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UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
CARRERA PROFESIONAL DE F ARMACIA Y BIOQUIMICA
SILABO DE ANATOMIA HUMANA
I.-
DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
II.-
Carrera Profesional
Semestre Académico
Ciclo
Pre requisitos
Créditos
Duración
Código
: Farmacia y Bioquímica
: 2015 – I
: III
: Biología General
: 03
: 17 Semanas
: FBQ 301
SUMILLA
La asignatura corresponde al área de formación profesional básico, siendo de
naturaleza teórico práctico, obligatorio. Mediante la cual el estudiante adquiere
conocimientos de las partes constitutivas del organismo humano y su interrelación
entre los diferentes sistemas que lo conforman. Contendrá: Estudio de la estructura
del cuerpo Humano y Anatomía macroscópica: Sistemática y Regional
Se desarrollan las siguientes unidades temáticas:
- Primera Unidad: Estudio de miembro superior e inferior
- Segunda Unidad: estudio de tórax abdomen y pelvis.
- Tercera Unidad: estudio de cabeza, cuello y neuroanatomía
III.-
Objetivo General
Al finalizar la asignatura los estudiantes estarán en capacidad de describir,
reconocer e identificar, las estructuras anatómicas que conforman el cuerpo
humano
IV.-
COMPETENCIAS
•
Identifica y establece relaciones de las estructuras óseas, musculares y
elementos vasculares y nerviosos de la cabeza, cuello y neuroanatomía.
•
Reconoce y describe los elementos óseos, musculares, vasculares y nerviosos
del miembro superior e inferior.
•
Identifica y describe los elementos óseos, musculares, vasculares, nerviosos y
viscerales del tórax, abdomen y pelvis
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UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
ACTITUDINAL
SEMANAS
CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTAL
- Entrega de Syllabus
Planos anatómicos,
Osteología
superior
del
Describir e identificar la
miembro osteología del miembro superior y
sistema muscular
I
II
III
IV
V
VI
VII
Coopera en la
Disección y
asume la
responsabilidad
del estudio de
los huesos del
miembro
superior
Sistema muscular, región del
hombro, brazo, antebrazo y
mano. Plexo braquial,
relaciones del canal del
pulso, vascularización y
venas superficiales e
importancia clínica.
Describe e identifica el sistema
muscular
Coopera y
participa en la
disección de los
preparados
anatómicos.
Asume su actitud
autocrítica.
Muestra por mejorar
su participación
Osteología del miembro
inferior y sistema muscular,
región glútea,.
Describir e identificar la osteología
del miembro inferior y sistema
muscular
.región muscular muslo,
pierna y pie, Vascularización
e inervación, triángulo
femoral, linfáticos e
importancia clínica.
Osteología: Esternón,
costillas y vértebras.
Músculos superficiales del
tórax, respiración, pleura y
mediastino límites y
contenido.
Glándulas mamarias
Pulmón: segmentación
bronco pulmonar, alvéolos,
función, irrigación e
inervación.
Aparato cardiovascular,
corazón y grandes vasos,
configuración externa e
interna, irrigación e
inervación.
Describir e identificar sistema
muscular región glútea, las
arterias, venas y nervios del
triángulo femoral y del miembro
inferior.
Demostrar e identificar la
osteología de la caja torácica,
músculos superficiales y
mediastino, limites y contenido.
Coopera y participa en
las clases.
Asume su actitud
autocrítica
Asume su actitud
autocrítica.
Comparte el proceso
de enseñanza y
aprendizaje.
Coopera con material
didáctico.
Asume su actitud
autocrítica.
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Demostrar e identificar los
pulmones, pleuras, segmentación
bronco pulmonar, arterias, venas
y nervios.
Demostrar y describir el corazón y
sus grandes vasos, su
configuración interna y externa,
irrigación e inervación.
Coopera y participa en
las clases.
Asume su actitud
autocrítica
Coopera y participa en
la clase.
Asume su actitud
autocrítica.
Muestra por mejorar
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.
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su participación
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
XV
XVI
EXAMEN
Abdomen, músculos, aparato
digestivo, vascularización e
inervación. Aorta
Hígado, vesícula biliar, vena
porta, páncreas, bazo, riñón,
glándulas suprarrenales,
irrigación e inervación.
Pelvis ósea, región perineal,
órganos genitales femeninos,
vascularización e inervación.
Órganos genitales
masculinos, uréter, vejiga,
vascularización e inervación.
Explicar la anatomía de los
huesos del cráneo, cara y
planos anatómicos.
Explicar y analizar los
músculos mímicos y regiones
temporal, maseterina,
cigomática,
pterigomaxilar, oído, ojo,
boca, fosas nasales, arterias
y nervios.
Explicar la columna cervical,
músculos de la región lateral
del cuello, músculos supra e
infra hioideos.
Explicar los triángulos del
cuello y sus contenidos,
vísceras del cuello, laringe,
faringe, glándula tiroides y
sistema linfático.
Explicar el sistema nervioso
central y periférico, medula
espinal, tronco encefálico,
cerebro y cerebelo.
Anatomía y fisiología de la
sinapsis y naturaleza química
de la sustancias trasmisoras
EXAMEN
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PARCIAL
Demostrar e identificar los
músculos del abdomen, órganos
del aparato digestivo y aorta
abdominal y sus
Demostrar e identificar las
vísceras del abdomen, el sistema
porta (conformación), irrigación e
inervación.
Observar y comparar la pelvis
ósea masculina y femenina e
identifica los órganos sexuales
masculinos y femeninos, las
arterias, venas y nervios.
Demostrar y comparar los huesos
del cráneo y cara en su conjunto,
base y bóveda.
Demostrar y comparar los
músculos faciales, estudio por
regiones: temporal, maseterina,
cigomática,
pterigomaxilar, oído, ojo, boca,
fosas nasales,arterias, venas y
nervios.
anatómico
Observar, comparar y demostrar
la columna cervical, hueso
hioides, músculos de la región
lateral del cuello y músculos supra
e infra hioideos
Demostrar los triángulos del
cuello, su contenido y el estudio
del paquete vásculo nervioso y de
las vísceras del cuello.
Describir e identificar el origen y
recorrido de los doce pares de los
nervios craneales, médula
espinal, tronco encefálico,
cerebelo y la morfología interna y
externa del cerebro
Coopera con sus
compañeros.
Asume su actitud
autocrítica
Muestra por mejorar
su participación.
Coopera con sus
compañeros
Participa en le estudio
óseo y del peritoneo
pelviano femenino y
masculino.
Muestra por mejorar
su participación
Asume la
responsabilidad
de estudiar los huesos
del cráneo y la cara.
Asume la
responsabilidad
de estudiar y la
participación en el
manejo del preparado
Coopera en la
disección y participa
en las clases. Asume
su aptitud autocrítica,
muestra mejorar
Coopera en la
disección y participa
en las clases.
Coopera en la
disección y participa
en las clases.
FINAL
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PROGRAMA CALENDARIZADO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
SEMANA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
13
14
15
16
TEMA
Formación de grupos
Formación de grupos y Reconocimientos de planos anatómicos
Reconocimiento de osteología miembros superiores
Reconocimiento plano muscular hombro brazo, antebrazo y
mano
Seminario N° 1:
Plexo braquial, relaciones del canal del pulso, vascularización y
venas superficiales e importancia clínica.
Canal del pulso, punción venosa y presión arterial
Reconocimiento osteología miembro inferior
Reconocimiento plano muscular región glútea, muslo, pierna ,pie
Seminario N° 2: Vascularización e inervación, triángulo femoral,
linfáticos e importancia clínica.
Topografía indicada para las inyecciones intramusculares
Examen parcial
Osteología: Esternón, costillas y vértebras. Músculos
superficiales del tórax,
Pulmón: segmentación bronco pulmonar, alvéolos, función,
irrigación e inervación corazón y grandes vasos, configuración
externa e interna, irrigación e inervación
Seminario N°3: Función alveolar, circulación mayor , circulación
menor y presión arterial
Reconocimiento sistema digestivo, esófago, estómago ,intestino
delgado, grueso, recto, glándulas anexas hígado, páncreas,
bazo
Reconocimiento hueso del cráneo y músculos cráneo y cuello
Reconocimiento riñón , órganos genitales masculinos y
femenino
Reconocimiento de cerebro, cerebelo, pares craneales
Examen final
VI.-METODOLOGÍA
Se aplicarán los métodos pedagógicos inductivo-deductivo y analítico, donde el
estudiante tendrá una participación activa y colectiva aplicada de acuerdo a los temas
a desarrollar. Las estrategias pedagógicas utilizadas en el curso de anatomia humana
son la clase magistral, el seminario y las practicas.
CLASE MAGISTRAL
Las clases teóricas se emplearán la forma expositiva, interrogativa de carácter
obligatorio para el alumno y con derecho a participar en ellas de manera activa, tiene
como finalidad que el alumno fije conceptos de cada tema para que tenga oportunidad
de desarrollarlos y ampliarlos con facilidad posteriormente.
Se desarrollará con utilización de sistema multimedia;
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SEMINARIOS:
Se desarrollara en pequeños grupos y se discutirán los temas seleccionados, tiene por
objetivo consolidar los conocimiento brindados en teoría, estará bajo el asesoramiento
del profesor responsable del curso
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Se desarrollarán mediante exposiciones, trabajos grupales y maquetas, bajo la
supervisión del profesor de práctica, de acuerdo con el programa de actividades de
cada semana de aprendizaje
VII. EVALUACIÓN
Se evaluará a los estudiantes de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas
por la Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímica de la Universidad María
Auxiliadora aplicando una evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e
integral:
Se tendrá en consideración para la evaluación la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD; el
excederse del 30% como límite de faltas será motivo de desaprobación de la
asignatura.
La nota final del curso será el promedio de:
Teoría: seminario(S), Dos exámenes: un examen parcial (EP) y un examen final (EF);
se programará un examen sustitutorio que reemplazará a la nota más baja. Seminario
Académico(EA), Control de Lectura(CL) que comprende participación del alumno
,trabajos y artículos científicos relacionados con la asignatura.
Prácticas: La nota final de práctica será el promedio de las notas obtenidas en las
prácticas correspondientes donde se evaluará:
2 exámenes de práctica: examen parcial (EP), examen final(EF), seminario
académico(EA), Informes, exposiciones, artículos científicos y asistencia participativa:
(CL).
La Inasistencia al 30% de clases Teóricas o Prácticas – Seminarios, determina el
automático retiro del alumno del curso
La NOTA FINAL del curso consistirá del siguiente promedio ponderado.
Practica: (EP)35% +(EF)35%+(EA)15%+(CL)15% = PP
Teoría : (EP)35% +(EF)35%+(EA)15%+(CL)15% = PT
PF= (PP)50%+(PT)50%
EA=evaluación académica
CL=Control de Lectura
TA= Trabajo académico
EP= Examen Parcial
EF= Examen Final
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VII.•
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FUENTES DE INFORMACIÓN
Instituto de Ciencias y Humanidades. Anatomía y Fisiología Humana. Editorial
Lumbreras. Lima 2008.
Martini, Frederic; Timons, Michael y Tallitsch, Robert Anatomía Humana.
Mexico. Editorial Mc Graw-Hill 2009.
Bravo Quintana, Antonio. Anatomía Humana. Editorial San Marcos Lima-Perú
2009.
Parkin, Ian; Logan Bari. Anatomía Esencial Ilustrada Mc Gran Hirl México 2007.
Ledesma. Fundamentos de Enfermería. Editorial Limusa S.A. México 2011.
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