P RO G R A M A Santiago de Chile 11 y 12 de diciembre de 2015 Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto #1025, Ñuñoa VIERNES 11 Auditorio Prof. Ives Benzi, 4to piso, Facultad de Filosofía y Humanidades ________________________________________________________________________ 09:30 – 10:00 Recepción e Inscripciones 10:00 – 11:30 TALLER DE APERTURA a cargo del Equipo CIFICH 11:30 – 11:45 Café 11:45 – 13:15 MESA 1: REPRESENTACIONES DE INFANCIA I Viviana Aedo: “Dos perspectivas de Infancia: Infancia y voz e Infancia y filosofía” Sofía de la Fuente: “Infancias disidentes: una(s) mirada(s) a la infancia desde la filosofía de género” Daniela Mondaca: “El concepto de devenir en la infancia” 13:15 – 14:45 Almuerzo 14:45 – 16:30 MESA 2: EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA Héctor Pinto: “Vida Humana Pedagogía Filosofía. Aportes desde el pensamiento de Ortega” Camila González: “Haciendo del pensar un oficio y del reflexionar una necesidad: Consideraciones para una escuela que enseñe a pensar por sí mismo” Rodrigo Hartley – David Díaz: “¿Por qué –y por qué se cree posible– el control en la práctica pedagógica” Carlos Jorquera: “2 claves de la formación ciudadana en M. Nussbaum: desarrollo de la conciencia crítica y la imaginación creativa” 16:30 – 16:45 Pausa 16:45 – 17:45 CONVERSATORIO “EXPERIENCIAS DE INFANCIA, MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA” Irene de la Jara: “Infancia, museos y memoria: voces insospechadas” Marcela Mondaca: “Género, libro álbum y lectura de imágenes. Experiencia de fomento lector en la sala infantil de la Biblioteca de Santiago” 17:45 – 18:00 Pausa 18:00 – 19:30 MESA 3: TENSIONES ENTRE PEDAGOGÍA Y FILOSOFÍA Carolina Ávalos V.: “Un programa de filosofía por venir: desde la progresividad a la des-hegemonización del discurso” Pablo Solari: “Filosofía e Infancia: Hipótesis de campo” Alexis González – Karen Olea: “Investigación experimental, (des)encuentro entre filosofía y básica” SÁBADO 12 Auditorio Rolando Mellafe, 1er piso, Facultad de Filosofía y Humanidades _________________________________________________________________________ 09:00 – 10:30 MESA 4: EXPERIENCIAS, FILOSOFÍA E INFANCIA Sergio Andrade: “La creciente, la memoria, juntar preguntas: territorios para encontrarse con las infancias en su propia voz” Simón Herrera: “Pensando con el cuerpo: una experiencia de filosofar con la infancia” Sergio Castillo: “El hombre de verde. La inclusión de hombres en la Educación Parvularia, desde la representación de infancia machista en Chile” 10:30 – 10:45 Café 10:45 – 12:15 MESA 5: REPRESENTACIONES DE INFANCIA II Joyce Morales: “Imaginarios de Infancia en las publicaciones infantiles de la Editorial Quimantú: el caso de la Revista Cabrochico” Karen Manríquez – Valerit Salas: “Pensamiento creativo en educación parvularia: perspectivas y desafíos para re-pensar la infancia” Catalina Castillo: “¿Los niños son sujetos de Derechos o de Cuidado? La vulnerabilidad como punto de inflexión” 12:15 – 12:30 Pausa 12:30 – 14:15 MESA 6: FILOSOFÍA, PROGRAMAS Y ESCUELAS Mª Jimena Forero: “Posibilidad de reflexionar sobre el sentido y significación de las acciones pedagógicas” Gustavo Herrera: “Filosofía para niños y el ensayo escolar: entre la reflexión y la construcción de argumentos” Pamela Núñez – Liza Grixolli: “Relatar y reflexionar sobre la experiencia en la difusión y promoción de la filosofía en los colegios” Christian Romero – Francy Ríos: “La filosofía en Colombia: experiencia de filosofandamos en la ciudad de Cali” 14:15 – 15:30 Almuerzo 15:30 – 16:15 PRESENTACIÓN DE LIBROS Comentan: Marcela Gaete (U. de Chile), Maximiliano Durán (U. de Buenos Aires) y Sergio Andrade (U. Nacional de Córdoba). Viajar para vivir: ensayar. La vida como escuela de viaje, de Walter Kohan El maestro inventor. Simón Rodríguez, de Walter Kohan Hacer filosofía con niñas y niños, de Juan Estanislao Pérez & Juan Pablo Álvarez & Claudia Guerra (editores). 16:15 – 17:00 PANEL Maximiliano Durán: “La escucha al borde del vacío del maestro popular” Walter Kohan: “La atención al borde de la infancia de un maestro filósofo” 17:00 – 17:15 Pausa 17:15 – 19:00 TALLER DE CIERRE a cargo de Walter Kohan “Infancias de la escritura”
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