en el desarrollo de la enfermería dentro de la región a través de sistema de profesionalización de enfermería innovador el cual incorpore educación de licenciatura y posgrado, así como educación permanente. ACTIVIDAD:1. PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN A SER APLICADA EN LAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA EN MÉXICO Enlace a TDR 1 Personal responsable • María Dolores Zarza Arizmendi • Laura Morán Peña • Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • En colaboración con la OMS/OPS, Escuela de enfermería de la Universidad de Alabama en Birmingham, ALADEFE, ACOFAEN Y LA ENEO-UNAM se diseñara una herramienta de auto-evaluación para escuelas de enfermería de la Región incorporando las dimensiones de acceso y cobertura universal a la salud, la educación transformativa para ser aplicado en las escuelas de enfermería de la Región y de México. Producto esperado • Los resultados de esta evaluación serán publicados en Revista Nacional e Internacional y socializados en eventos Fecha para la conclusión • Septiembre del 2016. ACTIVIDAD 2. CONFORMACIÓN DE UN EQUIPO DE TRABAJO NACIONAL PARA EVALUAR Y DEFINIR PROPUESTAS DE MEJORA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA Y PARTERÍA. Enlace a TDR 1 Personal responsable •María Dolores Zarza Arizmendi •Laura Morán Peña •Patricia González Ramírez •Francisco Cadena Santos •Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • Durante un encuentro con líderes de enfermería de la Federación Mexicana de Facultades y Escuelas de Enfermería (FEMAFEE) se evaluará la herramienta de auto-evaluación y se definirán acciones para su implementación . Con base en los resultados sugerir un plan de mejoramiento para México. Producto esperado • Elaboración de un documento titulado “Plan de mejoramiento de calidad para Programas Educacionales en México y la Región” que pueda ser utilizado por las facultades y escuelas de enfermería. Fecha de conclusión • Septiembre del 2016. ACTIVIDAD 3. CONTRIBUIR EN LA CONSTRUCCIÓN DEL DIRECTORIO PANAMERICANO DE ESCUELAS DE ENFERMERÍA EN EL OBSERVATORIO REGIONAL DE RECURSOS HUMANOS DE LA SALUD Enlace a TDR 1 Personal responsable • Patricia González Ramírez • Francisco Cadena Santos • Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • El centro colaborador trabajará en cooperación con OPS/OMS y la FEMAFEE para contar con información actualizada de las escuelas de enfermería en México integrada en el Directorio Panamericano de Escuelas de Enfermería. Producto esperado • Tener al menos el 30% de las Escuelas de Enfermería de México con información completa y actualizada en el Directorio Panamericano de Escuelas de Enfermería. Fecha de conclusión • 2017. ACTIVIDAD 4. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN Y TENDENCIAS DE LA FUERZA LABORAL DE ENFERMERÍA EN MÉXICO. Enlace a TDR 2 Personal responsable • • • • • María Dolores Zarza Arizmendi Juana Jiménez Sánchez Guadalupe Leyva Patricia González Ramírez Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • Conocer, analizar y documentar la situación de la fuerza laboral en enfermería en México de los últimos diez años . Producto esperado • Publicación de un documento en colaboración con OPS/OMS/SSA/ENEO sobre el Análisis de las Fortalezas y Debilidades de la Fuerza Laboral en México. Fecha de conclusión • 2017. ACTIVIDAD 5. CON APOYO DE LA OPS/OMS ESTABLECER Y APOYAR LA RED PANAMERICANA DE ENFERMERAS DE GOBIERNO Y LIDERES DE LA REGIÓN DE LAS AMÉRICAS. Enlace a TDR 2 Personal responsable • María Dolores Zarza Arizmendi • Juana Jiménez Sánchez • Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • Promover un encuentro en México organizado en sociedad con OPS/OMS , el Ministerio de Salud y la ENEO para establecer la red de enfermeras de gobierno y líderes de la Región de las Américas y definir planes de acción. Producto esperado • Establecer la red de Enfermeras de Gobierno y Líderes de la Región. Fecha de conclusión • 2017. ACTIVIDAD 6. EVALUACIÓN DEL MODELO DE FORMACIÓN DE ENFERMERÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA Enlace a TDR 3 Personal responsable • Sofía Sánchez Piña • Rocío Guillen Velasco • Yolanda Vargas Sánchez Descripción de la actividad •Esta actividad evaluará el Modelo SUAYED de profesionalización de la enfermería en México con el uso de la tecnologías de información (TIC’S) Producto esperado •Un documento con la descripción y análisis del modelo, que incorpore las fortalezas y debilidades así como el número de enfermeras formadas con esta modalidad, instituciones participantes, profesores e impacto en las instituciones de salud , limitaciones y estrategias para su desarrollo. Fecha de conclusión •Noviembre de 2017 ACTIVIDAD 7. IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA PRÁCTICA AVANZADA DE ENFERMERÍA. Enlace a TDR 3 Personal responsable • • • • María de los Ángeles Torres Lagunas Alicia Hernández Cantoral Cristina Balan Gleaves Gandhy Ponce Gómez Descripción de la actividad • Participar en el desarrollo y consolidación de la enfermería de práctica avanzada en Latinoamérica a través de la organización de planes, programas y encuentros en México sobre la practica avanzada y sus contribuciones a la salud de la población y publicar la experiencia en revistas y documentos especializados con apoyo de OPS/OMS. Producto esperado • Elaboración de un documento sobre la situación actual y las tendencias de la enfermería de práctica avanzada y su contribución a la solución de los problemas de salud nacional. Marco de tiempo de la actividad • Septiembre del 2016. ACTIVIDAD 8. DESARROLLAR COMPETENCIAS EN INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN EN ESTUDIOS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN ENFERMERÍA. Enlace a TDR 3 Personal responsable • María Dolores Zarza Arizmendi • Gandhy Ponce Gómez • Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • Contribuir al desarrollo nacional y regional en investigación a través de los programas de Maestría en enfermería y la propuesta del programa de doctorado en enfermería en la UNAM que fortalezcan las competencias de investigación de las enfermeras en México con la cooperación técnica de otros centros colaboradores y las universidades con mayor desarrollo en la región Americas. Producto esperado • Consolidar el programa de Maestría en en Enfermería y Elaborar enfermería de la UNAM Fecha de conclusión • 2017. el programa de doctorado en ACTIVIDAD 9. CONTRIBUIR A LA DIVULGACIÓN Y VISIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN DE ENFERMERÍA REGIONAL A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN EN MÉXICO DEL XV COLOQUIO PANAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA 2016 Enlace a TDR 3 Personal responsable • María Dolores Zarza Arizmendi • Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • En colaboración con la OMS/OPS ,la Secretaria de Salud, y la FEMAFEE el Centro Colaborador organizará el XV Coloquio Panamericano de Investigación en México en 2016 Producto esperado • XV Coloquio Panamericano de Investigación en México en 2016 Marco de tiempo de la actividad • 2016. ACTIVIDAD 10. DESARROLLO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL DE ENFERMERÍA-MÉXICO COMO TEMÁTICA AL PAÍS Y COLABORAR CON EL SITIO WEB DE LA BVS DE ENFERMERÍA INTERNACIONAL Enlace a TDR 3 Personal responsable • Mercedes García Cardona • Mtra. Gabriela Salgado Sánchez • Lic. América Alejandra Cortés Valtierra Descripción de la actividad • Se propone a partir de la capacitación por BIREME en el proceso de descripción bibliográfica, asignar a las Revistas de Enfermería la clave de Colaborador para este proyecto, e incorporar las cinco revistas de México las cuales son parte de la Red de Editores de Revistas de Enfermería (Enfermería Universitaria, Revista de Enfermería del IMSS, Revista Enfermería Cardiológica, Enfermería Neurológica y Revista Horizontes de Salud) a la BVS. Participar en el desarrollo de la Biblioteca Virtual de salud capítulo México. Producto esperado • Establecer la Biblioteca Virtual de Salud México. Habrá un trabajo en conjunto con la red internacional de enfermería para crear el capítulo México de Enfermería BVS Marco de tiempo de la actividad • 2016 a 2017. 11. PUBLICAR UN EJEMPLAR ESPECIAL DE LA REVISTA “ENFERMERÍA UNIVERSITARIA” SOBRE LAS MEJORES PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA EN LATINOAMÉRICA Enlace a TDR 3 Personal responsable • Red deEditoresdeEnfermeriaMéxico • Mercedes García Cardona • Rosa A. Zárate Grajales Descripción de la actividad • Con el apoyo de OPS/OMS los autores serán invitados a publicar artículos en el ejemplar especial sobre las mejores prácticas de educación en Latinoamérica. Producto esperado • Un ejemplar especial de la revista “Enfermería Universitaria” sobre las mejores prácticas de educación en Latinoamérica. Marco de tiempo de la actividad • 2017 a 2018. Centro Colaborador para el Desarrollo de la Enfermería Profesional
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