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Secretaría de Educación
Unidad de Transparencia y Rendición de Cuentas
PROYECTO II CONCURSO
FOTOGRÁFICO
“REFLEJANDO LA
TRANSPARENCIA”2015
Los niños y jóvenes de Honduras reflejan transparencia
2 DE MARZO DE 2015
Contenido
II Concurso Fotográfico Reflejando la Transparencia .................................................................. 2
Información General ............................................................................................................................. 2
Título ....................................................................................................................................................... 2
Entidad organizadora ....................................................................................................................... 2
Coordinador de Proyecto ................................................................................................................ 2
Antecedentes ............................................................................................................................................ 2
Justificación............................................................................................................................................... 3
Desarrollo del Proyecto ....................................................................................................................... 4
Primera Etapa: Convocatoria ........................................................................................................ 4
Segunda Etapa: Selección de fotografía a nivel de Centro Educativo ............................ 4
Tercera Etapa: Selección de fotografía a nivel de Municipio/Distrito........................... 5
Cuarta Etapa: Selección de fotografía a nivel de Departamento...................................... 5
Quinta Etapa: Selección de fotografía a nivel Nacional ....................................................... 5
Foros Departamentales/Nacionales ............................................................................................... 5
Resultados Esperados ........................................................................................................................... 6
Alcance........................................................................................................................................................ 6
Tiempo de Ejecución ............................................................................................................................. 6
Lugares Sedes .......................................................................................................................................... 7
Línea de tiempo/Cronograma de Actividades ............................................................................ 7
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II Concurso Fotográfico Reflejando la
Transparencia
Información General
Título
Proyecto educativo extracurricular para la formación de la comunidad educativa
sobre los temas de transparencia, rendición de cuentas y participación ciudadana en
el marco del II Concurso Fotográfico Reflejando la Transparencia.
Entidad organizadora
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
Coordinador de Proyecto
La Unidad de Transparencia y Rendición de Cuentas coordina el proceso con el apoyo
de un equipo a lo interno de la SE que incluye personal del Despacho Ministerial, SubSecretarías, Secretaría General, Programa Ampliando Horizontes.
Antecedentes
El gobierno con apoyo de la Sociedad Civil y Órganos Internacionales ha llevado a cabo
esfuerzos para fomentar en su gestión los principios de máxima publicidad, rendición
de cuentas y anticorrupción que fomentan la participación ciudadana. A pesar de estos
esfuerzos todavía existen desafíos, siendo uno de los más trascendentales el cambio
generacional de valores y principios en la persona humana. Los Estados, las
instituciones y los sistemas no son más que personas realizando acciones; la
corrupción, la transparencia y la rendición de cuentas también son personas
realizando acciones. La crisis social no se soluciona con solamente buscar paliativos
cuando ya las acciones erradas han acaecido, deberán encaminarse esfuerzos por
cambiar a las nuevas generaciones, a los que aún no están contaminados. La ejecución
de ejercicios, mecanismos y prácticas de promoción de una cultura de transparencia a
través de concursos, foros, programas, entre otras acciones encaminadas a la
construcción de una corriente de agentes de cambio para la lucha contra la
corrupción, con objetivos claros y acciones concretar que aglutinen a la masa juvenil,
sacando del letargo y la frialdad con que los jóvenes en muchas ocasiones ven el
flagelo de la corrupción en el país, propiciará un cambio de mentalidad y de conciencia
frente a estos temas y de la responsabilidad social de luchar contra las prácticas
corruptas.
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En el marco del Plan de Reducción de Riesgos de Corrupción 2013-2014, la Secretaría
de Educación a través de la Unidad de Transparencia y Rendición de Cuentas convocó
en el 2014 a estudiantes, docentes y padres de familia para que participaran a nivel de
centro educativo oficial y no gubernamental de los niveles de pre-básica, básica y
media, incluyendo los programas alternativos en el I Concurso Fotográfico “Reflejando
la Transparencia”. Logrando una participación de 2004 estudiantes de centros
educativos de las distintas modalidades entre oficiales y no gubernamentales,
haciendo participe a más de 29,000 personas en todas las etapas del concurso; así
mismo se tuvo el apoyo de Televicentro, Emisoras Unidas, UNICEF, Cooperación
Alemana-GIZ, la Secretaría en el Despacho de la Presidencia, Sociedad Civil, IAIP,
Transformemos Honduras, CONAPID.
Durante el concurso se estimuló la creatividad y la reflexión sobre transparencia,
tolerancia, respeto, honestidad, información, rendición de cuentas, anticorrupción,
ética, derecho de acceso a la información, datos personales confidenciales,
participación ciudadana y democracia, propiciado mediante el arte fotográfico;
evidenciando lo que cada estudiante comprendía sobre los temas.
Justificación
La Educación resulta esencial en la prevención de la corrupción. Ni leyes, ni
reglamentaciones en vigencia, ni instituciones bien organizadas serán capaces de
prevenir la corrupción, a menos que los ciudadanos exijan activamente a sus
gobiernos e instituciones que den cuenta de sus actos.
Las actitudes y expectativas de los ciudadanos resultan esenciales para construir una
administración pública responsable. La enseñanza de ética en la educación de los
jóvenes puede ayudar a quebrar el ciclo de la corrupción, dado que los jóvenes de hoy
serán los líderes de mañana. La enseñanza de ética debe ser parte de un esfuerzo
mayor para mejorar la gobernabilidad y reducir los índices de corrupción. Dentro de
este marco, los niños deberían poder acceder a un entorno educativo adecuado, que
valore la integridad. Así, para ser creíble, la enseñanza de prácticas anticorrupción
debería resultar familiar a los estudiantes, así también como el abordaje de temas o
dilemas éticos de sus vidas cotidianas, conflictos de interés y casos de corrupción.
Fortalecer las actitudes de los jóvenes para exigir responsabilidad, y en última
instancia, ayudar a construir su confianza en el gobierno y la administración pública.
La actitud de los ciudadanos hacia la corrupción también ha resultado problemática. A
pesar de que es ampliamente conocido el impacto negativo de la corrupción a gran
escala, su efecto en la vida cotidiana permanece todavía oscuro. Donde es reconocida,
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por lo general las personas son pesimistas acerca de las perspectivas de lucha contra
la corrupción. En consecuencia, existe una urgente necesidad de implementar
campañas de concientización que llamen la atención a los efectos cotidianos de la
corrupción, y que informen acerca de los medios efectivos para reducir la misma. Este
aumento de la conciencia resulta vital para el éxito, y la movilización de los jóvenes
resulta clave en este proceso.
Es por ello, que la nueva fase del Concurso Fotográfico incluye una campaña de
concientización, que incluye una serie de debates, que culminan con el concurso de
fotografía. El proyecto busca sensibilizar a los jóvenes respecto a temas de corrupción.
Los foros les darán la oportunidad a los estudiantes de expresar sus ideas y utilizar el
conocimiento adquirido previamente con el cual darán los insumos necesarios para
que a nivel nacional se informen y participen posteriormente en el concurso, con el
apoyo de los docentes, padres y madres de familia y funcionarios públicos a todo
nivel, proyectándose así en una asidua e interesada participación en la gestión pública.
Desarrollo del Proyecto
El Concurso Fotográfico consistirá de 5 etapas:
Primera Etapa: Convocatoria
Segunda Etapa: Selección de fotografía a nivel de Centro Educativo
Tercera Etapa: Selección de fotografía a nivel de Municipio/Distrito
Cuarta Etapa: Selección de fotografía a nivel de Departamento
Quinta Etapa: Selección de fotografía a nivel Nacional
Primera Etapa: Convocatoria
En esta etapa se realizarán 18 foros departamentales en los cuales participaran
estudiantes del nivel básico y medio de todo el país, donde se abordaran los temas de
transparencia, tolerancia, respeto, honestidad, rendición de cuentas, anticorrupción,
ética, derecho de acceso a la información, datos personales confidenciales,
participación ciudadana y democracia. Cabe mencionar que se iniciara con un foro
piloto que sirva de modelo de los demás foros.
Segunda Etapa: Selección de fotografía a nivel de Centro Educativo
Corresponde a la selección de la fotografía ganadora del centro educativo, donde los
estudiantes participantes entregarán la fotografía al Director (a) del centro educativo;
para la selección de la fotografía ganadora se instalará un jurado calificador.
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Tercera Etapa: Selección de fotografía a nivel de Municipio/Distrito
Corresponde a la selección de una fotografía de un centro educativo oficial y una no
gubernamental. Los Directores (as) de los centros educativos entregarán sus
fotografías representativas a los Directores (as) Municipales/Distritales; se
conformará un jurado calificador que realizará la selección, siendo necesario
posteriormente su publicación en el perfil de Facebook de cada Dirección
Departamental.
Cuarta Etapa: Selección de fotografía a nivel de Departamento
Corresponde a la selección de tres fotografías de centros educativos oficiales y tres no
gubernamentales, para la selección de las fotografías ganadoras se instalará un jurado
calificador. Los Directores (as) Municipales/Distritales entregarán a las Direcciones
Departamentales las fotografías ganadoras de su competencia, posterior a esto se
publicarán en el perfil de Facebook de cada Dirección Departamental y en el perfil de
Facebook de Unidad de Transparencia y Rendición de Cuentas.
Quinta Etapa: Selección de fotografía a nivel Nacional
Corresponde a la selección de las fotografías de tres centros educativos oficiales y tres
no gubernamentales, por medio de la conformación de un Jurado Calificador Nacional;
posterior a esto se hará la publicación respectiva en el perfil de Facebook de la Unidad
de Transparencia y Rendición de Cuentas. En esta etapa la ciudadanía tendrá la
oportunidad de votar por la fotografía que más le guste dando click al “Me Gusta” y
poder seleccionar la ganadora de la mención “Me Gusta la Transparencia”. En total a
nivel nacional serán 7 centros educativos ganadores.
Foros Departamentales/Nacionales
Se desarrollarán 2 foros nacionales y 18 foros departamentales1 en los cuales se
abordaran los temas en los que se basa el concurso fotográfico, informando y
educando para obtener capturas fotográficas de mejor calidad y comprensión de las
obtenidas en el concurso 2014. Previo a los foros el equipo organizador del concurso
del nivel central visitará cada departamento llevando a cabo un taller de capacitación
con 14 jóvenes en cada departamento (7 de centros educativos oficinales y 7 no
gubernamentales) en total 252 jóvenes a nivel nacional; los cuales ampliarán sus
conocimientos en el estos temas, dándoles mayor calidad de criterio.
1
Los foros departamentales serán llevados a cabo dentro de la convocatoria, cada departamento
seleccionara la fecha que mejor le convenga.
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Los foros intentan estimular la reflexión de los estudiantes respecto a la
responsabilidad personal y el pensamiento independiente, así como también
fortalecer su habilidad para emitir juicios morales y tomar decisiones. Los foros serán
acompañados por una figura cotidiana comunitaria, seleccionando un personaje
comunitario de honorable trayectoria por departamento y otros de conocimiento
nacional, lo cual reforzará la discusión y el aprendizaje a partir de ejemplos y
vivencias de la vida cotidiana de los personajes invitados. Esto cautivará el interés de
los estudiantes, al presentar situaciones habituales y las mejores decisiones ante las
mismas, es decir, personas que han luchado en sus vidas diarias por adoptar y
sostener un código ético. Los invitados serán elegidos según su profesionalismo,
integridad y valores éticos.
Resultados Esperados
Estudiantes reflexionando sobre los temas de transparencia, tolerancia, respeto,
honestidad, rendición de cuentas, anticorrupción, ética, derecho de acceso a la
información, datos personales confidenciales, participación ciudadana y democracia, a
través de un espacio en el cual expresan libremente sus opiniones, generando
conciencia, e involucrando en el proceso a sus docentes, padres y madres de familia
para participar en la lucha contra la corrupción y en la promoción de los mecanismos
de transparencia desde sus ámbitos de competencia.
Alcance
El Concurso Fotográfico se desarrollará con la participación aproximada de 29 mil
personas del sistema educativo, entre funcionarios públicos, padres y madres de
familia, docentes y estudiantes. Los foros beneficiaran a 252 niños y jóvenes líderes a
nivel nacional en el desarrollo de sus capacidades, con un impacto indirecto de 504
personas.
Tiempo de Ejecución
Su ejecución comprende del 06 de abril hasta el 09 de diciembre del presente año, con
una duración total de 173 días.
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Lugares Sedes
1.
2.
3.
4.
Foro Piloto: Tegucigalpa.
Foros Departamentales: 18 departamentos
Foros Nacionales: Tegucigalpa.
Concurso Fotográfico: a nivel nacional.
Línea de tiempo/Cronograma de Actividades
N°
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
ACTIVIDAD
PRELIMINAR
Inducción para foro piloto
Foro Piloto
PRIMERA ETAPA:
CONVOCATORIA
Entrega de las fotografías al
Director de cada Centro (CE)
Conformación de los Jurados
Calificadores
Socialización de las Bases del
Concurso
Foros Departamentales
SEGUNDA ETAPA: NIVEL DE
CENTRO EDUCATIVO
Selección de la fotografía
ganadora
Carga de la fotografía
ganadora
Remitir el acta original y
fotografía ganadora
TERCERA ETAPA: NIVEL
MUNICIPAL/DISTRITAL
Selección de las fotografías
ganadoras del
Municipio/Distrito
Carga de las fotografías
ganadoras
Remisión del acta original y
fotografías ganadoras
CUARTA ETAPA: A NIVEL
DEPARTAMENTAL
Selección de las fotografías
ganadoras del
Departamento.
DURACIÓN
15 días
10 días
1 día
50 días
COMIENZO
lun 06/04/15
lun 06/04/15
vie 24/04/15
mar 09/06/15
FIN
vie 24/04/15
vie 17/04/15
vie 24/04/15
lun 17/08/15
50 días
mar 09/06/15
lun 17/08/15
50 días
mar 09/06/15
lun 17/08/15
50 días
mar 09/06/15
lun 17/08/15
50 días
mar 09/06/15
lun 17/08/15
15 días
mar 18/08/15
lun 07/09/15
14 días
mar 18/08/15
vie 04/09/15
1 día
lun 07/09/15
lun 07/09/15
1 día
lun 07/09/15
lun 07/09/15
14 días
mar 08/09/15
lun 28/09/15
13 días
mar 08/09/15
vie 25/09/15
1 día
lun 28/09/15
lun 28/09/15
1 día
lun 28/09/15
lun 28/09/15
15 días
mar 29/09/15
lun 19/10/15
14 días
mar 29/09/15
vie 16/10/15
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N°
15.
16.
17.
18.
19.
20.
ACTIVIDAD
Carga de las fotografías
ganadoras
Remisión del acta original y
fotografías ganadoras
QUINTA ETAPA: A NIVEL
NACIONAL
Selección de las fotografías
ganadoras a nivel Nacional.
Votación para la mención Me
Gusta la Transparencia.
DURACIÓN
1 día
COMIENZO
lun 19/10/15
FIN
lun 19/10/15
1 día
lun 19/10/15
lun 19/10/15
31 días
mar 20/10/15
vie 04/12/15
12 días
mar 20/10/15
lun 09/11/15
16 días
lun 09/11/15
lun 30/11/15
Publicación de las fotografías
ganadoras al perfil de
Facebook
Evento de Premiación.
1 día
vie 04/12/15
vie 04/12/15
1 día
mié 09/12/15
mié 09/12/15
TOTAL
173 días
lun 06/04/15
mié 09/12/15
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