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Colegio Antimanque
R.B.D.: 26524-1
Comuna de Peñaflor
Carrera Nº 127
LECTURA COMPLEMENTARIA
PROFESOR: ESTEFANÍA SOBARZO
Curso: SEGUNDO BÁSICO
Nombre Texto
Presentación del libro de lectura complementaria vinculándola con la
Unidad y áreas de trabajo interdisciplinario
Editorial
Fecha
Amigos
en
el
bosque.
Autor: Ana María
Illanes.
Unidad: 1 El cuento.
Por medio de esta lectura se desarrollará la Comprensión lectora:
› extrayendo información explícita e implícita
› reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
› identificando y describiendo las características físicas y sentimientos
de los distintos personajes
› estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias.
Alfaguara
MARZO
Mas
Fabulas
Lectorcitos
Unidad: 2 La fábula
Por medio de esta lectura se desarrollará la Comprensión lectora:
› extrayendo información explícita e implícita
› reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
› identificando y describiendo las características físicas y sentimientos
de los distintos personajes
› estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
Zig-zag
ABRIL
Niña bonita.
Autor: Ana María
Machado
Unidad: 3 La leyenda
A través de esta lectura se desarrollará la escritura:
Escribiendo creativamente narraciones (experiencias personales,
relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y
desenlace.
Ekaré
MAYO
Juguemos a leer
Autora:
Mabel
Condemarin
Unidad: 4 El poema
Se desarrollará la lectura:
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor,
poemas, fábulas, leyendas.
SM Barco de
Vapor
JUNIO
Animales chilenos.
Autor:
Loreto
Salina
Unidad: 5 El texto informativo
Se desarrollara la comprensión lectora de un texto no literario
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y
ampliar su conocimiento del mundo:
› extrayendo información explícita e implícita
› comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los
símbolos a un texto
Pehuén
AGOSTO
Delia degú y el
sombrero.
Autor:
Cecilia
Beuchat.
Unidad: 6 Texto instructivo
En esta unidad se desarrollará la lectura y escritura:
Demostrar comprensión de las narraciones leídas:
› extrayendo información explícita e implícita
› reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
› identificando y describiendo las características físicas y sentimientos
de los distintos personajes
› corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la
presentación etc…
Unidad: 7 La carta
En esta unidad se trabaja el desarrollo de la escritura:
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y
transmitir sus ideas con claridad.
Durante este proceso:
› organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y
terminan con punto
› utilizan un vocabulario variado
Alfaguara
SEPTIEMBRE
Amanuta
OCTUBRE
Unidad: 8 Teatro
En esta unidad se trabaja la representación y desempeño de diferentes
roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar
en equipo:
- Representan un personaje de un texto leído, actuando sus principales
características.
Universitaria
NOVIEMBRE
Las apuestas del
zorro.
Autor: Ana María
Pavez y Constanza
Recart.
Polita aprende el
mundo.
Autor: Alicia Morel.
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