DOSSIER DE PRENSA ICOT BILBAO 2015 (17 INTERNATIONAL CONFERENCE ON THINKING) DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO EN BILBAO 1 Bilbao, primera ciudad de habla no inglesa donde se celebrará la edición XVII de los ICOT El Palacio Euskalduna acogerá del 29 de junio al 3 de julio esta edición del Congreso Internacional sobre Pensamiento (International Conference On Thinking). Los ICOT reúnen e intercambian reflexiones, conocimientos, investigaciones y buenas prácticas alrededor de un tema en el que el pensamiento es la piedra angular. Aunque si bien todos pensamos, las evidencias nos dicen que habitualmente no se hace de forma profunda, habilidosa y con la destreza suficiente. ICOT Bilbao está organizado por el Grupo Educativo COAS y Tu Innovas, dos instituciones vascas que apuestan por la innovación y la renovación pedagógica. Acompañan al comité organizador importantes instituciones de distintos ámbitos, como Gobierno Vasco, Diputación Foral de Bizkaia, Ayuntamiento de Bilbao, Guggenheim Bilbao, Innobasque, Colegio Montserrat, Comunicar es Ganar (asesores de comunicación e imagen pública), Universidad del País Vasco (UPV-EHU), Universidad de Deusto, Mondragón Unibertsitatea, Universidad de Navarra, EPA (Asociación Europea de Padres), AMCO (Compañía norteamericana centrada en la innovación educativa), Grupo Magisterio y Denbolan (Consultoría de Recursos Humanos). 2 OBJETIVOS DEL ICOT-2015 Dar relevancia a la importancia del pensamiento para construir comunidades que aprenden, emprenden e innovan en esta era de cambio social, tecnológico y global. Participar en redes a nivel local, nacional e internacional para compartir conocimientos, así como establecer relaciones interculturales. El formato del ICOT favorecerá la interdisciplinariedad LA EDUCACIÓN TENDRÁ UN PAPEL RELEVANTE 3 Estos congresos son eminentemente interdisciplinares; en Bilbao las áreas temáticas serán la Educación, la Empresa, el Deporte y el Arte. La Educación, como en los ICOT anteriores, tendrá un papel central y significativo, ya que ésta es la base sobre la que se apoya el futuro de las naciones. En este sentido, ICOT Bilbao reunirá a expertos educativos de todo el mundo que expondrán sus investigaciones y experiencias sobre la competencia de aprender a pensar, la comprensión, el aprendizaje y el emprendizaje, así como los aspectos que contribuyen a la mejora de las organizaciones educativas (liderazgo, coaching, visión sistémica…). Los beneficiarios de este programa serán las instituciones educativas, asesores, pedagogos, psicólogos, universidades, estudiantes universitarios, profesores y políticos con responsabilidades en planes educativos. ICOT traerá a España la posibilidad de introducir un cambio de mentalidad en la comunidad educativa, así como abrirse a un ‘networking’ internacional. Los Congreso ICOT han inspirado cambios en las políticas educativas de los países en que se han celebrado. BILBAO, ELEGIDA PARA LA CELEBRACIÓN DEL ICOT Su nombramiento como sede de 2015 se realizó en el transcurso de la XVI Conferencia Internacional ICOT que se celebró en Nueva Zelanda hace dos años. La candidatura de Bilbao fue presentada por el Grupo Educativo COAS y Tu Innova en enero de 2013. Los responsables internacionales del ICOT valoraron la solidez y originalidad del enfoque multidisciplinar de la propuesta vasca y también la ubicación estratégica de Bilbao y los reconocimientos obtenidos por la capital vizcaína y el País Vasco como modelos de emprendizaje, innovación y transformación urbana.. También resaltaron la situación de Bilbao como un punto de convergencia entre Europa e Iberoamérica, con un idioma compartido con aquel continente. De hecho, es la primera vez que el ICOT se abre a Iberoamérica. 4 Bilbao es la primera ciudad de habla no inglesa que acoge un ICOT en toda su historia, lo que supone una oportunidad para países iberoamericanos de acercase en su idioma a estos nuevos paradigmas metodológicos y educativos. 33 AÑOS DE HISTORIA DE ICOT La andadura del ICOT se inició en 1978 como el Congreso sobre la Instrucción del Proceso Cognitivo’ presentado por Jack Lochhead de la Universidad de Massachusetts. Cuatro años más tarde se convirtió en el ‘Primer Congreso Internacional sobre Pensamiento’, que se celebró en 1982 en la Universidad del Pacífico Sur (Fiji), donde se exploraron diversos temas y problemáticas sobre diferentes disciplinas. Siguiendo el éxito del congreso de Fiji, David Perkins y Inabeth Miller, de la Escuela de Postgrado de la Universidad de Harvard, se pusieron al frente de la organización del Segundo Congreso Internacional sobre Pensamiento que se centró en cinco áreas esenciales: cognición y desarrollo cognitivos; pensamiento crítico; asuntos educacionales, programas educativos; y resolución de problemas. Desde entonces, cada dos años se ha celebrado una Conferencia Internacional sobre Pensamiento en lugares como Hawai, Singapur, Australia, EEUU, Suecia, Canadá, Malasia, Nueva Zelanda, Irlanda….., correspondiendo a Bilbao la organización de la XVII edición. La organización de los ICOT está tutelada por un Standing Committee internacionalI del que forman parte: - David Perkins, Presidente de este Comité. (Universidad de Harvard). 5 - Bengt Lennartson, Profesor emérito de la Universidad de Linkoping, Suecia. - Robert Swartz , profesor emérito de la universidad de Massachusetts y director del NCTT (National Center for Teaching Thinking) - Jane Stewart, directiva de las Independent Schools, (Victoria – Australia). - John Edwards, James Cook University, Australia y Fundador de OUR Education Network. - Karin Morrison, Directora de desarrollo de escuelas independientes de Victoria, Australia. Ahora, en su décimo séptima edición ICOT llega por primera vez a España EL EQUIPO ORGANIZADOR Los responsables del encuentro de Bilbao son el Grupo Educativo COAS y TuInnovas. COAS es un conjunto de 6 colegios y 4 centros de educación infantil privados, concertados, con implantación en Bizkaia, Gipuzkoa y La Rioja desde 1971: Alcaste, Ayalde, Entreviñas, Erain, Erain-Txiki, Eskibel, Haurkabi, Las Fuentes, Munabe y Umedi. Su apuesta educativa se basa en la excelencia y en la innovación pedagógica. El modelo trilingüe, la enseñanza para la comprensión y el pensamiento (TBL), la atención personalizada al alumno y sus familias son la base de su exitoso proyecto educativo. COAS lleva tres años inmerso en la implantación del modelo de aprendizaje basado en el pensamiento en sus aulas. El 60% de su profesorado cuenta ya con el certificado del Nathional Center For Teaching Thinking (NCTT) de EEUU para la infusión de las ‘destrezas de pensamiento’ en su proyecto curricular. 6 Por su parte, Tu Innovas es un Laboratorio Internacional de Innovación y Coaching Educativo, dirigido por Javier Bahón, en alianza con otros expertos del país, que trabaja con centros escolares, instituciones educativas, asociaciones, gabinetes psicopedagógicos, editoriales, etc. La Innovación y el Coaching o acompañamiento son las dos guías fundamentales en este proyecto que aporta herramientas, pautas, ejemplos y experiencias de éxito educativo en el resto del mundo para avanzar hacia la mejora personal. Web de interés: www.gecoas.com www.tuinnovas.com Portavoces del equipo organizador para entrevistas: Antonio López- Director de Grupo COAS Ana Pérez- Directora Pedagógica de COAS Javier Bahón- Director de Tu Innovas 7 El Comité Científico del ICOT 2015 está compuesto por: EDUCACIÓN: Javier Bahón (Tuinnovas) Sonia Lara (Universidad de Navarra) Carol MC Guiness (Universidad de Belfast) Ana Pérez (Grupo Educativo COAS) Ángela Salmon (Universidad Internacional de Florida) EMPRESA: Alberto Bokos (Innobasque) Lola Elejalde (Innobasque) Ander Fernández Izquierdo (Universidad de Mondragón) Itziar Segovia (Denbolan) DEPORTE: Yuri Morejón (Comunicar es ganar) Mario García Gurrionero (Comunicar es ganar) ARTE: Susana García Mangas (Grupo Educativo COAS) 8 EXPERTOS A NIVEL MUNDIAL En el ICOT 2015 participarán, entre otros, los siguientes ponentes: EDWARD DE BONO Una de las máximas autoridades en el campo del Pensamiento Creativo y la Innovación. Padre del concepto "pensamiento lateral" (la habilidad adquirida para hacer que el pensamiento escape a la rigidez y se convierta en creativo). ROBERT STERNBERG (En Video Conferencia) Se encuentra en la lista de los 100 psicólogos más importantes del siglo XX, y es uno de los estudiosos de la creatividad más relevantes en nuestros días. 9 JOSEPH RENZULLI Uno de los más renombrados psicólogos educativos del mundo. Director del centro de Investigación del Talento de la Universidad de Connecticut. ARTHUR L. COSTA Autor de los Hábitos de la Mente. Profesor emérito de educación en la Universidad estatal de California y co-fundador del Instituto de los Hábitos de la Mente de Estados Unidos. Ha sido director de programas educativos de la National Aeronautics and Space Administration de Estados Unidos. DAVID PERKINS Doctor en Matemáticas e Inteligencia Artificial por el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). Co Director emérito del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard junto con Howard Gardner. 10 HOWARD GARDNER (En Video Conferencia) Co-director emérito del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard y padre de la teoría de las Inteligencias Múltiples, por la que recibió el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011. ROBERT SWARTZ 11 Doctor en Filosofía por la Universidad de Harvard y profesor emérito en la Universidad de Massachusetts en Boston. Director del The National Center for Teaching Thinking (NCTT) (Estados Unidos)- JOSÉ ANTONIO MARINA Filósofo y escritor, de reconocido prestigio en España. Ensayista y escritor de libros que se cuentan por decenas. Es creador del Proyecto denominado “Universidad de Padres” cuyo objetivo es ayudar a los padres a desarrollar el talento de sus hijos. LANE CLARK Pedagoga especializada en diseños curriculares para la innovación y el cambio. Lane es reconocida en Asia, Australia y Oceanía. Sus ideas son utilizadas por estudiantes, profesores y escuelas en Canadá, Estados Unidos, Nueva Zelanda, Australia, Reino Unido, Singapur, Taiwan, Hong Kong, Malasia, Dubai y Suecia. EWAN MCINTOSH 12 Considerado como uno de los principales expertos de Europa en los medios digitales para los servicios públicos. Su compañía, NoTosh Limited, trabaja con empresas creativas, instituciones públicas y privadas, y también con distritos escolares, proporcionando las ideas, la inspiración y la investigación sobre la forma de mejorar la participación de los niños en su proceso de aprendizaje. GUY CLAXTON Autoridad de renombre mundial en educación, basa sus teorías cognitivas en el desarrollo del aprendizaje y capacidades creativas de los jóvenes. También realiza trabajos de consultoría para el gobierno de Inglaterra sobre estrategias de educación Primaria, y para el ministerio de Educación en Nueva Zelanda. El profesor Claxton es co-director del Centro para el Aprendizaje en el Mundo-Real (Real-World Learning). También es profesor activo del departamento de Ciencias del Aprendizaje de la Universidad de Winchester. SHARI TISHMAN Es profesora de la Facultad de Educación en la Universidad de Harvard. Directora emérita del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard e investigadora en varios de sus proyectos entre ellos Artful Thinking. 13 ROSEMARY HIPKINS Investigadora Jefe del Consejo para la Investigación Educativa de Nueva Zelanda. Dirige el trabajo del NZCER sobre cómo se entienden y promulgan las competencias clave en el Plan de Estudios de Nueva Zelanda. CARRIE JAMES 14 Es directora de investigación del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard. Desde que llegó al Proyecto Cero en 2003, Carrie ha trabajado junto a Howard Gardner en el proyecto ‘The Good Proyect’ En la actualidad, la investigación de Carrie James se centra en la relación de los jóvenes con los nuevos medios digitales; la moral y la ética en los nuevos entornos de comunicación; y la naturaleza de la confianza, el compromiso cívico y la participación política de los jóvenes de hoy. RON RITCHHART Investigador senior del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard. Es uno de los mejores investigadores de Harvard en el ámbito educativo. Dirige diversas investigaciones sobre cómo desarrollar ambientes que incentiven el pensamiento en los alumnos BRENDAN SPILLANE 15 Es un aclamado educador, ponente y coaching en Australia. Trabaja con una amplia gama de líderes de negocios, educación y deporte de élite. Es el coordinador australiano del grupo internacional OUR Education Network que trabaja para transformar los resultados de las escuelas en varios países, sobre todo en el Reino Unido, Escandinavia, Australia y Nueva Zelanda. JAMES NOTTINGHAM Fundador de la compañía, Challenging Learning, en 2005, dirige un equipo de consultores con sedes Escandinavia, Reino Unido y Australia. Está considerado como uno de los innovadores más brillantes del Reino Unido. DAVID HYERLE 16 Líder internacional en el campo del desarrollo de habilidades de pensamiento, la reflexión crítica y el aprendizaje del siglo XXI. Es co-director de Desing for Thinking y fundador de la Thinking Foundation. Creador del modelo de ‘Mapas Mentales’, un método para organizar ideas utilizando al máximo las capacidades mentales. JEFF CLANON Miembro Consultor Fundador y exdirector de SOL (Sociedad para el Aprendizaje Organizacional) presidida por Peter Senge. Con más de 30 años de experiencia en el área del aprendizaje individual y organizacional, ha entrenado a más de 350 ejecutivos y directivos de los sectores público y privado, como el Departamento de Educación de EE.UU., la NASA, Agencias de Seguridad Nacional y el Grupo del Banco Mundial. KARIN MORRISON Directora del Centro de Desarrollo en las Escuelas Independientes de Victoria (Australia), coordina el programa de seminarios para el aprendizaje profesional de los educadores en las 220 escuelas australianas miembros del Centro de Desarrollo, introduciendo innovadoras metodologías de aprendizaje. 17 Fue organizadora de la 12ª Conferencia Internacional sobre Pensamiento en Melbourne en 2005 y delegada de Australia en el Consejo Mundial para Niños Dotados y con Talento. Actualmente está trabajando en un nuevo proyecto: "Leading Learning that Matters", desarrollado por el Centro de Desarrollo en las Escuelas Independientes de Victoria, junto al "Project Zero" de Harvard. CAROL MCGUINESS Profesora de Psicología en la Universidad de Belfast. Tiene una amplia experiencia en la investigación de las habilidades de pensamiento y ha trabajado estrechamente con las escuelas para desarrollar un mejor pensamiento y la metacognición entre los alumnos. El trabajo de Carol ha influido en la estrategia nacional sobre las habilidades de pensamiento y diseño curricular. Fue la organizadora del ICOT -2011 en la Universidad de Belfast. Forma parte del Comité Científico del ICOT Bilbao en el área de Educación. YURI MOREJÓN 18 Consultor de Comunicación Pública en Comunicar es Ganar, consultoría desde la que ayuda a empresarios, políticos y deportistas a comunicar mejor y a salir fortalecidos de una situación de crisis convirtiéndose en referentes. Forma parte del equipo organizador de ICOT Bilbao en el área de Deporte. ANGELA SALMON Es profesora en el departamento de educación de la Universidad Internacional de Florida y miembro del Grupo de Investigación del Proyecto Zero de la Universidad de Hardvard. La Dra. Salmon es investigadora sobre el desarrollo de rutinas de pensamiento y estrategias de visibilización del mismo. Cuenta con el apoyo y reconocimiento del Dr. David Perkins. Además coordina una red de formación de docentes que trabaja para el desarrollo del pensamiento en Estados Unidos. Forma parte del Comité Científico del ICOT Bilbao en el área de Educación. MONTSERRAT DEL POZO 19 Directora del Colegio Monserrat de Barcelona, pionero en España en la aplicación en las aulas de la teoría de la Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y de la cultura del pensamiento. Es la líder de la innovación y el cambio educativo en España. Forma parte del equipo organizador de ICOT Bilbao en el área de Educación. LEONTXO GARCÍA Periodista en el País y la Cadena ser. Propagandista infatigable del ajedrez como herramienta para el desarrollo del pensamiento en las etapas escolares. Forma parte equipo organizador de ICOT Bilbao en el área de Deporte. PALOMA DEL RÍO 20 Es directora de Programas Deportivos de TVE. Ha cubierto diversos campeonatos de Europa y del mundo, así como séis Juegos Olímpicos de verano y 4 de invierno. En 2008 fue editora del programa Olímpicos ADO-2008 y de las transmisiones de los Juegos Olímpicos de Pekín. Paloma del Río la ‘voz’ de las transmisiones de Televisión Española sobre campeonatos de gimnasia rítmica, artística, patinaje artístico e hípica. Participará en ICOT BILBAO como ponente invitada dentro del área temática de deportes. DAVID W. JOHNSON Y ROGER JOHNSON David y Roger .Johnson profesores de psicología en la Universidad de Minnesota. Son los grandes expertos en Aprendizaje Cooperativo. Dirigen el Centro de aprendizaje cooperativo de la Universidad de Minnesota. RAFI FEUERSTEIN 21 Rafael "Rafi" Feuerstein es el Presidente del Instituto Feuerstein de Israel. Ha estado trabajando durante 20 años en el Instituto Feuerstein, como un discípulo cercano y colega de su difunto padre. Ha desarrollado las herramientas del Enriquecimiento Instrumental básicos y las nuevas herramientas de memoria para los ancianos. Es conocido como uno de los principales expertos de LPAD. FRANCESCO TONUCCI Pensador, dibujante y psicopedagogo italiano. Autor de numerosos artículos y libros sobre el papel de los niños en el ecosistema urbano. Presidente del comité italiano de TV y menores. BILL MARTIN 22 Es un experto en organización educativa llevando 30 años trabajando en este ámbito alredor de 20 países. Ha ganado varios premios como director escolar en Estados Unidos y sus conocimientos tienen una gran demanda en las escuelas que tienen como objetivo el progreso sostenido. Los centros asesorados por este experto han ganado galardones y el más reciente ha sido el Monroe High School de Detroit como uno de los centros top de Estados unidos. ADRIANA SALAZAR Licenciada en Lingüística y Literatura Universidad de La Sabana y certificada para la formación para la Enseñanza para la Comprensión y Pensamiento (U. Rosario), y en Modificabilidad Cognitiva (San Pío X Madrid). Ajedrecista reputada y Maestra Internacional de Ajedrez y autora del método Ajedrez para los niños, basado en la Enseñanza para la Comprensión y las y Inteligencias Múltiples (Ajedrez en el Aula) “El ICOT supondrá una oportunidad única de ver en un mismo espacio a los expertos más destacados en pensamiento y conocer prácticas innovadoras de Thinking Schools a nivel internacional” El equipo organizador de ICOT Bilbao está trabajando un programa, que incluirá Conferencias, talleres, ponencias, paneles, buenas prácticas, simposios, ‘think tank’ y mesas redondas. Los actos se celebrarán en el Palacio Euskalduna y en el Museo Guggenheim, que acogerá algunas sesiones específicas sobre arte. “A cinco meses del Congreso contamos con más de 200 comunicaciones y cerca de 800 inscripciones”. Más información sobre ICOT 2015 y ponentes en: www.icot2015.com Oficina de Prensa de ICOT 2015 Tfno.: 944 38 10 85 – Móvil: 635 732 565 Mail: [email protected] 23
© Copyright 2024